考試作文4篇（優(yōu)）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的考試作文4篇，希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。”對于我等學(xué)生黨，突擊考試，簡直比特種部隊的突擊還要恐怖。“突－擊－考－試”，老師說的每一個字都如一發(fā)發(fā)奪命子彈，讓人迅雷不及掩耳！天吶，嚇?biāo)缹殞毩耍?/p>
這不，我剛急匆匆走進(jìn)教室坐下，就看見老師在嚴(yán)肅地說著什么。話語中“突擊考試”只是一筆帶過，卻像四發(fā)子彈，前三發(fā)射中心窩，后一發(fā)直接爆頭。我不由自主地吸了口冷氣，要“一命嗚呼”了。
該來的總是會來的。試卷從小組的.第一排很快傳到我們后面。近了，近了，更近了，我只看到前面的同學(xué)拿著一疊試卷往后一揮手……
考試在不知不覺中開始了，因為時間很緊張，我奮筆疾書。剛開始，前面的題還比較簡單，我做得挺順利，沒成想，卻卡在了古詩文默寫這個幼稚的題目上：“東臨結(jié)（碣）石”，嗯？結(jié)石？不管了，就這樣！“那是我凋（雕）零的心”，凋字咋寫？雕零？……一連串的問題在我腦中涌現(xiàn)。古詩文默寫，這個不該出錯的地方卻偏偏如同魚骨頭卡在喉嚨一樣，拿它沒辦法：一緊張就健忘！耗掉許多寶貴的時間，還有一兩句不會背自然不會寫，也沒辦法咯。
時間一分一秒過去。接下來還有一篇閱讀沒做完，可喜可賀的是這篇閱讀文章我以前看過，所以直奔題目而去，真是老天助我！
也不知啥時候老師抱來了許多張作文紙，紛紛發(fā)到我們桌子上。要知道我的弱點，就是臨場作文。不過還是那句話，該來的總是會來的。
一看到作文紙，我心里七上八下，怎么辦？要想在有限的時間里寫出一篇好作文真的很難，對于今天的無題作文尤甚。是寫人呢，還是狀物呢，還是記事呢？我腦海里波濤洶涌，像極了孫悟空的變化。一個聲音在我耳邊回蕩：遇到作文不要慌，先從自己熟悉的素材想起……
經(jīng)過“九九八十一難”，我肚子里的“墨水”終于“呱呱落地”，整張作文紙被黑字鋪滿，當(dāng)我寫完最后一個標(biāo)點時，老師收卷口令響起……。
該來的總是會來的。與其想方設(shè)法的去逃避，倒不如盡心盡力地去應(yīng)對。突擊考試呀，我對你又愛又恨。既檢驗了我的臨場戰(zhàn)斗力，也恨自己平時不“燒香”。下次我就有經(jīng)驗了，平時多讀多學(xué)，啥突擊都不怕，畢竟功夫在平時啊！
考試作文 篇2
還有一個星期，我們就要迎來期中考試了。在這剩下7天的復(fù)習(xí)時間里，我們的同學(xué)們都在進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)，為迎接下星期的考試做充分的準(zhǔn)備。
這個星期是個背書任務(wù)最多最重的一周。政治5課、語文多首古詩及《活版》兩篇短文，背誦量還是挺大的，但這絲毫沒有阻擋我們認(rèn)真刻苦的'同學(xué)們，他們以陳子瑄、吳境、張謀等同學(xué)為首，背書走在先列，快速流利，帶動了同學(xué)爭先恐后的記背，讓絕大部分同學(xué)都已將背誦任務(wù)完成的差不多了。對待如此大量的背誦可不能剛背一天第二天就忘了，所以再往返記一遍，鞏固記憶，可以讓印象更深刻，同時默寫上也有許多字常見但記憶不深刻的字也要多寫多記，在周末抓緊時間對課文資料進(jìn)行背誦復(fù)習(xí)，才能為期中考試打個好基礎(chǔ)。
現(xiàn)在的課堂也越來越緊張，每分每秒老師都在為我們講解十分重要的知識與難題，對待課堂要更加認(rèn)真，才能在與老師的配合下做到高效率的復(fù)習(xí)，尤其是數(shù)學(xué)、英語與物理課堂，難證的數(shù)學(xué)題不能再讓朱老師講4遍，英語單詞、短文的背記也不能讓馬老師多操心，物理公式更是要牢記于心并熟練運(yùn)用。越是緊張就越要集中精力，如果還像以前上課無所事事，我們背的再多不能同老師理解復(fù)習(xí)又有多大用呢?
