青春作文匯編(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的青春作文5篇，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
1. 情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
2. 過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎
3. 頭蛇尾之感。
4. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
5. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
6. 修辭比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。
7. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
8. 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的.特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
9. 巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
10. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
11. 選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
12. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
13. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
14. 從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
15. 選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，
16. 平淡無(wú)奇。
17. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件，但由于
18. 分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
19. 選材平淡無(wú)奇，過(guò)于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
20. 未能通過(guò)小事情反映大道理，“以小見(jiàn)大”的表現(xiàn)手法
青春作文 篇2
時(shí)光像一只手，撫過(guò)的地方就再也回不去了，經(jīng)年之后我的青春埋沒(méi)在了我的小城，我的倉(cāng)庫(kù)一樣腐朽的電影院，我的破敗而陳舊的火車(chē)站，我熾熱的青春。
有人問(wèn)我想不想再來(lái)一次，我點(diǎn)點(diǎn)頭又點(diǎn)點(diǎn)頭，我真的愿意，那些舊照片一樣散彈泛黃的時(shí)光，因?yàn)榧兇舛利悾驗(yàn)槊利惗㈤_(kāi)，漫過(guò)匆忙的歲月，凸顯在人生的底色上。
青春的我們不考慮后果，從不去想退路，敢說(shuō)敢做是我們的個(gè)性，大大咧咧是我們的本性，還記得我們一起對(duì)抗不喜歡的老師；還記得我們一起逃課；還記得我們?cè)隈R路上狂奔渴望短暫的自由……。有人說(shuō)青春期的孩子都是‘瘋子’，但我想說(shuō)，我們不是‘瘋’我們只是想釋放壓力，只是渴望自由，我們不作不青春。
青春的我們講情義，注重哥們兒義氣，青春的友情是最純粹的，也是最真實(shí)的，這里不摻雜任何其他成分，我們?yōu)楸舜耸刈∧切〾?mèng)想，因?yàn)槲覀円鲆惠呑拥呐笥选Ｎ覀儭Q(chēng)兄道弟’只是因?yàn)楹ε录拍鳛?1世紀(jì)獨(dú)生子女的我們很難有一種來(lái)自兄弟姐妹的幸福感，我們唯一能做的，是那美好的友誼。
