母校的作文3篇【精華】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的母校的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

母校的作文 篇1
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已在這母校成長(zhǎng)了五年,這五年中的酸,甜,苦,都深深地印在我那神奇的記憶庫(kù)里,那記憶庫(kù)里裝滿(mǎn)了五彩繽紛的圖畫(huà),無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我的腦子里像幻燈片似的放映著,怎么也抹不掉。
看啊!在校園里熙熙攘攘的人群中的一個(gè)小男孩不就是我嗎?我和媽媽正焦急的尋找著我所在的班級(jí)——那天是開(kāi)學(xué)第一天,終于找到了,是一年級(jí)三班,從此我便和三班里的.所有師生都結(jié)下了不解之緣。
看啊!那個(gè)帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾,在國(guó)旗下敬禮的不就是我嗎?我終于有了屬于自己的紅領(lǐng)巾,我明白了紅領(lǐng)巾的含義,好開(kāi)心, 好激動(dòng)。
看啊!那個(gè)護(hù)送小朋友過(guò)學(xué)校操場(chǎng)的不就是我嗎?那天下著大雨,身為執(zhí)勤人員的我們就為小朋友送傘,聽(tīng)著小朋友們的連聲道謝,像有一股暖流流遍了全身,那天讓我再次懂得了“給予比接受更快樂(lè)”的意義。
看啊!那個(gè)在桌子上一邊看電影一邊吃零食的不就是我嗎?那天是兒童節(jié),匆忙之中我忘了帶零食與大家分享,同學(xué)們紛紛拿出自己的零食給我吃,那一次我明白了“同學(xué)情”的含義。
五年過(guò)去了,我們也長(zhǎng)大了,是母校,是老師,是同學(xué),讓我懂得了很多道理,再過(guò)幾個(gè)星期我們就要離開(kāi)了,再見(jiàn)了!母校,老師,同學(xué)!
母校的作文 篇2
站在這里,目光所能匹及的,是一整個(gè)城市的光輝,城市的光芒里,靜靜佇立在一角閑適地洞察掛滿(mǎn)歷史的蒼桑的是你;默默地為城市的發(fā)展輸送新鮮的血液,為祖國(guó)的騰飛帶去站立的希望的是你;微微抖動(dòng)身體,讓斑駁的墻面從枯黃中褪去,只保留一份孜孜不倦精神的也是你——守望了八十年風(fēng)雨,希冀了八十載春秋的一中。
三生有幸,我來(lái)到一中。曾舉頭在操場(chǎng)上仰望蔚藍(lán)的天空,那亙古未變的光芒穿越了時(shí)空仍將希望灑在今人的臉上;曾奔跑在那漫長(zhǎng)的道路上,周?chē)幕▓F(tuán)錦簇氣象萬(wàn)新,成為前進(jìn)方向上最賞心悅目的風(fēng)景;曾專(zhuān)注地凝視黑板,坐在窗明幾凈的教室里,任思緒在廣袤的知識(shí)海洋里遨游,講臺(tái)上激情澎湃的老師,已成為成長(zhǎng)最必不可少的方向標(biāo)。
三生有幸,我來(lái)到一中。不必熬夜搞得自己像熊貓也能取得不錯(cuò)的成績(jī);不必成為學(xué)習(xí)的奴隸,一味地為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),忽視了身心發(fā)展的和諧渠道;不必惶恐今天的失敗會(huì)帶來(lái)怎樣一個(gè)遭人鄙夷的打擊。因?yàn)檫@是一中,一所注重“輕負(fù)擔(dān),高效益”,一所關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展,一所營(yíng)造了同學(xué)之間、師生之間和睦相處的良好氛圍的名校。
三生有幸,我來(lái)到一中,遇見(jiàn)了你們,一群真正以育人為目標(biāo)的辛勤奉獻(xiàn)的老師。感謝史秋玲老師,是您善良的微笑,無(wú)微不至的關(guān)懷才讓我整個(gè)灰澀的高一變得明亮,讓我在物理化學(xué)的重壓下有堅(jiān)持下去的勇氣,讓我相信自己的存在是有價(jià)值的;感謝王芬老師,是您清馨自然的教學(xué)風(fēng)格,認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,和藹慈善的笑容,讓我的英語(yǔ)成績(jī)不斷提高;感謝葉蓮霞老師,是您兢兢業(yè)業(yè)的工作方式,熱情和善的態(tài)度,讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文的決心和信心都在加強(qiáng)。需要感謝的又何止這些人?當(dāng)言語(yǔ)在心靈面前顯得蒼白無(wú)力時(shí),就讓最真摯的情感化作涌動(dòng)的淚水和不懈的努力,讓你們都記住我的感思。
