童話作文300字優(yōu)秀【6篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的童話作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話作文300字 篇1
一天，小猴子出來(lái)找安和邁玩，小猴子說(shuō)：“你好，你們今天能和我一起玩嗎?”安搖了搖頭說(shuō)：“對(duì)不起，小猴子，我們不能好你一起玩。”
小猴子眨了眨小眼睛說(shuō)：“為什么呢，今天星期幾呀?”安說(shuō)：“今天星期一，我們星期一要去上學(xué)。”
小猴子又說(shuō)：“哦，那你們星期二干什么呢?”安說(shuō)：“我們星期二也要上學(xué)。”
小猴子奇怪地問(wèn)：“那你們是不是每天都要上學(xué)呀?”邁拍了拍小猴子的肩膀，笑了笑，說(shuō)：“我們星期日和星期六不用上學(xué)。”小猴子高興地說(shuō)：“那我們星期六能一起玩嗎?”邁拍拍胸，說(shuō)：“好，那我們星期六再一起玩吧。”
不知不覺到了星期五......
小猴子背著一個(gè)裝滿零食的書包，對(duì)安和邁說(shuō)：“嗨，走吧，去公園玩吧。”安又搖搖頭說(shuō)：“不，小猴子，今天星期五。”安拿出她的日記給小猴子看：“這是我的`日記，小猴子你看我們星期五也要上學(xué)。”“哦，我明白了”。
“可是，我根本記不住這些星期”。小猴子說(shuō)。“你只要記住星期六和星期日我們可以一起玩，就可以了。”
安對(duì)小猴子搖搖手說(shuō)：“明天，我們一起玩吧，再見，小猴子。”邁說(shuō)：“再見小猴子，要記住哦。”
小猴子能記住嗎?
童話作文300字 篇2
在河邊的草叢中，住著一條毛毛蟲。因?yàn)樗L(zhǎng)得丑，大家都不愿意理它。毛毛蟲感到非常孤獨(dú)，每天躲躲藏藏的，不愿意見人。
有一天，天氣真好，毛毛蟲忍不住爬到草尖上來(lái)曬太陽(yáng)。忽然，它看見從對(duì)岸的'花園里飛來(lái)了一只花蝴蝶。花蝴蝶在毛毛蟲面前旁若無(wú)人地翩翩起舞。毛毛蟲羨慕極了，低聲懇求說(shuō)：“花蝴蝶姐姐，你能帶我去對(duì)岸的花園看看嘛？”“你也想去花園？”花蝴蝶不屑一顧地說(shuō)：“花園是我們美麗的蝴蝶的世界，像你這么丑陋的家伙，想都別想了！哈哈。”說(shuō)完，頭也不回地飛走了。毛毛蟲更覺得那個(gè)花園是個(gè)美妙絕倫，神秘?zé)o比的好地方了，去花園成了毛毛蟲最大的心愿。它為自己修建了一座夢(mèng)屋——蛹房，然后鉆進(jìn)夢(mèng)屋，做著一個(gè)個(gè)去花園的美夢(mèng)。
過(guò)了幾天，毛毛蟲醒來(lái)了。發(fā)現(xiàn)自己變成了一只美麗的花蝴蝶。它迫不及待地飛向花園，在五彩繽紛的花叢中盡情舞蹈，盡情嬉戲……
有一天，它回到自己的故鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)草尖上野有一條毛毛蟲，對(duì)它說(shuō)：“花蝴蝶姐姐，裘您帶我到花園去看看，好嗎？”它笑著說(shuō)：“求人不如求己，你回去建一個(gè)夢(mèng)屋，醒來(lái)后，你就能到花園去玩了。”
后來(lái)，這個(gè)故事傳了一代又一代。
童話作文300字 篇3
從前，有一片大森林。森林里住著一只小豬，一只小熊和一只小猴。有一天，它們正巧碰到了一起，都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。它們請(qǐng)來(lái)了大象當(dāng)裁判員。大象說(shuō)：“這次比賽是運(yùn)木頭。誰(shuí)先把木頭運(yùn)到終點(diǎn)線，誰(shuí)的本領(lǐng)就最大。”
小猴說(shuō)：“那還不容易？”小豬說(shuō)：“我的嘴巴力氣大，木頭是圓的，我用嘴拱著走。”小熊說(shuō)：“我力氣大，扛著木頭走。”小猴心想：我力氣沒有它們大，怎么辦呢？這時(shí)，小猴看見旁邊有一條小溪，一直流向終點(diǎn)。它眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)。只見小猴找來(lái)一根繩子，系在木頭上，把木頭放在小溪里。
大象一聲令下，比賽開始了。只見它們拱的拱，扛的.扛，拉的拉。沒多久，小豬的嘴巴磨破了。它說(shuō)：“我拱不動(dòng)了，我退出比賽。”小熊扛著木頭越跑越慢，滿頭大汗。它說(shuō)：“我跑不動(dòng)了,我退出比賽。”只有小猴，輕輕松松就把木頭拉到了終點(diǎn)，它贏了比賽。
