我的運(yùn)動作文（必備5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我的運(yùn)動作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的運(yùn)動作文 篇1
大家好，我叫干以浩，今年已經(jīng)十歲了。我的身子小小的，瘦瘦的，有一雙像雞爪一樣的手，又細(xì)又長、小巧玲瓏。我特別愛運(yùn)動，可能因?yàn)檫\(yùn)動，我?guī)缀鹾苌偕 ?/p>
在運(yùn)動中，我最喜歡踢足球了。我現(xiàn)在的`球技不能說很高，我十分愛當(dāng)守門員，守門員好比是最后一道防線，對方能否進(jìn)球，就要看守門員的實(shí)力了。我身為守門員知道自己有重大的責(zé)任。時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著抵擋對方的射門。有一次，在比賽中，我隊(duì)的隊(duì)員比不過對方的隊(duì)員。過了一會兒，一名對方的隊(duì)員準(zhǔn)備射門了。我向離我最近的許科揚(yáng)喊道：“快過來防守啊！”可是許科揚(yáng)好像沒聽見一樣。忽然對方射門了，我已經(jīng)來不及補(bǔ)救了，球進(jìn)門了。比賽輸了，許科揚(yáng)走過來說：“你為什么不叫我過來防守呢？”我面紅耳赤地說：“我叫過你了！哼！簡直不可理喻�！蔽蚁耄悍置魇悄阕⒁饬]集中沒聽見，還賴在我的頭上，還有沒有“王法”了？
不說地上的了，咱們說關(guān)于水的。關(guān)于水里的運(yùn)動，大家就會想到游泳。我除了喜歡踢足球，還喜歡游泳。我最喜歡蛙泳，已經(jīng)能游25米了。
我還喜歡跑步、打羽毛球、踩高蹺。這就是我，這就是獨(dú)一無二、與眾不同的愛運(yùn)動的我，我愛我自己！
我的運(yùn)動作文 篇2
我運(yùn)動，我健康，我快樂
今天你運(yùn)動了嗎？運(yùn)動是什么？運(yùn)動就是物體位置的變化。在我們的生活中，我們每天多在運(yùn)動：上學(xué)在運(yùn)動；拿東西在運(yùn)動；甚至連睡覺都在運(yùn)動�？墒�，我們的身體健康嗎？心里快樂嗎？
我們是青年，在學(xué)校里的風(fēng)采是最有活力的：在運(yùn)動場上跑步的我們；在教室中朗朗讀書的我們；在參加某活動煥發(fā)光彩的我們，我們都很健康，我們都很快樂。在青春時(shí)期的我們最健康、最快樂。
聽過陳玉成的青春嗎？
太平天國時(shí)期的優(yōu)秀將領(lǐng)英玉陳玉成：14歲時(shí)，他兩度隨軍攻破武昌，斬淸西安將軍扎拉芳；19歲時(shí)，他援鎮(zhèn)江、首破江北大營漢潰江南大營，解除天國困境；21歲時(shí)，他再破浦口江北大營；在三河殲素稱驍勇的粗軍李續(xù)賓部，使曾國潘束手無策；22歲時(shí)，他封為英王；23歲時(shí)，他再度破江南大營；25歲時(shí)，1862年他在河南就義。
陳玉成在運(yùn)動中度過了壯麗的.青春，他很年輕，很健康；并且在為報(bào)效國家的同時(shí)很快樂。
運(yùn)動不只是物體位置的變化，更是精神上的運(yùn)動，前幾個(gè)星期，學(xué)校組織的掃雪運(yùn)動，不僅讓我們鍛煉了身心健康，還讓我們認(rèn)識勞動的艱辛，雖然很苦，但同學(xué)們都樂在其中。
同學(xué)們，讓我們一起運(yùn)動、健康、快樂吧！
我的運(yùn)動作文 篇3
一陣清脆的下課鈴聲響過，同學(xué)們便一窩蜂地走向操場，去參加我們自己喜歡的一項(xiàng)活動，寧靜的操場上頓時(shí)沸騰起來。
我和我的小伙伴來到操場，我的小伙伴有：袁曉星、王恒飛、王浩陽。我們幾個(gè)手中都拿著跳繩，原來，我們已經(jīng)商量好了，要跳繩比賽，在旁邊的觀看著的觀眾，也都拿出了自己的跳繩，要和我們比賽，要我們剛要比賽時(shí)，突然，我們的班主任孫老師走了過來，對我們說：“同學(xué)們，今天這場比賽可不能少了孫老師啊！我決定和你們一決高低。”同學(xué)們聽了，連聲叫好。
孫老師又對我們說：“首先咱們比速度�！北荣愰_始了，只見，孫老師腳下踩著風(fēng)，手中的繩子呼呼飛舞，同學(xué)們不住地為孫老師喝彩，而再看看同學(xué)們，都跳得已經(jīng)是精疲力竭了。只好向?qū)O老師認(rèn)輸了，孫老師看見同學(xué)們垂頭喪氣地樣子，又和謁可親地對我們說：“別灰心，后面還有好幾輪呢，如果你們現(xiàn)在對自己失去了信心，那么這后幾輪的比賽，你們該樣反敗為勝呢？好了，我們再開始下一輪的'比賽吧！”同學(xué)們一聽，又都來了勁。
