想象的作文5篇[推薦]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的想象的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![想象的作文5篇[推薦]](/pic/00/d7f7cec4038_5fbf7eca6b8ef.jpg)
想象的作文 篇1
“太好了，我真的擁有一朵神奇的七色花了！我要好好珍惜它。”我小心冀冀地撕下一片黃色花辮，扔出去，唱道：“小花瓣兒飛喲飛，飛到西來(lái)飛到東，飛到北來(lái)飛到南，繞一個(gè)圈兒轉(zhuǎn)回來(lái)，讓我到綠色的大森林。”轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到一片美麗的森林里。
我高興地走呀走，看見(jiàn)一只小猴子受傷了，沒(méi)精打采的，我想幫它療傷。我撕下一片紅色花瓣，唱道：“……讓小猴的手好起來(lái)吧！”小猴子的手馬上好了，看了看我，敏捷地爬到樹(shù)上消失了。過(guò)了一會(huì)兒，小猴子又來(lái)了，遞給我一個(gè)蘋(píng)果，轉(zhuǎn)身回到樹(shù)上蕩秋千。我會(huì)心地一笑，依依不舍地說(shuō)：“小猴，再見(jiàn)！”
我繼續(xù)往前走，一條青蛇從碧綠的草叢中鉆出來(lái)，朝我爬來(lái)，我嚇得發(fā)抖，趕緊撕下藍(lán)色花瓣，唱道：“……讓我有一雙翅膀。”我有了一雙翅膀，徐徐飛上了高空，我的腳剛離地，青蛇就從我腳下穿過(guò)。
白云與我同行，大地似一幅美麗的畫(huà)卷。我突然冒出了一個(gè)念頭，我撕下一片綠色花瓣，唱道：“……為我在天空安個(gè)家吧！”歌謠還沒(méi)唱完，一座漂亮的.小樓房呈現(xiàn)在我眼前，無(wú)數(shù)白云托舉著它。我興奮極了，沖了進(jìn)去。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，啊，我也該走了，免得爸爸媽媽擔(dān)心。“再見(jiàn)了，我心愛(ài)的房子。”我邊飛邊回頭，慢慢地離開(kāi)。
我穿過(guò)座座高山，飛越片片森林，來(lái)到了繁華的城市。奇怪，大家怎么垂頭喪氣呢？我打聽(tīng)了一下消息，原來(lái)是可怕的禽流感病毒在作怪。我想：要是世界上沒(méi)有折磨人的病毒，那該多好呀！于是我撕下一片白花辮，邊扔邊唱：“……讓世界上的禽流感病毒全部消失。”轉(zhuǎn)眼間，各大新聞競(jìng)相播報(bào)這一奇跡。人們綻開(kāi)了笑臉，到處歡歌笑語(yǔ)。
我?guī)е矏偟男那槔^續(xù)飛行，不知不覺(jué)來(lái)到了一座小山村里，田地干裂，枯黃的稻子牽拉著干癟的稻穗。我不假思索地撕下一片橙色花瓣，唱著：“……下場(chǎng)大雨，讓干旱遠(yuǎn)走，換來(lái)農(nóng)民的好收成。”
當(dāng)七色花瓣用完的時(shí)候，這個(gè)世界不再有饑俄，不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，真正成為美麗的人類(lèi)家園和溫馨祥和的和平世界。我坐在窗前，浮想聯(lián)翩……
想象的作文 篇2
魚(yú)兒不明白，如果條紋真的愛(ài)上了斑點(diǎn)，飛鳥(niǎo)真的愛(ài)上魚(yú)而魚(yú)兒真的愛(ài)上了水，那又該如何呢?魚(yú)兒不明白，她吐著泡泡對(duì)水說(shuō):“我愛(ài)你!”水兒再次沉寂，魚(yú)兒沒(méi)有再說(shuō)什么，只是靜靜地躺在水的懷里.........許久，魚(yú)兒的開(kāi)口打破了沉寂:“你看不見(jiàn)我眼中的淚，因?yàn)槲以谒小！彼f(shuō):“我能感覺(jué)到你的淚，因?yàn)槟阍谖倚闹小！濒~(yú)兒急了:“那你為什么不愛(ài)我?”水卻只能說(shuō);“我不能愛(ài)你，我居無(wú)定所，時(shí)常到處漂流，你和我在一起會(huì)很辛苦的。”
魚(yú)兒又堅(jiān)定地說(shuō):“我不怕，我要永遠(yuǎn)和你在一起!”可是，水終究逃不過(guò)漂流的命運(yùn)，他流入了一條大河，魚(yú)兒一直寸步不離的陪著他。他們相擁著繞過(guò)暗礁和險(xiǎn)濤，流過(guò)江湖，躍下瀑布，流入一條小溪中。一路上，水兒將魚(yú)兒輕輕拋起，又接住，再拋起，再接住，嬉鬧著，水流越流越暖，最后竟快斷流了!
