習(xí)慣是一種力量作文(實(shí)用)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的習(xí)慣是一種力量作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
習(xí)慣是一種力量作文1
古人說(shuō)過(guò)一句話：“習(xí)慣成自然�！蔽矣X得習(xí)慣是自身養(yǎng)成的，無(wú)論有益或者無(wú)益，都是一種力量。
下面我來(lái)談一談習(xí)慣的力量吧。習(xí)慣成自然，如果說(shuō)在學(xué)習(xí)的時(shí)候，會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣閱讀，習(xí)慣做練習(xí)題，習(xí)慣發(fā)言，這種習(xí)慣也會(huì)推動(dòng)你進(jìn)步、成長(zhǎng)。當(dāng)你在校園看見一片垃圾時(shí)，你會(huì)不自覺的把那片垃圾撿起來(lái)，放入垃圾箱內(nèi)，就像是幫小垃圾找回屬于自己的家一樣。還有一種習(xí)慣，就是讀書，看著看著，就會(huì)隨手拿起一支筆，在上面標(biāo)個(gè)記號(hào)，繼續(xù)往下讀，繼續(xù)標(biāo)記。在上語(yǔ)文課時(shí)，語(yǔ)文老師讓我們?cè)跁蠈懘鸢�，也是讓我們學(xué)會(huì)做記號(hào)。當(dāng)你在樹下避雨時(shí)，會(huì)有人問你，為你撐起一把傘，送你回家。當(dāng)你回家時(shí)，你會(huì)不自覺的問這是為什么，他們或許會(huì)說(shuō)：“習(xí)慣吧�！痹谶@一刻，你會(huì)覺得，習(xí)慣的力量是如此強(qiáng)大，或許這種習(xí)慣的力量會(huì)照亮別人的`心靈。
當(dāng)你排好隊(duì)坐車回家時(shí)，你卻忘了帶錢或者公交卡。當(dāng)你猶豫的時(shí)候，會(huì)有一個(gè)胸懷寬廣的人幫你投進(jìn)一枚硬幣。然后你會(huì)說(shuō)：“謝謝，你為什么要這樣做？”那個(gè)人也許會(huì)說(shuō)：“習(xí)慣吧�！痹谶@一刻，你會(huì)覺得，這是一種多么強(qiáng)大的力量啊，能給人溫暖。
當(dāng)你在過(guò)馬路時(shí)，看到一位老爺爺、老奶奶或者盲人在過(guò)馬路時(shí)，你會(huì)不自覺的去扶他們，幫他們過(guò)馬路，做他們的“拐杖�！彼麄冞^(guò)完馬路時(shí)，你會(huì)想，為什么你會(huì)幫他們呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，這就是習(xí)慣的力量！也是在傳遞一種正能量！
習(xí)慣是一種力量作文2
我們?nèi)说囊簧苈L(zhǎng)，我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中，都會(huì)有好習(xí)慣和壞習(xí)慣的養(yǎng)成。好習(xí)慣要保持，壞習(xí)慣要改正。好的習(xí)慣無(wú)時(shí)無(wú)刻的在影響著我們的生活。我們有哪些好習(xí)慣呢？
第一我們要養(yǎng)成獨(dú)立自主的好習(xí)慣。我們從小要學(xué)會(huì)自己走路。雖然有時(shí)候也會(huì)跌倒，有時(shí)候也會(huì)哭泣。但是我們終究要自己走的，在這個(gè)過(guò)程中我們會(huì)逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)。凡事要靠自己解決。我們還有更長(zhǎng)的路要走，獨(dú)自去感受人生路上的酸甜苦辣。
第二要養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，一個(gè)人要成功，最好的辦法就是把精力全部投入到現(xiàn)實(shí)目標(biāo)的努力當(dāng)中。我想對(duì)于熱愛學(xué)習(xí)的人做起事來(lái)也容易成功吧！這就要我們?nèi)?jiān)持熱愛學(xué)習(xí)，讓愛學(xué)習(xí)成為我們實(shí)現(xiàn)標(biāo)的力量吧！
