(通用)寫景的作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的寫景的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫景的作文 篇1
奧運是什么呢？我想：應該是沒有硝煙的戰場吧！人類是一種高智商的動物，有私心私欲，因此人類就有了不可避免的血腥戰爭。可奧運會呢？卻是一個無硝煙的戰場。戰爭是有武力殺戮讓對手屈服，順從。而奧運會只是通過競爭獲得對手尊重。人們還順著美好的愿望，希望通過奧運會來消除血腥的戰爭，共同創造和睦、和諧、團結友愛的世界。
奧運是一個舞臺。像海豚，在水里游泳；像豹子，在百米賽上沖刺..運動員們一次又一次的頑強拼搏出奪得熠熠生輝的獎牌。每當摔倒時，他們絕不放棄，好似向面對著陡峭的山峰一步一步地向上攀登。前段時間，籃球巨匠-----姚明在一次NBA比賽中不小心折斷了腳骨頭。他在病榻上躺著，他多么希望自己的腳快點好，能在奧運會上取的好的成績。為國爭光啊！為此，姚明積極配合醫生，堅持科學的恢復練習，要忍受常人無法忍受的痛苦，卻毫無怨言。他們這樣百折不撓、永遠向前的精神值得我們學習。
如今，這連結世界和平、進取、友誼的盛會20xx年將在我國首都北京舉辦．當好東道主，展示中華民族良好的文明道德風尚，辦一屆歷史上最成功的奧運會是大家共同的`心愿。全體華夏兒女無比的喜悅和激動．
我們離北京很遠，那時不能去北京看比賽。但作為一個中國人，我會為運動員們加油。回收廢舊電池，按環保要求統一處理。口香糖不亂吐，一定要扔到垃圾箱里..只要我們做好身邊的點點滴滴小事，就是為奧運添磚加瓦。
同一個世界，同一個夢想，讓我們共同期待并迎接奧運盛會的到來吧!
寫景的作文 篇2
【作文要求】
圍繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀，寫一篇習作。可以寫著名的旅游景點，也可以寫身邊的景物。通過你的習作，要讓讀者能夠想象出畫面，感受到大自然的奇妙。
【習作指導】
同學們，大自然真像一位神奇的魔術師，用他的鬼斧神工，在世界上留下了那么多綺麗的自然風光和奇妙的自然現象。峭壁深淵、怪石云海當然神奇，風雨雷電、花鳥蟲魚等平常的事物也有令人稱奇的地方。讓我們走進大自然，用畫家的眼睛去發現美，用作家的筆去描繪美。
１、像畫家一樣細細觀察發現美：
我們生活在一個五彩繽紛的世界里，可為什么許多同學還寫不出好文章呢？其實，我們還沒有學會觀察，只會“走馬觀花”。試想：一個人坐在跑得很快的馬背上，能看得清路旁的花嗎？只有下馬仔細看，才能辨認花的種類，觀賞花的顏色形狀，聞聞花的香味，想想花的用途??總之，當你選好景物后，就要按照一定的順序，調動多種感官參與觀察。看得仔細，問得清楚，想得全面，這才叫觀察。我們不能老等老師出了作文題以后才去觀察，平時就要養成自覺觀察與積累的習慣。記住：生活猶如泉源，文章猶如溪水，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然活潑流個不歇。
２、像作家一樣具體描寫展示美：
⑴抓住特點話神奇：
同學們，自然界的景物千差萬別，只有抓住特點，才能向讀者描繪一幅獨具特色的畫面。同學們寫景時最容易犯“千人一景”、“面面俱到”的毛病。因此，我們在描寫一處自然景觀時，要善于寫出自己的獨特發現與體驗；要想想主要突出哪一點奇妙之處，抓住重點寫具體。
⑵動靜結合話神奇：
要把景物寫得情趣盎然，就必須有靜有動，動靜結合。既要刻畫景物的形狀、顏色等，又要捕捉景物的動態與變化。瞧，《鳥的天堂》一文，作者就具體描寫了傍晚靜態的大榕樹和第二天早晨群鳥活動的動態景象，展示了美麗動人、生機勃勃的南國風光。
⑶點面結合話神奇：
寫景作文要學會運用點面結合的方法，對景物既要有全面的概括介紹，又要有細致入微的刻畫。《鳥的天堂》一文，作者既寫了眾鳥紛飛的`熱鬧情景，又特寫了一只畫眉鳥，使我們不僅感受到這里的鳥兒多，而且感受到了它們生活的自由快樂。
⑷展開想象話神奇：
要把一處景物寫活，必須展開想象，采用比喻、擬人、夸張等修辭手法。看到“蝴蝶在飛”，就想象到“蝴蝶在翩翩起舞”。看這句話：浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。比喻手法的運用生動地寫出了大潮發出的巨響和浩大的聲勢。
⑸情景交融話神奇：
