實(shí)用的爺爺作文(精品)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的爺爺作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
爺爺作文 篇1
昨天晚上上完琴課，我們快到家了，到了建文十字路口，行走的速度突然慢下來(lái)。我想：咦，這走的這么慢也不知道怎么了，是不是也是人多找事，擋路了？近前一看，眼前的景象驚呆了我。
原來(lái)，有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺在拉摩的。媽媽和有在看著，老爺爺肩膀上拴了根繩子，拉著車(chē)子，右手扶著把，吃力地往前走。老爺爺個(gè)子不高，臉上長(zhǎng)了好多黑痣，滿(mǎn)臉的汗水在他臉上流淌。他穿得很單薄，在暗淡的燈光下，他的身影顯得很短小，艱難、緩慢地往前移動(dòng)著┄┄我心頭一震，覺(jué)得老人太可憐了。
媽媽問(wèn)：“你的車(chē)壞了嗎？去找警察修吧！”老人說(shuō)：“警察不管。”“你要把車(chē)?yán)侥难剑俊薄拔依侥先h(huán)。”“那要走20里地喲！”“那我沒(méi)辦法。”聽(tīng)了老爺爺和媽媽的對(duì)話(huà)，我感覺(jué)爺爺很可憐。“那你先把車(chē)推到我家院里吧！”“好，好！”我和媽媽居然想的.一樣。于是，我跳下車(chē)，去幫老爺爺推車(chē)，老爺爺?shù)牟椒ヮD時(shí)輕快了許多。媽媽也想推，不過(guò)我不讓她推，因?yàn)槿绻煌疲蠣敔敍](méi)有我媽走得快，會(huì)掌握不好方向的。到了家，老爺爺給我們介紹了家庭情況──老爺爺?shù)膬鹤尤ナ懒耍瑑鹤拥钠拮痈募蘖耍畠航o他三個(gè)電話(huà)號(hào)碼，最后也丟了。還養(yǎng)著一個(gè)八歲的孫子，沒(méi)人照顧，才上一年級(jí)。他的孫子天天都等著他回去，老爺爺一天吃?xún)深D飯，他女兒也是開(kāi)摩的，老爺爺今年66歲了。聽(tīng)了老爺爺?shù)臄⑹觯腋杏X(jué)老爺爺更加可憐。老爺爺走了┄┄我看著老爺爺遠(yuǎn)去的背影，我心中久久不能平靜。
回到家，坐在沙發(fā)上，我一直惦記著老爺爺，他到家了嗎？會(huì)不會(huì)迷路？餓不餓？冷不冷？想到這兒，我決定要為老爺爺做些什么。我和媽媽都同意捐錢(qián)的方法。于是我從獎(jiǎng)學(xué)金里拿了嶄新的十元錢(qián)，媽媽也拿出了100元錢(qián)想給老爺爺。
第二天，老爺爺來(lái)院取車(chē)時(shí)給我們一袋水果，我們不要。反而給了老爺爺110元錢(qián)，老爺爺感動(dòng)地哭了。
回到家，我和媽媽談了好長(zhǎng)時(shí)間，談到了老爺爺快樂(lè)嗎？生活得幸福嗎？我們還談到老爺爺?shù)膶O子，他學(xué)習(xí)好嗎？聰明嗎？幸福嗎？快樂(lè)嗎？比起老爺爺孫子，我們比他條件好得多，為什么不肯學(xué)習(xí)呢？在這件事中，我們幫助了老爺爺，心里很快樂(lè)，真是“送人玫瑰，手留余香”啊！
爺爺作文 篇2
“天天！”爺爺握著新手機(jī)興沖沖地過(guò)來(lái)，“漳河機(jī)場(chǎng)首飛成功了，能滅火能水上救援的飛機(jī)，在我們荊門(mén)呢……”
聽(tīng)見(jiàn)爺爺繪聲繪色地講著今天的見(jiàn)聞，我笑著說(shuō)：“爺爺，您看會(huì)用手機(jī)多好，足不出戶(hù)就知道這么多新聞呢？”
爺爺笑著摸了摸我的頭：“是啊！要不是你教我用這手機(jī)，我還真不知道呢？現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展太快，我們老人不學(xué)習(xí)就要淘汰嘍！”
看著正津津有味地閱讀著新聞的爺爺，我想起我教爺爺使用手機(jī)的情景。
以前爺爺有個(gè)老人機(jī)，只能接打電話(huà)。爺爺愛(ài)關(guān)心國(guó)家大事，每次要走到離家?guī)装倜淄獾拈唸?bào)欄里看新聞。每天這樣的.來(lái)來(lái)去去不方便，媽媽便給爺爺買(mǎi)了一部智能手機(jī)，讓他在家也能看新聞。
