年級寫人的作文（精華6篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的年級寫人的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
年級寫人的作文 篇1
今天，我要寫的這位老師，就是在學(xué)校對我們最關(guān)心、最照顧、最嚴(yán)格的“媽媽”，誰呢？大家來猜一猜吧！
她特別注重我們中午外出及午休情況。“小潘，你中午是不要去練長號？好吧，早去早回啊。”“哎！你看，姍姍也已經(jīng)躺下睡了�！彼f著，便走到我和語桐的身邊，拍著我倆的肩膀：“你們在這兒弄啥嘞？”“聽寫本�！薄奥犖艺f啊，這不是最重要的，身體才是最重要的！趕快，躺下睡覺。說不定還能跟著班里明年去趟美國呢！”接著她又緊盯著我：“估計你也不去了，都跟兩年了，該收收手了�！�
她也是“該‘出手’時，就‘出手’”。排隊(duì)上操時，她站在教室門口，拍著正出去的'同學(xué)的背：“快點(diǎn)兒啊，人家檢查呢！”準(zhǔn)備上美術(shù)課，她邊走下講臺邊狠狠地瞪著我們邊說：“上侯主任的課時候，你要說話，就給我小心點(diǎn)兒�！币怯腥俗呱駜毫�，她就不動聲色地走到跟前，然后突然放大音量，把走神兒的同學(xué)嚇了個“半死”。
她在旅行上也很專業(yè)。早上挨個把我們喚醒；路途中，叫我們系好安全帶；景點(diǎn)里，把我們各個拍的美美噠；酒店里，還不忘讓我們和爸爸媽媽說話；晚上叫我們用凳子把門堵住，讓我們又安全又舒服又安心又快樂。
因?yàn)橛兴�，讓我們在學(xué)校的下午變得更加有精神；因?yàn)橛兴�，讓我們的班級紀(jì)律變得更加有秩序；因?yàn)橛兴屛覀兊穆猛疽沧兊貌辉贋橄爰叶鴤�。因�(yàn)橛兴�，讓我們四年來（這是第五年）變得更加離不開這位老師。不為什么，只因?yàn)橛兴?/p>
年級寫人的作文 篇2
我外婆，雖然已年逾花甲，但看起來還是像一個小姑娘那樣年輕和活潑我的外婆有一張瓜子臉，大大的眼睛，濃濃的眉毛，高高的'鼻梁。時常穿一身樸素的衣服。
他還是一位非常能干的人呢！她在家里時，把家收拾的井井有條。在外面，對人和藹，大家都很喜歡他從不與她老矛盾。他對我的要求說高也不高，說低也不低。只要求我考到95分以上就是了。但我卻把它當(dāng)成我的鞭策，指引我前進(jìn)。
外婆還十分幽默，有一次，她看到電視上的“耙耳朵”藏私房錢，就對外公說：你會不會也藏私房錢呢？只見外公神情古怪，支支吾吾，半天說不出來話，憋了好久，才說了一句：‘怎么會呢？“還沒等她說完，外婆立刻拿出武則天的氣勢，說：”如果你不說的話，嘻嘻，來人吶。“我趕忙起身：”屬下在“外公一見大事不好，急忙坦白從寬了，”還不忘將功補(bǔ)過，把我的藏錢的秘密地點(diǎn)也說了出來，讓我傷亡慘重。外婆還在一邊幸災(zāi)樂禍。
這就是我的外婆，我的好外婆！
年級寫人的作文 篇3
我有一個閑不住的姥姥，為什么呢？請聽我慢慢道來。
一大早，太陽還沒爬上上坡，姥姥就上那件又老又舊的衣服，一邊穿，一邊不停地說：“現(xiàn)在的人，真是個敗家子兒，衣服穿上兩三天就不要了，又要買新的�！本瓦@樣，姥姥又嘮叨來了。
來到河邊，打一盆水洗臉。看到水龍頭又要嘮叨幾句：“現(xiàn)在的人，真是要懶死了，打點(diǎn)水都不想動一下，非要弄什么自來水，這怎么就好哇！”
姥姥的嘴一天到晚閑不住，手也閑不住。她來到廚房，米下了鍋，本應(yīng)該做下來，一邊看著火，一邊休息�？伤趺匆查e不住，一邊添火，還一邊在鍋里攪呀攪的，又隨手拿起身邊的窗窄擦來擦去，只到滿意為止。
這不，腿又閑不住了。說著又到地里去看她的.“心肝菜”，哪些該澆水了，哪些該施肥了，忙了一大陣子。又惦記著寄養(yǎng)在二外公家的40只小病雞，說著，轉(zhuǎn)身又到了二外公家。喲！那40只小病雞好好的，她這才放心地走了�；丶业穆飞�，走得急急地，豆大的汗珠從額頭滾落下來。到了家，還沒等坐穩(wěn)，又盤算著，再養(yǎng)30只小雞，這不，又到市場去買雞崽子兒去了。
哎！我這閑不住的姥姥。
年級寫人的作文 篇4
他是我的同桌，名叫王一安，他是一個“上知天文，下知地理”的人，更是一個超級無敵的“書呆子”。
