有趣的活動(dòng)的作文4篇[熱]
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的有趣的活動(dòng)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![有趣的活動(dòng)的作文4篇[熱]](/pic/00/d7f7cec4072_5fbf7ef065578.jpg)
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
星期天早上，在小桔燈里，老師教我們玩了一個(gè)游戲，名叫——搶橡皮。
游戲規(guī)則是兩個(gè)人一個(gè)橡皮，雙手交叉放到肩上，老師喊“一！二！三！左手”，我們都要伸左手搶，“一！二！三！右手”，我們都要伸右手搶，大家一聽都躍躍欲試，信心十足的樣子。
游戲開始了，我們離開了桌子，我眼睛直直的盯著那顆閃閃發(fā)亮的“鉆石”。老師準(zhǔn)備喊開始的時(shí)候，我心里真是像揣了只兔子怦怦直跳，“一！二！三！左手”，我眼睛一亮，一把抓住了這塊橡皮，我高興的說(shuō)：“我贏了！我贏了！”我的同桌有點(diǎn)不服氣，像在說(shuō)：“這一次我只是讓到你，下一局我不會(huì)再輸給你了。”我舉起橡皮說(shuō)：“老師我搶到了，我搶到了！”我開心的加了三分。
第二輪的'游戲又開始了，我看了一下我的同桌，她眼睛直盯著那塊橡皮，此刻我有一些不詳?shù)念A(yù)感。老師喊：“一！二！三！右手！”我慢了一拍，被同桌搶了。同桌看了我一眼像在說(shuō)：“不要驕傲哦！你看我這不是也奪回了三分嗎！”我的心里有點(diǎn)悶悶不樂(lè)。
“叮鈴鈴！”下課的時(shí)間到了，我們覺(jué)得這節(jié)課真好玩，下次再玩我一定要贏。
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
今天是5月3日，是五一小長(zhǎng)假的最后一天。兩天前我就開始考慮假日小隊(duì)活動(dòng)的事了，經(jīng)過(guò)一番思考和討論，我決定5月3日在一個(gè)行人路口開展活動(dòng)，干什么呢？
5月3日上午，我、周添、吳宇軒等小組成員來(lái)到教工路上的一處人行道路口集合，開始了我們的假日小隊(duì)活動(dòng)。今天我們的任務(wù)是調(diào)查在某段時(shí)間內(nèi)汽車路口理讓行人的情況。
我們分成兩隊(duì)，在兩個(gè)路口調(diào)查。近段時(shí)間來(lái)，杭州市提倡車讓人，文明出行，馬路上也寫著“車讓人”的.提示語(yǔ)。我給大家分了工，一人數(shù)車流量，一人數(shù)讓人的車數(shù)，另一人數(shù)不讓人的車。我們一共統(tǒng)計(jì)了40分鐘的車流量，并做了記錄：10分鐘，通過(guò)汽車總數(shù)：147輛，讓人的車36輛，沒(méi)有讓人的車9輛；20分鐘，通過(guò)汽車總數(shù)293輛，讓人的車69輛，沒(méi)有讓人的車21輛……，40分鐘統(tǒng)計(jì)，兩個(gè)方向共通過(guò)693輛汽車，共有161輛減速讓了行了人，沒(méi)有讓人的車有45輛。這說(shuō)明了一點(diǎn)，開車人的理讓意識(shí)有了明顯提高，但還有一些人的車讓人意識(shí)還不夠強(qiáng)。
車讓人，讓出一份安全；人讓車，讓出一份文明；車讓車，讓出一份秩序。文明行車，從我做起，我們要讓我們的家人開車時(shí)遵守交通規(guī)則，理讓行人，我們過(guò)馬路時(shí)，也要在安全的情況下快速通過(guò)，讓理讓的司機(jī)減少等候時(shí)間，相互謙，為杭州的文明形象做出一份貢獻(xiàn)。今天的假日活動(dòng)真有意義！
