母校的作文4篇（精華）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的母校的作文4篇，歡迎大家分享。
母校的作文 篇1
隨著科技的發達，許多的事物也會隨著時間而變化。現在的學校設施沒有那樣方便與實用，20年后的學校設施都會使人類不再像以前一樣麻煩。
20年后的學校，教室的課桌是折疊式的，一旦遇上六一兒童節要表演節目，擔心教室的空間大小不夠的話，便能用上折疊式桌椅，使空間變寬闊；20年后的學校，教師的燈是自動的，只要有人進來教室，燈就會自動開，它用了心電感應得原理，這樣一來，省了不少的時間；教室的黑板可實用了，假如老師在黑板上寫道題目，按一下按鈕，答案就會自動顯示，假如老師遇上了自然界不懂的知識，它同樣會顯示出你所要的正確答案，有了它，可以解決上課不懂的難題了。
20年后的學校，外面的`世界可美了，學校里的花草樹木不需要有人來澆灌它們，它們會把大自然給它的水資源儲存起來，那水會循環再用，水會通到廁所，儲存的水足夠給人供用，水會按一定的時間、一定的量澆灌花花草草，即使花草樹木都枯萎了，它會再生的，這樣一來，有花草樹木的裝點，為校園增添一分姿色，校園的環保箱永遠不會滿，因為環保箱底部直通到垃圾堆，也不需要清潔工的打理，學校將會變得干凈，同時環保箱旁邊安裝了一瓶香水，它里面有四季百花的香味，到處飄著花香，令人感到仿佛置身在花花世界，與大自然結為一體。還可以凈化空氣，使人身體健康。學生們不僅來上學，還能欣賞校園的美，帶給他們美的享受。
啊！20年后的學校是如此的美妙阿！我多么渴望20年后的學校是我想象的那樣完美。
母校的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉眼間六年的小學生活就要成為回憶了。在即將離開母校的那刻，我們的心里有千千萬萬個舍不得，留下的只有依依不舍的留戀之情�；貞浲�，母校的點點滴滴都浮現在我的腦海之中。多少歡聲笑語在這里灑過；多少汗水在這里流過；多少老師的辛勤話語在這里寫下……
忘不了您，美麗的校園！您像一位溫情的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長；您像一股和煦的春風，吹走了寒冷，帶給我們溫暖；您像我們心田的春雨，滋潤著我們這些幼小的秧苗……在這里，我們受到了嚴格的教育；在這里，我們學會分辨人間的是非美丑；在這里，我們形成了團結友愛，互相幫助的優良作風……美麗的校園啊，您讓我們懂得了這么多，難道我會忘記您嗎？
忘不了您，敬愛的老師！忘不了您的諄諄教誨，忘不了您那慈祥的'面孔，更忘不了那一個鼓勵的眼神……您為了讓我們認清漢字，把它們那陌生的面容編成一首首娓娓動聽的兒歌，您為我們付出了那么多，只有流下的一滴滴汗水才是您辛勤工作的見證。您是慈母，把滿腔的愛無私地獻給學生；您是蠟燭，燃燒自己，照亮我們，您是園丁，用心血和智慧在祖國的花園里耕耘……您既平凡又偉大，把無知的我們帶入知識的殿堂，難道我會忘記您嗎？
忘不了你們，親愛的同學！難忘的林蔭道上，我們曾并肩漫步；難忘的跑道上，我們曾一同奮力奔跑……這些美好的時光將會讓我們永生難忘�？扇缃瘢R上就要畢業了，心中難道會平靜嗎？
夢溪走別月滿輪，
花草林中玉已息。
走別匆匆已無時，
此山淚別月滿夢？
詩情來表達我的戀戀不舍吧！再見了，親愛的母校！親愛的老師！親愛的同學們！
母校的作文 篇3
三年前，我毫不猶豫地選擇了現在所在的學校——時楊中學。而現在，我們還有20多天就將離開培養了我們三年的母校。
三年前，在我人生的第一個轉折點失敗了，在即將迎來的第二個轉折點，我決定要好好地拼搏一下，沖到終點，哪怕自己在終點線倒下了我也愿意，因為畢竟我倒在了終點，我成功了。但此刻的我心里是緊張的，心底的那根弦是繃緊的，一刻都不敢松懈，因為我有自己的使命。