他個子高高的，一雙有神的大眼睛閃著智慧，高鼻梁上駕著一幅黑框眼鏡，認(rèn)識他的人都認(rèn)為他除了是個“書呆子”，也是個“帥氣王”。
他還是我們班的班長，非常幽默的班級領(lǐng)袖，管教同學(xué)的時候，他也用幽默的方式管教，因此，同學(xué)們也看好他，聽他的話。老師也對他充滿了信心。他的幽默智慧來自于他讀過的書呀！
在課間，我們都在玩的時候，他在靜靜地看書，放學(xué)后，我們走在回家的`路上時，他也經(jīng)常在路邊的長凳上坐著，靜靜地看會自己心儀的書，特別專注，就好像洪水來了都打擾不了他看書的興趣似的。
有一次，上科學(xué)課時，當(dāng)老師問：“是誰發(fā)明的造紙術(shù)呢？”我們班里鴉雀無聲，連掉了一根針都能聽見。我瞪了一眼老師想：這誰能知道呀？你又沒教！哼！太欺負(fù)人了！就在這時，王一安高高地舉起了手，聲音清脆地說：“蔡倫�！崩蠋熛蛩e起了一個大拇指，此時，我們都在心里嘆息自己沒有多看書�。�
經(jīng)過這件事，我更加佩服王一安這個書呆子了，要多讀書，也做一枚書呆子。
年級寫人的作文 篇5
璀璨的星河，相輔相成，相輔相成;曾經(jīng)的往事，歷歷在目，記憶流淌，漂浮在過去，洋溢著幸福�！懳�
六歲
在那個細(xì)雨蒙蒙的早晨，父親牽著我年幼的手去上學(xué)，卻沒有理會我的聲音:我不想去上學(xué)，我想和你在一起。我害怕一個人呆在學(xué)校!不遠(yuǎn)處的校門好像是一張大嘴巴。我大叫一聲。父親從后面推了我一把，冷冷地說:去吧，你自己跑。面對父親可怕的眼神，我終于哭著進(jìn)了門。但當(dāng)我拐進(jìn)大門時，我看到了父親充滿關(guān)愛和不情愿的眼神。但我沒有想太多，因?yàn)槲也幻靼住?/p>
十歲
我緊張地走進(jìn)零售商店。老板是一個留著胡子的男人，這讓我覺得很可怕。當(dāng)我離開時，父親的.話在我耳邊回響:你這么大了，應(yīng)該為父母分擔(dān)家務(wù)。去吧，家里沒有鹽了。去買一些袋子。在我的心里，我偷偷的抱怨著我的父親，但是當(dāng)我關(guān)上門的時候，我看到了他關(guān)切的眼神，但是我仍然無法理解他的眼神。
現(xiàn)在
就像我六歲的時候，父親緊緊握著我的手，一句話也不說。爸爸,回家。我打開門，徑直走到桌邊，拿起一本書讀。你現(xiàn)在學(xué)習(xí)累了嗎?不管有多累，也只是這幾年，耐心已經(jīng)沒有了。我父親不知道他什么時候來到我身后。我下意識地回頭一看，清楚地從他的眼里看到了濃濃的愛意。
最初，父親的“沉默比聲音更重要”的忠告一直圍繞著我，溫暖著我。只是我們在日常生活中沒有注意到它。
神賜給我們耳朵，可以聽見世上一切的聲音。人類賦予了我們把所有的聲音都變成美妙音樂的愛。如果你想享受美妙的音樂，你應(yīng)該學(xué)會用愛去傾聽，用心去感受。
年級寫人的作文 篇6
我的老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)格要求……而在我的印象中最深刻的就是我的語文老師——陳老師了。
陳老師身材苗條，皮膚潔白光滑，喜歡穿一件黑白相間的衣服配一條牛仔褲和一雙小白鞋。她梳著披肩發(fā)，像一條瀑布，長著一張圓圓的臉，兩條彎彎的像兩輪新月的濃眉下有一雙又圓又大的眼睛，像兩顆黑葡萄，她的眼睛還會“說話”哩。有一次，我在朗讀的時候，把腿伸到了課桌外面，陳老師走到我課桌旁，用親切的目光看著我，仿佛在說：“學(xué)習(xí)的姿勢、態(tài)度要端正。”我立刻把腿縮了回來。她高挺的鼻梁上掛著一副精致的`眼鏡，顯得很有文化。她還有一張粉粉的嘴巴，笑起來就成了月牙。
陳老師不僅長得好看，還很親切。有一次“六一”兒童匯演后，陳老師邀請我們?nèi)ニ彝�。到了陳老師家后，我們急忙打開電腦，開心地玩了起來，陳老師卻不停地忙碌著，在廚房做飯，不一會兒，桌上就擺滿了香噴噴的飯菜，我們饞得直流口水，大家津津有味地吃了起來。陳老師看著我們的樣子，瞇著眼笑了。
這就是我的語文陳老師，她像蠟燭一樣燃燒了自己，為我點(diǎn)燃了成功的道路，我愛她！
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