實用的四年級作文(范例3篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
黃昏在小女孩身邊是文靜的。小女孩提著小包，靜靜地走在小路上，不想把黃昏給嚇走，不舍得讓黃昏離開。
黃昏在蜘蛛網上是可愛的。本來令人害怕的蜘蛛，卻在黃昏下變得奪目，蜘蛛很感謝黃昏，織了一張網，想要網住黃昏不讓它離開。
黃昏在杯子里是神奇的，杯子里的水變成了金色，就像神話故事里的寶物一樣，更吸引人們來觀看。
黃昏在葉子上是美麗的。黃昏下，綠葉子變成了金葉子，好像來到了秋天的世界，聽著秋天的“呼呼”聲，聽著農民們喜悅的笑聲，真是讓人陶醉。
黃昏在鳥窩里是溫暖的`。你看，鳥媽媽給鳥寶寶喂食，鳥爸爸保護鳥寶寶，它們抱在一起，在黃昏的陪伴下，睡著了。
黃昏在閣樓里是神秘的。破舊的書，還在工作的鐘，那些小秘密，在閣樓里生活了數百年，也沒有人來破解他們。
夜幕降臨，匆忙的人們，還來不及欣賞黃昏的美景，轉過頭一看，黃昏輕輕地離開了，星星眨著小眼睛告訴人們：“夜幕已經來臨。”
四年級作文 篇2
在我的工作、生活中，時常聽到有學生說“我媽就知道讓我學習，放學回家什么都不說就是問作業做完了沒有……”、“我一犯錯，爸爸就打我，一點也不愛我……”愛孩子是父母的本能，但孩子們怎么就感受不到呢？是我們把愛表達得不好，得不到孩子的認可。
概括來說，對愛的表達方式有語言和行動兩種。我就從這兩點來粗淺地談一下自己的看法：
一、要善于用語言表達愛。每個人內心對孩子的愛都是情深深、意切切。但當我們用語言表達時卻是變了味。比如：晚上寫作業時，心疼孩子寫得時間太長，就會說“快把這兩道題做完了睡覺”，孩子就會理解成“做不完這兩道題就別睡覺”，內心正在為作業的多而煩呢，又聽到這句話，你說心里是啥滋味？如果換一種說法“時間不早了，快休息吧”，聽后孩子內心會涌起一股感動，還會下決心把題做完呢！同樣是一種愛，可表達不同，產生的效果也不一樣，孩子的感受更是大相徑庭。對孩子的愛，要讓她像涓涓細流一樣從我們的口中流淌出來，無聲無息地滋潤孩子的心靈。
二、要善于有肢體表達愛。可能由于傳統的影響，中國人對孩子小時還抱抱，一到自己會獨立行動時，就不再用肢體表示親昵。其實，據調查表明：有近70%的孩子喜歡父母的擁抱，有近1/3的孩子認為人的`一生都需要父母的擁抱。西方心理學研究發現，人都有一定程度的“皮膚饑餓感”。這就告訴我們，孩子還是需要我們時不時地抱一抱的。世界華人首富李嘉誠在回憶父親時寫道：“最難忘的是父親的擁抱。我至今還清楚地記得，穩健而富有涵養的父親，與我親密接觸時，常常會忍不住緊緊擁抱我，并把我舉得很高……父親把他滿腔的愛心都傾注在我身上，并把我培養成了一個自信的、有主見的人。”這個真實的事例又一次告訴我們：擁抱會對孩子產生意想不到的結果。擁抱孩子，孩子會感到幸福、也會感到安全，增強了親子之間的溝通，也恰當地表達了愛意，真是三全其美。
家長朋友，愛孩子就恰當地表達出來吧，用恰當的語言、用恰當的動作，去幸福一家人、和諧一家人吧！。
四年級作文 篇3
天書峽是家鄉的著名景點，常聽爸爸媽媽說天書峽很美，夏天很涼爽，今天我就要親眼目睹這一景色了，心里別提有多高興。
我們乘車去天書峽，一路上開滿了花兒、草兒，顯得很有精神。烈日當空，盡管車里開著空調，但還是能感覺到一絲暑氣。
過了一會兒，漸漸涼爽起來，這就到了入口處。買票進了天書峽，暑氣就被遠遠拋在腦后。接著，我們就看見了奇怪的石頭，這些石頭近看不像什么，往后退幾步看這些石頭卻像一本本天書。大概天書峽就是這樣得名的吧。
沿著小路往前走，有四個木樁，下面是緩緩的'溪流，大人們個個都過了木樁，只有我不敢，媽媽過來拉著我的手我才過了木樁。
再往前走，便走進了叢林深處，叢林深處顯得那么幽靜，一路上都有溪流的陪伴，我們走呀走，看到了一條瀑布，瀑布從高懸的山澗飛瀉下來，讓我想到唐代詩人李白寫的詩句飛流直下三千尺，疑是銀河落九天來。
我們原路返回出了天書峽，又乘車離開了。
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