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      同桌的你作文

      時(shí)間:2023-10-05 17:04:38 同桌

      同桌的你作文

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的同桌的你作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      同桌的你作文

      同桌的你作文1

        你說(shuō),時(shí)間是一個(gè)謎語(yǔ),我們一起猜測(cè)謎底

        日子一天天過(guò)去,答案寫在手心里,可我們都去了哪里

        時(shí)間終于走到了那年夏季,六月的小雨,不舍得離去,天空藍(lán)的透明,又到了畢業(yè)季

        還是那座教室里,還是那些桌椅,座位一次次的換來(lái)?yè)Q去,誰(shuí)又記得和同桌的你,課上課下,那些竊竊私語(yǔ)

        講臺(tái)上,用過(guò)的半枝粉筆,還有那件汗衫,飄滿粉筆屑的你

        沉默的黑板報(bào),小小的自己小小的設(shè)計(jì)。你寫了一行寄語(yǔ),我畫了一面小旗

        斑駁的墻壁,嵌著的窗臺(tái)我們跳來(lái)跳去,一個(gè)個(gè)腳印,一次次擦去,一張張檢討如今被風(fēng)吹去了哪里

        oh,my baby ~

        床頭的畢業(yè)照里,那時(shí)的笑臉青澀的甜蜜,從右向左看起,傻傻的他,傻傻的你,還有傻傻的自己

        我還記得你,宿舍旁邊,記得你幫我扛起的行李,記得運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束,你喝掉的半罐雪碧

        還有晚飯等過(guò)的她,七點(diǎn)的晚自習(xí)。樓道里拿出的笤帚,幫她倒過(guò)的垃圾

        圖書館旁邊的夜里,陪著你看過(guò)的星星,你是否還有記憶

        拉著手,慢慢走,等我們走遠(yuǎn),路燈又照了幾米,拉長(zhǎng)的影子總是舍不得回去

        中午躺在草地上,你把書蓋我臉上,那些撲面而來(lái)的物理問(wèn)題,難怪神神秘秘

        你趴我耳邊,對(duì)我說(shuō)嗅到了薔薇的香氣。此時(shí)突然斷層的'記憶,那般無(wú)暇的年紀(jì)

        直到走在路上,我們學(xué)會(huì)珍惜。可當(dāng)年惦記的那個(gè)人,卻最終消失在了人海里

        不懂悲觀的時(shí)光里,誰(shuí)留在了誰(shuí)的腦海里。你等不了我,我也來(lái)不及說(shuō)愛你

        從幾時(shí)起,并肩走過(guò)的你,開始各奔東西。多少的時(shí)間里,也許陌生,也許熟悉,我都把你們藏在日記本里,走到哪里,我?guī)У侥睦?/p>

        也許后來(lái)才發(fā)現(xiàn),時(shí)間撒謊了,朝過(guò)去的盡頭看去,看不到結(jié)局。我們當(dāng)初的謎語(yǔ),如今,還是猜不透謎底

        時(shí)間瞞了謊言,轉(zhuǎn)眼少年遲暮的你。我想問(wèn)問(wèn)自己,如果終究老去,你是否一直停在記憶里?

      同桌的你作文2

        “明天你是否會(huì)想起,昨天你寫的日記……”這首《同桌的你》,大家應(yīng)該都聽過(guò)。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上五年級(jí)了,同學(xué)們都相處得非常融洽,最好的朋友莫過(guò)于同桌了,算起來(lái),我已經(jīng)換了五個(gè)同桌了,他們都各有千秋,今天呢,我要介紹一下我現(xiàn)在的同桌。

        她是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“女漢子”,班上的男同學(xué)都不敢惹她,屬于“人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯之。”的那種類型,可誰(shuí)能料到,這么厲害的“母老虎”也會(huì)有一個(gè)我這么“溫柔”的閨密呢?

        她的語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異,又剛好我比較偏愛數(shù)學(xué),這樣我們就形成一種互補(bǔ),有閱讀類的題我會(huì)虛心地請(qǐng)教她,她有不會(huì)的數(shù)學(xué)題也會(huì)問(wèn)我,我們兩個(gè)都不會(huì)的題會(huì)一起去問(wèn)老師,可謂是“互幫互助,共同進(jìn)步”。

        可世界上成為好閨蜜的朋友,哪有那么多,這不老天爺給了我們一個(gè)考驗(yàn)。

        有一天,我正在解一道數(shù)學(xué)題,算了好久都沒得到答案的,我煩躁極了,這個(gè)時(shí)候她又過(guò)來(lái)問(wèn)我題,我極不耐煩地對(duì)她說(shuō):“我怎么知道,問(wèn)老師去!”因?yàn)槲疫@一番話,讓我們冷戰(zhàn)了好幾天。一次我看她又有不會(huì)的題,盡管她不會(huì),自己在皺眉思索,也不會(huì)來(lái)找我一起探討了。我自知上次是我的`錯(cuò),撕了一張紙條,把答案寫上,遞給了她。等她接了之后,我悄悄對(duì)她說(shuō)“對(duì)不起,上次是我的錯(cuò),我們還能做好朋友嗎?”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑了。