“太好了，我們終于可以定居了。”魚(yú)兒歡呼雀躍。“不行，水面太淺，太危險(xiǎn)了，乘現(xiàn)在還有退路，你趕快往回游吧!”水緊張地說(shuō)。“不，不管怎樣，我決不離開(kāi)你!”魚(yú)兒堅(jiān)決地說(shuō)。為了減少水的蒸發(fā)量，白天，魚(yú)兒靜靜地躺在水的懷里，不作任何運(yùn)動(dòng)。到了夜里，星星全落到了水里，魚(yú)兒才開(kāi)始嬉戲，把星星一顆顆吞進(jìn)去，又吐出來(lái)，再吞進(jìn)去，再吐出來(lái)，樂(lè)此不疲。六月，火紅的太陽(yáng)照射著水面，盡管他們做了各種努力，可是這樣，更加速了水的蒸發(fā)。終于，最后的一滴水也離開(kāi)了魚(yú)兒。魚(yú)兒躺在了龜裂的土地上，奄奄一息。魚(yú)兒的心臟在完成了最后一次跳動(dòng)時(shí)，一滴眼淚從臉頰滑落。突然，天空劃過(guò)一道閃電，在幾聲響雷之后，大雨傾盆而下，魚(yú)兒又回到了水的懷抱，水兒呼喚著魚(yú)兒，可是魚(yú)兒再也沒(méi)有醒來(lái)，水帶著悲傷的心情載著魚(yú)兒像風(fēng)一樣地奔馳，撕裂心肺的'哭聲，任誰(shuí)都可以聽(tīng)到...........水兒載著魚(yú)兒，奮力奔跑，流到了一顆干枯的小樹(shù)旁，水兒侵入了泥土里，把魚(yú)兒的身體埋進(jìn)了泥土，水兒對(duì)魚(yú)兒已腐爛的尸體輕輕地說(shuō):“我們不用再到處奔流了，我找到了你的住所，從今以后，你中有我，我中有你......”不知道過(guò)了多少年，樹(shù)頂上長(zhǎng)出來(lái)了嫩綠色的新芽，在上面有一滴水珠，陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，那就是魚(yú)兒流下的眼淚........
感不感動(dòng)呀................
想象的作文 篇3
我想象中的橋味道可多了，有酸、甜、苦、辣、快樂(lè)和思念六種味道。如果這橋在人多的城市里修建，那作用可大了。
每種味道都有一條通道，如果人們走在“酸”的道路上，會(huì)回憶起那些可憐的事、可憐的人，會(huì)越發(fā)地同情他們。
如果人們走在“甜”的道路上，會(huì)想起每個(gè)快樂(lè)的一瞬間，讓人心里甜滋滋的，快樂(lè)無(wú)比。也會(huì)讓正在悲傷中的人回憶起以前快樂(lè)的事，讓他們也快樂(lè)起來(lái)。
也會(huì)有人走到“苦”那一條道路，你不要覺(jué)得那里不好。那里會(huì)讓你想起以前努力時(shí)挺過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓自己一直堅(jiān)持自己的`理想，不放棄。
“辣”那種味道也挺好，讓人回味從前的刺激，感到自己無(wú)比勇敢，很欣慰。【注意：高血壓請(qǐng)勿走“辣”道路！】
還剩下兩種特殊的味道。第一種是“快樂(lè)”，走在那一條道路上，會(huì)讓人很快樂(lè)。一般，快樂(lè)都是和好朋友在一起的，和朋友們一起野餐、和朋友們一起開(kāi)PART（聚會(huì)）……這些都很快樂(lè)。
還有一種特殊的味道——“思念”。它會(huì)讓你思念起遠(yuǎn)方的親人，很想他們，但人們必須為自己的理想奮斗，他們相信家人也會(huì)支持他們。
這口味不一的橋還有一種功能——“穿越時(shí)空”，這是笛木說(shuō)科學(xué)家正在研究的一種機(jī)器。但從我想象的橋來(lái)看卻只是一種功能，你只需要集中意念，再走上橋去，下橋時(shí)，你便到達(dá)了那里。我是一個(gè)喜歡動(dòng)物的女生，我對(duì)恐龍也有很大興趣，于是我集中意念選定了侏羅紀(jì)，我揉揉眼睛，飛快跑過(guò)橋，準(zhǔn)備把遠(yuǎn)古時(shí)期的景色盡收眼底，回去向媽媽匯報(bào)。可一下橋，我被嚇了一跳，一只暴龍正好奇地?fù)u晃著我想象中的橋，三十六計(jì)，走為上計(jì)，我溜。想完，我一溜煙地跑回現(xiàn)代世界。這次雖然險(xiǎn)些丟了小命，但還是很刺激啊。我走到了“辣”道上，回味著驚險(xiǎn)的時(shí)光。
啊，我喜歡我想象中口味不一、驚險(xiǎn)刺激的橋！
想象的作文 篇4