這是一部黑色的華為手機(jī)，寬大屏的，很有派頭。爺爺一見(jiàn)就舍不得放下，左摸摸右瞅瞅，卻無(wú)從下手，只好問(wèn)我怎么用。“首先開(kāi)機(jī)，長(zhǎng)按這個(gè)鍵。”我邊示范邊對(duì)爺爺說(shuō)。“哦，這個(gè)不難。你關(guān)上，我試試。”爺爺饒有興趣，一學(xué)就會(huì)。等我進(jìn)屋寫(xiě)作業(yè)，爺爺一臉愁容地進(jìn)來(lái)：“天天，我按了，咋沒(méi)反應(yīng)啊？”我一按，手機(jī)就亮了，原來(lái)爺爺怕弄壞這個(gè)“新寵”，按的時(shí)間太短。
我教爺爺如何存電話(huà)號(hào)，發(fā)短信，查資料，下載APP等等。爺爺學(xué)得很慢，總是小心翼翼地怕弄壞了這個(gè)寶貝，今天教的明天就忘了，得重新教。因此，我每天放學(xué)回家，都要幫爺爺溫習(xí)“功課”。終于，過(guò)了大半個(gè)月，爺爺能熟練地使用手機(jī)了。
那天我一進(jìn)小區(qū)，就碰到樓下的張爺爺。張爺爺是退休干部，很多國(guó)家新出臺(tái)的政策他都知道，是老人聚會(huì)時(shí)的中心發(fā)言人，我平時(shí)常聽(tīng)爺爺說(shuō)起他。他摸摸我的頭說(shuō)：“天天，你爺爺可真行，年輕人的手機(jī)都能玩轉(zhuǎn)。這不，我我也買(mǎi)了智能機(jī)，拜他為師的。”原來(lái)，爺爺憑借會(huì)用智能手機(jī)這一點(diǎn)，成了老人堆里新的中心發(fā)言人，難怪每天爺爺笑口常開(kāi)好像年輕了。看著爺爺重新找回了精氣神，交朋友看新聞，我十分高興……
“咔嚓……”隨著一聲清脆的開(kāi)門(mén)聲，奶奶買(mǎi)菜回來(lái)了。爺爺跑過(guò)去與奶奶交談著。廚房里，不斷傳來(lái)他倆的說(shuō)笑聲，還夾雜著放視頻的聲音。看來(lái)，智能手機(jī)給他們的生活帶來(lái)了新的樂(lè)趣。
這不，爺爺走到哪里都帶著新手機(jī)，這智能手機(jī)成了爺爺?shù)摹靶聦櫋绷耍?/p>
爺爺作文 篇3
今天又是星期六了，明天是我老爹的生日，首先祝福他生日快樂(lè)，身體健康。昨天我們家客廳里搭起了蒙古包，原本是想讓京京和我們一起睡的，可是京爸有一點(diǎn)感昌，就只有泡湯。我們家的京京寶寶每天都起得很早，最多六點(diǎn)肯定起來(lái)，然后我要上班的時(shí)候就又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。現(xiàn)在感覺(jué)她和她的`爺爺非常好，只要拍拍手，馬上她就把小手給他，意思是讓爺爺抱她。別看她人小，可是很機(jī)靈，眼睛好像會(huì)說(shuō)話(huà)以的，非常有想法。哈哈，可愛(ài)的小寶貝。
京京也要祝爺爺生日快樂(lè)，天天開(kāi)心，祝爺爺奶奶笑口常開(kāi)，永遠(yuǎn)年輕。
爺爺作文 篇4
爺爺，你好！我是您既聽(tīng)話(huà)又頑皮的孫子，平常便是您專(zhuān)車(chē)接送我的時(shí)間數(shù)最多了。在這兒，我也把想對(duì)您說(shuō)的'知心話(huà)一吐為快吧。說(shuō)的錯(cuò)誤的地區(qū)請(qǐng)您請(qǐng)?jiān)徫摇?/p>
您你是否還記得上星期二嗎？那一天，我的作業(yè)如期完成每日任務(wù)，回到家吃完飯您讓我去樓上看一會(huì)兒書(shū)，我老老實(shí)實(shí)地去到屋子剛拿出一本書(shū)，您在樓底下變長(zhǎng)了聲線(xiàn)：“小睿，先出來(lái)練練字吧。”為了更好地討您老人順意，我只能手足無(wú)措地跑下來(lái)，取出練字本練字。二行字還沒(méi)有寫(xiě)完，您又在一邊嘟囔：“等一下太遲了，盡早去跑步吧。”我無(wú)可奈何了，只能跟您說(shuō)：“爺爺，您到底是讓我去看書(shū)，還是讓我練字和慢跑呀？”“我這還并不是……”爺爺，您得話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就一不小心切斷了：“但是爺爺，我知道您是一件事好，想讓我變成一個(gè)全面的發(fā)展的乖小孫子。”我頓了一下，然后說(shuō)到：“可是爺爺，您那樣三心二意的，我能哪些也做不太好的呀。”爺爺，您聽(tīng)了我的話(huà)興高采烈拍上手來(lái)，笑著講到：“好！好！我這個(gè)小孫子沒(méi)白念書(shū)，明白和爺爺說(shuō)大道理了！”
爺爺啊，我知道您的用心良苦，也一直景仰您，感謝您！您是我心里的一盞光芒四射的指道路路燈！
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