        時(shí)隔五年馬上就要畢業(yè)了,這一分開,不知道什么時(shí)候能再次見面,所以,我一定珍惜好這段友情,把她保留在我最寶貴的記憶里。親愛的同桌,你一定是我這輩子最好的朋友。

      同桌的你作文3

        “明天的你是否會(huì)想起,發(fā)神精的你?明天的你是否還會(huì)想起,你干的那些壞事?”聽這是我給你神經(jīng)病同桌——向志文,寫的.歌!

        我的同桌,一個(gè)小矮子,頭上光溜溜的像一個(gè)電燈泡,那頭頂?shù)陌毯郏總是說(shuō)和妖怪大戰(zhàn)留下的,一雙大眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,性格開朗得要死。他便是向志文,我的神經(jīng)病同桌。

        一天早上,第四節(jié)課上課了,我同桌的“鬧鈴”又響了,每天早上或下午,最后一節(jié)課時(shí),是他神經(jīng)發(fā)作的時(shí)間,因?yàn)榭旆艑W(xué)了,他就快回家了,自然人來(lái)風(fēng),“哎呀!你煩不煩呀?別在動(dòng)組長(zhǎng)的帽子了,在動(dòng),在動(dòng)信不信你姑奶奶我打你幾巴掌?”“哎,別別,我不弄了……”“這還差不多”。過(guò)了幾分鐘,何志文又神精出問(wèn)題了!他忽然拉了拉我的衣角,說(shuō):“張林煜姐姐,我的好同桌,求你了打我?guī)装驼疲脝幔俊蔽衣犃诉@話,心里想:這廝不會(huì)又來(lái)套路我吧?但套路我何必打呢?想了又想,我了解他的心愿,一巴掌扇了過(guò)去,他的手上就留下了我的手印,他呢?傻傻的笑了笑,又接著發(fā)神經(jīng)病了!

        還有一個(gè)星期三早上,我們一群女生手挽手向女廁走去,這時(shí)他一個(gè)箭步“飛”到女廁門前,我來(lái)了個(gè)“豁虎跳”,到他身邊,一個(gè)大吼:“何志文,你又發(fā)神經(jīng)呀!這是女廁,男廁在右邊,他一臉茫然,看了看上面的標(biāo)志,才知走錯(cuò)廁所了!這件事不知被那個(gè)“大神”說(shuō)出去,傳到了老師耳里!班主任“火冒三丈”,讓他多做一些作業(yè),回到位子上,我也是一時(shí)心軟,動(dòng)手幫他減輕了負(fù)擔(dān)。

        最后,他還是好了傷疤,望了痛的那種,你看,他又在課堂上“眉飛色舞”把教室搞得“雞飛狗跳”了!

      同桌的你作文4

        可惜快樂的日子總是那么短暫,初中三年一晃就過(guò)去了。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和你一起度過(guò)的快樂時(shí)光,那將是我記憶花園中最美麗的花朵。

        還記得我們一起在操場(chǎng)上淋雨的情景嗎?外面下著大雨,禁不起挫折的你,因?yàn)楹湍杏训臓?zhēng)執(zhí)而沖出教室,我不放心你,怕你再做出什么傻事,也跟著你沖出教室。你跑到操場(chǎng)的一個(gè)角落停了下來(lái),在雨中你給我講了你所有的委屈,我一邊安慰你,一邊勸你和我一起回教室(因?yàn)槲掖┑暮苌伲芾洌删髲?qiáng)的你就是不愿意,我實(shí)在沒有辦法,雖然凍得打顫,但還得舍命陪同桌。我只有在心里默默乞求老天爺不要在哭了,再哭祖國(guó)的花朵就要凍死操場(chǎng)了終于,不知道過(guò)了多久,雨漸漸小了,在后來(lái)就停了,還出現(xiàn)了彩虹(也許老天爺覺得祖國(guó)的花朵就這樣被凍死太可惜了吧!呵呵)你的煩惱似乎也隨著大雨的停止而漸漸消失了你看見我渾身濕透的狼狽樣,居然笑了,笑的那么甜,讓我感覺:彩虹再美也比不上你的笑。

        現(xiàn)在的我們相隔千里,你在江蘇,而我卻遠(yuǎn)在新疆。但我相信我們的感情不會(huì)隨著距離的改變而改變。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還彼此惦記,想念。還記得我們對(duì)著熏衣草許下的諾言嗎:不管相隔多么遙遠(yuǎn),不管世事如何變遷,我們的感情永遠(yuǎn)不變。等待是為了我們下次更好的相見。

        我們說(shuō)好的,不管多遠(yuǎn),我們還要寫信,還要有聯(lián)系,可是現(xiàn)在,我渾然不知你的情況,難道是時(shí)間抹去了我們的.某些記憶?