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
我的課余生活是多么豐富，比如說(shuō)：有游泳、溜冰、打羽毛球等等。其中，我最喜歡的活動(dòng)就是打羽毛球。
在一天正在上課的時(shí)候，我焦急的想著：“怎么還沒(méi)下課呀！難道是下課鈴壞了嗎？”就這樣，時(shí)間一分一秒的'過(guò)去了。叮叮當(dāng)當(dāng)，終于下課了，整個(gè)教學(xué)樓沸騰了起來(lái)，看到外面陽(yáng)光明媚，春風(fēng)送暖，我就和王福錦同學(xué)去操場(chǎng)上打羽毛球。游戲開始了，我雙腳微彎，右手拿著羽毛球拍，左手拿著羽毛球，往上一拋，猛烈的向他打去，一個(gè)像利劍一樣的羽毛球飛了過(guò)去。他想：“這次一定輸定了。”但是，奇跡發(fā)生了，他正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，把拍子隨意一扔，居然接住了羽毛球，正當(dāng)他興高采烈的時(shí)候，我猛烈地反擊了。就這樣，我們打了十幾個(gè)回合。終于，王福錦打得渾身沒(méi)有力氣，被我的高操球技打敗了，我眉開眼笑，又興致勃勃的走進(jìn)了教室，驕傲的把這件事情的情節(jié)完整的給大愛(ài)描述了一遍。
這個(gè)游戲可真有趣，它給我們課余時(shí)間增加了不少的樂(lè)趣。
有趣的活動(dòng)的作文 篇4
新的一年又要來(lái)了，老師為了讓我們慶祝元旦，特別組織了游園活動(dòng)。
游園活動(dòng)正式開始。我和黃欣怡、翁嘉怡，一起去玩302班玩吹蠟燭游戲，那蠟燭非常的小。首先，302班的老師把蠟燭點(diǎn)起來(lái)。第一個(gè)是翁嘉怡，她用盡全身的力氣去吹蠟燭上的火苗，可惜沒(méi)有吹掉一個(gè)蠟燭。接下來(lái)是黃欣怡，她一鼓作氣，“呼”的一下，只見(jiàn)蠟燭一下滅了兩個(gè)，老師就獎(jiǎng)勵(lì)了她一顆糖果。終于輪到我了，我非常緊張，使出了全身的力氣，卻一個(gè)也沒(méi)有吹掉。
接著，我們?nèi)?01班玩“渾水摸魚”。只見(jiàn)那里擺著三雙筷子和兩個(gè)臉盤。臉盤里面乘著半盤水，還有數(shù)不清的彈珠。我們排著隊(duì)在那等待，等呀等呀！到我了，我拿著筷子，去夾里面的珠子。游戲規(guī)定時(shí)間是20秒，我?jiàn)A呀夾啊，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)我?jiàn)A了三顆。我高興地去領(lǐng)取了3顆糖果。然后，我們?nèi)?03班玩“夠氣球”。教室里面有三個(gè)高低不一的氣球，第一個(gè)氣球非常低，我不費(fèi)吹灰之力就夠著了。第二個(gè)氣球稍微高一點(diǎn)，不過(guò)在身高，我占有較大的優(yōu)勢(shì)，只需輕輕一跳，也夠著了。可是第三個(gè)氣球我怎么也夠不著了。
最后，我們一同去了自己的班級(jí)“搬凳子”。首先，石老師和吳老師把七張凳子擺成一個(gè)圓圈的'形狀，叫我們大家也圍成一個(gè)圈子，然后聽著她手里敲出來(lái)的聲音，慢慢地移動(dòng)。等到聲音停止的時(shí)候，我們大家都在找一個(gè)凳子坐下來(lái)，可是我被大家擠出來(lái)了，就輸了。
啊！時(shí)間過(guò)的真快，游園活動(dòng)結(jié)束了，我們依依不舍地回家了。
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