抒情作文10篇(精華)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的抒情作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
抒情作文 篇1
“轟隆隆”，電閃雷鳴，傾盆大雨傾瀉而來(lái)，姥姥舉著傘來(lái)接我。我依靠在姥姥的懷里，輕輕地閉上眼睛，是那樣的溫暖。
許久，我睜開(kāi)一只眼睛，突然發(fā)現(xiàn)姥姥的衣服一半深，一半淺。我仰望著她，姥姥，姥姥怎么變了？原來(lái)姥姥那烏黑的短發(fā)，如今怎已摻雜銀絲。她老了。
咦？她的'臉頰上為何有豆大的水珠在皺紋間排隊(duì)，是汗嗎？不，在這寒冷的風(fēng)中，使人瑟瑟發(fā)抖，怎么還會(huì)什么汗？是雨？不，我們舉著傘哪有雨？
我抬起頭，為什么？為什么有一把傾斜的傘，我眼前濕潤(rùn)了，一切謎底揭開(kāi)了。姥姥用傘遮住了雨，用瘦小的身軀為我為我……
我使勁扳正傘，一會(huì)又斜了，姥姥您的愛(ài)雖然不像母愛(ài)那樣涌而不止，不像父愛(ài)那樣洶涌澎湃，但它卻像一條小河，慢慢流入我的心田，讓我沒(méi)有感覺(jué)。您只希望我快樂(lè)，幸福，健康，姥姥您請(qǐng)放心，我一定會(huì)如您所愿。回家是那樣的快，到家了，我們洗了一個(gè)澡，我的眼淚流了下來(lái)，盡管水沖盡了淚水，但沖不盡姥姥那個(gè)動(dòng)作——那把傾斜的傘。
姥姥的那份樸質(zhì)的愛(ài)，使我深深的埋在心底。姥姥以為我不知道，還以為我覺(jué)得這樣不公平（因?yàn)槲沂且粋�(gè)要公平的人）；以為臉頰上的水珠是水，那可是淚珠；以為自己做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我沒(méi)有看到（因?yàn)槲沂莻�(gè)粗心大意的人）。其實(shí)我都看見(jiàn)了，因?yàn)樗臏嘏镁迷谛闹辛魈省?/p>
姥姥為我付出的溫暖，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的埋藏在心里最深處，因?yàn)槔牙褜?duì)我付出的溫暖太多了，這份情我將永遠(yuǎn)記在心……
抒情作文 篇2
伴著成長(zhǎng)得不來(lái)到，我成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)，讓人整天在憂郁中。
“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的成績(jī)簡(jiǎn)直讓人難以想象，數(shù)學(xué)不是忘了加小數(shù)點(diǎn)就是忘了答完整，你的腦筋是不是死的怎么老不過(guò)彎來(lái)，語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的地方總是錯(cuò)。……成績(jī)總是離譜的差。”從上學(xué)開(kāi)始，這類話就常常伴我行，有時(shí)候是爸媽的批評(píng)，有時(shí)候是自我訓(xùn)話，有時(shí)候甚至是表姐的'嘲笑聲！
我也想把成績(jī)提高上去，可是卻總不能稱心如意，不是這科出問(wèn)題，就是那科不理想。這都是我始料不及的。誰(shuí)不想考好，誰(shuí)又不想得到老師和爸媽的表?yè)P(yáng)與贊賞。可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能輕嘆一聲：“盡力而為”了
“唯有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有精彩！”這是我常常自我安慰的話。可是盡管如此，煩惱還是揮之不去。