        記憶是陣陣花香,我們說(shuō)好誰(shuí)都不能忘。

        所以人又生氣,又害怕,后來(lái),大家都很了解年獸,又知道年最怕紅的顏色、火光還有最響的聲音!”這次游戲,給了我很深的印象。孩子們唱著歌走了進(jìn)校園,太陽(yáng)公公又出來(lái)了,燦爛的陽(yáng)光照耀著美麗的校園,同時(shí)也照耀著孩子們美好的心靈。老師像蠟燭,默默地燃燒自己,為我們?cè)诿CW(xué)海里指明了道路?

      同桌的你作文5

        光陰似箭,日月如梭。我本來(lái)還是一位矮小的小學(xué)生,現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)快要畢業(yè)的六年級(jí)大學(xué)生了。

        在我的腦海里,有著許許多多的回憶,讓我最會(huì)味的是我的同桌。她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),一副瓜子臉,帶著一副墨綠的眼鏡,高鼻梁,櫻桃小嘴,個(gè)子高高的。

        她在我們班的成績(jī)總是名列前茅的,自從老師將她調(diào)成我的同桌,我就以為是前世修來(lái)的福.現(xiàn)在福到了讓我得意洋洋。

        俗話說(shuō)的對(duì)“是福不是禍,是禍躲不過(guò)。”跟她做了一個(gè)月的同桌,我才知道她非常“兇”,她是個(gè)“武林高手”。他最常用的“武功”是“拈花指”和“獅吼功”。

        當(dāng)我故意惹了她,她就會(huì)伸出兩只較長(zhǎng)指甲的手指,以0.0001秒的速度兩只手沖向我的手臂用力一捏.這時(shí)我還沒有反應(yīng)過(guò)來(lái),就有一種生不如死的'的感覺在腰間巡回。這一捏完后,手臂還是火辣辣的疼,上面還有個(gè)印呢。

        還有她那尖喉。就連海豚的海豚音也沒有她的尖。就才我隨便在她身后輕輕的說(shuō)一聲:“哈羅!”她就會(huì)被嚇一跳,醒過(guò)來(lái)就會(huì)大眼瞪小眼的望著我。然后就會(huì):“啊~~~”的大尖叫。這聲音會(huì)讓人頭暈、嘔吐、眼花等癥狀。這時(shí)我會(huì)捂住耳朵跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。等她不叫了,回到教室,教室的窗戶都開始爆裂了。真是憾天動(dòng)地的一叫,嚇的雞飛狗跳。

        她就是我們班的陳靖文,其實(shí)陳靖文并不那么壞,她為人很好,我每次搞的她不開心,過(guò)一會(huì)兒就會(huì)沒有事的,她從來(lái)都不計(jì)仇的,心胸廣闊,樂于助人。她是人不犯我,我不犯人。她是只要?jiǎng)e人對(duì)她好她就對(duì)誰(shuí)好的。可惜啊,老師將她調(diào)到別的位置了,只剩下我一個(gè)人坐,搞得我整天苦眉愁臉的。

        現(xiàn)在要畢業(yè)了,現(xiàn)在連面都見不到。我非常懷念和她是同桌的那段時(shí)間

      同桌的你作文6

        “明天你是否會(huì)想起昨天你寫的日記…”每當(dāng)聽到這首歌時(shí),心中總會(huì)涌起一股莫名的酸楚,分別3年了,你是否還記得當(dāng)年我們共處的場(chǎng)景?

        記憶中,你總是帶著甜甜的微笑去面對(duì)每一天。當(dāng)我心情不好時(shí),你總會(huì)想方設(shè)法地逗我笑,看到我終于“陰云”變“晴天”,你又會(huì)微微一笑。你是否知道,你的一笑,曾給我幼小脆弱的心靈帶來(lái)多大的支柱?

        你很倔強(qiáng)。可能是因?yàn)槟晟俚挠H狂吧,你總是惹老師不高興。但,無(wú)論是被打,還是被羞辱,只要沒做錯(cuò),你從來(lái)就沒低過(guò)頭。其實(shí),我看出,你強(qiáng)忍委屈跟別人打鬧時(shí),你的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。你可知道,我看到這一幕幕時(shí),心里是有多么敬佩你,同時(shí)又為你感到憤憤不平嗎?

