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      讀書的作文300字

      時間:2023-10-11 16:25:45 讀書

      [精]讀書的作文300字

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的讀書的作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      [精]讀書的作文300字

      讀書的作文300字 篇1

        我是一個愛讀書的小女孩,每當(dāng)放假的時候,我就在書香天國中穿梭,有一件關(guān)于讀書的小事,讓我記憶猶新。

        有一次,我去姥姥家玩,在公園里的一個涼亭下,看到了一位老奶奶,戴著老花鏡,穿著一身靚麗的衣服,十分引人注目,但讓人疑惑不解的是老奶奶卻捧著一本厚厚的字典,翻來翻去,看那本字典已經(jīng)有些年頭了,但依然保存完好,我的好奇心立刻被揪了上來,連忙上前問道:“可以告訴我你在查找什么呢?”一位小姐姐跑上前,悄悄地對我說:“還不是為了回頭率嘛!”老奶奶露出了慈祥的笑容,指了指花白的頭發(fā),說:“我都這么大歲數(shù)了,還要什么回頭率呀!我只不過是在爭取時間罷了,活到老,學(xué)到老,是我一生崇拜的名言,書是人類進(jìn)步的階梯,從書中我們可以學(xué)到很多的知識……”我愣住了,老人都有讀書學(xué)習(xí)的'意識,為什么我們作為祖國的花朵就能比老人還差嗎?

        通過這件小事,我更加了解了讀書的意義,不僅是上一代對我們的期盼,還為了我們自身的素質(zhì)的提高,但是最重要的是我們要堅持持之以恒,希望全世界各個角落都有棟梁之材,把讀書的習(xí)慣延伸到每個家庭!

      讀書的作文300字 篇2

        從小我就特別愛聽故事,每天晚上都要媽媽給我講故事,等我長大了,媽媽就讓我自己讀書,說讀書讓人長見識!

        我最愛看的書是《亮劍》,《亮劍》圍繞李云龍的獨立團和楚云飛的358團展開。李云龍是名普通的士兵,他可以只身深入敵后,完成不可能完成的任務(wù),也可以與隊伍一起伏擊敵人,在經(jīng)過不斷的努力和磨練之后,逐漸成長為一名戰(zhàn)無不勝的“戰(zhàn)神”將軍.可是當(dāng)我讀這本書是,媽媽卻說:你應(yīng)該讀一些小孩子讀的書,容易讀得懂,可是我就是喜歡這部小說,當(dāng)我每天下午寫作業(yè)休息的空間,我就津津有味的讀了起來,時間過得飛快,總是讓我不能盡興,我越來越喜歡讀書了.

        可是讀了好多書,讓我也有不開心的事情,那就是我讀了那么讀書,可每次寫作文我都不知道寫些什么,學(xué)過的詞語也不知道該怎么用,媽媽說:那是我囫圇吞棗,對所讀書的意思不甚了解,從現(xiàn)在起,讓我試試讀書要做筆記,然后搞清楚,意思,再把讀的`書和媽媽講講,先敘述后分析,把詞語讀熟寫會,我覺得這個辦法很好,我以后讀書會繼續(xù)用這個辦法,讓讀書成為我生活的習(xí)慣,我將和書做一輩子的好朋友!

      讀書的作文300字 篇3

        在一個陽光明媚,風(fēng)和日麗的下午,我校舉行了讀書嘉年華活動。

        下午,讀書嘉年華的啟動儀式開始了?墒牵覜]法觀看啟動儀式了,因為我還要給每個年級的每個攤位進(jìn)行評分。等我把評分表交給菲菲老師時,活動早就開始了。

        驟然間,操場熱鬧極了!小朋友們跑來跑去,一會兒看看這個,一會兒看看那個,像一只小猴子似的。五(8)班的攤位最熱鬧了。同學(xué)爭先恐后地買書,我不明白他們?yōu)槭裁础槭裁催@么瘋狂。于是,我費了好大力氣擠進(jìn)人群,看了個明白。原來,他們都是沖著免費的棉花糖來的,只要你買書,就能吃到甜甜的.棉花糖。我抵擋不住誘惑,買了一本書,吃到了甜甜的棉花糖。哈哈!我變成了白胡子老爺爺啦!

        我繼續(xù)往前走,又買了兩串千紙鶴,就往我們班級的攤位走去。我來到攤位,媽媽已經(jīng)在這兒等我了。我看見有同學(xué)在幫忙賣水,于是,我也幫忙。我們拿著水,在跑道吆喝著。有的同學(xué)干脆把書也拿來賣了,大聲地吆喝著、叫著,把老師給逗笑了。

        本來我和譚文詩、郭晨、曾璟璇一起上臺背古詩。排隊不久,活動就結(jié)束了。

        今天我度過了一個快樂的讀書嘉年華!多令人開心。

      讀書的作文300字 篇4

        我的作文成績一向很差,三十分的作文只能拿二十分左右。每次考試,我就害怕作文把我的成績拉下來。每次考試,我最厭惡作文,也厭惡出題的老師:為什么作文的分值那么高,害的我分?jǐn)?shù)上不去。漸漸地,我想:這也不能逃避呀,干脆就應(yīng)對現(xiàn)實吧!

        在此后,我想盡辦法提高我的作文水平,可作文分就就是上不去,難道就這樣放下嗎?我去請教媽媽,她只說了一句話:讀書破萬卷,下筆如有神。對呀!我能夠透過閱讀來提高我的作文水平呀!