作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jī)不太差，作為爸媽的好孩子我不能讓媽媽爸爸失望，已是煩惱也日漸增多。
可是反過(guò)來(lái)想想，如果好成績(jī)那么容易得。那不是大失他本身的意義了，也失去了我們那么想要得到的欲望嗎？這樣想想煩惱也就減少了不少。卻有另外的一種看法在腦海中形成。這話雖有道理，但卻不現(xiàn)實(shí)，好像有點(diǎn)像吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸的道理。好成績(jī)是不會(huì)自己送上門的，是要通過(guò)自己的努力。
煩惱就像影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都跟我，也許我這是煩惱是“自找”的，可是我想這也是大多數(shù)同學(xué)們的煩惱！
成長(zhǎng)的煩惱在不斷涌來(lái)，希望我們能加招架住所有的煩惱“襲擊”！學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)！
抒情作文 篇3
許多人認(rèn)為有著優(yōu)異的成績(jī)和繁花似錦的前途就是幸福，而我覺(jué)得幸福有時(shí)只是一杯暖暖的咖啡，它溫暖了我整個(gè)冬季。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，最后一個(gè)值日好的我，低著頭，邁著沉重的步伐走出校門。這時(shí)，大街上已空無(wú)一人，只有那微弱的路燈陪伴著我。大家都在家中享受著暖爐或空調(diào)的溫暖，只有我，還在回家的路上，孤獨(dú)一人。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，像刀子一樣刺向我身，讓寒冷的我更加用力的拽了拽我的衣領(lǐng)，心里想：”外婆回家了，媽媽，爸爸又要加班，只得我一個(gè)人回家，無(wú)奈啊！”我只好加快回家的腳步。
回到了家中，家里還是那樣的冷清，我打開(kāi)燈，開(kāi)始做作業(yè)，時(shí)針不知轉(zhuǎn)了幾圈，只聽(tīng)一聲“嘁嚓”的開(kāi)門聲打破了久違的.寂靜，“肯定是爸爸回來(lái)了，回來(lái)那么晚，等會(huì)兒不跟他講話了。”我噘著嘴，自言自語(yǔ)道。
過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門聲，頓時(shí)一股醇香的咖啡味沖入我的鼻腔。爸爸把咖啡放在我旁邊，邊摸我頭便說(shuō)道：“今天那么冷，還讓你一個(gè)人回家，真是對(duì)不起啦。作業(yè)做完了吧？”我心里還在賭氣沒(méi)有回頭。爸爸默默地離開(kāi)了，他順手幫我?guī)狭朔块T。這時(shí)，我眼睛里早泛起了漣漪，看著咖啡冒出的熱氣，一中幸福感在我心中升騰……
這杯咖啡讓我難忘，這一杯咖啡，讓我整個(gè)冬季都不讓我感到寒冷。感謝您，爸爸，有你真好。
抒情作文 篇4
離開(kāi)班集體，已經(jīng)很久了，但是每每看見(jiàn)大街上來(lái)來(lái)往往的人們，總會(huì)踮起腳尖，尋找我所熟悉的身影。不過(guò)，見(jiàn)到他（她）們，還是老樣子，那么的沉默，好像多說(shuō)一句話，會(huì)罰錢一樣。
不過(guò)這也怨不得他人，沒(méi)有人到了這個(gè)年齡段，還像我一樣，每天快快樂(lè)樂(lè)，話多的說(shuō)不完一樣。可是，卻有人總也了解他（她）們的心思，總也把他（她）們的心思猜的特別透徹，這個(gè)神秘的魔術(shù)師，就是——藍(lán)紫老師。