第三要養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣，一個(gè)人若不誠(chéng)實(shí)的面對(duì)自己，就無(wú)法真正擁有成功。我們老師從小教育我們要誠(chéng)實(shí)，我們要用到實(shí)際生活中來(lái)。并用行動(dòng)來(lái)悍衛(wèi)自己的內(nèi)心。因?yàn)樯朴谟弥e言偽裝自己的人，最終必將顯露真面目，從而失去誠(chéng)實(shí)守信這重要資本。
第四要養(yǎng)成自信樂觀的好習(xí)慣，比如一棵小草不論長(zhǎng)在什么地方都能堅(jiān)韌不拔，從不挑剔自己長(zhǎng)在哪里，這是多么自信樂觀��！相信我們能把自信樂觀變成無(wú)形的'力量，我們就不會(huì)被生活中的困難所嚇倒。
好習(xí)慣的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，讓我們?nèi)?jiān)持好的習(xí)慣吧。好的習(xí)慣能成就夢(mèng)想改變?nèi)松�，讓我們共同努力吧�?/p>
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俗話說(shuō)習(xí)慣成自然，習(xí)慣對(duì)我們有很大的影響。
我從幼兒園大班就開始每天進(jìn)行口述日記，為了說(shuō)一篇流暢的日記，每天要花上幾十分鐘甚至一個(gè)多小時(shí)。那時(shí)候，我很不情愿，又是鬧情緒，又是發(fā)脾氣，可是一點(diǎn)用都沒有，媽媽還是要求我每天口述日記。我只好按照媽媽的要求，認(rèn)真思考，認(rèn)真觀察，最后，終于能脫口而出了。每天發(fā)生的新鮮事，走在街上的見聞，親手繪出的一幅畫，都成了我口述日記的'素材，每天晚上回到家我都會(huì)主動(dòng)拿起手機(jī)，進(jìn)行口述日記，這已經(jīng)成為我的習(xí)慣之一。
到了后來(lái)，我認(rèn)識(shí)的字多了，媽媽開始讓我把每天口述日記變成每天寫一篇作文，我又開始有畏難情緒。從每天的主題是什么，到作文怎樣精彩的開頭，從作文里的一個(gè)擬人句，到整篇文章所描述的畫面，我都覺得無(wú)從下手。但是，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。每天搜集好詞好句，看新聞，找素材，就連回家的路上也在思考晚上要寫什么作文。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我終于掌握了寫作文的方法，天上的白云，路旁的樹木，地上的螞蟻都成了我的寫作素材，我終于養(yǎng)成了每天晚上去寫作文的好習(xí)慣。
這個(gè)好習(xí)慣讓我收獲很多。我寫的作文先后在《快樂日記》、《快樂作文》上發(fā)表，在陽(yáng)光少年報(bào)組織的作文大賽中獲得了最佳感悟獎(jiǎng)，在鄭州教育博客大賽中獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，這些成就讓我驕傲自豪。
好習(xí)慣是讓我們展翅高飛的翅膀，好習(xí)慣是讓我們遨游四海的魚鰭，好習(xí)慣是讓我們打開成功之門的鑰匙。
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《三字經(jīng)》中說(shuō)：“人之初、性本善、性相近、習(xí)相遠(yuǎn)�！闭f(shuō)的是人生下來(lái)原本都是一樣，但從小不好好教育，善良的本性就會(huì)變壞。比如有的父母就會(huì)說(shuō)，孩子還小呢，不用要求的太嚴(yán)格。而有的父母則是通過(guò)耐心的培養(yǎng)，讓孩子變得非常出色！可見良好的'習(xí)慣對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫助。