        光陰似箭,我們逐漸逾越了“同桌”的關(guān)系。從剛開學(xué)的陌不相識(shí)到好奇對(duì)方,再到逐漸了解對(duì)方,到現(xiàn)在的“無(wú)話不談”的'知己。似乎,真的是我們有緣,我在想什么,你都可以從我表情中看出。你有心事,我的心也會(huì)莫名地不安起來(lái)。這樣子,我們度過(guò)了半個(gè)學(xué)期。

        期末將近,不僅代表著這學(xué)期的結(jié)束,更意味著小學(xué)六年的生涯就此畫上句號(hào)。我開始一天天的沉默,我在想,這次畢業(yè),我們還會(huì)再相見嗎?還會(huì)再做同桌嗎?還會(huì)是不久前親密的摯友嗎?…一切都是未知,前方,是怎么一種情況我們都無(wú)法揣測(cè)。

        永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,畢業(yè)那天,我伏在桌子上,不停地哭。你懂我哭的原因—要分別了,這是最后一次相聚在一起。堅(jiān)強(qiáng)的你,依舊沒有掉一滴淚。你努力保持著微笑,輕輕打著我的頭說(shuō)“傻瓜,畢業(yè)了,并不代表永遠(yuǎn)見不到啊。多年以后,我相信,我們一定會(huì)在理想的高中見面的!”我抬起頭,擦干了眼淚,望著你眼睛里閃爍的希望火焰,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        如今,我已上了初三,當(dāng)初的約定依然在我心中,不忘,不散…有了你的約定,和我的希望,我從不敢有半點(diǎn)懈怠。

        親愛的老同桌,朋友,知己,你是否也在為當(dāng)初的約定而努力著,奮斗著。倘若我們真的相見了,你是否還記得同桌的我,我們的同桌生涯…

      同桌的你作文7

        回首過(guò)去,你我經(jīng)歷許多事情,有勝利、失敗;也有歡笑與淚水。

        你體態(tài)偏瘦,雙腿極長(zhǎng),從遠(yuǎn)處看起來(lái)猶如兩根行走的筷子。你戴著一副藍(lán)黑的眼鏡,偏大的鏡框顯得你的眼睛好小好小。令我印象最深的,就是你的面部表情,有好幾次我和別人都說(shuō)你是個(gè)行走的表情包。

        那一次排座位,老師將我安排坐你的同桌。當(dāng)我坐在你的身邊時(shí),你一邊唱著張學(xué)友的《吻別》,一邊用你那賊溜溜的小眼睛打量著我。這時(shí),你忽地忘了詞,正好我也會(huì)唱,就接唱道:“我和你吻別,在狂亂的夜,我的心等著迎接傷悲。”

        一旁的你眉毛猛地擅抖了下,“哦!對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)!”老師看見了你激動(dòng)的樣子,大聲地點(diǎn)了你的名,你立馬收住自己的表情,一臉嚴(yán)肅地低下頭去,繼續(xù)寫作業(yè)。這一次,也是第一次讓我感到與你在一起產(chǎn)生的樂趣,還有你讓我忍俊不禁的演技。

        說(shuō)起你的演技,也不得不說(shuō)到上一次籃球賽,想去施展球技的你,不出我意料地失誤了:你用你“精湛”的演技做著假動(dòng)作,醞釀著應(yīng)該把球給誰(shuí),我放棄了自己的防守目標(biāo),去接你的球。跑到你附近,做出接球動(dòng)作。

        可你毅然決然地把球飛快地傳給了對(duì)方的控衛(wèi)。做完傳球的.你面部絲毫沒有一絲后悔,反而臉上笑容四溢。事后問(wèn)起你為什么,你說(shuō),是為了迷惑對(duì)手。在你的身上,我們從不見一絲的負(fù)能量,滿滿的正能量感染也傳遞給我們。

        在班級(jí)中,你是我們的榜樣。你做題時(shí)的淡定,那一如既往的認(rèn)真;你打球時(shí)的投入,那一直以來(lái)的奮斗,我都看在眼里,也學(xué)習(xí)著你的精神。

        過(guò)去的日子,你我一起走過(guò);未來(lái)的時(shí)光,你我一起奮斗。或許多少年后,我再回憶起你我間的美好時(shí)光,依舊是那么的香醇,令人回味無(wú)窮。

      同桌的你作文8

        小學(xué)六年級(jí)的時(shí)光說(shuō)走就走了,再翻開那被記憶封存的同學(xué)錄,我又想起了同桌的你。

        也許是冤家路窄吧,六年的小學(xué)時(shí)光我和你坐了五年同桌,也許你已忘記,考試時(shí),你問(wèn)我的題目;也許你不曾想起,你讓我?guī)湍阗I可樂卻買成了雪碧。也許你還記得,畢業(yè)典禮上,那首你最愛聽的《年少有為》……

        你還記得嗎?那次考試,一個(gè)紙團(tuán)從空而降,不偏不倚地落在我的試卷上,我慢慢找開,你竟是牛棚的“棚”不會(huì)寫,我十分無(wú)語(yǔ),但也只好寫下了答案,剛想給你扔過(guò)去,才發(fā)現(xiàn)這時(shí)站在我面前的老師,我被拉了出去。你無(wú)助地望了望我,我知道你是什么意思,便老師說(shuō),是我不會(huì)想問(wèn)下別人的,沒有告發(fā)你,害得我自己被扣了五分,還讓老師當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠地教訓(xùn)了一頓。第二天一大早,上學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)課桌抽屜里多了一塊巧克力。