她有魔力，她能讓無(wú)法說(shuō)出自己心聲的孩子，毫無(wú)顧忌的說(shuō)出自己的感受；她有魔力，她能讓自私的孩子，變得大方；她有魔力，她如同在操縱著我們的心思一般，總會(huì)在不同的節(jié)日，帶給我們不同的歡喜，而且通通是我們最想要的。因?yàn)樗心Хò簟涣飨洹?/p>
其實(shí)這交流箱，外表一點(diǎn)也不稀奇，反而有兩分“寒酸”。但是里面的內(nèi)容，絕對(duì)是“飽滿”。里面是五顏六色的紙條，上面用不同顏色的筆，寫著不同自己的心聲。而且是絕對(duì)沒(méi)有人敢偷看的，所以放在里面，是絕對(duì)安全。
有人討厭現(xiàn)在的同桌，想要調(diào)位，不好意思說(shuō)，怎么辦？拿張小紙條，一放，絕對(duì)OK！有人想在節(jié)日里活動(dòng)發(fā)表一下自己的看法，不好意思說(shuō)，怎么辦？那張小紙條，一放，絕對(duì)安全！
別以為這沒(méi)什么，可是，藍(lán)紫老師每天都細(xì)心的查看這些紙條，并且都用行動(dòng)回復(fù)，一舉一動(dòng)中，透著關(guān)懷，透著愛(ài)。
每個(gè)同學(xué)的心聲，都寫在里面，老師及時(shí)的知道，及時(shí)的找我們聊天，我們每個(gè)人心中與老師家長(zhǎng)的隔閡，全都煙消云散。
與老師面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)少，交流箱也消失了，可我還有校訊通的小紙條，還有藍(lán)紫老師在小紙條里親切的問(wèn)候與關(guān)心。
借用一下某個(gè)同學(xué)的個(gè)性簽名：你看見(jiàn)我在屏幕前打的字，卻看不見(jiàn)我在屏幕后掉的淚。說(shuō)實(shí)話，每次自己?jiǎn)为?dú)在家時(shí)，總會(huì)偷偷的抱著畢業(yè)證，默默的流淚，雖然每個(gè)人在畢業(yè)照上笑得那么開(kāi)心，可是，每個(gè)人何嘗不是心痛的'感覺(jué)啊！每次寫關(guān)于同學(xué)的事情時(shí)，我總只能用幽默來(lái)掩飾自己的感受，為了不讓家人們發(fā)現(xiàn)，我總極力控制住自己要掉下來(lái)的淚水。
沒(méi)有老師的話語(yǔ)安慰，沒(méi)有同學(xué)的嬉皮笑臉，只有老師的小紙條在閃閃跳躍。
這也是我們?yōu)槭裁磿?huì)愿意叫藍(lán)紫老師“媽咪”的原因，因?yàn)樗吞@親切，她善良勇敢，她永遠(yuǎn)懂我們。
這小小的交流箱，包含著多大的愛(ài)，包含著多少力量，因?yàn)樗鶐?lái)的，不僅僅是消除隔閡，還有那份親之情，那份老師對(duì)自己大大的關(guān)懷。交流箱離開(kāi)了，可我們心中的愛(ài)，還存在。
抒情作文 篇5
有一句古話叫“書中自有黃金屋。”說(shuō)明了書是價(jià)值無(wú)限的。
讀書，能讓我們知道許多知識(shí)。可以在書中游覽世界各地。
有一件事講的是菲律賓海嘯，有一個(gè)小女孩，看到了海面上的異常，也想到了她自己在書中看到的知識(shí)。她就對(duì)導(dǎo)游說(shuō)，有海嘯，要趕緊離開(kāi)。最后，唯獨(dú)她的那個(gè)旅游團(tuán)沒(méi)有消失在海嘯中，其他在沙灘上的人，都被洶涌的`海嘯吞沒(méi)了。書中有許多很有價(jià)值的知識(shí)。她掌握到的價(jià)值就是拯救了整個(gè)旅游團(tuán)的性命。
每當(dāng)我讀有關(guān)各個(gè)地方的有名風(fēng)景時(shí)，我就好像真的到那個(gè)地方去旅游了。