一輪激烈的比賽又要開始了，這次比賽誰跳的時(shí)間長，同學(xué)們都做好了準(zhǔn)備，站在一旁的崔運(yùn)浩對著我們大聲喊：“預(yù)備——開始！”只見同學(xué)們都表現(xiàn)出必勝的信心，再看看孫老師，只見他慢慢地跳著，我們也學(xué)著孫老師的樣子，胸有成竹地跳著，一分鐘、二分鐘、……最后還是孫老師勝了，我們都羨慕得不得了，為孫老師鼓起掌來。
看著同學(xué)們一張張笑臉，聽著校園里的歡笑聲，喝彩聲，我感到校園的生活是那么的幸福的幸福歡樂！
我的運(yùn)動作文 篇4
運(yùn)動總能帶給我們成功與失敗，歡笑與悲傷，但這背后不僅僅是成敗與樂悲，還隱含著成長歷程。
20xx年縣運(yùn)會上，女子60米決賽跑道上的我，努力為自己加油：自信是成功的基石，相信自己，一定可以的！但面對著這一張張陌生的面孔，我的心還是打著寒顫。忽覺一陣涼風(fēng)吹過，使我的心更為緊張。就要開始了，我和好朋友在為互相加著油，使我的心慢慢舒緩下來�！案骶臀�，預(yù)備……”裁判員那帶刺的聲音漫入耳中，我的心緊繃著，總怕?lián)屌芑蛲砼�，于是我的耳朵很集中的聽著那聲槍響：“嘭！”我們都像離了弦的箭一樣一躍而起，我加大擺臂幅度，此時(shí)的我是先鋒領(lǐng)在最前方，我知道我已是穩(wěn)穩(wěn)的頭冠，但我依舊不敢掉以輕心，以更快的速度項(xiàng)重點(diǎn)飛奔而去。耶！贏了！霎時(shí)間我明白了：我成功了，我在成長！
20xx年校運(yùn)會上的我，沒有了緊張，我深知我一定能拿雙冠，100米中我輕松走過預(yù)賽，比完決賽。400米我雖沒有經(jīng)驗(yàn)，但憑著不服輸?shù)木裎疫�是拿到了冠軍，我又做到了，不僅為我自己添了彩，還為班級取得了榮譽(yù)！我自豪道，我在成長！
20xx年縣運(yùn)會上的我，真正感受到了那股殺氣騰騰的寒氣，因?yàn)槲痪恿昙壍奈覅⒓拥氖浅踔胁康谋荣�，這種威脅徑直沒過了我的自信。100米時(shí)，幾個(gè)大高個(gè)圍著我一個(gè)小矮個(gè)，自信心被無數(shù)次地受到了無數(shù)次沉重的打擊，不過我依舊使足了勁跑，雖然沒有進(jìn)前三，但仍舊超越了幾個(gè)八、九年級的`，這是唯一能讓我的欣慰的一點(diǎn)了。200米，我以個(gè)矮跑得快的標(biāo)簽殺入決賽，不過這決賽不如預(yù)賽發(fā)揮得好，跑了第四，有一個(gè)大姐姐還夸我跑得快，這讓我心里美滋滋的。盡管這次讓我真正嘗到了失敗的苦味，但我并不灰心，因?yàn)槲抑�，隨著年齡的增長，我還會更棒！這一次，我在失敗中成長！
現(xiàn)在位于七年級的我，夢想在下一屆縣運(yùn)會上奪得冠軍。酷愛運(yùn)動的我讓我總有著一股子陽剛之氣，運(yùn)動帶給了我太多太多。讓我明白：原來，不僅僅是生活才有酸甜苦辣咸，運(yùn)動也是如此。運(yùn)動的背后，有著我艱辛又快樂的成長歷程！
我感嘆，運(yùn)動讓我的生活變得那么快，有些是僅發(fā)生那極短的一會兒，就將成為過去，一切都會成為過去，美好的回憶，悲傷的事情都會過去，我的心在田徑場上飛翔著、享受著、成長著！
我的運(yùn)動作文 篇5
在我五歲的時(shí)候，爸爸告訴我：在中國，有一位跨欄運(yùn)動員，他叫劉翔。他在20xx年瑞士洛桑國際田聯(lián)一級大獎賽以13秒12的成績打破男子110米欄亞洲紀(jì)錄，排名世界第4，20xx年雅典奧運(yùn)會，劉翔以12秒91的.成績奪得奧運(yùn)會男子110米欄比賽的金牌，打破奧運(yùn)紀(jì)錄，平了世界紀(jì)錄。他創(chuàng)造了歷史，這是中國代表團(tuán)首次在奧運(yùn)會男子短跨項(xiàng)目上獲得獎牌，多高的成績呀！爸爸還告訴了我，說：“曾經(jīng)，劉翔還把自己的腿給崴了，但是他還堅(jiān)持著跨欄體育這個(gè)項(xiàng)目。”我想著當(dāng)時(shí)的畫面，劉翔像箭一般地沖了出去。又在想：在比賽的時(shí)候，劉翔一定在想，我一定要跑快一點(diǎn)呀。我覺得劉翔的這種為國爭光、堅(jiān)持不懈的精神感動了我。現(xiàn)在我覺得我最敬佩的一位運(yùn)動員就是他。也希望大家也敬佩這位運(yùn)動員。
通過劉翔，我以后也要好好鍛煉身體，在學(xué)習(xí)方面，我也要像劉翔一樣有堅(jiān)持不懈的精神。以下是我鍛煉身體的計(jì)劃，我要持之以恒地堅(jiān)持。
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