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我總覺得把老師布置的作業(yè)寫完后就行了，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，課外書也沒心思看。爸爸就會(huì)告訴我做什么事都要堅(jiān)持不懈，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。還常對(duì)我說(shuō)起我才學(xué)走路的時(shí)候，讓我扶著東西慢慢學(xué)走，接下來(lái)學(xué)習(xí)放開手也能走二至三步，在這之中我經(jīng)常會(huì)摔倒，可是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后我就學(xué)會(huì)了走路。記得有次體育課老師讓圍著操場(chǎng)跑5圈，可是我跑了3圈后就沒有力氣跑，累得不行了。這時(shí)候我想起了爸爸說(shuō)的活，要堅(jiān)持不懈，我不知道從哪里來(lái)的力氣，竟然跑了5圈。
習(xí)慣讓我學(xué)會(huì)了走路、跑步、還有學(xué)習(xí)。我就像一顆小樹苗正在茁壯的成長(zhǎng)著，我相信不管以后經(jīng)歷什么樣的風(fēng)雨，挫折，我都會(huì)成長(zhǎng)為一顆參天大樹！
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有一種習(xí)慣激勵(lì)我前進(jìn)，讓我一直向前走，對(duì)做什么事，都時(shí)刻不易，不拖拉。說(shuō)干什么就干什么，因?yàn)橐呀?jīng)養(yǎng)成一種習(xí)慣就是——該干什么干什么。
在剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我總是不知道回家該干什么，上學(xué)該干什么，總是每天沒有目的，只靠別人督促，還事不知道干什么，那是因?yàn)椋覜]有時(shí)間感念，想著啥時(shí)候干都行，但因?yàn)槟且淮挝疑钌畹闹�，什么時(shí)候干什么多么重要。
一個(gè)星期天，我無(wú)憂無(wú)慮的玩了一個(gè)星期六，星期日悲慘了，要做我討厭的`作業(yè)了，媽媽有事出去了，讓我好好在家寫作業(yè)，并留了一個(gè)手機(jī)，怕我有事打電話，我在媽媽面前拍著胸脯說(shuō)：“我一定好好寫作業(yè)�！蔽遗艿轿堇锶ィ煤玫貙懽鳂I(yè)，但沒過(guò)多久，我便厭煩了，開始拿著手機(jī)看那看，寫作業(yè)的念頭盡消失的無(wú)影無(wú)蹤，再也想不起來(lái)了。直到聽到了門響，我連忙放下手機(jī)，拿起筆。但我才寫了不幾個(gè)字�？隙úm不過(guò)去啊！
媽媽問我寫了多少了，我說(shuō)還剩點(diǎn)，媽媽說(shuō)著的？嗯。
我自己又耍起來(lái)，第二天，我起來(lái)了，但我感覺有什么不對(duì)，天哪作業(yè)，來(lái)到了學(xué)校，老師教育了我一頓，我便在心里默默下地決心，以后該做什么，就做什么。
就是因?yàn)檫@一次，以后我養(yǎng)成了習(xí)慣，就再也沒有因?yàn)闀r(shí)間，而造成不該做的事情，我都對(duì)自己的每一天做了打算，都有了安排。
習(xí)慣，是一種強(qiáng)大的力量，它激勵(lì)我飛的更遠(yuǎn)，跑的更快，只為我更優(yōu)秀！
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習(xí)慣養(yǎng)成后就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)形的力量，給你的生活一個(gè)不可思議的巨大變化。我也有這樣一個(gè)經(jīng)歷，就是養(yǎng)成合理的安排時(shí)間，它就產(chǎn)生了巨大的變化。