美麗奇妙的風景使我們心曠神怡，即所謂“觸景生情”。邊觀察邊與自然對話：你對景物會說些什么，景物會對你說些什么呢？寫法上，可以一邊寫景、一邊抒情；可以先寫景，后抒情。而只寫景不抒情，作文就像白開水。
3.學習本組課文寫作方法
本單元課文對于學生習作的直接幫助在哪里：《觀潮》、《雅魯藏布大峽谷》、《鳥的天堂》、《火燒云》，四篇文章主題一致，文字都特別優美，學生背誦重點段落雖然化時較長，但相信這些語言的積累對于學生語言運用是一定有好處的。但這四篇文章無論在寫作順序還是寫作內容上，都具有較強的個性，對學生的習作而言，覺得單拿某篇文章無法起到范例的作用。考慮到四篇文章脈絡清晰，敘述有序，于是確定將“觀察的順序”“習作的順序”作為本次習作教學的重點。
習作教學由此展開：
第一步，回顧本單元四篇文章，整理文章的脈絡，給學生“有序”的概念。《觀潮》潮來前、潮來時、潮來后
《雅魯藏布大峽谷》地理位置、世界第一、奇異景觀
《鳥的天堂》第一次經過“鳥的天堂”（太陽落下山坡的黃昏）；第二次經過“鳥的天堂”（陽光照耀下的早晨）
《火燒云》火燒云上來后地面發生的變化；天空中火燒云顏色的變化、形狀的變化《觀潮》、《鳥的天堂》、《火燒云》三篇文章的“觀察順序”與“寫作順序”是基本一致的，是學生可以學習效仿的。告訴學生，《雅魯藏布大峽谷》是個例外，它是按不同的內容來安排寫作的。
寫景的作文 篇3
那樹枝上已抽出新葉，小草已鉆出了腦袋，花兒也已含苞待放。呀，這是春天來了嗎？看來我該去尋一尋春姑娘的足跡了！
清明節，這是一個踏春的好日子。天空放晴了，天兒變暖了。這是春姑娘的魔法嗎？瞧，那湖水開始了流動，小魚在水里游來游去。一會兒跑到橋下，一會兒跑到岸邊，相互追逐著，好不熱鬧！
我劃著小船，細細的陽光撒在湖面上，湖水一動，波光粼粼的煞是好看。突然，一群野鴨子，從我眼前游過，嘎嘎！它們相互依偎。無論湖水怎樣流動，可它們總是能夠向前游，在水面形成了一個個優美的扇面，仿佛一幅幅清新淡雅的畫！
下了船，繼續往前走。一路林蔭，伴隨我們前進，春風徐徐，使人陶醉，走著一階一階地往上走。過往綠樹里外似乎換了一層新裝，更加有精神了。再往遠處一望，湖畔的.柳樹，被春風吹起了頭發，急忙彎下腰去，細細梳理。那清晨的露珠又隨著葉尖，劃落水中，濺起陣陣漣漪。
又靜靜地往前走，任憑春風劃過臉頰。又往那書院走去。坐在路旁的椅子上，抬起筆來，靜靜寫著春的故事……
寫景的作文 篇4
秋到底是是什么樣的呢？
桂花羞答答地說：“秋是嫩黃嫩黃的，看，我就是讓秋風給吹黃的。”
喝得醉醺醺的楓葉大聲嚷道：“不，秋是火紅火紅的，瞧，我就是讓那秋風給灌紅的……”話還未說完。楓葉就一頭醉倒在大地媽媽的懷里呼呼大睡。
柿樹挑著沉甸甸擔子粗聲粗氣地說：“秋是橙紅橙紅的，看我身上的小燈籠就知道了。”
棉花露著雪白的牙齒咧著嘴輕聲細語地說：“秋是雪白雪白的，要不然哪有我這潔白無暇的世界？”
葡萄自豪的抬起頭說：“秋是紫盈盈的'，瞧，我身上的顆顆珍珠就是最好的證明。”
雪松搖搖頭慢條慢理地說：“秋和其他季節沒什么不一樣的，永遠是那么的蒼翠、碧綠。”
秋聽了笑呵呵地說：“不，不，你們啊說的都對，但也不對，因為我是五彩繽紛的。”
寫景的作文 篇5
我們隨著歡快的步伐，走進了我們學校大廳。映入眼簾的是，那讓人懷念照片，一張張照片都洋溢著快樂的笑臉。、
往右走，就看到七支不同顏色的鉛筆，他叫七彩筆。似乎每一只七彩筆都含有快樂的力量。許多低年級的同學在七彩筆傍邊玩耍。再往右走，就來到了操場的花壇旁邊。那里有一棵粗壯的大樹，叫做智慧樹。
這棵粗壯的大樹似乎擁有著魔法，當我們學習一點知識，他就會生高一點。現在，已經是一課蒼天大樹了。向左走，上了到了體藝樓的第二層。一股墨香味飄入了我們的鼻子。因為，這里是我們學書法的地方。往直走出書法室，就來到了我們學美術、科學的`美術室、科學室的入口--大廳。這里被校長交裝修后，變化了好多。在潔白的墻面上裝上了一條條木條，變得好漂亮。我們每個樓層都有一個書香廊。那里有著許多的書，是書的天地，也是放學做作業、在學校遇到下雨家長遲來接的最佳首選！
我的學校如此美麗，希望你到此一游。
寫景的作文 篇6
我的家鄉——溫州，有一片美麗的土地——迷人的森林。那里有可愛的小動物，有高大的樹木，還有新鮮的空氣。
春姑娘帶著溫暖的陽光悄悄地，悄悄地走進了大森林。小草從地上冒出嫩芽，花朵向春姑娘點頭問好。小動物們蘇醒了，從洞里蹦出來了。小溪“叮咚叮咚”地唱著歌，真是五彩繽紛，好聽極了!
