（通用）童話的作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的童話的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
院子里有一棵樹，樹桿筆直筆直的，樹枝上滿是綠葉。天熱，米米端張小凳子坐在樹下�；鹄崩钡年柟獗粯淙~遮住了，好蔭涼喲。
刮風下雨，米米就在屋檐下靜靜地著。樹唱歌呢，嘩啦啦，嘩啦啦，很好聽呢。米米喜歡和樹說話，怎么說也說不完。樹從來不會嫌煩。這是他倆的秘密，其他人都不知道的哦。
小寶搶了米米一塊糖，米米氣得發(fā)瘋。樹說：不要生氣了，小寶人不錯的，上次不是還讓你騎他的童車嗎？記起了小寶的.好，米米就不生氣了。
一會兒，小寶滿頭大汗地跑來了，他送來一塊蛋糕。米米一邊吃，一邊有些不好意思地想，真虧了樹的提醒呢。要不然追到小寶家里去告狀，說很多難聽的話，小寶怕是再也不和自己玩了，那真的就要后悔死了。
這天，米米犯錯誤了，爸爸批評她，米米委屈得不行，一邊哭一邊說：我永遠不理爸爸了！她去找樹，樹微笑著說：你做錯了事，爸爸批評你，是為你好呀。米米想是這個道理，說：那我現(xiàn)在又想找爸爸說話了。可她又擔心：爸爸還會理我嗎？大樹很肯定地說：爸爸會原諒你的。于是，米米向爸爸承認了錯誤。爸爸笑了，把米米舉得老高，說：米米是最乖的孩子。
出大事了！有人來通知：這兒的房子要拆了。媽媽說：太好了，我們可以住進高高的樓房里了！米米問：那樹怎么辦呀？爸爸說：工人叔叔會把樹挖起來，然后種到別的地方去。米米問：樹不痛嗎？爸爸不作聲了，他當然知道，挖樹時要把樹根弄斷的，那一定很痛。
米米悄悄去告訴樹，樹愁眉苦臉地說：那怎么辦，我該住哪兒呢？米米想安慰樹，卻不知該說什么。她控制不住自己，哇地哭著跑開了。米米躲在房間里哭，后來她對自己說：不能哭了，我要想一個辦法。想呀想，終于有辦法了！米米跳了起來，把這個好消息告訴了樹。
第二天早晨，爸爸發(fā)現(xiàn)樹不見了。爸爸要打電話告訴警察，但米米攔住了他。爸爸問：你知道樹在哪里？是我嗯米米欲言又止，說，爸爸，求你別問了，這是一個我不能告訴別人的秘密。
晚上，米米趕緊上了床，她要去見樹呢。她睡著了，在夢里她看到了那棵樹。樹笑著說：我已經(jīng)搬到你的夢里來住了。藍天，白云，青山，碧波蕩漾的湖，美極了。太好了！米米沖過去，緊緊地抱著樹，他倆都笑了。米米不放心，問：以后還能再見到你嗎？樹很肯定地說：能。好神奇呀，以后米米真的是經(jīng)常能見到樹。你也想見？那可不行，樹住在米米的夢里呢。
童話的作文 篇2
在很久很久以前，有一片湖，表面看上去十分平靜，但在湖里有這樣一條鐘情的魚。
在還沒有遇見心動的那個人時，她在族群里是多么不被寵，每天安排她做這做那的家務。她叫伊莎，她一生下來就是一條丑魚，所有魚都唾棄她，連她的父母都不想理她，除了她的'師傅，曼吶汝巫師，她教伊莎魔法，也是為了讓她能保護自己。曼吶汝巫師是最厲害也是唯一一個巫師，所有人表面都尊敬她，背地里也是一套。
有一天，伊莎被安排去湖邊采摘新鮮藥，她去了湖邊，看見有一個人被一群人圍打，她魚尾立刻變成腿跑過去，魚尾變成腿只能維持半小時，她使出魔法趕走了那些人，被打的那個人模糊的看了伊莎一眼就暈倒了。伊莎在岸上照顧他十幾分鐘了，眼見要變魚尾了，趕緊跳回到湖里，去找她師傅。伊莎想要和那個人生活在一起，但魚尾是個累贅，求求她的師傅幫她，她師傅不答應，也是為了她好。一求求了三天三夜，終于答應了。她變成人后不能再變魚了。她找到那個人，說了一切事情經(jīng)過，兩人幸福的在一起了。
其實，伊莎是用自己30年的壽命換來20年的人生。這樣癡情的人能有多少呢？
童話的作文 篇3
薯條準備離開，可飛飛拉住他說：“你快看呀！”只見平平靜靜的沼澤地，像開了鍋一樣，呱呱呱，只冒泡，仿佛一口快開的鍋，下面，仿佛有什么東西要鉆出來。
薯條十分害怕，他對飛飛擔心的說，這里面不會有什么怪物，或者什么東西就要鉆出來了吧？
菲菲也有一點害怕，他故作漫不經(jīng)心，回答薯條說這倒讓我想起了一個鬼故事，從前有一個叫“常村”的村莊，那里有很多小偷，有一天，一個不是小偷的人被人發(fā)現(xiàn)了，無奈他被放進沼澤地里，永遠的沉了下去……”
薯條聽完這個故事，之后，全身寒毛倒豎，并且冒著冷汗說那那我們快跑吧！
菲菲滿不在乎的說我才不像你，一點冒險精神都沒有，還這么膽小。
薯條不服氣說我才不是膽小鬼，我看你呀才是膽小鬼！
真當他倆爭執(zhí)不下的'時候沼澤地里，嘩啦一聲，從沼澤地中央伸出一只青白的手……
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