在我沒有養(yǎng)成合理安排時(shí)間的時(shí)候，我總是正干著這一件事情的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那一件事還沒有做，比如正在玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己的書還沒有背，這使我做事情的時(shí)候總是慢吞吞的。我在閱讀的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，清朝康熙皇帝就是養(yǎng)成了合理安排時(shí)間的習(xí)慣，讓那時(shí)的辦事速度達(dá)到了最高峰，才有了康熙盛世。然后我也養(yǎng)成了合理安排時(shí)間的習(xí)慣，在星期天的時(shí)候，我會(huì)先制作一個(gè)時(shí)間表，安排好什么時(shí)間做什么事情。比如在星期六的時(shí)候先把作業(yè)寫完，然后把玩的事情放在星期天，最后把空閑的時(shí)間填上應(yīng)該做的.事情。現(xiàn)在我不像以前那樣干什么事情總是慢吞吞的，老師讓我干什么事情，我總會(huì)迅速的完成，而且還做的很好。
習(xí)慣是一種力量，好習(xí)慣可以幫助你前進(jìn)，壞習(xí)慣會(huì)使你后退。我們一定要多養(yǎng)成一些好習(xí)慣，它能使你學(xué)習(xí)得到進(jìn)步，使你的生活變得井井有條，會(huì)使你成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
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讀書要有習(xí)慣，做事也要有習(xí)慣。不管做什么事都要有習(xí)慣。你們知道習(xí)慣是什么嗎？不知道。讓我來(lái)告訴你，習(xí)慣是一種力量。
有一次，我去外婆家。媽媽和外婆去田地里，我也鬧著去，結(jié)果我后悔了——去果樹林里。哪里有蝴蝶，有小鳥，有各種蟲子。我惡心蟲子，因?yàn)橄x子長(zhǎng)的太難看了。
一開始，我不想下去，可是我就是太好奇了，就跟著媽媽走進(jìn)了果林。有果子，小鳥，我心想�？晌覅s看到了一只大蟲，毛茸茸的身體，大大的眼睛，我“一點(diǎn)一點(diǎn)”的看著。那只蟲子停下來(lái)，望著我。我慢慢地感覺蟲子不是那么可怕，可是我的腿卻不自覺的跑到了媽媽身邊。
媽媽看著我，我從媽媽的`眼里看見了這么一句話“蟲子是難看，但是你總要去關(guān)注它，不能退縮，如果一只小小的蟲子都讓你害怕，你以后不如變成膽小鬼好了！我又跑向了那只蟲子，那只蟲子低著頭，慢慢的爬走了。我也知道我是個(gè)膽小鬼。
我知道想要自己習(xí)慣一種東西，你就要去大膽的觀察它，而不是去退縮，“習(xí)慣是一種力量”這句話從這件事以后我就明白了。
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在每個(gè)人身上，都涌動(dòng)著一種偉大的力量，這種力量能使人溫暖，能使人更高的要求自己。它就是習(xí)慣！
習(xí)慣人人都有，好習(xí)慣也許是微不足道的，但是，它能使人溫暖。哪怕是彎腰撿起一片廢紙片，哪怕是向老師或同學(xué)送去一個(gè)甜蜜的笑容，哪怕是一聲早上好都能使人溫暖。
記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我坐公交車高高興興的去上學(xué)。這輛公交車沒有開空調(diào)，因?yàn)樘鞖鉄岬脑虬桑藗円贿厽┰甑?看著手機(jī)，一邊在不停的看公交車是否到站。一站路過(guò)去了，上來(lái)了一位老爺爺和一位拐著拐杖的老奶奶，人們都坐著座位，沒有一個(gè)大人愿意把座位讓給老人的，平時(shí)大人們還經(jīng)常教訓(xùn)小孩要尊老愛幼，自己反倒不做個(gè)好榜樣。無(wú)奈之下，我只好把自己的座位讓了出來(lái)，老奶奶連說(shuō)謝謝，我的心里像吃了蜜一樣甜。
有一次，我在操場(chǎng)認(rèn)真地跑步，一個(gè)矮小的身影映在我的眼晴中，原來(lái)一個(gè)比我還小的學(xué)生主動(dòng)彎腰撿起了一片廢紙，飛快跑到垃圾桶旁邊，把廢紙放到垃圾桶里，他真是我的學(xué)習(xí)的好榜樣！
在以后的生活與學(xué)習(xí)中，我都要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，好習(xí)慣會(huì)讓你受益終生的，我們一定要重視它。
