實用的游記作文4篇(通用)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的游記作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游記作文 篇1
西湖之美，天下共賞。陰晴雨雪，各呈其態(tài)。有言“晴西湖不如陰西湖，陰西湖不如雨西湖，雨西湖不如雪西湖”，陰雨的西湖，今年暑假心情突然放松，一如“脫籠之鵠”，從斷橋殘雪走過，天陰得可怕，山色空朦水色空朦，竟有一絲絲凄涼之意襲來。到了湖心亭，烏云如蓋，狂風(fēng)頓起，猛雨大作，剎那間我們變成了落湯雞，但仍不忘記賞景、看人與留影，那種樂觀精進的心態(tài)和不知疲倦的精神，現(xiàn)在已經(jīng)減弱了許多。那雨中的西湖，似有寒煙四起，“猛浪若奔”，人在孤島，心生涼意，雖沒有陳子昂“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”的蒼涼感，而杜子美“飄飄何所似，天地一沙鷗”的悲涼感是少不了的。
也許雪中的西湖是無比美麗的。讀過張岱《湖心亭看雪》，我不想再看了。因為我怕?lián)p壞我想象中西湖雪景的意境。正如讀李白《獨坐敬亭山》而不必實地瀏覽一樣，在散文《敬亭山之思》中我表達了這個情緒和觀點;滁州瑯琊山相對幽寂，醉翁亭一帶的景致與簫聲，總讓人的記憶揮之不去，只是醉翁的.釀泉與文章太不相稱了。其實，一個人的旅游，全在他此時此地的心情與感受，名聲太大的地方人太多，人流推著欲望向前走，全然沒有自己的心得，即使有也往往庸俗化了。 夜色的西湖是美的，我們隨意閑逛，到了看噴泉的地方歇了腳，幾排椅子早早地坐定了人，人越涌越多，為的是看晚上8點20的噴泉。那水中的噴泉，五色隨形，五音隨勢，中間一根沖天水柱間或著陡然往上一沖，四周細小泉兒圍成帳蔓，時起時落，左右飄忽，那種溫柔與豪放交織在燈光和音樂之中，加上周圍美景的遠近映襯，加上人間天堂的風(fēng)景布幕，頓覺身心俱爽，心旌搖蕩。人在岸邊，似在船上，直如湖水而沉浮飄蕩，抬望眼，近水遠山，碧浪層層，鱗光閃爍。
這時候，我想起了“吳楚東南坼，乾坤日夜副的詩句，覺得貼切極了，一陣欣喜。自然的美，靜態(tài)的時候多，久而久之并不能產(chǎn)生刺激;人卻能巧奪天工，將聲色光電嵌在美麗的自然之中，模擬五花八門的動感畫面，在平靜如水的自然中，讓感官獲得莫名其妙的享受。人類從來沒有停止過對大自然的探詢，自然在人化的同時，人也在自然化。人類與自然的雙向接近并走向融合，這是和諧的、共贏的，人類釋放生命的激情，應(yīng)該與自然的節(jié)律相一致。
游要心境，游要心態(tài)，游要時間，而現(xiàn)代與后現(xiàn)代人的時間總是那么不夠用。那風(fēng)景卻又不再充滿詩意令人神往了。我們所謂的閑情逸致都虛偽化了，人在江湖，不是身不由己，而是心不由己。對于西湖，我簡直不敢妄稱“游”了，還是“走”者為妙，因為我們的確少了文人士大夫那種閑情雅致，少了刻骨銘心的詩意情懷，我們的確以匆匆走過的形式來游覽西湖的。恢復(fù)本真“走”吧!可疾可緩，可閑庭信步，可旁若無人，景在走中，境由心造。
白堤蘇堤也好，楊公堤趙公堤也好，摩肩接踵，萬頭攢動，全國各地的旅客不招而來.近3公里的蘇堤，各種旅游團隊紛紛戴著白帽子、黃帽子和藍帽子，為了區(qū)別，又紛紛別起了色彩斑斕的胸徽，在導(dǎo)游小姐搖旗吶喊下，像趕集一樣在景點與景點之間匆匆奔走，長堤兩邊的椅子和樹蔭下的石塊都坐滿了
旅游的散客和老少情侶。小商小販吆五喝六的叫賣，使景點差不多成為露天的農(nóng)貿(mào)市常西湖，什么時候能夠得到清靜呢我甚至無法找到答案。張岱說“西湖七月半，一無可看，只可看看七月半之人。”明清易代之際即是如此，更何況今天呢再往前想，大概是從南宋開始，西湖才如此熱鬧的吧
游記作文 篇2
山里起霧了，好大的霧啊。我從宿舍里出來的時候，不遠處的群山已只剩下了模糊的輪廓。站在空地上，可以清晰的感受到濃濃的霧氣不斷地從天空墜下，在地面上越積越濃，越積越厚，大霧中的我慢慢地與整個世界隔離。
