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      給書信作文

      時間:2023-10-06 12:07:05 書信

      實用的給書信作文10篇(優)

        無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的給書信作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      實用的給書信作文10篇(優)

      給書信作文 篇1

      親愛的鞠萍姐姐:

        你好!

        我是來自龍港白沙小學四年(3)班一名學生,每個周末我都會準時收看你的節目。這不,星期六又到了,我習慣的打開電視,收看你主持的“大風車”節目。今天你要教小朋友做小紅花了,你拿出事先做好的紅花,展現在小朋友面前,對坐在你身旁的小朋友們說:“好看嗎?”然而,沒有一個小朋友回答,這時,你著急了,碰了碰坐在你身邊的東東,東東馬上領會了你的意思,連聲說:“好看!真好看!”雖然你的動作是那么的細微,可還是逃不過我的“火眼金睛”,你知道嗎?你這小小的動作對我的'打擊有多大嗎?在我們的心中,你一直是我們心目中深愛的鞠萍姐姐,因為你了解我們,深知我們幼小的心靈經不起一點欺騙,可這一次,你到底怎么了,你知道嗎?你那小小的舉動使你的美好形象蕩然無存了。

        時光飛逝,眨眼睛兩年過去了,偶然的一次機會,我聽說你來龍港了,而且要到新華書店作簽名售書活動。我如獲珍寶,匆匆忙忙乘坐公交車來到了書店,然而,當我到那里時,你已經走遠了,留下的只是你的簽名:鞠萍,20xx年3月28日。剎那間,我失望了,我本來對自己心中的偶像訴說我們心中的喜歡的鞠萍姐姐,告訴他不應該欺騙一個無辜的孩子,讓她改過自新,可現在……

        祝你成為我們心中永遠喜歡的鞠萍姐姐!

        一名大風車的忠實小觀眾

        20xx年4月12日

      給書信作文 篇2

      尊敬的老師:

        您好!我站在陽臺上,聽風從我耳邊吹過,我想遠方眺望,看到小學生在校園中歡笑。不禁想到了自己已經從這所小學中走出,開始我的初中生活了。

        小學生活,懷念……老師:在忙碌的生活中別忘了抽個時間,讓自己輕松一下,永遠保持一顆年輕快樂的心。老師:人世間最珍貴的,莫過于真誠的師生情,深切的懷念,像幽香的`小花,開在深谷。風是透明的,雨是滴答的,云是流動的,歌是自由的,愛是用心的,天是永恒的,您是難忘的。老師:還記得您給我留的言嗎?這張同學錄,將是我生活的影子,它真誠的記下我的所有值得回憶的事。美麗人生是機遇和汗水的結合,是勇敢和智慧的結晶。老師:小學6年就像一場夢,當夢醒時,才懂得珍惜,才懂得需要告別,當我夢醒時,想要挽留,可是一切都不會在重來,我只希望能再次走進那個美麗的夢中。似乎是在彈指一揮間,我告別了天真爛漫的童年,開始邁向充滿無數遐想的花季——美好的少年時代,過去的6個春秋將成為我永恒的紀念。老師:流水匆匆,歲月匆匆,唯有師生情永存心中。老師,再見!老師,珍重!

      您的學生:

      日期:

      給書信作文 篇3

      敬愛的老師:

        您好!

        我是一只迷失方向的蝴蝶,雖然美麗卻看不到前景;我是一只柔弱無力的小鳥,雖有翅膀卻無法飛翔。可自從遇上了您,我的生活便有了生氣。

        您沒有常人所贊美的那種甜蜜的微笑,也沒有大家所欣賞的那種柔情的細語,可在我心里,您的每一個動作、每一句話語都在傳遞著愛的暖流。

        那一次,在我為朋友的誤會而深感痛苦的時候,您憑借一段朗誦走進了我的世界。那天講朱自清先生的《背影》,只見您稍一醞釀,深呼吸之后,便靜靜地朗讀起來。看到您的樣子,好些同學都抿嘴竊笑。是嘛,瞧您搖頭晃腦,拖腔拉調,這是朗讀嗎?我禁不住也跟著笑了起來,可您似乎完全沉浸在課文的意境中。漸漸地,您越吟越帶勁,越誦越凄切。聽得出,您近乎沙啞的聲音是理智克制感情的結果。默無聲息的`教室里,一張張面孔也都露出感動的神情。

        有些事已漸漸淡忘,可當時您講過的一句話我一直記在心頭:"將充滿愛心的畫面記在心頭,才會成為傳遞愛心的天使。"您的目光與我接觸的那一瞬間,我這個一直受人冷落的學生,仿佛感受到了一股父愛的暖流。

        畢業前的那次班會課,氣氛很熱烈。夕陽從后面的窗口灑進來,把教室照得光亮耀目。我有一個"去敬老院獻愛心"的提議進入表決程序,可由于復習緊張,沒有一個人贊成,我覺得很尷尬,就嚷著說算了,想撤銷提議。您"唰"地從后排站起來,義正辭嚴地說:"雖然沒有同學支持,我還是要投一票!"我更忘不了您那面帶微笑的贊許:"人要有感恩之心啊!還記得我說過的話么,你就是傳遞愛心的天使!"