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每個(gè)人身上都有一種獨(dú)特的力量。它可使人們無(wú)所不能，只要堅(jiān)持下去，就會(huì)形成這種力量。它就是，習(xí)慣。
從心理學(xué)講，連續(xù)做一件事情21天不斷就會(huì)形成一種習(xí)慣。而如果在形成一種習(xí)慣的期間，中斷了，不但可能無(wú)法成功，還會(huì)適得其反，國(guó)外的一位教授就做過(guò)這樣的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
他先把一只跳蚤放到一個(gè)容器里，容器剛好差不多能讓跳蚤跳出去。接著，他在上面放了一塊玻璃阻擋。第一天，跳蚤樂此不疲的'跳著�？呻S著時(shí)間的流逝，跳蚤不再有活力了，懶洋洋的，一動(dòng)不想動(dòng)。這時(shí)教授把玻璃打開，但跳蚤還是沒有跳起來(lái)。
接著，他把另一只跳蚤放到另一個(gè)容器里，那個(gè)容器比跳蚤能跳出去的高度還高一點(diǎn)，但這回教授并沒有放玻璃。這時(shí)，這只跳蚤開始跳躍，過(guò)了幾天，它還在跳著。接著，1個(gè)月過(guò)去后，沒想到跳蚤真的跳了出來(lái)！教授不禁感嘆道：“習(xí)慣的力量真大��！”
當(dāng)我們朝著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)時(shí)，一定要持之以恒，養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣，我們最終才能到達(dá)人生的彼岸。
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習(xí)慣人人都有，好習(xí)慣也許是微不足道的。但是，它能夠使人溫暖。哪怕是彎腰撿起一片垃圾，哪怕是向老師及同學(xué)送出一個(gè)甜蜜的微笑，哪怕是說(shuō)一聲早上好、下午好，這都是一種好習(xí)慣。我一直認(rèn)為一個(gè)人的品格、能力多半是來(lái)自于習(xí)慣，是習(xí)慣在打造人們的第二天性。
作為小學(xué)生的我，講文明、懂禮貌是最基本的傳統(tǒng)美德。良好的文明習(xí)慣實(shí)際上反映的`是一個(gè)人的內(nèi)心修養(yǎng)。一直以來(lái)爸爸媽媽就要求我禮貌待人：接受別人幫助時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)謝謝，做錯(cuò)事要主動(dòng)說(shuō)對(duì)不起，和別人講話要耐心完整等等，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都要做到禮貌待人。
我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上我也會(huì)慢慢養(yǎng)成好的習(xí)慣。比如說(shuō)：做題時(shí)，我要認(rèn)真讀題，在草紙上演算一遍。平時(shí)在課外時(shí)間要多讀書，因?yàn)闀鞘澜缟献畲蟮暮Ｑ�，只有多讀書才會(huì)豐富自己的世界。
習(xí)慣是一個(gè)人的修養(yǎng)，是別人強(qiáng)加不來(lái)的。習(xí)慣要靠自己養(yǎng)成的，是通往成功的階梯，我要努力養(yǎng)成各種各樣的好習(xí)慣，做一個(gè)有思想有進(jìn)步的人。
習(xí)慣是一種力量作文11
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天中，我和我的好閨密一起去了圖書館看書，我們乘著公交車到了圖書館。
走進(jìn)圖書館的大門，我的.眼里看到的全是書。我們上了二樓兒童借書室。借完書之后，我們走進(jìn)了閱讀室里。好安靜，我們走進(jìn)去之后就坐在椅子上看書，書看到了一半，我突然大笑起來(lái)：“哈哈，哈哈哈……”我的閨蜜就叫我不要再笑了，這里是閱讀室，要安靜。我沒有聽見。接著，我的閨蜜就很重的拍我的背一巴掌，這時(shí)我突然閉上嘴停止了笑聲，我的閨蜜把我拉走了。走出圖書館那閃亮的大門，我又如醉如癡的看了起來(lái)，走著走著我突然撞在了一根柱子上，“哦，好痛”我喊到。我的閨蜜急忙回過(guò)頭來(lái)問我怎么了，是撞在柱子上了吧！不虧，誰(shuí)讓你走路看書了。