青春的我們也愛(ài)奮斗，也在不斷努力。我們?yōu)榱俗分鹉怯字啥b不可及的夢(mèng)想，為了得到家長(zhǎng)老師的贊揚(yáng)，為了同學(xué)的刮目相待，+們?cè)谇啻旱牡缆飞掀D難前行，我們將一張張草稿紙向?qū)憹M，我們也會(huì)一次次攻克難題，我們也會(huì)看著不滿意的分?jǐn)?shù)尋找問(wèn)題，我們也會(huì)看著那來(lái)之不易的高分會(huì)心一笑……。我們也會(huì)認(rèn)真，我們也會(huì)努力，在青春的路上留下奮斗過(guò)的足跡，在青春的.地圖上揮灑辛勤的汗水，我們努力在未來(lái)的藍(lán)圖上畫(huà)上重要的一筆。
青春的我們勇敢，不哭泣。在成長(zhǎng)的路上總會(huì)有許許多多的挫折，青春的我們面對(duì)這些困難從不畏懼，我們迎著風(fēng)口努力前行，我們堅(jiān)信：風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹的出現(xiàn)，高山過(guò)后一定是碧水藍(lán)天。
在青春的路途中，我們哭過(guò)，笑過(guò)，吵過(guò)，鬧過(guò)，但依舊前行，雖然我們‘行為異常’但我們開(kāi)朗，陽(yáng)光，正義，也許青春本就應(yīng)該是這樣吧！
一段青春的旅程，一段美好的回憶！
青春作文 篇3
青春就像是一條小溪，有磕磕絆絆也有歡騰跳躍，在磕磕碰碰中也許會(huì)碰的滿身傷痕卻不妨礙我們快樂(lè)飛揚(yáng)。青春是藍(lán)天，我們就像那展翅高飛的雛鷹，羽翼尚未豐滿，卻執(zhí)意翱翔。用羽翼劃過(guò)蒼穹，將背影流落天堂。雖然天空不可能總是碧藍(lán)無(wú)云，有時(shí)也會(huì)有無(wú)云甚至暴雨雷霆。但只要想到風(fēng)雨之后的彩虹，我們的選擇永遠(yuǎn)是去飛過(guò)。也許天空太忙，留不下我翅膀劃過(guò)的痕跡，但至少我曾經(jīng)飛過(guò)。
這是一部清新浪漫的純愛(ài)電影，情節(jié)讓人覺(jué)得很真實(shí)、很動(dòng)人。電影故事很普通，普通到像是我們每個(gè)人青春的投影；然而它又不平凡，因?yàn)椴皇敲總�(gè)人都有這樣一段錯(cuò)過(guò)的美好。
故事發(fā)生是在90年代。柯景騰，班上一個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，因?yàn)橐淮螑鹤鲃”焕蠋煱才抛桨嗌系暮脤W(xué)生沈佳宜前面。他和沈佳宜從國(guó)中就一直是同學(xué)，但好壞學(xué)生的差別使他們始終保持著距離。后來(lái)因柯景騰的一次出手相助，使兩人交集漸漸增多，又因一系列事件柯景騰喜歡上了這個(gè)成績(jī)優(yōu)異、氣質(zhì)絕佳的女生，開(kāi)始了兩人青春年代的純美愛(ài)戀故事。
沈佳宜總是溫柔的罵著柯景騰笨，可又為他出愛(ài)心考卷，給他圈滿重點(diǎn)的參考書(shū)。柯景騰聽(tīng)到沈佳宜不喜歡比他笨的男生后，他感到從此讀書(shū)變成了一件熱血的事情。愛(ài)一個(gè)人，身上是會(huì)發(fā)光的，散發(fā)著奮斗的.光芒，會(huì)努力使自己變得更優(yōu)秀，使自己能夠配得上她。柯景騰后來(lái)說(shuō)：“我都以為我是一個(gè)超有自信的人，但那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，在自己喜歡的女孩面前，我是一個(gè)膽小鬼。”
青春像一場(chǎng)大雨，雖然我們?cè)涣艿酶忻傲耍覀冞�是想要再來(lái)一次。青春像遼闊的大海，我們像海中的魚(yú)兒，借著青春自由自在的游蕩，歡笑和淚水都淹沒(méi)在海洋。海水是咸的，那是我們青春流過(guò)的淚水；海水是藍(lán)的，那是我們青春清澈的心靈。泛黃的印記是時(shí)光的痕跡，純真的笑臉是青春的書(shū)簽。
青春作文 篇4
充滿熱情的青春，不應(yīng)該肆意揮霍。只該更加完美的度過(guò)。
我的青春確實(shí)有些迷茫。但有一群人，一句堅(jiān)守的名言，我從未迷失方向，相反，我更想付出，更懂得去融入，去讓自己的青春炫彩多姿。
青春，總要有一個(gè)目標(biāo)，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)總是需要一個(gè)支撐點(diǎn)。“一群人，一件事，一條心，一起拼，一定贏！”這句話成為班級(jí)的名言。初三的運(yùn)動(dòng)會(huì)，會(huì)成為自己銘記于心的事。
