學(xué)習(xí)的作文6篇[精選]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![學(xué)習(xí)的作文6篇[精選]](/pic/00/lm4848.jpg)
學(xué)習(xí)的作文 篇1
新學(xué)期新打算暑假是短暫的，可暑假又是漫長(zhǎng)的，跨過(guò)了快樂(lè)的假期，一條嶄新的學(xué)習(xí)道路敞開(kāi)著!
我們已經(jīng)成為高年級(jí)的學(xué)生了，我們應(yīng)該懂事了，還應(yīng)該要有新的打算了。昨天，我曾經(jīng)是個(gè)調(diào)皮搗蛋，愛(ài)講笑話，人稱"故事大王"的小朋友;而現(xiàn)在，我是個(gè)比較懶惰，性格外向的小男孩。現(xiàn)在，我是個(gè)高年級(jí)的`小學(xué)生了!首先，我要改掉懶惰的壞毛病，無(wú)論在什么情況下，別人如何的喧鬧，我都要克制自己，不能放下寫到一半的作業(yè)去和別人說(shuō)話，打鬧。學(xué)要學(xué)的踏實(shí)，玩要玩的高興。我要立這樣一個(gè)座右銘，不能像四年級(jí)是一樣故態(tài)復(fù)萌，我要改變自己，要征服自己的缺點(diǎn)!周老師在成績(jī)單的學(xué)生評(píng)語(yǔ)上對(duì)我說(shuō)："你是個(gè)聰明的孩子，但是，你的聰明沒(méi)有用在學(xué)習(xí)上，如果你把聰明用在學(xué)習(xí)上老師一定很高興!"就差這么一步，周老師就會(huì)把我看成一名好學(xué)生，周老師對(duì)我多有期望啊!我不能辜負(fù)老師的一片好心啊!我還要每天擠出時(shí)間來(lái)，把白天的事記在一本本子上，等到有時(shí)間，在把這無(wú)窮無(wú)盡的生活寫成一片長(zhǎng)長(zhǎng)的，日復(fù)一日，我要讓自己的水平突飛猛進(jìn)!
為自己加油吧!努力吧!文章上已經(jīng)說(shuō)了，就差一步--改!我不能違背我的諾言，我一定要成為一個(gè)讓老師開(kāi)心的好學(xué)生!
學(xué)習(xí)的作文 篇2
升上初中之后，我不像從前一樣只會(huì)玩樂(lè)，因?yàn)楝F(xiàn)在需要的是好好地讀書，將來(lái)無(wú)論是想要去世界各地游玩，或是談個(gè)浪漫的戀愛(ài)都沒(méi)有太大的問(wèn)題，因?yàn)槲視?huì)有大把的時(shí)間，但學(xué)業(yè)是不能等的，一旦此時(shí)放棄了這條道路，等到后悔、想回頭，一切都來(lái)不及了。
有些同學(xué)長(zhǎng)期把時(shí)間花在玩樂(lè)之上，使用電腦、電視的時(shí)間比讀書還要久，造成視力退化、睡眠不足、成績(jī)下滑。而有些同學(xué)則是認(rèn)為自己再怎么努力，也得不到很好的成績(jī)，因此自暴自棄。一種是誤入歧途，一種是半途而廢，為什么非要把自己弄得那么狼狽不堪？
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書，是學(xué)生應(yīng)有的本分。如果不能兩者兼顧，就必須舍棄玩樂(lè)、舍棄愛(ài)情。”老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，既然無(wú)法兩者兼顧，那就選一個(gè)值得投資的目標(biāo)，否則撐到最后，兩者都失去了，豈不是得不償失？即使知道最后一定會(huì)兩者皆失，但卻放不了手，這就是人的貪婪之心。因此，如何聰明地選出最重要的事并加以努力，就成了迫在眉睫的問(wèn)題了。
