成功了的作文
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的成功了的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功了的作文 篇1
成功，給我帶來了歡樂；成功，給我帶來了力量；成功，給我憧憬美好的未來。每一次成功都蘊含著辛勤的汗水。
今天就要進行100米的跑步比賽了想起上次比賽因為腳痛而輸給了五年（4）班的選手，心想：我今天一定要贏了她。
馬上就要開始比賽了，我心里總覺得十分緊張。馬上輪到我了，我的'腳開始發軟。到我了，只見裁判剛拿起手qiāng，我的腳就開始不斷的發軟。心想：我能跑過她們嗎？我會不會輸給她們呢？我又暗自為自己加油。“相信你一定能行。”我自言自語地為自己鼓勵。
只聽到嘣的一聲，我控制不住我自己了，便像小鹿似的飛奔而去。周圍的人都喊著為我們加油，我的信心更足了，超過了前面的3個選手，跑在了第一個，我正暗自高興，又有人追上了。我急忙飛快地向前跑，又超過了她，還差40米，30米，20米……近了，更近了。我用勁全身的力氣，飛快地向終點跑去。啊，終于到了，我高興極了。最后我已14秒35的成績，
戰勝了其他選手，拿了女子100米全年段第一名，我一蹦三尺高，心里別提有多高興了。同學們都鼓掌為我祝賀，我想：一定不能驕傲，爭取下次取得更好的成績。為自己爭光，也為班級爭光。
我想：這次成功只是我體育道路上一個小小的起步，今后我要繼續努力，為了取得更多的成功而奮斗。相信成功永遠屬于不怕吃苦，勇于攀登的人
成功了的作文 篇2
在我十二歲的童年生涯中有許多次成功：一個人睡覺、獨自煮面、自己系鞋帶、學滑旱冰……這一次又一次的成功讓我記憶猶新，激動不已。最讓我自豪與快樂，沒齒不忘的是：成功學習滑旱冰。
當我看到電視上的旱冰運動員在空中做著嫻熟的動作時，我總是很羨慕他們能夠在空中飛舞，地上游弋。我也時常夢見我穿上旱冰鞋在空中飛舞，在地上疾馳，我多么希望能滑一次呀！
終于有一天，鄰居兼好朋友又是同學的黃嘉培來問我滑冰嗎？我說：“我不會，又沒有鞋。”她就借了一雙給我，穿上它，扶著朋友滑行時，我感到很高興。我第一次滑冰雖然摔了幾十個大跟斗，而且也滑不了多遠就得停下來調整，休息一下，不過疲勞中感到很充實。
后來，我幾乎天天做完作業就借上同學的滑冰鞋在操場上滑行，疾馳。幾個月后，我的技術明顯提高了，不再是滑幾米摔一次，滑行的時間與路程也有所增加，也會較快速度的轉彎，也敢從斜坡上滑下來了。在技術提高的同時，我也漸漸希望能有一雙屬于自己的旱冰鞋。
終于有一天，我如愿以償有了自己的旱冰鞋。這鞋可真好呀！穿上它可以毫不費力地爬上一個坡，穩定性和平衡性也十分的好。拜這雙好鞋所賜，我的'滑冰技巧越來越好，直到一次同學對我說：“你已經學會滑旱冰咯。”我才意識到我真的已經成功了，從以前一小時摔無數個跟斗到平平安安滑二三個小時，有時還能做幾個急轉彎……
我成功了，我成功學會滑旱冰了，我歡呼著，我狂奔著，我興奮了好幾天。我深深地體會到，“成功來自拼搏”，這句話說得真對呀！要不是我努力了，拼搏了，我的那個夢想永遠也圓不了。我會繼續開拓創新，奮力拼搏，創造一個個新的成功。
成功了的作文 篇3
有一次美術課，老師讓我們一個小組做一條龍，一條可以立體，也可以平面的龍。
我們小組選擇做一條立體的龍，龍分龍頭、龍身和龍尾，6個人剛好兩人做一部分。我和一位同學做龍尾，另外兩位同學做龍頭，還有兩位同學做龍身，但這未免有點不公平。我和那位同學做的太少了，所以我就改去做龍頭，那位同學還做龍尾。我負責做龍角和龍眼，要把紙弄成球，可是很難，但是我一直做，可還沒有做好，我就不想做了，我突然發現別人已經做完龍了，因為他們做的不是立體的龍，是平面的龍，但突然想起一句流行的話：“堅持就是勝利”，我就一直做，我終于把龍眼和龍角做好了，現在龍尾也做好了，龍頭也做好了，只剩龍身了，我們就一起做龍身，終于做好了，我們把龍給老師，老師表揚了我們并展示給全班同學。
