小學生想象作文

小學生想象作文精華[4篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學生想象作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生想象作文 篇1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣鈴聲把我叫醒了，我一看表，呀！7點40分了 。

　　我連忙穿上衣服，坐著飛艇飛到了20xx年。我找遍了整個城市，都沒有找到我的學校，我正垂頭喪氣的時候，一抬頭，看見了實驗二校，原來實驗二校的樓太高了，所以，牌子也很高。

　　我走進了學校的大門，進了一間電梯，突然，我看見了一個話筒，我說：“我要到最高層！”一眨眼的功夫，就到了最高層，我往下一看，呵，人就像螞蟻一樣蠕動著，穿梭在大街上，那一輛輛汽車，就像一輛輛玩具小汽車。

　　我走進了教室，我看見了——20xx年的我正在認真學習。我們的董老師怎么不見了，原來是電腦控制啊！

　　我又坐著飛艇回到了現實，雖然現在沒有這樣的`學校，但我相信，以后一定會有這樣的學校。

小學生想象作文 篇2

　　一天晚上，鉛筆先生、尺子女士、橡皮公公、鉛筆刀孩子，在文具盒里發生了一場戰爭。

　　鉛筆先生得意洋洋地說：“我的功勞最大，因為我每天為小主人寫漂漂亮亮的字，是不是我的.功勞最大啊?”

　　橡皮公公不服勁地說：“話不能這么說，我每天為小主人擦掉鉛筆寫錯的地方，沒有我小主人能全寫對嗎?”

　　尺子女士也說：“是呀，我每天為小主人畫直線、曲線，沒有我小主人能畫好嗎?”

　　鉛筆刀孩子說：“還有我，鉛筆先生你斷了頭，是不是我給你削出新頭?”

　　鉛筆先生不服氣地說：“反正沒有我，你們什么也干不成。”

　　橡皮、尺子、鉛筆刀聽了這話都生氣地離家出走了。

　　第二天小主人寫作業一不小心寫錯了，找橡皮找不到，怎么擦呀?小主人又畫直線，沒尺子小主人畫的彎彎曲曲。小主人生氣一使勁，鉛筆斷了，小主人找鉛筆刀，找了半天也沒找到。小主人一怒之下把鉛筆折斷了，扔進了垃圾箱。

　　鉛筆這才后悔，可這已經太晚了!

小學生想象作文 篇3

　　在我的生日上，我收到一個古怪的禮物，這是一個博士給我的，他說：“這個禮物是一個機器人，他是一個M型，但也能變成其他形，它是我在一個垃圾箱旁找到的。”“啊，”這個消息讓我有些掃興，“但是，”博士說，“這個雖然很普通，但是數據很復雜，作用也很多。”我趕緊跑過去說，“有什么用處?”博士說：“那要你自己探索了，但是，它沒有電了，先讓它充好電再打開吧，還有，要記住，你問它一個問題，要是它回答了，你在開開吧。”說完，博士匆匆地走了。

　　回到家以后，我把它放進了書包，因為我非常想知道它到底是什么東西，有什么神奇的作用。

　　又是新的一天，我在做一道數學題的時候，我趁老師回頭的剎那，以很快的速度拆開包裝盒，打開包裝盒，我看到了一個梯形的頭，長長的.手，我說：“它該不會是一個大頭鬼吧。”突然一個聲音說“你才是大頭鬼。”我嚇得魂飛魄散。這時，下課了，我急忙跑出去問機器人，“你從哪里來呢？”機器人說：“我是從離你們人類一億年的時代穿越到這個時代，因為我們那里出現了一個變異怪獸，然后我們要去找可以控制我的人，像我這樣的機器人，要找一個厲害的拍擋。”我說：“那你覺得我們全校人夠不夠？”機器人說“好。”去了校長那兒，我們把事情詳細的說了一遍，然后校長說“好。”于是，我們去找人宣布了這件事。去了操場，我們一起穿越到了一億年之后，我們看到了未來的城市一片狼籍，事不宜遲，我們去了變異怪獸的所在地，接下來，是一起苦戰了，但是最后我們勝利了，所以，我知道了，未來的機器人有保護地球的作用。

小學生想象作文 篇4

　　假如我是云，徐徐的暖風將我吹向那曾經向往已久的藍藍的天空。我鳥瞰大地，哦，好一個五彩斑斕的世界。看見了，崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋的萬里長城；看見了，古埃及雄偉的金字塔；看見了，荷蘭壯觀的圍海大堤；……真是看也看不完，說也說不盡。

　　假如我是云，我隨風飄到了美麗的江南。看，春姑娘正在播撒春天的種子。蘇醒的小草和麥苗兒們正在呼喚著我去下場春雨呢！于是，我便召集起我的伙伴們，開始把自己身上的小水珠溫情地灑向孕育著勃勃生機的大地。不一會兒，只見整個江南被蒙蒙的煙雨吞沒了。這時，我不由想起了杜牧“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”的詩句。真是“山色空蒙雨亦奇”呀！

　　假如我是云，我愿意留在那遼闊的大草原，看那奔馳的駿馬和潔白的.羊群，欣賞著那散發著淡淡香味而不知名的小花兒，呼吸著清新的空氣，傾聽著那由蒙古包里傳出的悠揚的歌聲……

　　我是云，一片自由自在的云！

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