對(duì)現(xiàn)階段的.我而言，“讀書”是最重要的事。它除了讓我挖掘知識(shí)寶藏之外，還能讓我培養(yǎng)一技之長(zhǎng)，在未來(lái)人生海洋上乘風(fēng)破浪，迎向人生眾多挑戰(zhàn)！
讀好語(yǔ)文可以當(dāng)老師，讀好數(shù)學(xué)可以當(dāng)會(huì)計(jì)，讀好英語(yǔ)可以當(dāng)導(dǎo)游……，只要努力讀書，不管成績(jī)?cè)僭趺床睿總�(gè)人一定有擅長(zhǎng)的科目或技能。讀書時(shí)相信自己，遇到困難時(shí)努力不懈，雖然問(wèn)題不一定能迎刃而解，但在解決問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)習(xí)到的能力才是最重要的！好好把握現(xiàn)在，好好地從學(xué)習(xí)及犯錯(cuò)的過(guò)程中汲取經(jīng)驗(yàn)，是現(xiàn)階段我認(rèn)為最重要的事，它會(huì)讓下一階段的我更有自信、更堅(jiān)定地邁向未來(lái)！
學(xué)習(xí)的作文 篇3
我叫李翼菲，我是個(gè)愛(ài)笑的女孩，我有雙重性格，有時(shí)候開(kāi)朗活潑，有時(shí)候沉默不語(yǔ)，我勤奮好學(xué)，在我生活中“勤”字時(shí)刻伴隨著我。
就拿彈鋼琴來(lái)說(shuō)吧!起初我對(duì)彈鋼琴一點(diǎn)都不懂，對(duì)樂(lè)譜一無(wú)所知。后來(lái)在學(xué)習(xí)過(guò)程中我每天利用中午的時(shí)間練琴，下午放學(xué)做完家庭作業(yè)之后，再練一個(gè)小時(shí)，經(jīng)過(guò)我勤奮苦練，別人學(xué)幾年才能考級(jí)，而我只學(xué)了一年就能通過(guò)三級(jí)，如今我學(xué)彈鋼琴快兩年了，老師說(shuō)我可以考六級(jí)，我聽(tīng)了非常高興。這都是我勤奮的結(jié)果，別人都說(shuō)我聰明，其實(shí)我相信“聰明出于勤奮，天才在于積累”，有時(shí)候老師沒(méi)有布置的作業(yè)，我都自覺(jué)的拿出來(lái)練習(xí)，超額完成作業(yè)，所以經(jīng)常得到老師的賞識(shí)，我心里總是美滋滋的'。一份耕耘，一份收獲，沒(méi)有勤奮，哪有今天的成績(jī)。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中同樣要勤奮，我每天認(rèn)真完成作業(yè)，然后復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，再預(yù)習(xí)下一課，做好筆記，再看看課外書。因?yàn)榍趭^，我有時(shí)候考試得一百分，每當(dāng)我取得一點(diǎn)小小的成績(jī)，我總忘不了勤奮。
勤奮是小船，載我們到達(dá)知識(shí)的彼岸，它給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)和喜悅。
勤奮的我!