我是東吳的魯肅，我的上級(jí)是周瑜。在這幾天里，我和我的朋友諸葛亮在一起，我越來(lái)越佩服他了。
諸葛亮很有才干，我的上司周瑜很妒忌他。于是，周瑜讓諸葛亮三天內(nèi)湊齊十萬(wàn)支箭，還立下了軍令狀。我心想：十萬(wàn)支怎么能在三天內(nèi)能湊齊呢？于是，我告訴了周瑜自己想去監(jiān)視諸葛亮的想法，周瑜欣然同意。
我見(jiàn)了諸葛亮，他讓我借給他二十條船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮擋起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子排在船的兩邊。我想：“諸葛亮又要干什么？”于是，就按要求借給了他，他不讓我告訴周瑜，看在朋友的.面上我就答應(yīng)了。
第一天，沒(méi)什么動(dòng)靜。第二天，我急得如熱鍋上的螞蟻，可諸葛亮還是巋然不動(dòng)。第三天，在四更的時(shí)候，諸葛亮把我叫到了船里，我很疑惑，就問(wèn)：“這是要干什么呀？”他說(shuō)：“不用問(wèn)，去了就知道。”船向曹營(yíng)開(kāi)去。我想：“諸葛亮還是要去受死嗎？”半小時(shí)之后，我們就到了曹營(yíng)附近。我問(wèn)：“如果曹兵出來(lái)怎么辦？”他卻笑著說(shuō)：“霧很大，曹操多疑，一定不敢派兵出來(lái)。”過(guò)了一會(huì)兒，曹操真的命士兵放箭。當(dāng)箭插滿了草把子。，諸葛亮讓士兵們高喊：“謝謝曹丞相的箭。”然后，大家就開(kāi)著小船順風(fēng)順?biāo)鼗氐搅藮|吳，給周瑜交了差。
我想周瑜應(yīng)該很佩服諸葛亮吧！果然，周瑜長(zhǎng)嘆了一聲，說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”
想象的作文 篇5
我想象中的未來(lái)是一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有壞人，更沒(méi)有罪惡的子彈的世界，作文 我想象中的未來(lái)。那時(shí)，和平之花到處綻放，稀有動(dòng)物也逐漸增加，特別是“四不像”和華南虎。
那時(shí)的建筑，像山一樣高，但由于中國(guó)人口增加，外國(guó)游客又接二連三地來(lái)，這些建筑已經(jīng)住不下了。所以，科學(xué)家立刻把這些建筑物從地上擴(kuò)到了地下、海洋和空中，就分成了四大城：地上城、地下城、海洋城和空中城，與此同時(shí)，許多外國(guó)專(zhuān)家也采取了這項(xiàng)措施，小學(xué)二年級(jí)作文《作文 我想象中的未來(lái)》。
由于有了海洋城和空中城，電就成了一個(gè)問(wèn)題。也許你會(huì)說(shuō)，帶上電池就可以呀！但是，要知道，電池的電力只有1.5V，怎么可以亮起220V得燈泡呢？于是，科學(xué)家就發(fā)明了采鈉機(jī)，用采到的鈉做成鋼電池，再把鋼電池運(yùn)輸給空中城和海洋城，就可以使用電了。至于科學(xué)家為什么要用鋼電池，是因?yàn)槊?000克海水中大約含有2.7％的氯化鈉，科學(xué)家用來(lái)做為生產(chǎn)原動(dòng)力的基本元素就是從海水中提取出來(lái)的鈉。用鈉和汞混合會(huì)產(chǎn)生一種合金，它可以代替普通電池所需要的鋅這樣產(chǎn)生出來(lái)的鋼電池的電動(dòng)力，比鋅電池所產(chǎn)生的點(diǎn)動(dòng)力要強(qiáng)好多倍。
說(shuō)完了電，咱們?cè)賮?lái)說(shuō)路。那時(shí)的路會(huì)閃閃發(fā)光，因?yàn)楣と嗽炻返臅r(shí)候，撒了許多會(huì)發(fā)光的元素，所以，路就會(huì)閃閃發(fā)光了。
那時(shí)，人們還生產(chǎn)出了一種特殊的`水果，人吃下去全身就會(huì)充滿精神，就像機(jī)器人充滿了電一樣。
未來(lái)的世界不是單單幾張紙就能寫(xiě)出來(lái)的，最重要的還是要靠我們的行動(dòng)，俗話說(shuō)得好，“心動(dòng)不如行動(dòng)。”讓明天的世界更加美好吧！
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