當(dāng)讀到貴州的黃果樹(shù)瀑布的時(shí)候，我知道了黃果樹(shù)瀑布是中國(guó)第一大瀑布。那里河寬水急，瀑布后面有一個(gè)水簾洞。
讀到桂林的時(shí)候，我知道了，有一句話來(lái)贊美桂林，是：“桂林山水甲天下。”
我還知道了有一個(gè)地方能與桂林相比，那就是擁有“陽(yáng)朔山水甲桂林。”的陽(yáng)朔，它和桂林是山清水秀。看了這些書后，我的價(jià)值是：給我了胸懷大志的人生的價(jià)值。
有一句話叫“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這說(shuō)明了讀書不但能讓你得到知識(shí)，還讓你寫文章時(shí)，寫得很輕松，寫得好就像有神仙在幫助你一樣。這不也是一種價(jià)值財(cái)富！
讓我們讀許多的書吧！去獲取更多的價(jià)值！我們現(xiàn)在積累知識(shí)財(cái)富，長(zhǎng)大創(chuàng)造自己的黃金屋！
抒情作文 篇6
秋風(fēng)悄悄的吹，輕輕地拂過(guò)女孩的臉，那一臉淚水輕輕地落下和大地?fù)肀АＤ且豢谭路鹗澜缍荚诨璋担荚趧?dòng)搖。18歲繁花的季節(jié)，是每個(gè)女孩為夢(mèng)想奮斗的季節(jié)，可是就在那里在那個(gè)任何人都充滿幻想與激情的時(shí)候，女孩落淚了。在那片寧?kù)o的校園中，女孩慢慢的走了出來(lái)，回過(guò)頭她多想大聲地哭出來(lái)告訴全世界我沒(méi)有理由放棄，我要為我的夢(mèng)想繼續(xù)奮斗。她是那么的無(wú)奈，病痛折磨著她的`心靈，風(fēng)吹走了她堅(jiān)強(qiáng)的信念。她放棄了大學(xué)的夢(mèng)想，放棄了同學(xué)間真摯的友誼，她在心中無(wú)數(shù)次的告訴自己：“我還行”，可是她倒下了，倒在風(fēng)中，一種陰暗籠罩在她的上空。再次醒來(lái)，冰冷的病床震驚了心靈，她發(fā)瘋似的哭著，撕心裂肺的喊著：“我沒(méi)有病”，我要上學(xué)，每一句都響在風(fēng)里，風(fēng)將它帶走，帶向遠(yuǎn)方。慢慢地她學(xué)會(huì)了放棄，學(xué)會(huì)了生活。
多年以后女孩走上工作崗位，成了一名女強(qiáng)人，可她永遠(yuǎn)沒(méi)有忘記風(fēng)曾帶走了她的夢(mèng)想。她努力地尋找，去過(guò)風(fēng)曾經(jīng)到過(guò)的地方，風(fēng)仿佛走得太快，將它遺落，遺落在世界的每個(gè)角落……女孩帶著病疼追尋著，卻從未放棄那是她兒時(shí)的夢(mèng)想，青春年少時(shí)的遺憾，為了圓這個(gè)遺憾女孩始終在尋找，風(fēng)帶走最后的余香，女孩笑了……
抒情作文 篇7
陽(yáng)春三月是踏青的最好時(shí)節(jié)，但三月的雨水也相當(dāng)多，所以有時(shí)候想去踏青也是因?yàn)樘鞖庵荒芡鴧s步。但是像今天這樣，陽(yáng)光明媚，我們?cè)跄芊胚^(guò)這樣美好的時(shí)光。
踏青也不一定非要去旅游景點(diǎn)，這不，今天一大早就回老家去踏了回青。剛到老家，我們就去了田野里。走在鄉(xiāng)間的小路上，滿上遍野的金黃色，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，這時(shí)油菜花，這個(gè)時(shí)節(jié)正是油菜開(kāi)花的旺季，一陣微風(fēng)迎面吹過(guò)來(lái)，不僅僅是清新的空氣，還帶有花的'芬香，頓時(shí)沁入心脾。
