有關(guān)沉默的作文（優(yōu)）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的有關(guān)沉默的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)沉默的作文1
在年級(jí)的一場政治辯論會(huì)上，雙方組員一個(gè)個(gè)滔滔不絕，為了一句話爭的面紅耳赤，激烈搏斗了半天后，一點(diǎn)結(jié)果也沒有。倒是正方的一位組員除外，他靜靜地坐在那里，仔細(xì)聽著每位組員的話，微笑著，沉默的一言不發(fā)。等到全場稍微靜了下來以后，他喝了一口水，發(fā)話了。有條不紊的，有理有據(jù)地將一大串依據(jù)羅列了出來，以理服人，全場寂然。
短暫的沉默不是無理，而是醞釀著真理。
愛迪生曾經(jīng)在很小的時(shí)候發(fā)明了一種儀器，依靠電力發(fā)動(dòng)。他把儀器帶到學(xué)校去后，告訴同學(xué)們?cè)趺词褂谩偨忉屚辏捅灰蝗和瑢W(xué)哄笑著推出教室門外，原來崇拜他的發(fā)明水平的幾個(gè)人也絲毫不相信，譏笑著說道：“這么先進(jìn)，怎么可能是你自己做的.？”說著把他的發(fā)明摔在了地上，壞了。愛迪生一言不發(fā)地拾起他的發(fā)明，在大家的訕笑中沉默著。
第二天愛迪生把要用的零件帶到了學(xué)校來，在眾目睽睽下，二十分鐘內(nèi)組裝完成，所有人都開始對(duì)他刮目相看了。
“真的非常出色，他懂得在沉默的背后總是真理。”愛迪生的一位朋友在被記者采訪時(shí)感嘆道。
在眾人眼里，沉默代表著理屈詞窮，總是代表著毫無道理，沒有道理，沒有道理自然無話可說，其實(shí)不然！一個(gè)人懂得沉默，說明他有理智，能在一片譏諷中沉住氣，這說明他是一個(gè)很大氣的人。由上兩個(gè)例子可見，在沉默之后醞釀出來的真理，才能以理服人，否則為空話。沉默真可謂成功的關(guān)鍵，從古至今的名人不正是如此嗎？
所以說，當(dāng)你受到委屈時(shí)，當(dāng)你被誤解時(shí)，記住，沉默是金，沉下氣不要沖動(dòng)。因?yàn)槌聊澈罂偸钦胬怼?/p>
有關(guān)沉默的作文2
語言的魅力在于它可以表達(dá)人類的思想、感情，很直接也很明了。我們更多時(shí)候應(yīng)該說出心聲，表達(dá)自我，而非一味沉默。因此，我想說：沉默不是金。
魯迅曾說：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。是的，在那段中國被稱為東亞病夫的黑暗年代，魯迅抱著醫(yī)學(xué)救國熱情東渡日本留學(xué)。當(dāng)他從電影中目睹中國人被砍頭示眾，而周圍卻擠滿了看到同胞被害而麻木不仁的人群時(shí)，內(nèi)心受到巨大震動(dòng)。他不再沉默，毅然棄醫(yī)從文，用手中金筆槍喚醒中華民族的靈魂。短暫的沉默是為了積蓄力量以待日后爆發(fā)，魯迅沒有選擇繼續(xù)沉默不語，因?yàn)榇丝坛聊皇墙穑眯暮魡荆谜Z言、文字呼喚愛國救國才是金。
我們不能只默默無聞看著世事的變化，如果要融入其中，必將需要交流，需要溝通，這時(shí)就不需要我們沉默。鄔敬民曾在網(wǎng)上發(fā)表過一篇《叫我如何不宰你》的自白,使其成了旅游界內(nèi)外關(guān)注的焦點(diǎn)人物。他的還印刷成書，使旅游界種種內(nèi)幕展現(xiàn)在人們的眼前。倘若他只自己心知這其中內(nèi)幕而不語，那么又將有多少人不知其陷阱而誤入其中呢？講出事實(shí)，維護(hù)多數(shù)人的利益。這時(shí)，沉默不再是金，唯有道明真相才是可貴的。
拒絕沉默，讓我們用最樸素的語言表達(dá)自己所思所想；拒絕沉默，讓我們用最簡單的文字寫出自己的`心聲。在這個(gè)熙熙攘攘的社會(huì)，沉默代表的不是大度與謙讓，而是怯弱和放棄。我們不需要一味沉默，張揚(yáng)自我，張揚(yáng)個(gè)性，不要讓沉默掩埋這一切。
當(dāng)一切安靜之時(shí)，唯有強(qiáng)音劃破天際，打破沉寂才能留給人深深的印跡。沉默是金已然不是更多人的處事方式，當(dāng)他們大聲說出自己的觀點(diǎn)，表達(dá)自己的思想時(shí)，沉默對(duì)其而言不再是金。
既然人們有交流的工具文字和語言，那么，就讓我們好好利用它們?nèi)?chuàng)造、去發(fā)揮、去表達(dá)、去展現(xiàn)它們吧，沉默不是金。
有關(guān)沉默的作文3
被鮮血染紅的紅旗在空中隨風(fēng)飄蕩。旗下，十幾個(gè)朝氣勃勃的少男少女正專注地趴在窗前。有一個(gè)背著碧綠的斜背包，穿著黑褲子的好面熟。沒錯(cuò)，那就是我。我們正在福利院看望那些可憐的孤兒。
我來到第一間、第二間、第三間……當(dāng)我來到最后一間窗前時(shí)，我看到有七八個(gè)5、6歲的可愛的孩子正坐在凳子上，似懂非懂地看著面前的電視。
我的目光落在第一個(gè)穿藍(lán)衣服的小男孩面前時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的目光也正好投向我。于是我對(duì)他一笑，他也很天真的回了我一個(gè)快樂的笑容。
據(jù)介紹，他是一個(gè)殘疾兒童——雙手軟弱無力。我想著他可憐，便情不自禁地把手伸向他。我觸摸到了他的手，很嫩，像水。就如把手伸進(jìn)流水中，水從手中流逝的感覺。我用力握住他的手，抖了抖，真的，他好像沒有骨頭似的，我不禁為他感到難過。可是，他卻一點(diǎn)也不懂，只是一個(gè)勁的向我們笑，一對(duì)甜甜的小酒窩和一雙迷人的'大眼睛把他的笑表露無余。像可愛的藍(lán)精靈。后來我們用糖來引用“藍(lán)精靈”叫哥哥姐姐好。可是，他一語不發(fā)，只是笑，好像他的生活里只有笑，突然，不知從哪傳來了一歷聲。“藍(lán)精靈”的臉很快的垂下來，低的我都無法看見他的臉了，但我可以感覺到他的沉默。可瞬間，他又很快的抬起頭向我們天真的笑，恢復(fù)了他的快樂。
瞬間的沉默在時(shí)間的海洋里是多么的短暫，多么的渺小。但卻像一張相片，深深地銘刻在我的腦海里，永遠(yuǎn)揮不去。
我不知道他為什么突然沉默，也許是因?yàn)樵谌艘驳纳性l(fā)生什么，或許是常被父母打罵，剛才聽到那厲聲，由于恐懼才沉默。
可笑依然永遠(yuǎn)寫在藍(lán)精靈的臉上，似乎全世界的陽光都撒在了他的臉上。多可愛的藍(lán)精靈啊！
希望他能永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地開心，笑著面對(duì)生活，笑著面對(duì)困難，笑著面對(duì)將來……
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