學(xué)習(xí)的作文 篇4
從我開(kāi)始表現(xiàn)出學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情之后，父母就在各個(gè)方面給予我?guī)椭Ｔ诋?dāng)時(shí)的條件下除了課堂之外，唯一能夠接觸英語(yǔ)的方式就是收聽(tīng)英語(yǔ)廣播教學(xué)節(jié)目。為了能夠讓我聽(tīng)到這些節(jié)目，父親從自己有限的收入當(dāng)中擠出錢來(lái)給我買了一臺(tái)收音機(jī)，是那種便攜式的，現(xiàn)在除了公園里的老人還用它聽(tīng)新聞之外，恐怕已經(jīng)很少有人用它，但那時(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是一件寶貝。我天天把它揣在口袋里，同時(shí)還費(fèi)盡心機(jī)，把所有能收聽(tīng)到的英語(yǔ)教學(xué)節(jié)目的調(diào)頻與時(shí)段都記錄下來(lái)，后來(lái)由于聽(tīng)得熟了，對(duì)哪個(gè)時(shí)段有什么英語(yǔ)節(jié)目了如指掌，好像現(xiàn)在小孩子記得動(dòng)畫片的頻道和播放時(shí)間一樣。為了聽(tīng)這些英語(yǔ)節(jié)目，我基本上是早起晚睡，不放過(guò)任何一次播放，重播的機(jī)會(huì)也不錯(cuò)過(guò)，太晚了我就躺在被窩里聽(tīng)，一直聽(tīng)到睡著，有時(shí)候半夜醒來(lái)耳邊響的就是節(jié)目結(jié)束后沙沙的信號(hào)聲。
最經(jīng)典的一次收聽(tīng)是在一個(gè)任誰(shuí)也想不到的時(shí)間與地點(diǎn)。高考前學(xué)校組織歷史模考，考試時(shí)間正巧與我常聽(tīng)的一個(gè)英語(yǔ)節(jié)目撞車，這個(gè)節(jié)目我已經(jīng)一課不落地連續(xù)聽(tīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，實(shí)在不想中途缺課，可模考又必須參加。思來(lái)想去，我決定用最快的速度答卷，以便聽(tīng)到節(jié)目，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我把收音機(jī)帶進(jìn)了考場(chǎng)，在發(fā)卷之前就調(diào)好了節(jié)目的波段。一拿到考卷，我匆匆做答，別人還在研究題目的時(shí)候，我已經(jīng)答了好幾道題，答完之后，來(lái)不及檢查，立刻交卷。監(jiān)考老師吃驚地看著我，不相信地問(wèn)："答完了?"
"是，答完了。"說(shuō)完這話，我就跑出了考場(chǎng)。跑到走廊里才發(fā)現(xiàn)自己是第一個(gè)交卷的，整個(gè)校園靜悄悄的，操場(chǎng)上一個(gè)人都沒(méi)有。到哪里聽(tīng)廣播呢?走廊里不行，學(xué)校要求交卷后立刻離開(kāi)教學(xué)樓，以免影響其他學(xué)生答卷；操場(chǎng)上也不行，一個(gè)人晃來(lái)晃去，引人注目，一會(huì)兒就得有老師出來(lái)盤問(wèn)；沒(méi)有到放學(xué)時(shí)間，學(xué)校的大門還緊緊地關(guān)著，不讓人隨便出入。廣播節(jié)目馬上就要開(kāi)始了，怎么辦?情急之下，我想到了一個(gè)最出格的地方--操場(chǎng)上的公共廁所。考試期間，人最少的就是那里了，沒(méi)有人打擾，唯一的問(wèn)題是衛(wèi)生條件差、氣味難聞。但為了聽(tīng)節(jié)目我也顧不得許多了，一頭沖進(jìn)廁所，打開(kāi)了收音機(jī)。供千余名學(xué)生使用的廁所可不是如今北京的星級(jí)廁所，氣味刺鼻，時(shí)間長(zhǎng)了都讓人窒息，可我就是一直堅(jiān)持到節(jié)目結(jié)束才從里面走出來(lái)。
這樣的經(jīng)典收聽(tīng)使我嘗到了英語(yǔ)成績(jī)大幅度提高的甜頭，也使學(xué)習(xí)英語(yǔ)成為了我的一種生活習(xí)慣，直到現(xiàn)在我都每天堅(jiān)持與英語(yǔ)保持兩個(gè)小時(shí)以上的親密接觸。后來(lái)做管理工作時(shí)，關(guān)于企業(yè)發(fā)展的思考多了，接觸英語(yǔ)的機(jī)會(huì)明顯少了，我就開(kāi)始琢磨如何擠出時(shí)間來(lái)多接觸英語(yǔ)。從前坐在車?yán)锟偸欠鸥枨?tīng)，雖然時(shí)間很零碎，但加起來(lái)每天也是一個(gè)多小時(shí)，于是我準(zhǔn)備了一些英語(yǔ)磁帶，每天坐車時(shí)就改聽(tīng)歌曲為聽(tīng)英語(yǔ)了。按照普通的思維方式，我的英語(yǔ)都已經(jīng)"夠用"了，不去聽(tīng)這一小時(shí)也不會(huì)有什么問(wèn)題，但"經(jīng)典收聽(tīng)"的.經(jīng)歷告訴我，有時(shí)真的是"吃虧是福"。現(xiàn)在我又給自己布置了一個(gè)任務(wù)，每天背英語(yǔ)文章，背了幾篇之后，發(fā)現(xiàn)自己背誦的速度越來(lái)越快，看來(lái)繼"經(jīng)典收聽(tīng)"之后，沒(méi)準(zhǔn)哪天我會(huì)再?gòu)?經(jīng)典背誦"悟出一個(gè)道理呢?
