愛心的作文[集錦5篇]
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的愛心的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![愛心的作文[集錦5篇]](/pic/00/lm250.jpg)
愛心的作文 篇1
愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一陣飄灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤。現(xiàn)實(shí)生活中，人們真誠相待、互相關(guān)懷、互相幫助。我就被一個(gè)好心的姐姐幫助過。
記是一個(gè)下午，我拿著一瓶尖叫飲料，去我的小外甥家中玩，小外甥家里離我家非常近，走100米就到，來到小外甥家門口，小外甥看到我來就興奮地大喊：“小舅舅來了”邊喊還邊將我拉進(jìn)臥室，他讓我坐在沙發(fā)上看電視，他出去一下，不一會(huì)他去拿著兩杯果汁放在茶幾上，我關(guān)掉電視，和他干杯，喝完果汁，我們就開始玩，玩捉迷藏、玩枕頭大戰(zhàn)、玩電腦游戲……玩了好久我一看表，不好！四點(diǎn)半了，我匆匆忙忙的跟表姐告辭就飛跑回家。不料，半路殺出程咬金——一只貓，我來不及剎車，就這樣，這只貓成了絆腳石，我重重的摔在了地上。這時(shí)，跑過來一位大姐姐，戴著一副眼鏡，看起來很斯文，和藹的問我：“怎么了小弟弟？”我疼得不能說話，便指了指膝蓋，她一看我的.膝蓋出了血，便拿出繃帶將我膝蓋裹住，我頓時(shí)就不疼了，我對大姐姐說了聲謝謝，大姐姐說：“不用謝，人們就是要互相幫助的。”大姐姐說完就走了。聽了這句話，我的心像碰到了什么一樣，觸動(dòng)了一下，隨即熱淚盈眶……
是啊！我們?nèi)巳硕家氪蠼憬阏f的一樣互相幫助，這樣我們的生活就會(huì)變得更加美好。
愛心的作文 篇2
3月是雷鋒月。3月5日這天，我們南頭三鑫學(xué)校組織了一次名為“敬老愛老，向上向善”的活動(dòng)，我有幸作為少先隊(duì)員代表去參加這次活動(dòng)。
在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了南頭鎮(zhèn)敬老院中心。一進(jìn)敬老院，我們就開始忙碌起來。
首先，我們表演了韻律操。在表演節(jié)目的時(shí)候，我看見臺下的`老人們露出孩子般的笑容。
然后，我們就開始給老人捶背、揉背。捶背、揉背的時(shí)候，我輕輕地問：“爺爺，這樣的力度可以嗎？”老爺爺滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，回答：“可以，可以。”
過了一會(huì)兒，老爺爺有點(diǎn)不好意思地說：“孩子，這已經(jīng)很舒服了，不用
捶了。”但我沒有停，繼續(xù)用心地給老爺爺捶背。捶完背，老爺爺露出慈祥的微笑。我仔細(xì)地看了看老爺爺?shù)氖郑稚嫌泻芏喟櫦y，瘦得骨頭都凸了出來。爺爺?shù)难劬艽螅劢侵車泻芏嗌顪\不一的皺紋。看著，看著，心里開始有些不舒服了——看到老爺爺那么瘦，心里很難過。
接著，我們?yōu)槔先怂蜕蠝?zhǔn)備好的禮物。老爺爺接過我們的禮物，開心地笑了，說：“謝謝你，小朋友。”我害羞地回答：“不客氣，老爺爺，這是我們應(yīng)該做的！”
最后，我們少先隊(duì)員和老人們進(jìn)行了合影留念。
通過這次活動(dòng)，體會(huì)到了獻(xiàn)愛心，關(guān)愛老人的幸福與快樂。
愛心的作文 篇3
從小到大，老師這個(gè)詞無論是漢語還是英語都是最熟悉不過的了，這幾年來，都少不了老師的幫助和教導(dǎo)，；老師在我心中也有著神圣的地位。
在教過我的所有老師中，有一位老師讓我不得不感激她，那就是——史麗英，我的班主任老師。她用全部的愛心和耐心來教我們，也是她讓我克服了心理障礙，增加了自信，有勇氣去面對老師，說我的心里話、我的'感受和想法。
史老師，梳著干練的短發(fā)，濃濃的眼眉下有著一雙炯炯有神的眼睛，看起來很嚴(yán)肅。
記得，在上學(xué)期快要期末考試的時(shí)候，由于我的視力不好影響期末復(fù)習(xí)，媽媽跟老師說了，史老師馬上就把我的座位調(diào)到第一排。當(dāng)時(shí)我十分驚訝，我真沒想到史老師會(huì)馬上幫我調(diào)座位，我非常感謝史老師。您平時(shí)看起來很嚴(yán)厲，但卻非常關(guān)心我們，而我們似乎都不是很關(guān)心自己，上課說話、溜號、做小動(dòng)作、不注意聽課，老師你還那么關(guān)愛我們，我們真是不爭氣呀！浪費(fèi)了您那一片良苦用心。