        此后,我的零花錢大都買了書,可買來的'沒有一本我愛看的,此時我又去請教媽媽,她說:閱讀,先要培養(yǎng)興趣。這樣一說,我可還真明白了。我就先讀雜志,例如:《兒童文學(xué)》、《課堂內(nèi)外》、《故事作文》之類的書?蛇@些書的花費壓的我喘但就是起來,作文水平就是提高了,可我連日;ㄙM都沒了。難道就再次放下嗎?我正要再次去請教媽媽,可一想:事但就是三,我已經(jīng)去了兩次,這次就就應(yīng)自我找了。

        就這樣,我熬過了一個月,最后在書上發(fā)現(xiàn):書非借不能讀也。我就與同學(xué)互換圖書。這樣,作文成績提高了,花費也少了。這不就是一舉兩得嗎?

        如今,我的作文水平大大提高。讀書破萬卷,下筆如有神。此時這句話讓我受用不盡!

      讀書的作文300字 篇5

        每天,寫完作業(yè),我便抽出一本書,默默地讀起來。柔和的燈光,篤悠的思緒,伴隨著淡淡的書香。于是,辭別了喧囂的塵世,安歇了煩躁的靈魂。默讀中,我會看見不曾看見的一切,我會回憶其已經(jīng)遺忘的一切,我將走進(jìn)以前我總難企及的一切。

        時常讀書,就會完全沉浸在物質(zhì)文明和精神文明的斑斕世界之中,就那么一段文字會使你增長智慧,平添快樂,激發(fā)奮進(jìn)的都只,點燃成功的火炬。

        時常讀書,我能感知書中人物與我促膝長談,能使我重新發(fā)現(xiàn)生命曾經(jīng)隱忍的種種深意,能使我確立一種信念,一個目標(biāo),為實現(xiàn)生命價值奮斗終生而不后悔。

        時常讀書,“書”也會“讀”我,這應(yīng)該是所謂的“雙向交流”。我思壯闊而有金戈鐵馬,想柔性而有小橋流水……書會隨我調(diào)遣、運用,服服帖帖,一旦我沉醉其中時,就會感到內(nèi)心的`充實與幸福。

        我想,一個對書籍敬而遠(yuǎn)之的人,不管他怎樣可以自我包裝,始終是難以瀟灑得起來,唯有經(jīng)過書卷的滋潤,才有可能超越自我,豐富自我,輝煌自我。所以,我們要每天與書相伴。

        古人云:“有功夫讀書為之福”,而今,我謹(jǐn)送同學(xué)們一言共勉:“讀書是福人自知,書福不享非君子!

      讀書的作文300字 篇6

        書籍是人類進(jìn)步的階梯,它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn),更進(jìn)一步。多讀好書,會使我們脫離庸俗,脫離無知,走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們,書香彌漫。有文化底韻的人,都會給人一種清新的感覺,一種高貴的氣質(zhì)。書籍,它教導(dǎo)我們要腳踏實地,問心無愧地邁向成功。

        書籍是人類的朋友,而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過程中,我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);若果經(jīng)常地去研究,去讀,去思考,便能從中央到地方找到新的知識點,正所謂“溫故而知新”,還可以把知識點都牢牢地記住,就像刻在腦海里一樣。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,只有多讀健康有益的書,努力地學(xué)習(xí),才能為自己幸福的將來奠定良好的`基礎(chǔ)。

        當(dāng)你感到生活十分乏味時,為何不打開你久違的書本,重新拾起心靈的空白;重新拾起做人的快樂,重新拾起生活的光芒。讓讀書來填充你心靈的空白,讓讀書來尋找你做人的快樂;讓讀書來放射你生活的光芒。當(dāng)讀書的光芒真正照射著你的心時,這是你莫大的快樂。

      讀書的作文300字 篇7

        我的作文成績一向很差,三十分的作文只能拿二十分左右。每次考試,我就害怕作文把我的成績拉下來。每次考試,我最討厭作文,也討厭出題的老師:為什么作文的分值那么高,害的我分?jǐn)?shù)上不去。漸漸地,我想:這也不能逃避呀,干脆就面對現(xiàn)實吧!

        在此后,我想盡辦法提高我的作文水平,可作文分就是上不去,難道就這樣放棄嗎?我去請教媽媽,她只說了一句話: 讀書破萬卷,下筆如有神。 對呀!我可以通過閱讀來提高我的`作文水平呀!

        此后,我的零花錢大都買了書,可買來的沒有一本我愛看的,我又去請教媽媽,她說: 閱讀,先要培養(yǎng)興趣。 這樣一說,我可還真明白了。我就先讀雜志,例如:《兒童文學(xué)》、《課堂內(nèi)外》、《故事作文》之類的書。可這些書的花費壓的我喘不過起來,作文水平是提高了,可我連日常花費都沒了。難道就再次放棄嗎?我正要再次去請教媽媽,可一想:事不過三,我已經(jīng)去了兩次,這次就應(yīng)該自己找了。

        就這樣,我熬過了一個月,終于在書上發(fā)現(xiàn):書非借不能讀也。我就與同學(xué)互換圖書。這樣,作文成績提高了,花費也少了。這不是一舉兩得嗎?

        如今,我的作文水平大大提高。讀書破萬卷,下筆如有神。這句話讓我受用不盡!

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