左右開(kāi)弓
上高二時(shí)，我從鄉(xiāng)中學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到縣一中，此后就經(jīng)常到書店和文化館去找英語(yǔ)學(xué)習(xí)類書籍，可是找到的也就是那么幾本廣播教材，工具書更難得一見(jiàn)。為了支持我學(xué)習(xí)，26個(gè)字母都不認(rèn)識(shí)的父親就利用去長(zhǎng)沙參加作家筆會(huì)的機(jī)會(huì)到書店、書攤上去為我找書。有一次他回來(lái)，從包里拿出兩本厚厚的英語(yǔ)書給我。接過(guò)沉甸甸的書我興奮不已，一本是我夢(mèng)寐以求的《英語(yǔ)語(yǔ)法手冊(cè)》，另一本舊書竟是《英英辭典》，里面注的還是韋氏音標(biāo)，所有的內(nèi)容、注解都是英文，以我當(dāng)時(shí)的英語(yǔ)實(shí)力是根本啃不動(dòng)的。父親當(dāng)然不會(huì)知道這本他辛辛苦苦從舊書攤上覓來(lái)的英文書已經(jīng)大大超過(guò)了我當(dāng)時(shí)的接受能力，他充滿期待地問(wèn)我："怎么樣?能用上吧?"
我左手拿著《語(yǔ)法手冊(cè)》，右手拿著《英英辭典》，充滿感激地說(shuō)："能，能用上。"
《語(yǔ)法手冊(cè)》被我裝進(jìn)了口袋，另一個(gè)口袋里是那臺(tái)同樣不離身的收音機(jī)。在我的衣服當(dāng)中，只有一件黑夾克的口袋能夠同時(shí)裝下這兩件寶貝，于是從1978年的11月份到1979年高考前，我就一直穿著這件黑夾克，即使在湖南酷熱的夏季也沒(méi)脫下它，往往是臟了馬上洗，干了立刻穿，我把它稱為我的學(xué)習(xí)服。經(jīng)過(guò)8個(gè)月的反復(fù)學(xué)習(xí)、背誦，那本《語(yǔ)法手冊(cè)》完全被翻爛了，我不得不用大量的透明膠布把它粘起來(lái)，到最后它的厚度與重量絕對(duì)不亞于一本辭典，里面的內(nèi)容被我背得滾瓜爛熟。這種左右開(kāi)弓的學(xué)習(xí)給我的語(yǔ)法打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。升入大學(xué)后，我和同學(xué)打賭，只要他說(shuō)一個(gè)《語(yǔ)法手冊(cè)》當(dāng)中的例句，我就可以告訴對(duì)方那句話在書中的哪一頁(yè)，而且分毫不差。這手"脫口秀"的絕活每每令同學(xué)大為嘆服。
那本《英英辭典》，我一直珍藏在身邊。雖然我一時(shí)無(wú)法讀懂它，但是它對(duì)我的意義已經(jīng)絕對(duì)不是一本普通的工具書，它是一個(gè)父親對(duì)兒子的希望。父親從長(zhǎng)沙背回這本書的用意是讓我學(xué)好英語(yǔ)，他對(duì)我懷著深深的希望。每當(dāng)我撫摩那略顯粗糙古舊的封面，看到父親酷暑盛夏把腳泡在冷水中伏案寫作的身影，就一邊加勁"左右開(kāi)弓"的修煉，一邊叮嚀自己：總有一天我會(huì)讀懂這本書，為了這一天，我一定要更加勤奮、更加努力、更加堅(jiān)持。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
在每個(gè)人的身邊，都有一些先進(jìn)的人物（值得學(xué)習(xí)的榜樣），他們身上有許多值得學(xué)習(xí)的地方。而被我看做身邊的、心中的榜樣的則是我的'同桌——張建東。