小提示:小朋友們，走路可千萬(wàn)不要看書哦！
多看書，養(yǎng)成一種看書的好習(xí)慣，看書時(shí)畫出好詞好佳句，看完書做讀書筆記。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睍侨祟愇拿鞯摹伴L(zhǎng)生果�！倍嗫磿偷扔谠诔蚤L(zhǎng)生果！
我愛書，更愛讀書，因?yàn)闀屛业纳钭兊酶迂S富多彩，有滋有味。
習(xí)慣是一種力量作文12
我現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)生了，我要養(yǎng)成很好的習(xí)慣，自主能力也要強(qiáng)，我已經(jīng)是三年級(jí)學(xué)生了，所有更好養(yǎng)成好習(xí)慣，要為以后更好的自主生活打好基礎(chǔ)。
養(yǎng)成好習(xí)慣是非常重要的，因?yàn)樗梢詻Q定我的學(xué)習(xí)好壞，更決定了我的成敗，現(xiàn)在很多小學(xué)生對(duì)好習(xí)慣沒有正確的認(rèn)識(shí)，所以就不能自主生活，自然學(xué)習(xí)成績(jī)也就比不上學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)。在學(xué)習(xí)上，養(yǎng)成好的習(xí)慣是：能自主完成作業(yè)后獨(dú)立檢查，寫作業(yè)時(shí)要一絲不茍，還要有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)習(xí)提高，在生活上，我要養(yǎng)成好的習(xí)慣，從衣著起，不與其他同學(xué)進(jìn)行攀比，文具不要貴的，要一般的就可以，給自己規(guī)定睡覺時(shí)間，要合理的休息。
說(shuō)起養(yǎng)成好習(xí)慣，我自己卻做到的不多，只是生活上做到一些我最不喜歡的就是寫作文，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)的字不多，一說(shuō)寫作文，我就頭痛，記得上次老師讓我們寫作文，我寫的'不好，老師讓我們留在了學(xué)校，讓我作難的哭了，但是，我還是把作文用心的寫完了。
我自己已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，所以不能小看這些不起眼的習(xí)慣，要認(rèn)真對(duì)待好習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，才能使我擁有自主能力，我的學(xué)習(xí)更上一層樓，一個(gè)好的習(xí)慣讓我受益一生，甚至?xí)淖兾业囊簧?/p>
習(xí)慣是一種力量作文13
從小到大，我們每個(gè)人都形成的有習(xí)慣，有好習(xí)慣，壞習(xí)慣……每一種習(xí)慣都有強(qiáng)大的力量，比如愛讀書會(huì)養(yǎng)成知識(shí)越來(lái)越多，有條理的安排時(shí)間會(huì)做事更多一點(diǎn)……我的習(xí)慣是不亂扔垃圾。
以前的我總是喜歡亂扔垃圾，在房間里，在我的位子上總是能看到很多垃圾，媽媽說(shuō)我時(shí)，我總是不聽。而現(xiàn)在我能養(yǎng)成不亂扔垃圾，而且遇到垃圾還會(huì)主動(dòng)去撿。從那以后我家里和位置上總是干干凈凈的沒有一片垃圾，我看到城市里也減少了不少的垃圾，空氣也變得很好了，早晨一起床就能聽到小鳥在枝頭上唱歌。天空也很藍(lán)，大地好像蘇醒的樣子，世界上好像充滿了無(wú)限的`生機(jī)。
就這樣城市里也很少能嗅到垃圾的臭味。如果以后都這樣，那么我們就會(huì)活很長(zhǎng)的時(shí)間，但是我們的城市里還有一些愛亂扔垃圾的人。這是好習(xí)慣給我們帶來(lái)了快樂，所以我們一定要把壞習(xí)慣改掉，這樣才能讓我們更加快樂，城市更加美麗。