400米預(yù)賽，馬上降臨。“你行嗎？不行就棄權(quán)吧，沒(méi)事。”我彎下腰，摸了摸膝蓋。“我可以，沒(méi)事！”此時(shí)的我回想起幾天前的韌帶拉傷，不知道這個(gè)決定對(duì)與否。落葉凋零，枯枝敗柳，一陣涼風(fēng)吹走了地面上最后一片葉子。秋天在我的眼中突然變得寂寥和凄涼。一瘸一拐的走上第五跑道。預(yù)備，跑！咬緊牙關(guān)，沖了出去，膝蓋的疼痛牽絆著我的速度，最后一個(gè)彎道了，加油！腳下軟綿綿的，每邁一步，中間的膝蓋仿佛斷裂一般。賭上了自己的命運(yùn)，心中只有班級(jí)。用盡所有力量，攥起拳頭，不管膝蓋多么疼痛，心中班級(jí)的力量吸引我沖向終點(diǎn)。
決賽之前，老師的'哭泣，讓臺(tái)下低頭不語(yǔ)的我心里五味雜陳。我的腿，我的健康，成了老師心中一個(gè)無(wú)形的大石頭，正是這樣，才賦予了我跑下去的巨大力量和對(duì)青春的熱情。教室里無(wú)比寂靜，我也思緒萬(wàn)千。決賽場(chǎng)上，唯有奮力一搏，才會(huì)實(shí)現(xiàn)對(duì)班級(jí)的價(jià)值。我會(huì)甘灑一路汗水，贏得青春無(wú)悔！
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，不只是我一個(gè)人奮力拼搏，所有運(yùn)動(dòng)員都咬緊牙關(guān)，拼盡全力，都是為了實(shí)現(xiàn)自己對(duì)班級(jí)的價(jià)值。我的腿傷又算得了什么呢？腿傷仿佛一陣暴風(fēng)雨，只有經(jīng)歷，才會(huì)更強(qiáng)，更加輝煌。看著他們?cè)谫悎?chǎng)上展現(xiàn)自我，突然發(fā)現(xiàn)，我們的心在登上賽場(chǎng)的那一刻，仿佛就連在了一起，牢牢的拴在了一起。風(fēng)輕輕的、溫和的吹著，馨香四溢，陽(yáng)光下，嫻靜。青春中無(wú)形多了一種靜謐的金色……
青春途中，有這么一群關(guān)心我的人，有這么一句振奮人心的話。一種正能量的光芒照耀青春的前方。所有人團(tuán)結(jié)一心，都為青春著上了耀眼的金光。
青春作文 篇5
走過(guò)了翠綠內(nèi)的山岡，才會(huì)知道漫野山花的燦爛；走過(guò)了茂密的樹(shù)林，才會(huì)懂得婉轉(zhuǎn)鳥(niǎo)啼的動(dòng)聽(tīng)……其實(shí)，青春也一樣。青春猶如一條河，淌過(guò)它時(shí)總會(huì)激起心中的漣漪；青春宛若一首歌聆聽(tīng)它時(shí)動(dòng)人的旋律經(jīng)久不息。
親愛(ài)的朋友們，當(dāng)我們駐足青春的五彩繽紛、朝氣蓬勃時(shí)，當(dāng)我們第一次面隊(duì)青春的思索時(shí)，我們就如一個(gè)初生的嬰孩，懷著對(duì)這個(gè)世界的好奇，情不自禁的就發(fā)出我們的疑問(wèn)：什么才是青春的詮釋?zhuān)俊@不是渲染，而是我們大家的心聲，是我們探索青春的開(kāi)始。
朋友，青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢弘的想像、火熱的`感情；青春是生命的源泉在不止的涌流。青春美好，青春無(wú)價(jià)，擁有青春，我們才多了戰(zhàn)勝困難的勇氣；擁有青春，我們才多了永不言敗的執(zhí)著；擁有青春，我們才多了勇往直前的信念。所以，讓我們好好珍惜青春，創(chuàng)造青春。
珍惜青春，創(chuàng)造青春。青春的浪漫使我們年輕火熱的心燃燒起來(lái)，燃燒了人生的失落，燃燒了人生的疲憊，燃燒了人生的傷感，燃燒了人生的無(wú)奈。青春的我們，需要保持理智。面對(duì)人生的一次一次選擇，我們要始終保持一顆純潔高尚的心靈，一種火熱溫暖的心靈，一種堅(jiān)毅不屈的心靈。青春的我們要知道，天并不都是藍(lán)的，雪并不都是白的，但自信的風(fēng)采卻是一束永恒的燦爛的恒久的光輝，這一束光輝將永遠(yuǎn)照著我們的目標(biāo)讓我們前進(jìn)不再迷惘。
其實(shí)，青春都在每個(gè)人的心中，只要自己能夠接受美好、希望、歡樂(lè)、勇氣和力量的信號(hào)，那你就會(huì)青春永駐！
最后，我要對(duì)我的朋友們說(shuō)：把握生命中的每一天，為生命作跋涉、追求，懂得乘風(fēng)破浪——這才是青春的醒悟！
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