三生有幸,我來(lái)到一中。從剛?cè)敫咭粫r(shí)的懵懂莽撞,到高二時(shí)的躊躇滿(mǎn)志,再到而今,我已站在通往高考的道途上,過(guò)去的'成長(zhǎng)都在為這一年的辛勞作下準(zhǔn)備;十幾載的寒窗苦只等得金榜題名時(shí)的歡欣雀躍;荊棘滿(mǎn)布里流過(guò)的血、含著的淚,都會(huì)在六月流火后成為煙消云散的歷史。留下滿(mǎn)目瘡痍的傷疤,還是雄心壯志的錄取通知書(shū)都只由今日的努力決定。在其他學(xué)校高三的莘莘學(xué)子心中,高三也許就像個(gè)焚燒的煉獄,歷練一年修成正果的便只有心志成熟的俠客;而一中的高三是輕松的,在提倡“輕負(fù)擔(dān)、高效益”的一中,高三只是清凈的沙戰(zhàn),只有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟倬殻劜坏綒⒙镜难取R恢械母呷馔獾孟楹停?qǐng)相信,這片祥和并不代表失落,更多的是沉默之后蓄積已久的爆發(fā),帶來(lái)輝煌的碩果。
三生有幸,我來(lái)到一中。匆匆轉(zhuǎn)眼,待我離開(kāi)這無(wú)邪的環(huán)境時(shí),請(qǐng)那路邊翹首企盼的花朵,屹立不倒的松柏,秋日飄香的桂樹(shù),都記得我曾走過(guò)你們的身旁;請(qǐng)那通透的教室,整齊的桌椅,走廊上我曾擦過(guò)的瓷磚、欄桿都記得我曾與你們共度三個(gè)春秋;請(qǐng)那些勤勞的孺子牛們記得我曾作為你們的學(xué)生在這里奮斗了近千個(gè)晝夜,對(duì)你們心存感激。除了用卓越的成績(jī)來(lái)報(bào)答我的母校外,我還有什么方式讓你們記住我——一個(gè)在八十年歷史長(zhǎng)河里匆匆流逝的渺小的身影,一個(gè)同幾十代學(xué)子一樣用淚水和汗水來(lái)澆灌希望的耕種者?
蒼老的墻,雉堞綿然;曠古的風(fēng)傳來(lái)歷史的訊號(hào)。蒼老的城市躺在陽(yáng)光里,蒼翠的苔衣一點(diǎn)點(diǎn)爬滿(mǎn)歷史的痕跡。而一中,仍年輕地用青春的魅力養(yǎng)育著千千萬(wàn)萬(wàn)成長(zhǎng)的驕子,用最恬淡的目光將未來(lái)詮釋?zhuān)门c時(shí)俱進(jìn)的方式創(chuàng)造更燦爛的輝煌。枯萎的枝——不要為寒冬的冷酷而心灰意冷,不要為漫長(zhǎng)的黑暗而一蹶不振。春天的曙光,在冥冥的冬日里,醞釀著一片春綠,融入溫煦的風(fēng),讓花開(kāi)的聲音飄遍每個(gè)角落。來(lái)年的六月,便是我們的天下。
拿什么來(lái)感謝您,我的母校。除了埋頭苦讀,我無(wú)以為報(bào)。
母校的作文 篇3
在汝陽(yáng)縣城文化路上,有一個(gè)令人向往的學(xué)校,那就是我美麗的母校——汝陽(yáng)縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
春天,校園里的樹(shù)木,慢慢生出了綠色的芽,它們?cè)谧屑?xì)地欣賞著春天的足跡。草坪中的小草悄無(wú)聲息地探出了可愛(ài)的小腦袋,仔細(xì)觀(guān)察著由春天掌控的世界。瞧!那里有一些不知從哪里飛過(guò)來(lái)的小鳥(niǎo),正在嘰嘰喳喳地唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲。校園內(nèi)處處呈現(xiàn)一派春意盎然的景象。
夏天踏著歡快的步伐又蹦又跳的走進(jìn)了這所美麗的校園。樹(shù)上的.葉子長(zhǎng)得郁郁蔥蔥、密密麻麻的,像一把大大的遮陽(yáng)傘,把樹(shù)底下的所有陽(yáng)光都遮了起來(lái)。小草也長(zhǎng)得高高的,大約有十幾厘米吧。小花們也不甘示弱,個(gè)個(gè)都綻放著自己美麗的花瓣,校園處處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。
秋天,校園中布滿(mǎn)落葉,好像一個(gè)黃色的海洋。看!那里有一些小朋友在玩落葉!而樓上的同學(xué)在看空中花園上開(kāi)放的菊花和一些不知名的小花,五顏六色姿態(tài)萬(wàn)千的花,和滿(mǎn)地的落葉構(gòu)成了一副流光溢彩的畫(huà)卷。
寒冷的冬天到了,厚厚的積雪給學(xué)校穿上了銀白色的大衣,整個(gè)校園白茫茫的一片。下課時(shí),同學(xué)們有的在打雪仗;有的在堆雪人;還有的同學(xué)在吃“雪糕”,大家都玩得不亦樂(lè)乎,整個(gè)校園仿佛就要沸騰了。
這就是我美麗的母校!我愛(ài)您——美麗的母校!您不僅美麗,還帶給我了知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),教會(huì)了我做人的道理!
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