再往前面走是一小山崗，小山崗上下全是粉紅的一片，原來(lái)這里是一片桃樹(shù)林，桃花朵朵開(kāi)，每一朵都在爭(zhēng)奇斗艷，風(fēng)輕輕一吹，吹下來(lái)許多花瓣在空中飛舞，就像是仙女在散花，此時(shí)此景，讓人陶醉其中，真是美不勝收啊！
再往下走，田間地頭有幾個(gè)在用剪刀剪東西。我好奇的走上前去問(wèn)他們?cè)诩羰裁矗麄兾⑿χf(shuō)在采“青”，清明節(jié)快到了，采青是為了做清明粿。“青”是一種植物，在老家，它是做清明粿的必備材料，清明粿的青色完全靠它起的作用。
老家田野的風(fēng)光真是讓人著迷，我只想說(shuō)，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
抒情作文 篇8
今天，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——對(duì)媽媽或爸爸說(shuō)一聲“我愛(ài)你”。
我慢吞吞地走在路上，心里想著怎么對(duì)媽媽說(shuō)出這三個(gè)字，是直接跑過(guò)去對(duì)她說(shuō)呢，不行，太直接了，我也沒(méi)這膽量，還是等她睡了以后對(duì)她說(shuō)呢，不行，她聽(tīng)不到，想著想著，我已經(jīng)走到了家門口。
今天只有媽媽在家，好機(jī)會(huì)，我趁機(jī)走到媽媽面前，準(zhǔn)備說(shuō)出“我愛(ài)你”，可脫口而出的竟是這樣的話：“媽媽，我先去寫作業(yè)了！”“好呀。”媽媽有點(diǎn)疑惑地盯著我，“你是不是不舒服，臉色怎么這么難看啊。”“沒(méi)什么呀！”我趕快溜進(jìn)了房里，“啪”的一聲把房門關(guān)上，為什么說(shuō)聲“我愛(ài)你”這么難呢？
我寫好了作業(yè)，只見(jiàn)媽媽在炒菜，我悄悄地走到媽媽面前，輕輕說(shuō)道：“我愛(ài)你。”沒(méi)想到媽媽竟然聽(tīng)見(jiàn)了，媽媽扭過(guò)頭來(lái)看著我說(shuō)：“你說(shuō)什么？”我看著媽媽堅(jiān)定的眼神，鼓足了勇氣，大聲地說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你。”媽媽手中的.鏟子掉了，緊緊地抱住我，說(shuō)：“我也愛(ài)你。”
那天晚上，我睡的很香，因?yàn)槲业谝淮螌?duì)媽媽說(shuō)了“我愛(ài)你”。
抒情作文 篇9
海粉色的花朵，如鈴鐺一般，稀稀落落的綴在枝頭。淡粉的掩映里，一襲可看見(jiàn)萎成淡黃。在粉色的掩映里，一依稀還可看見(jiàn)萎成淡黃色的花朵與老舊的枝干。而當(dāng)鈴鐺長(zhǎng)眠在秋天逝去的時(shí)候，哪樣的綠色——會(huì)依舊陪伴著垂暮的海棠？
在很小的時(shí)候，奶奶就用她那瘦小、干癟的身體，背著年幼的我，去到一個(gè)今天早已消失的中學(xué)門口。她會(huì)用變了調(diào)兒的鄉(xiāng)音告訴我：去買海棠糕。怎奈幼小的我，結(jié)果明黃色，帶著焦香的海棠糕后，卻固執(zhí)的不肯下口——我認(rèn)定這里面，有一朵盛開(kāi)的海棠在鐵板的烘烤下，慢慢干萎直至生命的殆盡。
因?yàn)樾睦锬钕胫Ｌ模约词乖谀棠痰膭駥?dǎo)下動(dòng)口了，也必定吃得很慢，小口小口的咬，以至于外面的馕也干硬禮物，裂開(kāi)細(xì)小的縫。黑紫色的豆沙，像潮水一樣爭(zhēng)先恐后的涌出，停留在我的手背，慢慢凝結(jié)，時(shí)間卻從來(lái)沒(méi)有凝結(jié)過(guò)，像這樣，永遠(yuǎn)停留。而豆沙的痕跡像長(zhǎng)長(zhǎng)地淚痕，昭示著時(shí)間的腳印。可我卻從未找出一朵海棠花，純真的向往讓我認(rèn)定海棠已經(jīng)化作了都傻，消失在那股甜膩的溫暖中。