        你有忘記嗎?那天早上,剛放學(xué)的,你給了我三塊錢,說(shuō)你中年在學(xué)校吃飯,出不了校門,讓我?guī)湍銕б黄靠蓸贰V形鐣r(shí)我被作業(yè)沖昏了頭腦,快到進(jìn)教室了,老想起來(lái)這件事情,便匆匆地跑了出去,買了瓶雪碧,結(jié)果你看見了,雙眼一瞪,我才知道我做錯(cuò)了什么。我隨口說(shuō)了一句,“不都一樣的嘛。”你更委屈了,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),我忙答應(yīng)明天再送你一瓶時(shí),你才喜開顏笑的.,喝了那瓶雪碧。

        該來(lái)的還是來(lái)了,之前總說(shuō)畢業(yè)是很遠(yuǎn)的你,那天還是哭了,我默默地打開手機(jī),放出了那首你最愛聽的《年少有為》……

        真不知道,半年之后,誰(shuí)來(lái)安慰這個(gè)愛哭的你。終是一句——畢業(yè)快樂!

      同桌的你作文9

        “起來(lái),不愿做奴隸的人們……”當(dāng)熟悉的旋律再次奏響,當(dāng)鮮紅的五星紅旗緩緩升起,我仿佛看到了十年后,在奧運(yùn)會(huì)上那冉冉升起的中國(guó)國(guó)旗,看到了你站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我曾經(jīng)的同桌張夢(mèng)澤。

        總覺得和你同桌的那段時(shí)間那么快,如白駒過(guò)隙;如白云蒼狗,但那美好的畫面卻永久烙印在我的心田。

        你還記得那把斷尺嗎?那天,我們上數(shù)學(xué)課,要用尺子,但我翻了好久,都沒找到。你和我?guī)缀鯁?wèn)遍了所有的同學(xué)有沒有帶多余的尺子,得到的回復(fù)都是“沒有”。我?guī)е氐阶唬憧粗抑钡臉幼樱贸瞿阕约盒沦I的'尺子,只聽“啪”的一聲脆響,新尺子被掰成了兩半。我看著那把斷尺,有些不解。你把一半斷尺遞給了我,那一刻一股暖流溫暖了我的心,我感激地說(shuō)了聲“謝謝”。直到現(xiàn)在,那半把尺子都被我保存在文具盒中。

        你不僅是一個(gè)熱心腸,還是一個(gè)大家公認(rèn)的體育健將。

        運(yùn)動(dòng)會(huì)上,你連連奪冠。記得有一次,在校運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑步比賽中,槍聲一響,你便如獵豹一樣敏捷地向前奔去。剛跑不久,其余的同學(xué)就被你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了身后,有幾個(gè)同學(xué)拼命地邁著大步子想要追上你,但你跑得實(shí)在是太快了,讓他們望塵莫及。快到終點(diǎn)時(shí),其他人都累得體力不支了,而你卻出人意料地越跑越快,最后你如火箭升空般沖過(guò)了終點(diǎn),打破了校運(yùn)會(huì)記錄,毫無(wú)懸念,你奪得了冠軍,同學(xué)們歡呼起來(lái)。

        但掌聲的背后,我知道你為此付出了多大的努力。每天清晨,當(dāng)我踏進(jìn)校門,便見你在操場(chǎng)上跑步,雖汗如雨下,穿著粗氣,但你并沒有停下來(lái),而是咬緊牙關(guān),堅(jiān)持著往前跑,直到完成既定目標(biāo)才停止。不管嚴(yán)寒還是酷暑,狂風(fēng)還是暴雨,都停止不了你每天清晨和傍晚的兩次長(zhǎng)跑練習(xí)。你曾經(jīng)跟我講過(guò),你有一個(gè)世界冠軍的夢(mèng)想,你需要為此做出奮斗和努力。

        現(xiàn)在每當(dāng)我懈怠的時(shí)候,都會(huì)想起你奔跑的身影,想起你的勤奮刻苦,想起你的遠(yuǎn)大志向,這些都激勵(lì)著我在學(xué)習(xí)和生活中克服困難、砥礪前行。

      同桌的你作文10

        你,通情達(dá)理,包容著我的任性,包容著我的無(wú)理取鬧,處處遷讓著我,沒有一絲怨言。而我呢,有時(shí)老是把你當(dāng)出氣筒,怨恨和不開心無(wú)處發(fā)泄,就拿你開刀,甚至認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然的,因?yàn)槟闶俏业耐馈6阒皇悄淌芪业牡笮U`霸道。。。。。。直到有一天,你心平氣和地對(duì)我說(shuō):"不高興,想生氣就生氣吧!你怎么對(duì)我無(wú)所謂。''當(dāng)時(shí),一股莫名的情愫涌上我的`心頭,是感動(dòng),是欣喜,慶幸我有這么一位好同桌—你。