我終于嘗到了成功的`甜頭，我想只要方向對，只要努力就一定會攻破難關成功的，所以我們遇到問題要勇往直前，堅持不懈。
成功了的作文 篇4
我嘗到了雪的滋味，
在那個冬天，
冰雪公主來了。
我嘗到了雪的滋味，
那是一種神秘的滋味，
當人們躲在暖爐旁時，
她悄悄地降臨到人間；
我嘗到了雪的滋味，
那是一種寧靜的滋味，
那街道上空無一人，
她靜靜地降臨到人間；
我嘗到了雪的滋味，
那是一種純潔的滋味，
樹枝上滿是積雪，
她在陽光下閃閃發光；
我嘗到了雪的滋味，
那是一種快樂的滋味，
孩童們打起了雪仗，
她伴著我們一起嬉戲；
我嘗到了雪的滋味，
那是一種無私的.滋味，
有一點點熱量就化成春意，
斑斕成四季的美麗。
在這背后，
我同樣看到了雪的冷酷，
那年雪災，
她使多少人失去了生命，
多少人失去了與親人的聯系，
那一幅幅悲慘的畫面我至今難忘。
雪啊，
你是個多變的孩子——
成功了的作文 篇5
周末，徐老師給我們布置了一項特殊的作業，是什么呢？讓我們一起來揭開謎底吧！
今天早上吃過早餐后，我和媽媽準備好兩個雞蛋、一把平鏟、一個平底鍋、食用油。看這架勢，大家應該能猜出來了吧？沒錯，特殊的作業就是煎荷包蛋。
媽媽先給我示范。把煤氣灶開成小火，往鍋里倒入食用油，再把雞蛋在鍋壁上磕破。蛋黃和蛋白像小魚一樣跳入了鍋中。媽媽拿著平鏟，熟練地把蛋白往中間翻，就這樣，蛋黃被牢牢地包住了。媽媽又把荷包蛋翻了一個面，時不時地用平鏟壓一下。沒過幾分鐘，一個完美的荷包蛋就出爐了。
看了媽媽的演示，我以為做荷包蛋很簡單。可是當我敲雞蛋的時候，就遇到了難題。我敲了好幾下，雞蛋只破了一點點，我用手費力地掰，還是掰不開。我只好把雞蛋緊緊握住，一手上，一手下，“啪”的一聲，雞蛋殼終于碎了。我把里面的東西倒進鍋里，“呲”的一聲，油像小魔鬼一樣跳到了我的臉上。“啊”，我慘叫了起來。我一邊把臉上的油擦干，一邊自言自語：“這油也太調皮了吧！”可是等我說完，蛋白已經太硬包不起蛋黃了。荷包蛋變成“荷不包蛋”了。
媽媽大笑了一聲，可我還得繼續往下煎。我按照媽媽之前的.方法，把“荷不包蛋”翻了個面，用鏟子壓一壓，用小火煎了一會。我還想再翻個面，看看下面熟了沒，可是“荷不包蛋”就是不讓我翻。我只好請教“高手”。只見媽媽用鏟子輕輕一弄，“荷不包蛋”就乖乖地翻了個身。唉，這明明是欺負新手嘛！
等到“荷不包蛋”差不多熟了，我就小心翼翼地把它請出了鍋，放到盤子里，倒了點醬油，用筷子夾起一塊放進嘴里，香中帶點焦，脆中帶點咸，味道可真不錯呢！
雖然煎蛋的過程一波三折，但我卻嘗到了成功的滋味。
成功了的作文 篇6
記得我讀4年級的時候有一件很好玩的事情，我現在就說給大家聽吧！
科技節繪畫大賽馬上就要到來了，學校4年級的人都的參加，唉！也因為這個我才煩惱啊！我原本就不喜歡畫畫，而且這次還得自己想自己畫的內容，真煩人啊！唉！沒辦法，只好想一下了！突然“咚”的'一聲我看了一下地下，原來是我的書包掉在地上了，于是我把書包舉了起來。我拿了一下：“好重啊！”我突然有了靈感，馬上把書包放好，這個東西的題目就是：“減壓書包”。
減壓書包，因為現在的學生書包太重了，所以我們的減一減他們的壓力，我們在書包外面有本連接著書包的手提電腦，他還可以和家人通話，里面的東西會經過一個減壓程序把里面的東西都變輕。這樣子就會輕松點了。其實我還有一個想法就是，在那個時候，人們都不會用書本了，所以在書包的那一本筆記本電腦會起很大的作用，那時候書都用光碟代替了，那樣子筆也不用了，那會多么輕松啊！
但是這一切都太遙遠了，只好讓自己努力，才可能有這個減壓書包！
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