我提前想像著自己到達終點站在終點線的那一刻，我回首遙望了這三年的時光，我有哭過，也有笑過，也有努力過，也有失敗過，也有苦澀過，也有甘甜過……現在，回想起來我才發現，原來我的這三年也是這么的五彩繽紛，這么的充滿生機，這么的復雜。
最美的這些年，如這發絲劃過指間，倏忽而逝，但那份青春的`氣息依然彌留于指尖之上。青春的氣息寄存著這些年最美的回憶，這些年的我們，曾懷著無數的憧憬；結識了太多的同學、朋友，我們在一起的日子也將成為值得保留的照片，來作為自己終身的財富，來作為當自己感到凄冷時溫暖內心的融合劑。
歲月雖不曾為我們停留，但年少的我們攜手走過三年，一起歡笑，一起悲傷，一起輕狂，讓微笑綻放，由淚水傳達。曾經我們一起上課，一起嬉戲，一起寫作業，一起犯過錯，一起被老師批評過，……太多的回憶，是那么美好的“零碎”，即使“零碎”，我仍想將它組裝成一個整體。
這些年，我們會因為朋友的不諒解而哭泣；我們會因為老師的誤解而無奈；我們會因為親情的淡漠而傷心；我們會因為成績下降而落淚，我們會因為看了勵志篇而鼓足勇氣繼續前進……，一直這樣的循環，走到了現在，因為經歷了這些，我們成熟了許多，體驗了人世間的友情，學會了與人相處的方法，學會了當自己跌倒時要從那里爬起來并繼續行走，學會了諒解，學會了寬容，學會了當別人傷心時自己用笑話去逗她開心，鼓勵她，找到心靈深處的那根精神支柱，學會了懂得……
這些年，我們一起在早晨太陽還未睡醒時就踏著匆匆的腳步趕到教室；課堂上我們一起與周公相會，卻總是被同桌好心地“搗亂”；課間我們一起圍著大談社會奇聞，大談自己畢業后的人生規劃……這些年，我們在一起的日子將成為人生旅途中最美的一道風景線
這些年，是“零碎”的記憶，但它定格在我的心里，母校是我心靈深處永遠的歸宿。
母校的作文 篇4
再見了，母校！我從一個無知的女孩變成了現在小學校園里的大姐姐，而這小學的五年將成為我永久的、美好的記憶。在這里，我們留下了酸甜苦辣；在這里，我們留下了喜怒哀樂；在這里我們留下了汗水、淚水……我們留下了太多太多。
在操場上種滿了花草樹木。平日里我無暇去欣賞它們，可今天我卻仔仔細細地欣賞著這些五彩繽紛的植物，生怕畢業后就看不到了。瞧！一朵朵潔白如雪的白玉蘭傲立枝頭，像一只只玉鈴在風中搖擺，仿佛還可以聽到那清脆悅耳的鈴聲；又像一只只白蝴蝶，振翅欲飛。小草在微風中搖擺，像在翩翩起舞。還有許多植物，它們都以其五彩的顏色、嬌艷的姿態、迷人的芬芳裝點著母校，給母校無限的生機與活力。
這時耳邊響起了“加油”聲，我朝操場中央望了望，原來四（1）班與四（2）班正在舉行足球比賽。場上的足球隊員正拼盡全力地為自己所在的隊效勞著；而場下的啦啦隊也不遜色，他們有的大聲喊“加油”，有的揮舞著紅領巾，有的幫助足球隊員保管著水壺……記得有一次，我們五年級比賽“踩石過河”。我們班的同學也像他們兩個班的同學一樣，齊心協力、團結一致，盡自己的全力最終獲得了勝利。那一刻，我們班同學都笑了，笑得那么燦爛、那么開心，因為我們也努力過。
駐足教室，同學們正在玩游戲，下棋、踢毽子……他們都不像以前那樣爭吵了，因為他們不想在畢業時，留下遺憾與后悔……我又將目光轉向正在批作業的老師，她的頭上又多了幾根白發。唉！不知多少個日日夜夜，老師精心地備課、批改作業；不知多少個朝朝暮暮，老師帶領我們學習、游戲……我忘不了課堂上老師和藹的笑臉與慈祥的目光。那精彩的講課如磁鐵一般深深地吸引著我們。那慈祥的'目光給我無限的信心與勇氣；那熱情的表揚讓我感受到溫暖；那嚴厲的教誨讓我永遠銘記。
我忘不了……
可這一切都將過去，啊，真舍不得！
再見了，母校！您為我的童年添加了一抹色彩。我真舍不得離開您，離開同學，離開老師……可天下沒有不散的宴席，我會用好成績來報答您的！
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