        你,英語(yǔ)超棒,不費(fèi)吹灰之力就能記住一大堆單詞,而我呢,只能拼命地死記硬背。我真的很羨慕你,略加一絲嫉妒。正因?yàn)檫@樣,我便開始發(fā)奮學(xué)習(xí)英語(yǔ),把超過(guò)你作為目標(biāo),因?yàn)槲也幌胼斀o你!我的努力沒有付諸東流,得到了英語(yǔ)成績(jī)第一的寶座—97。5分,而你似乎是因準(zhǔn)備不足名次下滑了幾位。當(dāng)時(shí),我認(rèn)為你肯定會(huì)心灰意冷,但沒想到你卻自信地仰起頭對(duì)我說(shuō):"放心,下次我要考100分!''你的面容中透著無(wú)法掩蓋的倔強(qiáng)。原本我還想安慰你,但沒想到卻被你不服輸?shù)木袼腥尽1M管你嘴上這么說(shuō),但我猜你的心里一定很難過(guò)吧!你的表情令我有些難過(guò)`心痛,我并不揭穿你,因?yàn)槲蚁嘈拍隳苄校?/p>

        你=我可愛的同桌,我最好的朋友。我喜歡和你分享我的喜怒哀樂,我的幸福,我的痛苦和難過(guò),而你只會(huì)不厭其煩地`靜靜得聽著,時(shí)不時(shí)也會(huì)說(shuō)說(shuō)你自己的事。我喜歡這種感覺,輕松自在!

        你,超好的脾氣,足夠的耐心,友好的言行,一直感染著我蛻變。

      同桌的你作文11

        整整過(guò)了一個(gè)學(xué)期,回想起初中生涯的第一個(gè)同桌,潘潤(rùn)輝。

        第一次見你的時(shí)候,你活潑又陽(yáng)光。整天洋溢著燦爛的笑容,我靜靜地看著你,忽然,仿佛被他的笑容感染了一般,也開懷大笑起來(lái)。

        你數(shù)學(xué)很好,這讓我有時(shí)心生羨慕。有時(shí)我在想:一個(gè)數(shù)學(xué)天才加上一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)渣會(huì)等于什么呢?每次望著你數(shù)學(xué)試卷上分?jǐn)?shù)處大大的“90”分,我都恨不得身上有股魔力,把你試卷上的分?jǐn)?shù)吸到我的'試卷上來(lái)。

        有一次數(shù)學(xué)課上,我忘帶尺子了,扭頭捕捉有尺子的人,啊呀!原來(lái)你帶了!我小聲對(duì)你說(shuō)道:“你能借我把尺子不?”你愣了一會(huì)兒,隨即露出整齊又潔白的牙齒,回答道:“當(dāng)然可以!”

        就這樣,我因?yàn)檫@件事對(duì)你的好感度直線上升,覺得你人品滿分。

        后來(lái),我換了一個(gè)新同桌,他的性格我不是很喜歡。你也常常因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的壓力而變得憂郁。整天沉默寡言,把自己關(guān)在一個(gè)牢籠里。明明有鑰匙,卻又偏偏不想出去。

        如今,你的性格已有所變化,臉上的笑容也越來(lái)越少。每次想要試圖離開牢籠時(shí),老師的責(zé)備卻讓你怯生生地縮回到了原地。那個(gè)時(shí)候,我真的很想告訴你:你不要懼怕這些東西,你是男子漢!要想不讓老師責(zé)備你,就應(yīng)該勇敢地離開牢籠,面對(duì)前方未知的挑戰(zhàn)!

        你曾擔(dān)任過(guò)地理課代表、生物課代表二職,看到你每次謙遜的低下頭寫作業(yè),我就打心里為你高興:你已經(jīng)勇敢地邁出了第一步,加油!前方的成功等著你!

        同桌,是沒有朋友陪伴時(shí)的螢火蟲,照亮前方的路;同桌,是開心時(shí)可以一起分享歡樂的人;同桌,是有難題可以虛心請(qǐng)教的對(duì)象,是當(dāng)你受挫時(shí)來(lái)安慰你的“心靈雞湯”。有同桌的陪伴,相信以后的寒窗三年定不會(huì)覺得孤單!

