感悟作文優(yōu)選3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的感悟作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
感悟作文 篇1
滴滴親人情，時時常相伴。漫漫人生路，溫暖無處不在如空氣一般隨身相伴。當你面對孤獨而杞人憂天的時候，你是否會想到親人的溫暖使你躊躇滿志；當你迎戰(zhàn)困難而欲欲寡歡的時候，你是否會感到朋友的溫暖讓你信心百倍；當你受到重創(chuàng)而自暴自棄的時候，你是否會覺得家人的溫暖使你心情舒暢。是呀，溫暖之火可以燎原。即使你在異國他鄉(xiāng)。海角天涯，家人的溫暖還是會關懷倍致。
親人的`溫暖就是我們的支柱，不僅是吃好穿好的物質支柱，還是支持鼓舞的精神支柱都讓我們體會到愛的真諦。正是這家庭與社會的溫暖使我們在絢麗多彩的陽光中大放異彩。我們會感嘆
“啊，情滿人間，溫暖無處不在！。”
在美國曾經有個小女孩給林肯寫信，希望他留長胡子。林肯極認真地讀了這封信不僅立刻給孩子回了信還真的留起了胡子。在印度，泰戈爾曾經收到一個小姑娘的信。在信中寫道：爺爺，我想用您的名字給我的小狗命名，行嗎？
泰戈爾不僅立即回了信表示堅決同意還在信中加了一句“不過在命名之前最好征求一下小狗的同意。”
上面的兩個話題表達出：溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫在臉上的笑影；溫暖是義無返顧的響應；溫暖是一絲不茍的配合；溫暖是人與人之間的關懷；溫暖是彼此間的信任。溫暖是情，溫暖是愛，愿人間處處充滿溫暖。
感悟作文 篇2
從人生第一次墜地的呱呱而泣起，從小學到初中的稚嫩階段，從初中到高中的黃金時段，從高中到大學的成人之路……似乎都離不開“老師”這一質樸的詞語。他指代啟蒙老師——父母，指代步入學校后的園丁。
老師將鮮花撒滿大地，讓春風傾襲每一張面龐，他們把知識送給了我們，更是關心著我們的'人。小學時，喜歡仰起小臉，幼稚地叫一聲老師。這并不只是一聲尊稱，他包含了幼小心靈中的那份純真與稚氣，是對老師的熱愛與贊美。當踏著音樂的步伐邁入成長的樂園時，老師站立在門口向你微笑，這時一聲莊嚴的老師又隨風響起，這代表了對老師的無限崇敬。
古人有云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”其實不然。他們并不只是傾囊于自己腦內的全部知識，更是在奉獻自己。喻曰：“老師是燃燒著的蠟燭，照亮了別人，燃盡了自己。”這更顯示了老師道德品質的高尚，顯示了為人師表的準則。
當步入社會的那一天，站立于寬敞明亮的教室里，再次聽到自己的學生喊“老師好”三個字時，內心的激動是無可厚非的。而隱藏在心底的那股激情涌然而出，想起現在白發(fā)蒼蒼的老師，想起父母滿臉的皺紋，內心的感慨豈是用言語所能表達的呢？
老師這一職業(yè)，崇高而偉大，他們肩負培育英才的重擔，培養(yǎng)一個個真真正正的人的職責。
感悟作文 篇3
《論語》，說：暮春，春裝已成，有六七個冠軍，五六個處女，沐浴在演繹中，隨風起舞，唱完歸來。這樣和諧美好的場景真的提前在初春展現出來了，很開心。
終于，憋了一百多天的新，終于在這一天上映了。一串串人流，走在花或草的幽靜小徑上，我們跋涉近十五公里飛向夢想。
一路笑著，一路說著，一路歡喜著，欣賞著綠水、青草、紅花、古樹，偶爾一個主題公園，一座創(chuàng)意橋，一個獨一無二的亭子在一個角落，我們順著護城河的流向，一路走向遠方。你的腳底還能摸到鵝卵石，你的手掌還抓不住春風。你可以閉上眼睛，感受春天美妙的氣息。那顆心，剛剛從浩瀚的問題海洋中抽離出來，感受到如此燦爛的生命氣息，不知所措。我真誠地感謝你有這樣一個機會來迎接春天的腳步。
臨近高考，我的心一直在加速，整天神經緊繃。我想做一個好的自己，所以只在乎沒日沒夜的工作，但我已經筋疲力盡了。現在，隨著我的眼睛沉浸在這樣一個美妙的環(huán)境中，我有點松了口氣我的作文.突然，我看到了這朵花。雖然它很小，但它仍然挺立著，綻放著笑臉。無論是點綴在樹枝上，還是藏在草叢里，它都會在適當的時候自行綻放。為什么不是我？金子總會發(fā)光，但那些不是金子的石頭就沒有價值了？當然，只是時機未到。想到這里，我有些安慰。沒錯，為什么要這么逼自己？保證每天的任務都能完成，保證每天的復習都能獲得新的知識，適度降低對自己的要求，做一些讓自己有成就感的事情，這樣以后的'每一天都可以快樂充實。
誠然，在高考面前，沒有任何人可以懈怠，但如果這種緊張讓我在努力的路上迷失自我，我寧愿不做。如果我能以平常心去對待，讓我的心得到釋放，讓每天的奮斗有意義有價值，那么無論他是千軍萬馬還是血淋淋的狼牙，我都會竭盡全力，無所畏懼。
風在舞，在唱，在回，輝光在微微西移，我們的旅程即將結束。但我知道，在這樣的春天洗澡，我收獲的不僅僅是好心情。
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