        您的一句話,讓教室頓時響起了熱烈的掌聲;也是您的那句話,讓我感受到了關愛他人與被人關愛的快樂。一個曾經失落的孩子,就因為您的那一個眼神,那一句話語,真的變成了能夠自由飛翔的"天使"。熟話說,滴水之恩,當涌泉相報。老師的這份特別的關愛,一定會在我心中釀出香醇的心靈之泉。

        謝謝您,我可愛的老師!

         "愛心天使"

         20xx年6月xx日

      給書信作文 篇4

      親愛的:

        好久不見!

        現在是20xx年1月23日下午4時40分,今天是媽媽的生日。可能,你又忘記了,我知道你記性一直不太好。請先替我祝媽媽生日快樂。

        20xx年,對現在的我來說,實在算是一個非常遙遠而且陌生的數字。對于未來,我會帶著幻想和驚喜去面對它。但我喜歡逃避,現實的殘酷總是讓我措手不及。我總覺得當一個有準備的人是一件特別累的事,畢竟計劃趕不上變化,而變化,又不能全都預料到。可是名人都說成功是給有準備的人,所以,你,20xx年的我,成功了嗎?

        每個人對于成功的定義都是不一樣的。

        在我眼里,開一家小小的咖啡店,在一個暖暖的午后,坐在吧臺后面,聞著咖啡和蛋糕甜甜的香氣,聽著來自不同地區的人講著不同的經歷和故事,這種懶洋洋的生活是最適合我的吧。這樣的成功,在有些人眼里是那么的微不足道,但這,卻是我一直以來的夢。你,實現了嗎?

        或者,你現在是一位朝九晚五的上班族,早就已經把現在的我的夢塵封。為了生存,為了柴米油鹽醬醋茶,你只能在自己不喜歡的崗位上工作著,沒有熱情沒有動力,只是為了月中那薄薄的幾張印著毛爺爺的紙片。我真的很怕,怕你成為我最害怕成為的樣子。

        生活的壓力,最終還是會磨平我們的棱角,我們,最終會變成曾經最討厭的`模樣。

        不管你變成了哪種樣子,我都希望你記得最初的夢想,不要失了奮斗的信念。我堅信你一直是你自己的神。

        趁還不晚,帶著爸媽去個陌生的城市走走吧,讀萬卷書不如行萬里路,對吧?

        爸媽還好嗎?他們年紀也都大了,要記得讓他們多穿衣服多吃飯。不要總是忙自己的工作而不顧他們。父母勞累一生,傾其所有,為的,可不是你在羽翼豐滿后留給他們的瀟灑背影。你要記住,父母之恩,是你永遠還不清的債。

        還有閨蜜們現在都怎么樣?還聯系嗎?我們一起手牽著手經歷的那么多的春夏秋冬。友情的維護,并不是一味的給予或是一味的取得,我只希望你能記得感謝她們曾陪伴我度過我們的青春歲月。

        對于愛情,每個人的見解都是不一樣的。我只希望你能幸福就好。

        現在的我,因為學業而焦慮不安,未來的你,是否會因為事業而焦頭爛額?

        現在的我,因為對未來的不可知而充滿期待,未來的你,是否會因為對過去的懷念而對現實充滿失望?

        20xx年的我,20xx年的你,在未來的某一天相遇,你會微笑著擦肩而過還是張開手臂和我一起緊緊擁抱在一起?

        期待與你的相遇。

        愿

      一切安好

        舊友

        20xx.1.23

      給書信作文 篇5

        劉翔哥哥:

        你好!

        至今我都沒忘記你在電視那矯健的身影。你是中國的神話,是亞洲的奇跡。

        你追平了那總是令人望而不可及的世界記錄,靠著你那平時堅持不懈的努力,擊敗了所有選手。而是卻說:“我只是比別人快了一點罷了。”這只是一點點嗎?不,所有中國人民都看著那,那是常人創造不出的成績。一談到奧運人民不禁提起你,因為你為我們亞洲、中國人得到了一快有分量的'金牌。多少人民為你驕傲。民為你驕傲。那高高的奧運圣火也因你更加燦爛。

        “臺上一分鐘,臺下十年功。”在你成功的背后那種辛酸使你更堅強了。12秒91,這是多么驚人的成績,如今你已風靡全球,為中國爭了光,但也不能忘記了吃“黃蓮”光顧著嘗“蜂蜜”了。“寶劍鋒從磨礪出,梅花自古寒來。”許多奧運健兒正在磨練,許多奧運健兒迎著風霜,期待一天能散出醉人的芳香,因此你得再接再勵啊!