遠處的山已隱入一片白茫茫之中，再也看不見了，我忽然產(chǎn)生了一種感覺，仿佛突然失去了強而有力的，于是我彷徨了，不安了，想要逃離了。我不久前抱著游戲的心理，著霧氣一點點完成對我的合圍。幸而路是平坦的，霧氣也還沒來得及收攏包圍圈，以至于我不會艱難到寸步難行，可是，我又要到哪去呢？我出來時本就是漫無目的的.，如今大霧已經(jīng)將我與外界隔離，所要倚重的也已藏在濃霧的后面，抑或是后面的后面，我無所依靠了。四周很靜、很靜，似乎只有我一人，對啊，大天有人出來游戲，大霧天也就只有我這種人才會出門吧。視線已被阻截在十幾米之內(nèi)了，房屋、樹木的虛影也越來越淡了，不過，忘帶眼鏡的我早已習(xí)慣了這模糊的世界以及這世界的模糊了。任我費盡力氣眨眼想看清，此時也是無濟于事的，更何況待會就可能無東西可看了，所以，模糊就只好模糊了。
霧更加濃了，終于，將我與所有的一切都隔絕了——喜怒哀樂，悲歡離合，仿佛連思緒都已離我遠去。我只剩下一具空殼，腦子里一片空白。不知為何會變成這樣，是樂極生悲，是悲極而喜，還是二者無意間產(chǎn)生了一種平衡？我不知道。不止一次遇到大霧天氣，卻是第一次處于這種狀態(tài)，或許是因為，霧還像以前的霧，而我已不再是從前的我。
旁邊似乎有幾個人走過，雖然看不見清，但那“嗒、嗒、嗒”的高跟鞋擊地聲卻是清晰的傳到了我的軀殼中，我的思緒也回來了，但好像少了些什么，變得更輕松了，我又不似剛才的我，忽然感到了。噢，我的思緒里缺少了整個早晨使我困頓的沉重的！他去了哪？是迷失在濃霧中了吧，但愿這邪惡且令人厭惡的家伙不再回來。
抬頭看看天空，霧仿佛薄了一些了，在遙遠的，似乎有日光刺破濃霧了，是幻覺嗎？不知道，反正也快要出來了，終于是不再躲藏了。“下午霧就會散盡了吧！”想到此，我邁開了輕松的腳步。
游記作文 篇3
正月初五下午，我和小姨一起去了十笏園，去的時候，正好趕上十笏園廟會，真是熱鬧極了。
十笏園的門口放了三個大鼓，旁邊還立了四個大字——“敲鑼打鼓”，我們大家也忍不住拿起鼓錘過了一把癮。
十笏園門口的人不計其數(shù)，里面更是人山人海。各種聲音此起彼伏，不絕于耳，有小販制作物品的響聲，操著各種腔調(diào)的叫賣聲，小孩子的喊叫聲……里面的商品也是琳瑯滿目，濰坊風(fēng)箏，濰坊蘿卜，傳統(tǒng)的糖稀，臭豆腐……
我們大家“口水直流三千尺”，欣賞著這些商品，東拉西扯著，終于邁進了文藝館的屋子，哇！吸引我的是屋子正中間的一個大鼓，這個大鼓據(jù)說是在戰(zhàn)爭時期，召兵用的，這個鼓可“堅強”了，它可以讓你“打它”，“拿它撒氣”。
一邊走，小姨一邊又給我們講了十笏園的由來：十笏園始建于明代，園中的'硯香樓原是明朝嘉靖年間刑部郎中胡邦佐的故宅。后于清光緒十一年（公元1885年）被濰坊首富丁善寶以重金購得，在硯香樓的基礎(chǔ)上建了整座園林。現(xiàn)在的十笏園因是中國北方地區(qū)漢族古典園林袖珍式建筑而聞名。
我們看完這附近的景點后就去附近的小街逛了一逛，被賣糖畫的師傅所吸引，忍不住駐足觀望。畫糖畫的師傅心靈手巧，只見他拿著一個鐵勺，往一個熱的鐵板上畫，雖然沒有模具，但你要什么，他就畫什么，真是“胸有成竹”。畫出來的小動物也是惟妙惟肖，我們一人買了一個小豬佩奇的糖畫，那么生動形象，實在不忍下口。欣賞一番后，我迫不及待地咬了一口，哇！甜滋滋的，入口即化！
怎么樣？如此熱鬧的十笏園廟會，趕緊去看看吧！
游記作文 篇4
今天，陽光明媚，老師帶領(lǐng)我們出去觀察，我正觀察著，突然有人說，你踩狗屎了！我驚了一下，就把腳挪開，用腳使勁一磨，我再一看狗屎被我磨掉了。我們有繼續(xù)往前走，我看到了一堆垃圾，有冰棍棒，廢紙，塑料袋……我以前也有這個亂扔垃圾的壞習(xí)慣，可是，現(xiàn)在就沒有了。接著我們又來到了一個花園，我們先看到了牽牛花，它長得有點不起眼，但是，他很頑強，不論暴風(fēng)暴雨，他都頑強的向上爬，我要學(xué)習(xí)牽牛花的這種精神。
然后我們又看到了狗尾巴草，以前我看到這不起眼的東西，從來不采他，但這次我知道它可以編東西。于是我就采了好多。可是我只編出來一只小兔子，還壞了呢！后來老師又給我編了一只好的小兔子。這只小兔子可漂亮了，要是給我小弟，這只小兔就完了，能被他撕得稀巴爛！
再回學(xué)校的.路上，我們聽到了知了的叫聲，它們好像也在和我們道別。
今天上午我真快了呀！
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