      同桌的你作文12

        時(shí)光如流水匆匆而過(guò),紅了櫻桃,綠了芭蕉。每憶起匆匆那年,我們同窗學(xué)習(xí),一起歡樂,一起悲傷。往事總是那樣美好,美好……只可惜人走茶涼,往事不再了。

        同桌的你是個(gè)“兩面派”的男孩。上課時(shí),你總是那樣靦腆,回答問(wèn)題時(shí)羞答答的,沒有底氣。一下課,你卻像掙脫出籠里的小鳥一般,立刻飛向操場(chǎng),“轟轟烈烈”地玩一場(chǎng)。

        同桌的你和我有許多暗號(hào)。“老話”是否記得呢?上課時(shí),我只要與你交換一下眼神,比一個(gè)手勢(shì),我們能神不知鬼不覺地交流起來(lái)。我每節(jié)課都會(huì)用手勢(shì)問(wèn)你:“還有幾分鐘下課呀??jī)?nèi)急啊!”你時(shí)而爽快回答,時(shí)而卻裝作沒看見,把我急得火冒三丈,你卻在一旁偷笑。

        同桌的你,和我一樣,都喜歡捉弄人。我們一起把“隱形墨水”灑在黃薇薇身上,把她弄哭了,可幾秒之后墨水消失了,薇薇又“嘻嘻”地笑了起來(lái);我們還一起玩撕名牌,你裝作差點(diǎn)被雅鑫撕到,又不小心把手撞痛了,趁雅鑫愧疚地向你道歉時(shí),我抓住機(jī)會(huì)把雅鑫的名牌撕了,不料,與雅鑫聯(lián)盟的吳其坤把我撕了,真是“螳螂捕蟬,黃雀在后”啊!

        同桌的你,踏上了異國(guó)他鄉(xiāng)的.土地。五年級(jí)下學(xué)期,你移民去意大利了,我心中縱有一千萬(wàn)個(gè)不愿意,也沒辦法的,終究無(wú)濟(jì)于事。正如蘇軾所說(shuō)的:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。是呀,天下哪有不散的筵席!

        匆匆那年,想要伸手挽留,卻留不住,感嘆時(shí)間不等人!為何不多給我一些留戀的機(jī)會(huì)啊!也罷,歲月就是這樣無(wú)情的。就讓這段美好的往日時(shí)光成為我人生中最美的珍藏!珍藏在我心底深處,化作一道烙印,永不抹去!

      同桌的你作文13

        他,胖胖的身子,圓圓的臉蛋。笑起來(lái)眉毛上揚(yáng)嘴角翹起。他的招牌動(dòng)作:身子一傾,頭一伸;他的招牌招數(shù):一聲響亮的“嗝——”。

        我與他同桌的時(shí)候,早就領(lǐng)悟到了那“嗝——”的威力。它帶給了我煩惱:每次聽到那一聲“嗝——”的威力。他帶給了我煩惱:每次聽到那一聲“嗝——”,一股洋蔥味兒就會(huì)涌進(jìn)我的鼻孔,讓人難聞。也帶給了我快樂:那一聲飽嗝有長(zhǎng)有短有重有輕,豐富多彩,總在我耳邊回蕩。后來(lái)不同桌了,我也能發(fā)現(xiàn)他給了全班同學(xué)快樂。

        那一天午唱,大家都翻開音樂書。高聲唱歌。“春天里,有陽(yáng)光。樹林里,有花香。小鳥,小鳥,嗝——”我隱隱約約聽見一聲打嗝聲,不禁忍住笑緩緩地抬起頭,望望旁邊的同學(xué),咦?沒人聽見,難道我聽錯(cuò)了?還沒等我反應(yīng)過(guò)來(lái),一陣“哈哈”的笑聲響起,原來(lái)是聽到打嗝的一小部分人首先憋出笑傷來(lái)了。我沒聽錯(cuò),有人發(fā)怪聲了!剛沒留意,我倒想看看是誰(shuí)在那惡搞發(fā)怪?

        我一邊唱,一邊微微向周圍掃視,“愛春天,嗝——,愛陽(yáng)光,嗝——”又兩聲!我看他神態(tài)有些不同,眉毛一揚(yáng),身子一抖,肚子一挺,好像有什么東西要從喉嚨里蹦出來(lái)一般,只見他又一個(gè)利索的向上一聲,“嗝嗝”從嘴里吐出,且更大聲。他吐完這兩字,舒坦舒坦地長(zhǎng)吁了一口氣,隨后瞄了一眼周圍的同學(xué),咧開了嘴,“咯咯咯”笑出了聲,這笑雨我們的哈哈大笑夾雜在一起,好不自然啊!這怪聲。“你惡不惡呀?”我們?nèi)箭R刷刷地望向他,笑著反問(wèn)。哪知,他又繼續(xù)打了一個(gè)更響亮的飽嗝,算回答吧!