而今，賣海棠糕的老人，早已經(jīng)消失不見(jiàn)，想必早已經(jīng)長(zhǎng)眠在高起的'土壟之中，眉心的慈善也早已被另一對(duì)中年人接替，雖然陌生，卻很溫和，還是時(shí)能開(kāi)間如當(dāng)年一般，人群擁擠著買海棠糕的情形。在冬天的懷抱里，會(huì)冒出股股溫馨的白氣。但我依然相信，里面嵌著生命的海棠。
偶又看見(jiàn)那些穿著婆婆衫的老人，牽著身著各式各樣小襖的孫兒，穿過(guò)馬路，緩緩走向冒著香氣的圓形鐵爐。在陳舊的鐵板上，我清晰地看到十幾年歲月的流逝與海棠永不變化的溫暖。
抒情作文 篇10
時(shí)間如春來(lái)時(shí)的一抹新綠，如秋去時(shí)的一葦枯黃。在黑白相間的日子里，它或許伴你風(fēng)生水起，或許讓你水冷煙涼，最終葳蕤與頹敗都在歲月里沉寂。它化成鑲嵌在你袖口的細(xì)碎，一抬手，就會(huì)腐朽得干干凈凈。
如果說(shuō)，對(duì)于世事一定要有好壞之分，那么，最壞的莫過(guò)于與朋友的離別。我討厭離別，分分合合、來(lái)來(lái)去去、悲悲喜喜、循環(huán)往復(fù)，明明已經(jīng)習(xí)慣另一個(gè)人的存在，卻又不得不分開(kāi)，多可悲！我極度討厭那種不得不分開(kāi)的無(wú)力感。
八歲，本該是一個(gè)孩子最天真爛漫的時(shí)期，滿眼里只有對(duì)世間、對(duì)未來(lái)的希翼與好奇。那時(shí)，聽(tīng)風(fēng)從耳邊吹過(guò)，看魚在水中環(huán)游，窺海浪與海岸擁抱，我都會(huì)一一與她分享，并且一定會(huì)拽著他再去看一遍，童年的記憶里，滿是我與他共享共成長(zhǎng)的歡樂(lè)。
可是，那個(gè)沉寂的下午，如噩夢(mèng)般，我要與他離別，我忘不了那個(gè)午后，真實(shí)得像夢(mèng)一般的午后，他躺在床上，笑得那么泰然，又那么安心，靈魂卻早已離去。我瞪大了眼睛看著他，我走上前去使勁地?fù)u晃他，但是他卻再也不回應(yīng)我。無(wú)法言述的難過(guò)似潮水一般將我淹沒(méi)，我的眼淚像斷了線的風(fēng)箏線，“啪”地從眼珠垂了下來(lái)，再也收不回。明明一早他還笑瞇瞇地與我道著早安，為什么？為什么一下子就不再理我……我惶恐地望向周圍地大人，想從他們的.臉上找到答案，他們只是一個(gè)勁地?fù)u頭，滿臉的可惜。終于有一個(gè)阿姨拉著兵兵媽媽的手說(shuō)話了：“他這個(gè)毛病能活到現(xiàn)在已經(jīng)很不錯(cuò)了，并且你看他走得那么安然，弟妹不要太傷心，你開(kāi)心，他在天上才能開(kāi)心呀！”至此我才明白，原來(lái)兵兵一直是有病的，難怪他一直很文靜，不像其他男孩子一樣調(diào)皮。真相歸真相，我心中巨大的悲哀仍然無(wú)法排遣，我愣在了一旁，一邊大口地呼吸，一邊聳動(dòng)著抽噎，八歲的我在細(xì)細(xì)咀嚼著離別的痛。
有些人，出現(xiàn)在你眼前，便是一眼一輩子，再無(wú)可能相見(jiàn)，而他，陪伴我走過(guò)了童年最美好的歲月，讓我習(xí)慣了他的存在，然而，他卻又一聲不吭如釜底抽薪般走了，讓我永遠(yuǎn)保留與他一起的清晰而又遙遠(yuǎn)的記憶……
離別是世間最為痛苦的事，你永遠(yuǎn)無(wú)法自行控制，只能眼睜睜看著那個(gè)人離去。時(shí)間讓我們相遇，時(shí)間讓我視你若珍寶，時(shí)間卻又無(wú)情地把你帶走，一抬手，你已腐朽得干干凈凈，卻怎么抹去你在我心中留下的記憶？！
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