        你使我們在田徑賽中更加充滿了美好憧憬,期待你下次的表現。渴望突破。說到這兒,我仿佛看見了在20xx北京申奧中,你又向百米跨欄發出了新的挑戰書,在短暫而又漫長的時間內你沖破世界記錄,擊敗了所有對手,再次奪魁,為中國在百米跨欄中取得決定性的勝利。加油!

        祝

        再接再勵!

        你的朋友 xxx

        20xxx年11月27日

      給書信作文 篇6

      親愛的賈老師:

        您好!

        大家都說老師像一支蠟燭照亮我們前進的道路,但是,我覺得您像一名偉大的園丁,培育著我們這些祖國怒放的鮮花,是您教會了我們很多知識。

        還記得在一年級的時候,是您教會了我各式各樣的漢字。有一次,您在教漢字的時候,突然有個字難住了我,我自己默默地坐在那里,覺得特別無助,是您看見了,悄悄地來到了我身邊,和藹地對我說:“怎么了?”我邊哭邊說:“我——不——會——寫——這個字,您能教教我嗎?”老師親切地說:“沒事的,我可以教你,你要仔細聽好了。”我開心地點了點頭。老師首先握著我的手讓我跟她一起寫,老師一筆一劃的引導我。經過老師的一遍又一遍的.教導,我終于會寫這個字了,我高興得跳了起來。我覺得老師您真是教導有方、一絲不茍啊!賈老師您教我學會了許多漢字,給我撒下了求知的種子。讓我在學習的道路上越走越順暢。

        感謝您引導我,我會永遠記著您,對您的感激之情會永遠珍藏在我心底。

        祝

        身體健康!天天開心!

      給書信作文 篇7

      親愛的姑媽:

        您好!

        我從來沒給您寫過一封信,當您收到此信,請不要意外,之所以給您寫信,是想給您談談,我的人生,談談理想。

        小時候,我曾在新聞上,或媽媽工作的醫院里,常常看到疾病患者,躺在雪白的病床上,被疾病折磨的死去活來,不時發出撕裂心肺,不堪痛苦呻吟,爾后被冷酷無情的病魔奪去生命。一旁的親人們則痛哭流涕,多么想死去的人睜開雙眼再看看他們一眼呀!哪怕僅僅是一眼也好呀!可是,再也不能了。而醫生則在一旁束手無策,無可奈何,唉聲嘆氣,為自己沒能挽回死者的生命而自責。家屬們因承受不住這毀滅性的打擊而落入無盡的痛苦的深淵,而永無寧日。

        每當看到此情此景我都禁不住淚如泉涌,心想我長大以后一定要當一名妙手回春,治病救人的醫生‘于是這一課小學的理想種子一顆理想的種,在我的心田中播下。

        外公知道我的“偉大”理想后十分高興,然后他又嚴肅地的對我說:“你有這個理想很好!但理想不是空想,也不是想要就能得到的,你必須去努力,去爭取,去實踐,你必須腳踏實地的`去努力奮斗,才行啊!聽了外公的一席話,我感慨萬千,是啊,對!外公說對的!理想的確不能空想,不是你不努力就能得到的,我想,我必須實實在在的,腳踏實地的去努力,去實踐,當一名治病救人妙手回春的醫生的理想終究會實現。

        姑媽,您是我最親近的人,對我的關心,您對我的愛,就好似無邊無際的大海,如果您認為您的侄子理想能實現,請您回信給予我支持鼓勵吧!

        祝您:

      身體健康,萬事如意,

        您的侄子:XXX

        20xx年10月15號

      給書信作文 篇8

      親愛的好朋友程鈺晴:

        你好,非常高興和你通信!

        在這封信里,我想告訴你的是,你在我心中有多高的位置,誰也不能取代你!