        一聲“嗝”,活躍了教室的.氣氛,大家唱得更有勁了,這聲飽嗝在一首音樂中配得那么好玩、有趣,讓人不知不覺也想大笑一番。

        最后,大家知道他是誰(shuí)了吧,他就是——汪晟迪。

        想著汪晟迪打嗝時(shí)身子一傾,頭一伸的怪模樣,就讓我想起那次午唱時(shí)的怪小汪,和他搞笑的怪聲。怪怪的他,給我們帶來(lái)無(wú)意間的快樂。

      同桌的你作文14

        “您會(huì)記得明天,您昨天寫的日記嗎,或者您是否仍然記得明天,那個(gè)最愛您的人,老師沒有記得,您無(wú)法猜到的問(wèn)題,我還不小心把照片翻了個(gè)面,餐桌上的您也一樣,送給您感傷的人,看到您的日記,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),給您結(jié)婚禮服的人。”

        這是《同桌的你》的歌詞,它是一種美麗的悲傷歌詞,讓人想起數(shù)千個(gè)人。

        眨眼間,您已經(jīng)變成了我以前的桌子。同時(shí)與您在一起是多么偶然,從來(lái)沒有想過(guò)我會(huì)和您坐在同一張桌子上,從那以后我再也不想與任何人坐在一張桌子上了,我也不知道為什么。回顧過(guò)去的日子,我真的很瘋狂。它也吸引了很多關(guān)注和諺語(yǔ)。但是我不介意,因?yàn)槲覀冎皇羌冇颜x。聽他們說(shuō),你是那種與人不親近的人(非常冷,很少與人交談,尤其是女孩)。但是我很幸運(yùn),我們倆都聊了很多。因此,它已成為異性的`最好朋友。我仍然記得我們?cè)趯W(xué)校路上的足跡;談笑的記憶;吵架的不滿;太多的記憶無(wú)法珍惜。有時(shí)我會(huì)很自我約束,但您總是比我更任性,我必須為難。我總是說(shuō)我必須測(cè)試您,但是我并沒有每次都測(cè)試。

        我仍然記得八年級(jí)上初中的時(shí)候(當(dāng)時(shí)您不在同一張桌子上),您威脅我說(shuō)如果這次我不能測(cè)試您,我會(huì)和我一起破裂的。我知道您只是想讓我測(cè)試良好,即使您表現(xiàn)不好,也不會(huì)與我分手。我沒想到我真的測(cè)試過(guò)你。但是當(dāng)時(shí)我還是有點(diǎn)不滿意——。您的分?jǐn)?shù)下降了,下降很快,很快!

        在同一張桌子上的你,在同一張桌子上給我?guī)?lái)幸福的那個(gè)。我只想告訴你,朋友們,在同一張桌子上,你必須快樂,你必須提高自己的成績(jī),然后來(lái)嘲諷我!我記得我在路上。

      同桌的你作文15

        還記得我們第一次見面的場(chǎng)景嗎?你初一剛開學(xué),還留著長(zhǎng)及腰的頭發(fā)。你笑起來(lái)很可愛。你故意板著臉對(duì)我說(shuō):同學(xué),你看起來(lái)像我未來(lái)的同桌!這句話從那以后一直被我用來(lái)逗你。

        剛開始上課的時(shí)候,我們?nèi)滩蛔∵呎f(shuō)邊玩。老師受不了。她走到我們面前,狠狠地拍了拍桌子,你們兩個(gè)!能不能安靜點(diǎn)!再吵我就把你趕走!我們都用力點(diǎn)頭。老師轉(zhuǎn)身離開后,你對(duì)著老師做了個(gè)鬼臉,然后很認(rèn)真的看著我說(shuō),以后別跟我說(shuō)話了,真的!我是一個(gè)想好好學(xué)習(xí)的人!我忍不住白了你一眼,不理你。結(jié)果幾分鐘后你就厚著臉皮說(shuō)話了。

        我記得那一次,我被我媽兇狠的手毀了,把我狗的頭砍了。那天上課不敢抬頭看同學(xué)的眼睛。你一直在嘲笑我。我暗暗想,以后我會(huì)把你當(dāng)私生子不理的.!第二天,當(dāng)你帶著和我的作文一樣的發(fā)型走進(jìn)教室時(shí),我很驚訝。大家都知道你愛惜自己又長(zhǎng)又軟的頭發(fā),掉一根頭發(fā)就心疼死了。你為什么要這么做!我生氣地問(wèn)你。你笑著對(duì)我說(shuō),我?guī)泦幔窟@是今年流行的發(fā)型。不是我給你剪的!我一點(diǎn)也聽不到你在解釋什么。我盯著你和我同一段的發(fā)型,夸張地笑,以至于流下了眼淚。我只知道那時(shí)候,我的心是柔軟的。

        你,你真的是世界上最善良的人!

        你會(huì)忽略遲到,只是為了幫助在路邊迷路的孩子回家;你會(huì)很單純,寧愿被騙也不愿意去幫助倒在路邊的老人;你還是那個(gè)從貓身上弄了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的爪痕,把貓送去溫柔平靜的對(duì)待的女孩。

        畢業(yè)那天,你抱著我很久。很高興在最美好的三年里遇見你,沒有留下任何遺憾。

        我會(huì)很想你的,我最好的同桌!愿我們相遇時(shí)依然是青春最美的。

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