國慶節的作文【實用3篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的國慶節的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
國慶節的作文 篇1
國親節，在我殷切的盼望中，終于來了。可是，本來是很開心的日子，我卻過的很不開心。今年的國慶節真是我過的最委屈的一個國慶節。我有著滿腹的委屈，憋悶在心里。真是委屈的國慶節。
委屈一：我陪表妹，還有奶奶、外婆逛街回家。奶奶臨走前，提議道：“楚兒，想不想和表妹一起去奶奶家住一晚？”我求之不得，欣然同意。“可是，我，作業，沒做完，怕爸爸……”我支支吾吾地向奶奶道明心中的顧慮。奶奶二話不說，幫我打電話做“思想工作”，而且很快就擺平了。哦耶！
正當我手舞足蹈之際，沒想到半路殺出個“程咬金”，一向不愛過問我學習的老媽竟然持反對意見，真是氣煞我也！剛想反駁，又被念起“緊箍咒”（啥呀？作業唄！），害得我啞口無言，無顏面對，只能灰頭灰臉地鉆進自己的房間生悶氣。越想越不是滋味，“擠眉弄眼”，眼里竟滾出了幾顆“金豆豆”。
委屈二 ： 十月一號、二號，舅舅家的小表妹應媽媽的邀請來我們家做客（還有外婆），本來是件皆大歡喜的事，我也可以趁機沾點光——輕松輕松。誰會想到，卻惹來了“殺身之禍”。
事情的經過是這樣的。在樓下公園里，奶奶、外婆和媽媽三人一塊聊天，我和小表妹在一旁追逐打鬧。當我嘻嘻哈哈從媽媽身邊跑過時，無緣無故被她打了一巴掌（打在屁股上），并訓斥道：“表妹這么小，萬一摔跤了怎么辦？這么大了還不懂事，真是的！她摔了你負責得起呀？一點責任心都……”天哪！老媽的嘴皮子太厲害了，張口就能以“一節課”的時間為單位，有時高興起來，還像老師似的給我“拖拖堂”。哎！命苦！青天白日挨了打，竟無“回嘴”之力，豈要我成木頭人不成？哼哼！
委屈三：小女子命苦！國慶節，全國人民放七天假，可我卻不享受國民“待遇”。因為，有四天要上跆拳道課，剩余三天，按理說可以痛痛快快玩，但是“六年級嘛！要以學業為重！不能成天……”“得了，得了，我這就去……”知趣點，甭在父母眼皮底下一副“游手好閑”的'樣子！怎么著？寫作業，看書，做個乖乖女唄！
但話又說回來，上跆拳道課還算是勞逸結合，是我的興趣愛好。
國慶節的委屈還真是不少，這樣一個喜慶的日子，卻在我這樣委屈的情緒中，慢慢的流逝了。
國慶節的作文 篇2
今天是國慶節放假的第二天，我和媽媽一起到心湖公園玩。在正大門，有一個漂亮的大花壇。大花壇的中間，佇立著一塊大石頭，石頭上寫著心湖公園四個大字。走進大門，就看到了三五成群的人，有的在放風箏，一個個風箏在天空中飛舞；有的一家三口在彎彎曲曲的石子路上說說笑笑；有的在吹泡泡，一個個泡泡在陽光的照射下閃閃發亮。
一轉眼有看到一大片菊花，有黃色的，白色的，金色的等等，一朵朵花在枝頭怒放，一陣微風吹來，一片片花瓣像雪花一樣在空中翩翩起舞，真是美不勝收。還有那些我叫不出名字的話，那花火紅火紅的像火焰燃燒在枝頭上。
在花的.一邊，有一棵棵高大、挺拔的樹木，那大樹脫下了今年的衣裳，那已經枯黃的樹葉，隨風飄落在地上，小朋友們踩上去，軟綿綿的，像踩在棉花上。等我和我媽媽走過鐵橋后，又看到了一片草地，草地上也并不像夏天那么翠綠，點綴著一點點的枯黃，也是非常的而美麗呢。
心湖公園真美啊！那是秋姑娘用她神奇的魔法棒把它變得這么美麗！
國慶節的作文 篇3
國慶節是每年都會放假，而且還是七天。
但是在放假之前總會多上兩天學。這對所有學生都是“噩夢”，但對放假那就是天堂，就像一只兔子看見了一堆胡蘿卜一樣興奮。我們班就是這樣的：得知過兩天就是國慶節的小長假了，同學們一下課就開始討論國慶節假期準備去哪玩，去干些什么，但有一些同學會顯得異常的冷靜。有可能是知道一些會讓其他同學一瞬間就能安靜下來消息。果然，老師在上課的時候說了，在放國慶節的前兩天將繼續上課，一間教室里的同學鴉雀無聲，我仿佛聽見了石頭正在崩裂的聲音，一個接著一個，聲音逐漸變大。但有些同學還在靜靜的看書，寫作業，畫畫……顯得異常的安靜。
就這樣這周的第六天上學日來到了。我一進教室門，看見的依然是那群生龍活虎同學。當然還有少部分的`人很失望，還像行尸走肉一樣來到教室里上課。一天過去了，第二天又來了，這可以說是放假前的最后一天上學。果然，那些原本行尸走肉同學又變回了活力充沛了學生，雖然是放假前的最后一天，但還是有一些同學心不在焉的上課，我猜他們那些人心里一定想著明天該怎么玩，該去哪里玩，用手機玩什么游戲呢？終于熬到了下課，我看到那些心不在焉的人像箭一樣飛了過去，找到自己的好哥們兒一起談論什么時候去打游戲，出去玩。下午的第四節課終于到來了。做完廣播體操之后，就迅速的跑回了班級。回到班級后，我原以為那些活力四射的同學們會開始話嘮式的談話，可是他們并沒有。他們就像一個個“三好學生”一樣端坐著，快速寫作業。我猜這一定是想讓班主任或其他放隊老師快一點兒放學，好讓他們快一點玩耍，去其他同學家玩耍。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘，老師并沒有留一丁點情面。反而是在指責那些不寫作業，但又很閑的一些人，沒過一會兒，那些懷有絞幸心理同學放棄了，這條唯一的生路，無奈地拿出作業，拿出中性筆，寫了起來。十分鐘，二十分鐘過去了。終于老師說了一聲“快去整隊吧！”聽到這句話后，那些同學用了不到一分鐘的速度把自己的書包收拾了起來，拔腿就像教室門外跑去。這已經不是那一部分同學的作風了，因為這已經是放學的時間了，全校同學都期盼的國慶節再過幾個小時就來到了，誰會不興奮呢？連老師也一同和學生一起期盼著放假！
國慶節來啦！想必大家也非常開心，但請你回想一下，在放假的前兩天是不是也想我們班的人呢？
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