有趣作文400字優選4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的有趣作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣作文400字 篇1
一天早晨，小螞蟻帶著他的小伙伴毛毛蟲和小蝴蝶一起到草坪上玩。小螞蟻轉頭看到了半個蛋殼躺在那里，它靈機一動趕忙找來了一根小樹枝，把蛋殼蓋在地上架起樹枝，開心地和毛毛蟲玩起了蹺蹺板，蝴蝶在旁邊可是看得津津有味。
小伙伴們玩累了，蝴蝶想帶著小伙伴們去天空中放松放松，小螞蟻想：那怎樣才能陪胡蝶去上面玩呢？小螞蟻看看蛋殼又看看天空，愣住了。毛毛蟲自言自語地說：“有蛋殼就可以飛？那就有辦法啦！我這兒有一塊我的.圍巾，要不做一個熱氣球吧？這樣我們就能飛上天空了！”它們把蛋殼翻過來，綁上繩子，很快，一個熱氣球做好了。
小螞蟻和毛毛蟲乘著風坐著熱氣球飛向天空。這時，最開心的是蝴蝶，蝴蝶天生就有飛舞的本領，它期待與小伙伴在空中飛舞的愿望終于實現了。
很快到了中午，天氣變得很悶熱，小魚探出頭來換氣，小伙伴們看到了小魚都跳出水來，便知道快要下雨了。它們正說著話，天空就轟隆隆下起了雷陣雨，小伙伴們連忙把蛋殼又翻過來變成了雨傘屋。有了雨傘屋，它們終于沒有被淋成落湯螞蟻，落湯蟲和雨蝴蝶。
直到晚上，雨漸漸停了，天也漸漸黑了，小伙伴們也玩得累了。它們就把蛋殼又翻了個底朝天，一起擠在搖籃式的蛋殼里，漸漸進入美夢中。
有趣作文400字 篇2
今天萬里無云，我走在落葉鋪成地毯的路上，總感覺有好事發生。果不其然，一進教室門就看到兩個外國人在教室里說英語。我好奇地向同學打聽為什么外國人來我們班。同學們告訴我，他們是被邀請來給我們上外教課的。
等我在座位上坐好后，外教就開始上課了。同學們和他們熱烈的交流，一開始我聽不懂，慢慢的后邊就聽懂了。外教問我們喜歡什么運動，同學們都選了basketball、football、swim……。他又問我們喜歡吃什么，“chocolate”、“icec作文ream”、“chicken”“milk”……同學們也爭先恐后的說了自己的喜好。最后男老師成立了一個男生陣營，女老師自然就成立了一個女生陣營，兩個陣營都要派出一個同學進行英語對話，我們都積極的`舉手，最終分別派出了馬英銘和孫銘悅來進行對話，但是馬英銘的口語比孫銘悅稍遜一籌，好幾句回答不上，逗得大家哈哈大笑，最后男生陣營又推出王建棟來對話孫銘悅，這才勢均力敵。最后我們和外教老師一塊兒拍了張“全班福”留念。
外教課真有意思，我們都喜歡上這樣的課。
有趣作文400字 篇3
周六的晚上，媽媽帶我去喬登美語江濱路分校參加感恩節活動，來參加活動的很多都是比我年紀小的小朋友，他們都是喬登美語學校的學生。
活動開始了，一個外教的老師給我們講了一個關于感恩節來歷的故事，還用美語提出了幾個問題，很多問題我都回答不出來，但是我聽懂了有一句是和誰一起吃火雞?我就舉手回答，還得到了小禮物。聽完了老師的故事，我知道了感恩節是每年的.11月的第四個星期四，感恩節要吃火雞，感恩節是為了紀念那些幫助過我們的人。
接下來我們又到一間教室里做感恩賀卡，老師分給我們很多彩紙，我先用橘黃色的紙剪出火雞的頭和爪子;再用紅色的紙剪出火雞的嘴、雞冠和翅膀;用肉色的紙剪出火雞的身體;用藍色和淺黃色剪出尾巴，媽媽幫我貼起來，大功告成，一只漂亮的火雞就完成啦!
第二個活動是外教老師教我們學美語，我認識了THANKSGIVINGDAY(感恩節)、TURKEY(火雞)、INDIAN(印第安)，我覺得老師講得好生動呀，一邊說一邊教我們做游戲，還請我們上臺一起互動，給我們發糖果，真的好開心呀!
最后我們還品嘗了美味的火雞大餐，有火雞肉、冬棗、橘子，這是我第一次吃火雞，有一點辣，不過很好吃。
在喬登美語學校玩得好開心呀，感恩節，我要感謝我的媽媽、爸爸，他們撫養我、照顧我、關心我，我要對他們說一句“我愛你們，爸爸媽媽!”還有教過我的老師和那些幫助過我的人，“謝謝你們!”
有趣作文400字 篇4
今天是我們班第二次聊書吧的宣傳，我們上午練習了一次，下午就去宣傳。
我們夢幻隊是去三（5）班和三（6）班，下午袁老師說可以去了，我們才能去宣傳。我們到了三（5）班門口，才發現沒拿宣傳海報。所以又要麻煩劉羲之回去拿，我們拿到了宣傳海報就開始宣傳。
我敲了門就說：老師打擾了我們做一下宣傳，我一開始有點緊張，后來就好多了。說完我們就進去一起說：敬愛的老師，親愛的同學們大家好。然后我們又開始介紹自己的名字，緊接著我就背：最近我們班的同學，都迷上了一本書，名叫：《吹牛大王歷險記》。這是一本充滿歡樂的書，一個愛吹牛的人將在書中現身。
接著其他的三個組員也接著背，我們宣傳完了就一起說：我們的.宣傳到此結束謝謝大家。說完我就把門票給了老師，我就又到下一個班宣傳。
我們才到門口就響起了掌聲，三（6）班的班主任老師還說要把桌上的東西清理干凈，接著我們又開始宣傳。我們還是按照原來的分工宣傳，我們宣傳完了，老師就給我們組的每一個同學都給了一個獎品。我們都說了謝謝，我們宣傳完就會教室了。
我希望我們組的同學能改掉丟三落四的行為。
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