實用的收獲的作文(匯總3篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的收獲的作文3篇，希望對大家有所幫助。
收獲的作文 篇1
茶余飯后，和家人徘徊于馬路之上，滿眼望去，都市的喧囂早已掩蓋了生活的質(zhì)樸，想從中找回一些原本生命中最為寶貴的東西，除了塵土和尾氣，所剩的也只有無盡的'感嘆！
好不容易找了塊干凈的地方坐下來，我們都若有所思，思索周圍的環(huán)境和身邊的一切。彼此注視，眼神中都有一種莫名的愁緒，為自己？為家庭？為社會？為生活？
由此，我們都想到了“人”——簡單的結(jié)構(gòu)當(dāng)中包涵有說不盡、道不明的意蘊。我們不是仁人，做不到“不以物喜，不以己悲”，我們也不是志士，也就不能做到“大庇天下寒士俱歡顏”，平凡、平淡是給我們最好的詮釋。我們有自己的追求，有自己的目標(biāo)，有自己的選擇，更有自己的情感流露！這就如同我們所在的這個城市，眼看著塵土飛揚、尾氣彌漫，畢竟我們自身過于卑微、渺小了。如果說宇宙是一個大寫的“人”，那我們就是其中之一滴，之一葉。我們只能在茫茫人海中找回自己，做完整的自己，也就是說，我們只屬于自己，不該成為別人生活的點綴！
生命只有一次，我們不能不好好珍惜，樂觀去面對自己，也許這才是人生的真諦！
收獲的作文 篇2
今天上古詩課，我知道了古詩的四種方法，分別是：看注釋，看插圖，讀題目，讀詩句。我對《望天門山》最感興趣，我把它背下來了�！疤扉T中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，一片日邊來。”我對＂天門中斷楚江開，碧水東流至此回�！边@一句印象最深刻，他的意思是：高高的天門被長江之水?dāng)r腰劈開，碧綠的江水東流到此回旋澎湃。他寫的很好，因為運用了夸張和擬人的修飾手法。讀了這個詩人李白寫的.，這首詩望天門山，我的感受到了天門山的優(yōu)美風(fēng)景和作者自由灑脫，無拘無束的精神面貌。
收獲的作文 篇3
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)已經(jīng)半個月了。在這段時間里，我們四。四班發(fā)生了許多很有意思的事情，比如：第一次進行英語聽寫、第一次做科學(xué)實驗、一些學(xué)科更換了新老師……其中，讓我記憶最深的，還是班委演講競選活動。
記得本周五下午第一節(jié)課時，班主任徐老師邁著優(yōu)雅的步伐走進了教室。她面帶著微笑，環(huán)顧了教室一圈，然后激動地宣布：“今天下午，我們的班委演講競選正式開始！”頓時，教室里一下子就熱鬧了，大家你一言我一語地討論起來。他們有的一臉苦笑；有的立即拿出事先準(zhǔn)備好的稿子輕聲地讀著；還有的.東瞧瞧、西望望，一副胸有成竹的樣子……競選開始了，首先由三名制作了PPT的同學(xué)分別上臺和大家作分享。他們講得聲情并茂，教室里不時響起陣陣熱烈的掌聲。緊接著，只聽見一片“沙沙沙”的響聲，同學(xué)們都認真地在本子上寫下了評分。眼看著同學(xué)們一個兩個地上臺分享，我心里也越來越激動，還美美地憧憬著自己已經(jīng)站到了講臺上，正在激情滿滿地演講，哈哈！就這樣，一節(jié)課過去了。
“叮叮�！�，第二節(jié)課開始了。徐老師清了清嗓子問：“還有同學(xué)愿意上臺來分享嗎？”頓時，大家齊聲高呼：“劉芷玥，劉芷玥！”我本來以為她會大大方方地走上去，可沒讓大家想到的是，芷玥卻低下了頭，發(fā)出了“嗚嗚嗚”的抽泣聲，教室里一下就安靜了。很快，不少同學(xué)立即來到她身邊安慰她。我飛快地抽出紙巾，幫她擦干眼淚，悄聲地說：“劉劉，加油！你一定能行的！”在大家的鼓勵下，在四。四班愛的溫暖中，劉芷玥勇敢地走上了講臺，開始了交流和分享。
當(dāng)她的分享快接近尾聲時，我的同桌捅了捅我，悄悄地說：“馬梓蕓你看，劉芷玥頂著那么大的壓力都成功地演講了，你有什么害怕的？快點上去吧！”他的話猶如一股清泉，瞬間滋潤了我的心田。劉芷玥話音剛落，我不知從哪兒來的勇氣和力量，竟一口氣沖了上去，把我心中默念了幾百遍的演講詞一股腦地說了出來。當(dāng)我剛說完“謝謝大家”后，就看見一大片同學(xué)用力地鼓著掌。那一刻，我無比的自豪、無比的快樂！
這一次得班委競選給我的感觸太深太深：感謝敬愛的老師，是您給了寶貴的我機會；感謝親愛的同學(xué)，是你們給了我無數(shù)次的幫助；感謝愛我的媽媽，是你做了我堅強的護盾！相信我，我一定不會辜負你們對我的關(guān)愛和幫助！
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