不僅如此，我們的作業(yè)也被老師們減少了許多，我們一定要理解老師的用意，老師是為了我們能有更多的時間去復(fù)習(xí)，同時保證充足的睡眠，而我們不能單純的認(rèn)為老師本來就應(yīng)這樣布置作業(yè)，應(yīng)該要主動復(fù)習(xí)，讓自己在老師的幫助與關(guān)心下更好的去學(xué)習(xí)。老師也為了我們每天心情不緊張與壓抑，也稍稍放松了課堂嚴(yán)肅的氣氛，能不發(fā)火時一定忍住。對于老師在暗中對我們的付出，我們也應(yīng)該要細(xì)心的注意感知到，同時付出更多的努力，不能辜負(fù)了老師的我們的付出與期望。
每個同學(xué)也像去年一樣，擬定了競爭對手，并以班長、組長為代表，依次發(fā)表了自己的決心，表明了同學(xué)們對期中考試充滿了信心，已經(jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)狀態(tài)，也但愿如此，每位同學(xué)都能與自己的對手一爭高下，互相競爭，在壓力下激發(fā)自己的潛能，在考試中充分發(fā)揮，讓自己能打一個漂亮的勝仗。
相信同學(xué)們一定能抓緊這7天，不懈努力，鼓足干勁，迎接期中!
考試作文 篇3
今天，我們班進(jìn)行了一場子別開生面的考試，也許你會覺得不就是考試嗎？這對于我們學(xué)生來說可是家常便飯啊！會有什么特別呢？嘻嘻……看了你就知道了。
下午，上課鈴還沒響，宋老師就抱著一疊卷子和三張白紙進(jìn)來了。我看到白紙，心里想這考試白紙有什么用處呢？正當(dāng)我心里胡亂想的時候，宋老師開始說話了：“同學(xué)們，我們這次考試和以往不同，就是沒有老師監(jiān)場，要靠你們自覺來做，希望大家都能做到誠信。現(xiàn)在我把這三張白紙發(fā)下去，一大組一張，請你們每人把自己的名字簽在上面，就代表你能做到誠信，如果你做不到，就跟我去辦公室，那兒有很多監(jiān)考老師。”我們把名字簽好后，老師問，有沒有誰沒簽？沒有人舉手，這說明大家都很自信，老師高興地對我們露出贊許的目光。然后把這三張簽著我們名子的'紙貼到了黑板上。上課鈴聲一響，老師就發(fā)卷了。
卷子到手后，我先寫上班級、姓名。老師讓我們先看一下有沒有問題，檢查好后，老師就出去了。
剛開始做的時候，我心里既緊張又高興，緊張的是萬一碰上不會的題怎么辦；高興的是我上學(xué)三年多以來還沒有這樣考試過，如果考得好了，又可以得到媽媽大大的獎勵了。正當(dāng)我揮筆自如地寫著試卷時，不好，一個“攔路虎”出現(xiàn)了，這時，我偷偷地瞄了一眼尚佳琪，看到她已經(jīng)把這道題做出來了，我小聲對她說把卷子往我這邊放一點，只見她把擋著的胳膊移開了，順便把卷子離我近了很多，正當(dāng)我準(zhǔn)備抄時，我一眼看到了黑板上簽著自己名子的紙。瞬時，我的臉很熱，我把這道題先隔了過去，接著做下面的。等我做完卷子后，我又認(rèn)真地想了想這道題，雖然不能保證這道題是否做對了，也可能這次考試成績沒有以前考得好，得不到媽媽的獎勵了，但我也很坦然，因為我這次做到了誠信，戰(zhàn)勝了自己。
考試作文 篇4
這個星期快結(jié)束了，也就是說我的末日也即將到來了。因為我的成績有點差，我明天放學(xué)一到家就要幫我的老媽買大餅，我每天都要到了下午5點鐘才能回家寫作業(yè)。我的爸爸媽媽還給我要求考的90分以上，如果期末考沒到90以上還要被我的爸爸媽媽打。我天天被嚇的`時時刻刻都想著要考到90以上，可是我每次想考的90以上都打了敗仗。因為我怕被爸爸媽媽打，所以在考試的時候還沒開始答題就已經(jīng)被嚇的沒有勇氣寫下去了。
同時也因為我平時不愛看書，可是我就愛看小說，說起來我也不知道怎么回事，所以我的成績也慢慢的變差了。有時候我在看課內(nèi)書是我不知不覺的就把書放了下去。我覺得有可能我是天生的不愛看書吧。
我的媽呀！要期末考了，我到底該怎么辦啊！我會被我的爸爸媽媽打的很慘的。我要加油一定要考到90分，這也是我的目標(biāo)！沒辦法我天生的命啊！
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