小猴的力氣沒有小熊和小豬大，但它肯動(dòng)腦筋，所以它本領(lǐng)大。小朋友們，我們要向小猴學(xué)習(xí)！
童話作文300字 篇4
有一天，鉛筆看著自己寫出來(lái)的字得意洋洋，便驕傲地說(shuō)：“哼，小鉛筆刀，你一點(diǎn)用也沒有，跟我比差遠(yuǎn)了！哈！哈！”鉛筆刀輕輕地說(shuō)：“你呀別吹牛了，不信等著瞧吧！”。
鉛筆正在寫字，突然發(fā)現(xiàn)本子上出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字，他急得直跺腳，這可怎么辦呢？他用力一踢，結(jié)果“咔嚓”的`一聲，鉛筆尖斷了，這下，鉛筆這時(shí)只有無(wú)可奈何的請(qǐng)橡皮擦，鉛筆羞愧地說(shuō)：“橡皮擦、鉛筆刀你們幫幫我吧！”橡皮擦樂(lè)于助人地大聲說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”經(jīng)過(guò)橡皮擦幫助，錯(cuò)別字消失得無(wú)影無(wú)蹤。可是鉛筆刀仍然不肯幫他，這時(shí)，橡皮擦勸他“他已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)了，原諒他吧！”鉛筆刀插著腰，耍著氣派說(shuō)：“可以，但他先得給我道歉”，鉛筆只好說(shuō)：“對(duì)不起！”。“哼！這還差不多”鉛筆刀說(shuō)。就這樣三倆成了永不分離的好朋友。
從此，他們天天在一起，相處得很好，只有歡聲笑語(yǔ)，沒有一點(diǎn)爭(zhēng)吵的聲音。
童話作文300字 篇5
在一個(gè)大森林里，住著小猴一家，有猴媽媽、猴妹妹，還有猴哥哥。
一天， 小猴妹妹在柜子上看見一個(gè)漂亮的袋子，就問(wèn)：“媽媽，這個(gè)柜子上的袋子里是什么呀 ?”
“是糖果。”猴媽媽說(shuō)。
“糖果?能不能吃呀?”猴妹妹問(wèn)。
“能，”猴媽媽回答道。
“現(xiàn)在能吃嗎?”猴妹妹問(wèn)。
“能，每天只能吃一顆，吃多了會(huì)蛀牙的。”
小猴妹妹就吃了一顆，好甜。于是，小猴妹妹忘了媽媽說(shuō)的話，又偷偷吃了幾顆。于是，小猴妹妹決定以后每天都吃幾顆糖，有的時(shí)候躲在被子里吃，還不刷牙;有的時(shí)候帶到學(xué)校吃。
就這樣差不多過(guò)了一年左右，有一天，小猴妹妹的.牙齒突然痛了起來(lái)，猴媽媽拉起小猴妹妹的手就往醫(yī)院跑。到了醫(yī)院，大象醫(yī)生說(shuō)：“小猴，你要拔牙。”在拔牙的過(guò)程中，小猴妹妹哇哇大哭，于是，小猴妹妹決定以后再也不吃糖了。
小朋友，你們說(shuō)吃糖好不好?
童話作文300字 篇6
愛在哪里？在生活中的每時(shí)每刻，在每一件細(xì)小的事情里。愛是會(huì)傳遞，會(huì)感染的。
當(dāng)我津津有味地讀完這本《陪伴孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的100個(gè)親子童話》以后，讓我深深地感動(dòng)。尤其是茂茂小店的金奶奶這個(gè)故事，講述了金奶奶和小姑娘發(fā)生的故事。金奶奶是個(gè)熱心腸，她經(jīng)營(yíng)小店不是為了謀利，而是為了方便左鄰右舍，所以贏得了大家的尊重。小姑娘想用零花錢給重病的媽媽買點(diǎn)吃的，金奶奶為了成全她的孝心沒有說(shuō)穿實(shí)情，欣然接受并不多的錢。既保住了小姑娘的自尊心，又幫助她實(shí)現(xiàn)了愿望。此時(shí)此刻，我又明白了幸福是什么？幸福是用愛對(duì)待每一個(gè)人，幸福就是有一個(gè)完整的`家庭，有一個(gè)健康的身體。多少次媽媽陪伴著我做作業(yè)，彈琴，練功，為了她的嘮叨，我哭過(guò)，頂嘴過(guò)，現(xiàn)在想想多么不應(yīng)該呀!以后我一定要戒驕戒躁，在學(xué)校里與同學(xué)們之間要互相幫助，友善相處。做一名好學(xué)生。
如果在生活中每一個(gè)人都像金奶奶和小姑娘一樣用愛去對(duì)待別人，那么我們就會(huì)感覺到每一口空氣都會(huì)特別的清新，每一片陽(yáng)光都會(huì)特別的溫暖，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
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