新的學(xué)期來到了，我仍是坐在第一排，雖然看黑板很清楚，但是我個(gè)子很高，在第一排很匝眼，又太影響后面的同學(xué)了，不太好！所以我還想再跟老師說一下?lián)Q座的事，可是心里卻總覺得這樣麻煩老師不好，不應(yīng)該這樣做。我猶豫了很久，終于在一個(gè)早自習(xí)上，把事情說了出來。沒想到的是，史老師不但沒有生氣，還很和藹的給我講道理，老師把她的難處告訴了我，同時(shí)也告訴我無論有什么事情都可以跟老師說，不要害怕，老師會(huì)盡力幫你的。這次老師又幫助了我，成全了我的心愿。在此之前我的心還猶豫不定，手比冰塊還要涼……經(jīng)過幾分鐘的心理斗爭，才開口說。 我對您的印象也徹底的改變，從嚴(yán)厲到和藹，從害怕到喜歡。是史老師讓我戰(zhàn)勝了，我的膽小、懦弱，讓我變得勇敢，增加了自信。有勇氣對老師說我想說的話。
感謝您史老師，不是您對我的愛心、鼓勵(lì)和諄諄教導(dǎo)，我是無法這么快的成長起來，您是一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨；您是我人生的指路燈，為我照亮前進(jìn)的方向；您是我飛翔的翅膀，讓我飛向理想的未來。
愛心的作文 篇4
愛心是饑餓時(shí)一塊美味的蛋糕，愛心是受傷時(shí)一句安慰的話語，愛心是口渴時(shí)一口清涼的泉水，愛心是困難時(shí)……
在川流不息、汽車奔騰的大馬路的兩邊，一群接著一群的人站在紅燈那兒，等待著綠燈的到來。“啪！綠燈請通行！”隨著信號燈的聲音響起，綠燈亮起。那一波又一波的人流涌動(dòng)起來。誰也不會(huì)注意在一個(gè)角落里，有一位上了年紀(jì)的'老人坐在輪椅上，正慢慢地移動(dòng)著。他身穿一件灰色的T恤，外面還穿著一件藍(lán)色的羽絨背心，腿上披著一條紅藍(lán)相間的毛毯，兩只被歲月帶上皺紋的手，慢慢地推著兩個(gè)車輪，艱難地向前走。“啪！紅燈亮，請行人禁止同行，站在馬路兩邊等待。”于是剛才的涌流不見了，人們快速通過。應(yīng)該只剩下奔騰不息的汽車流了，當(dāng)時(shí)我還為老人擔(dān)心呢，他不方便怎么辦呢？可是那些大大小小的汽車就像石頭一樣紋絲不動(dòng)。時(shí)間不再流淌，車不再滴滴作響，行人不再隨意走動(dòng)……
馬路中間只有這位老人，老人家被眼前的場面震住了。他突然又回了神，繼續(xù)向前移動(dòng)，在那一瞬間，老人淚流滿面，他被感動(dòng)了。而在那時(shí)也沒有人過馬路，也沒有人按喇叭。我真沒想到，原來愛心在每個(gè)人的心間。
愛心是饑餓時(shí)一塊美味的蛋糕，愛心是受傷時(shí)一句安慰的話語，愛心是斑馬線前的一次等候。
愛心的作文 篇5
世界上有千姿百態(tài)的橋，個(gè)個(gè)都瑰麗多彩。但現(xiàn)在的地球多欺多詐，戰(zhàn)爭連連，我，為了黎民百姓的生活快樂，將要建一座無形的、充滿愛的愛心橋。
它是由一個(gè)個(gè)紅色的愛心組成。每一個(gè)愛心，都有它的意義：這顆代表著和平，這顆代表著希望。它有小鳥的歌聲環(huán)繞，有美麗的花兒簇?fù)恚�有潔白的云朵陪伴。它的內(nèi)心像彩虹一樣美麗：有憐憫之心，有善良之心……它讓人們達(dá)成愿望，讓所有不快煙消云散。但是，只有有道德的人，品德高尚的人才能看見它，爾虞我詐，損人利己的人是注意不到它的。
它能搭在銀河兩岸，讓牛郎和織女有情人終成眷屬，天天相見，不用等到每年七月七日再相聚。
它能讓學(xué)校與貧苦地區(qū)相連，實(shí)現(xiàn)那里的孩子能上學(xué)的愿望，為他們的未來展開一條陽光的大道。
它的身體可以從孤兒院一直延伸到天國，讓孤兒院里的孩子們能經(jīng)常去看望與自己闊別已久的父母。
它可以從我們這里跨到地震災(zāi)區(qū)，為受了自然災(zāi)害的人們送去我們捐獻(xiàn)給他們的衣物和食品，讓他們每天穿得暖和，吃得香甜。
此外，這座橋還有一個(gè)特異功能。那就是它能讓每一個(gè)人都擁有一顆真正關(guān)心別人、有責(zé)任的心。比如：
從前，有一個(gè)人，他無惡不作，仗勢欺人，縷勸不改，滿口污言穢語，讓人好生厭惡。愛心橋看不下去了，他決定教訓(xùn)一下這個(gè)討厭的人。于是，它悄悄地帶著這個(gè)人來到了一個(gè)大草原。草原上萬物復(fù)蘇、一碧千里，讓人心曠神怡。愛心橋往那人的心中灌入了“充滿愛心”的'字眼，那人就成了一個(gè)善良的人。愛心橋又把他送回了家，從此，那人就用一顆真誠、善良的心去感化身邊的人。
另外，愛心橋最值得珍視和關(guān)注的就是：它是由尊重、諒解、關(guān)注和信任構(gòu)筑起來的無形的橋。它不僅存在于人與人的心靈之間，也存在于民族與民族之間，國家與國家之間。
愛心橋讓世界處處充滿了愛，呈現(xiàn)出了我們的大同世界夢。
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