這就是好習(xí)慣給我們帶來(lái)的好處，每個(gè)習(xí)慣都包含了一種強(qiáng)大的力量，我們一定要把習(xí)慣的重要性看成第一位。好習(xí)慣會(huì)讓我們一生都會(huì)有用的，雖然它只是一種習(xí)慣，但是我們可不能小看它，它包含著一種無(wú)限的力量。
習(xí)慣是一種力量作文14
在生活中有許多的習(xí)慣。比如：好習(xí)慣，壞習(xí)慣。如果養(yǎng)成了壞習(xí)慣，那么它就會(huì)給我們帶來(lái)很大的危害。
我們老家和門市地面上到處都是煙頭，他們有時(shí)會(huì)引起火災(zāi)。當(dāng)然很多男士都愛吸煙，這是個(gè)壞習(xí)慣，不容易改正。從前我的爸爸也抽煙，我和媽媽聞到煙味時(shí)會(huì)頭疼，醫(yī)生說(shuō)這是二手煙的危害。從此以后爸爸一直克制自己不吸煙，并勸周圍的朋友少吸煙。
有好多的司機(jī)叔叔阿姨，愛隨手向車外丟垃圾。這些行為為環(huán)衛(wèi)工人造成了極大的'安全隱患，還容易造成車禍。叔叔阿姨們，請(qǐng)你們不要在開車時(shí)隨手亂扔垃圾！
孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始——巴金。比如我們學(xué)校被稱為書香圣地。同學(xué)們剛?cè)雽W(xué)就開始讀課外書籍，漸漸的我也養(yǎng)成了愛都課外書籍的好習(xí)慣。并在其中獲得了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，收獲了很多樂趣。
在日常生活中，我們都要養(yǎng)成一個(gè)很普通的好習(xí)慣，那就是飯前便后要洗手。這不僅是一個(gè)好習(xí)慣，還能保證我們的身體健康。
我們的壞習(xí)慣一但養(yǎng)成，就會(huì)給我們的健康帶來(lái)危害。我們一定要養(yǎng)成好習(xí)慣。就會(huì)對(duì)我們的生活有益，健康有益，人生有益！
習(xí)慣是一種力量作文15
習(xí)慣是在生活學(xué)習(xí)中長(zhǎng)期養(yǎng)成的，每個(gè)人都會(huì)有一些好習(xí)慣和一些壞習(xí)慣。當(dāng)然我也不例外，我的習(xí)慣也有好有壞。
先說(shuō)說(shuō)我的壞習(xí)慣吧：壞習(xí)慣之一就是我做作業(yè)喜歡拖拉，還不認(rèn)真，總是很粗心，這個(gè)習(xí)慣可把我害得不輕。有一次，我去上英語(yǔ)輔導(dǎo)班，放學(xué)之后就把作業(yè)記到我的作業(yè)本上，回到家就想：反正還有兩天時(shí)間呢，玩一天再寫作業(yè)吧！到了第二天，又想：反正明天才上課呢，下午再寫吧！到了下午，又想：反正作業(yè)也不多，要么晚上再寫吧！于是作業(yè)就拖到了晚上。寫呀！寫呀……，怎么再也寫不完呀！好困好困呀，眼睛都睜不開了，太痛苦了。好不容易寫完了，趕緊去睡覺，第二天早上趕緊拿著書包去上課，走到了，才發(fā)現(xiàn)沒帶作業(yè)，頂著大太陽(yáng)有急急忙忙回家拿，到學(xué)校已經(jīng)遲到了，挨批……唉。老師檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)老師要求寫兩遍的，我只寫了一遍，被留重寫，好慘呀！都是壞習(xí)慣惹的禍，下決心一定要改正。
我不光只有壞習(xí)慣，我還有好習(xí)慣哦，這要從我四歲的時(shí)候說(shuō)起。那時(shí)候每逢星期天我跟媽媽一起坐汽車回老家。有一次，我看到一個(gè)老奶奶上了車沒有座位，我就主動(dòng)把我的座位讓給了老奶奶。老奶奶夸我是個(gè)懂事的好孩子，全車人都稱贊我尊老愛幼。從那以后我就養(yǎng)成了尊老愛幼的`好習(xí)慣，并且還總喜歡熱心幫助別人。
我的壞習(xí)慣我會(huì)改正過(guò)來(lái)，好習(xí)慣也會(huì)繼續(xù)保持的。你也來(lái)說(shuō)說(shuō)你的壞習(xí)慣和好習(xí)慣吧！
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