張建東從二年級(jí)開(kāi)始就和我同班，他是我最好的朋友之一。課余時(shí)間，我們經(jīng)常一起嬉戲。無(wú)論是在玩耍中，還是在課堂上，我覺(jué)得他最值得我學(xué)習(xí)的一點(diǎn)便是他那滿腹學(xué)識(shí)。他那淵博的知識(shí)在我們班是出了名的，簡(jiǎn)直是我們班的“智多星”。就拿一節(jié)科學(xué)課來(lái)說(shuō)吧，當(dāng)時(shí)老師在講全球氣候變暖的原因，全班同學(xué)都在認(rèn)真地聽(tīng)著，突然，坐在我身邊的張建東舉起了左手，果斷地對(duì)老師說(shuō)：“老師，您說(shuō)錯(cuò)了！”接著便頭頭是道地以另一種說(shuō)法把全球氣候變暖的原因詳細(xì)說(shuō)了一遍。我懷疑張建東記錯(cuò)了，我們科學(xué)老師難道會(huì)說(shuō)錯(cuò)嗎？回到家，我迫不及待地翻閱《少兒百科全書》，想從那里找到答案。我驚奇地發(fā)現(xiàn)張建東的說(shuō)法完全正確，而老師說(shuō)的只是一種已被否定了的假設(shè)！從那節(jié)課開(kāi)始，我對(duì)張建東另眼相看，他的知識(shí)如此淵博，他是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
張建東不僅知識(shí)淵博，他在讀書方面也是我的榜樣。他的閱讀范圍極其廣泛，文學(xué)名著、百科全書都是他的最愛(ài)，他看過(guò)的書有幾百本，他在閱讀方面也是我的榜樣。
張建東值得我學(xué)習(xí)的地方還有很多：上課積極發(fā)言、作業(yè)書寫認(rèn)真、值周認(rèn)真負(fù)責(zé)、待人有禮貌……身邊有一位這樣的好榜樣，我成長(zhǎng)的過(guò)程中就有了努力的方向！
學(xué)習(xí)的作文 篇6
每天放學(xué)回家，走進(jìn)房間，都會(huì)看到爸爸給我訂的學(xué)習(xí)目標(biāo)：勤練字、攻單詞;閑信步，游虎丘。 爸爸每年都給我定目標(biāo)，訂的目標(biāo)都是我的不足之處。去年，爸爸訂的目標(biāo)是：努力、進(jìn)步，暢游海南島。爸爸說(shuō)過(guò)，只要我朝著這個(gè)目標(biāo)努力，他在暑假，就會(huì)帶我出去旅游。
今年為什么要訂這個(gè)目標(biāo)，是因?yàn)榻衲甑臅鴮懹型瞬剑⒄Z(yǔ)單詞記得不夠牢固，如果把這兩個(gè)壞毛病改正了，爸爸就帶我去蘇州游玩，體驗(yàn)人間天堂的風(fēng)土人情。 現(xiàn)在，每天作業(yè)做完，我都要抽出一點(diǎn)時(shí)間練字，在練字中，還會(huì)遇到些困難，比如，這個(gè)字寫不好，改了幾遍還寫不好，我就會(huì)很不耐煩，每到這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)有不想練的念頭，可這又能怎樣呢!如果達(dá)不到要求，今年的旅游計(jì)劃就會(huì)化為泡影，到時(shí)候，我會(huì)更加辛苦。天天都要練字，不過(guò)到了周末，就不用練，但還要背英語(yǔ)單詞5個(gè)，不僅要拼背，還要默寫。
哎!認(rèn)倒霉吧，誰(shuí)叫我以前不好好寫字、背單詞呢，如果不這樣，我也不至于會(huì)這么辛苦，哎! 總之，我還是喜歡爸爸給我訂的目標(biāo)的.，有了它，我就有了努力的方向，有了它，我就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
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