春姑娘一蹦一跳地走了，夏天匆匆地來了，樹葉變的更綠了，每當夜幕降臨的時候，池塘邊開起了“動物音樂會”第一個上場的是小青蛙，它呱呱呱的唱著唯獨它自己能聽懂的歌。
夏天還沒走遠，秋天的一陣大風就把夏天給吹走了，樹葉黃了，大雁往南飛走了，動物們也準備糧食過冬了。
冬天森林穿上了一層層厚厚的棉衣。白色的.小精靈——雪，從天而降，美麗極了。孩子在雪地上推雪人，打雪杖，玩得可開心了。
你看，春天秋冬的森林都是不一樣的，你感覺到了嗎?
寫景的作文 篇7
我們廈門有一個地方被稱為‘海上花園’，它就是鼓浪嶼。今天就和我一起漫游鼓浪嶼吧!
日光巖是廈門著名的旅游景點之一。那里空氣新鮮，是觀景的好去處。站在日光巖腳下抬頭望，啊!日光巖就像一位巨人，多么雄偉!我們拾級而上，手腳并用，爬到了日光巖的封頂，無論是鼓浪嶼的美景，還是無邊無際的大海，都盡收眼底，一覽無余。
遠處的'大海波瀾壯闊，一望無際;海面上船只來來往往，像巡邏的士兵在守望美麗的海島。偶爾會有快艇劃過，像一顆流星激起層層波浪，打破還的平靜。
近處，沙灘上，游人如織，有的在堆城堡，有的在放風箏，有的在曬日光浴，還有的已經迫不及待地跳進海水里嬉戲了。是那樣快樂，和風將人們的歡聲笑語送得很遠很遠。
山腳下，花壇競相開放，爭奇斗艷，形態各異的房子掩映樹叢，構成最美麗的風景線。有的花是圓頂的，尖頂的......
日光巖上能看到的美景說也說不盡，希望你有機會去細細游玩!
寫景的作文 篇8
冬天到了，像鵝毛一樣潔白，一樣大小的雪花紛紛揚揚飄落下來，雪花給房子、樹枝、草地、河流都穿上了白白的、厚厚的棉衣，雪的世界是霧蒙蒙的一片大海。
下雪的`時候，是我們小朋友最高興的時候。因為我們可以堆雪人、打雪仗，還可以滑雪、滾雪球。我最喜歡是打雪仗，和幾個小朋友一起相互扔雪球，每兩個人一隊，一個人捏雪球，一個人扔雪球 。結果我們全身都濕了，大家玩的可真開心呀！
寫景的作文 篇9
我的學校叫做白中鎮中心小學，學校一邊是連綿不斷的.群山，另一邊則是繁華的大街十分美麗。
春姑娘帶著花兒，大樹，綠茵茵的草地來到了校園。走到校園，你一定會聞到一種淡淡的芬香，操場的一邊，辦公樓都種上了花。那邊一盆芍藥，那邊一朵月季花形成的風景比天邊的霞光話還要耀眼。又像高空的云朵樸素。還似無盡的繁花那么絢爛明麗。操場的教學樓對面還種著兩棵大榕樹，在陽光的輝映下密密的枝干，漏下斑斑點點細碎的日影。地上又仿佛白緞上繡上了幾朵金黃色的.花。春天，綠茵茵的草地接憧而至，草地仿佛綠色的地毯，比豪華的波斯地毯可愛多了！
五彩的花兒，茂密的大樹，綠茵茵的草地匯成了美麗絢爛的春天的校園！
【寫景的作文】相關文章：
寫景的作文[精選]07-04
【精選】寫景的作文07-05
[經典]寫景的作文09-24
[精選]寫景的作文07-04
寫景的作文(精選)07-05
寫景的作文（精選）07-05
寫景的作文【精選】07-05
(經典)寫景的作文08-12
寫景的作文（經典）08-02
寫景的作文(經典)07-29