        其實你本身并不完美,甚至很討人厭,因為總是把自己的能力和見識看得太廣、太強,而且很好面子,從我每次告訴你某件事時,你總要隨便評一評可以看得出來。

        但你擁有一種普通卻使你容易被人親近的`品質。

        我也不知道那是什么品質,但我能感覺到,那是你最大的閃光點。

        它——那不為人知的品質讓我無論如何也要和你成為最好的朋友,也許我已經做到了,但我卻永遠也不感到滿足,下課時我離開你一分鐘就感到心慌,上課時別人嘲笑你我就很生氣,哦,我想如果你告訴我,你討厭我,我會哭的,所以不要再和我開這些玩笑了。

        每當我吃飯吃得太慢的時候我就會想到你——只有你能理解我當時那種心情,哎,真是不解吾之苦,不知吾之憂啊!

        另外,因為你有時表現得很討厭,所以你讓我懂得了寬容所帶來的價值,記得不要忘記我對你說的哦!

        祝愿:

        開心!

        你的好朋友:魯孟琰

        20xx年4月21日

      給書信作文 篇9

        敬愛的吳老師、葉老師:

        老師為學生做的一切,學生一輩子也報答不完。是啊!老師就如一位指路人,讓學生走上正確的道路;老師就如黑暗中的一盞明燈,給我們帶來溫暖。

        我記得,入學面試那天,爸爸媽媽開車,送我來到了“xx第一小學”跨入大門,這里的一切都非常陌生擔但又非常神秘。“你好小朋友,要來我們一(4)班嗎?”我忽然聽見一句親切的話語,扭頭一看,原來是一位年輕漂亮,長發披肩的.女老師在向我招手。她面帶笑容,和藹可親地向我作自我介紹:“你好,我姓吳,你可以叫我吳老師。來我們一(4)班嗎?你叫什么?”“老師問你東西呢。”媽媽說道。“啊,好……我……我叫何昊彥。”吳老師依然保持著她那天使般的笑容,她說:“別緊張,來,我帶你去教室。”

        那是多么親切的話語,使我不再覺得陌生,這里的環境一下子熟悉了許多。

        吳老師用心教導我們,把那一個個奇妙的拼音,組成一個個可愛的字詞……到了四年級,我們就要離開吳老師的教導了,讓新的老師接手我們,我們都很舍不得。但是新老師,又讓我們找到了熟悉快樂的感覺。

        她就是葉老師。她帶著一副很好看的棕色眼鏡,非常有學問,總能把課堂上得生動有趣、熱火朝天。作業布置得不多,但卻能陪育出一個個優秀的我們,我們都非常仰慕葉老師。

        有兩件關于我們與葉老師的事,我久久不能忘記。那是一個雨天,我們去春游,但上天好像故意和我們作對,下起了雨。我們的目的地是全泉林山莊,因為我很熟悉這里,所以,我帶著朋友們去了離游樂園比較遠的奶茶店打發時間。因為雨越下越大,我們的春游被迫暫停,要回學校。但我們沒有理會,弄得老師們很著急,到處找我們。在車上,葉老師數落了我一翻,但這番話,我一生也忘記不了。

      給書信作文 篇10

        親愛的塔明諾:

        你好!

        我是從《愛心企鵝》這本書里認識你的。我非常喜歡你--一只有愛心的小企鵝。讀完這本書,我就忍不住給你寫了這封信。

        當你在課堂上聽說了帝企鵝公主娜努瑪的遭遇,你馬上決定去遠方救她。大鯨告訴你,只要找到了愛就能救出公主。于是,你橫過太平洋、繞過南美洲、飛過大西洋…你遇到了各式各樣的人物:海象、海鷗、駱駝、老鼠,甚至一臺可以幫人實現愿望的留聲機,一滴想快樂起來的悲傷眼淚,最最可怕的還是那個搶走公主的"大腳獸"…但你卻從"大腳獸"那里得到一頂小紅帽,讓兩只海鷗帶你飛越海洋,跟老鼠到下水道,被章魚送到了意大利…這一切需要多大的勇氣呀!最后,你在動物園里找到了娜努瑪,并帶著所有動物"越獄",返回自然,重獲自由。

        哇,在這奇妙的旅程中,你歷盡了千辛萬苦,遇到了無數的'困難。為了拯救朋友,你一點兒都沒有退縮,一直堅持到底。在這個過程中,你終于找到了愛。

        你的堅持讓我也知道了什么是愛。正像你媽媽講的那樣"愛是我們所能體驗的最美的東西。當你體驗到愛時,你就會感到有東西在你黑禮服上酥酥的爬動,在你的胸中溫柔的涌動,而且你會希望這種感覺永遠不要停止。"你的身上處處閃耀著愛的光芒,讓所有看過這本書的小朋友心里都特別溫暖。

        塔明諾,我非常敬佩你。真希望能和你一起歷險,再將愛的種子播撒到五湖四海!

        祝

        永遠幸福快樂!

        你的朋友a

        20xx-3-25

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