虛驚一場作文500字(錦集4篇)
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的虛驚一場作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。
虛驚一場作文500字 篇1
開始上輔導班的前一天晚上，媽媽叫我也去上輔導班。我想了想就答應了。不過，還是有點害怕，害怕那個老師會罵我、打我。去的時候，我的心還在怦怦地跳呢。
我和媽媽先到廣場進去的'那個鐵門，因為媽媽說輔導班在那里。看了看廣告，才發現輔導班是在雙獅橋的九特餐館旁的二樓。我和媽媽找到九特餐館，就給申老師打了一個電話。確定了輔導班是在這里，就進去了。
進去以后，媽媽和申老師就講作文的好處，接著講電腦的好處。因為，她們把作文的好處講完以后，我問了一句：“為什么這里有電腦呢？”
大約過了一個小時，她們終于說完了話，我就和媽媽回家去。
在回家的路上，媽媽問：“你明天就去楊老師那里輔導吧？”我說：“好吧。”
到了放學的時候，我先不敢去。不過，我還是去了�？煲降臅r候，我又向回走了一段，然后又回去。這樣反復了幾次。我就停下來想：要是那個老師很兇，我該怎么辦？我又想：反正昨天申老師說過，先去幾天試試，想去才去，不想去就算了。于是，我下定決心，一定要去！
去了以后，我才感覺到，其實，楊老師也不是很兇，我真是虛驚一場。而且，我還想一直在那里請楊老師輔導。不過，我也不想一直在那里。因為，一直在那里，可以把作文寫得很好；但是，一直在那里，我就不能看電視，也不能玩了。真是很矛盾�。�
我該作何選擇呢？
虛驚一場作文500字 篇2
陽光明媚的一天早晨，我們正要上數學課。
那時，我們剛剛進行過晨跑，大家都累得汗流浹背，個個都趴在桌上休息。“熱死了，快把窗戶打開來。”同桌吳妍一邊用書本扇風，一邊不耐煩地說道。我打開了窗戶，“啊，真舒服！”一股涼爽的清風吹進了教室，也吹走了大家的勞累。
“上課！”隨著一聲呼禮，我們開始上課了。不久后，老師讓我們寫課堂作業，我正在專心致志地思考一道數學題。忽然，耳邊傳來一陣“嗡嗡”的響聲。“真奇怪，這聲音是從哪兒傳出的？難不成是我耳鳴了？”我忍不住奇怪地問自己。這時，我發現坐在我前面的丁萬里一副緊張兮兮的模樣，再看看周圍的`同學一致往我這個方向看，丁萬里指了指天花板。我這才發現在窗戶頂上，有一只小拇指般大的馬蜂�！把�，它從哪兒飛進來的？”我不由得喊出聲來。全班同學也都議論紛紛，有的說：“快把它趕出去！”有的說：“把它弄下它，踩死它！”還有的說：“把它夾在窗戶里，下課了再把它弄出去！”……丁萬里不停地打開窗戶又關上窗戶，試圖把它趕出去，可仍然無濟于事。這時，還虧吳妍大打出手，她先把馬蜂引了過來，緊接著，拿著一本作業本，一拍子把馬蜂拍出窗外，一旁的丁萬里立刻關上了窗戶�？粗R蜂漸漸遠去的背影，我心中的那塊“大石頭”也總算落地了。
真是虛驚一場呀！
虛驚一場作文500字 篇3
今天真是令人歡喜令人憂！不過虛驚一場！
今天終于有時間做國培作業了。兩道題的作業，整整花了我一個下午的時間！提交，OK，那心情甭提多輕松！多一眼也不看，看看天色也不早了，天氣超冷，趕緊關了電腦，開車趕回家。
本來早就已經做了，可是，因為本人是“腦盲”。對電腦不是很熟悉，加上那天聽說作業有很多人要重新做，蘇老師批改后最好有時間修改，在20號前提交后批改合格。一聽，就急了。花了一晚上，終于是做完了，可是在提交時，由于沒有保存，加上上傳失誤（應該說不會上傳），把辛辛苦苦做的兩道題就這樣弄沒了！噢，我的天，氣得當時差點沒吐血！沒把電腦砸壞！哎，咋就那么笨！培訓時，輔導老師特別提醒，千萬邊做邊保存，作業那里也有紅字提醒，怪只怪自己心急，笨！
今天終于有時間，先把作業做好，特別請教了我們的主任，他教會我成功發送了第一道作業，我還做了筆記，生怕待會他走了我又不會，又白忙活了。第二道作業做完，其他老師都放學回家了，也許認為又做完了一道作業，太高興了，就按主任教的`方法提交了，電腦提示“還沒有標題”，我又打了標題就提交了，也沒多看。見已經六點鐘了，又是冬天，就匆忙關了電腦，回家了。
吃晚飯，打開電腦，查看作業批改沒有，只有一題得“優秀”，另一題“不合格”！暈，怎么辦？是什么原因不合格？又要重做么？冷靜，還是問一下批改的蘇老師吧。蘇老師說“只有題目，就我怎么改？”只有題目，沒內容？不可能！我再查看，哦，都怪自己太粗心了，沒上傳完就提交了！再次提交，批改，蘇老師又給了我一個“優秀”！我好高興！所有的壓力在那一刻都轉換成了動力！
今天真是令人歡喜令人憂！不過虛驚一場！
虛驚一場作文500字 篇4
星期天下午，爸爸帶我在超市買了一副中國象棋，還是磁石的呢，我愛不釋手。我一到家，就迫不及待地擺好了棋子，準備跟爸爸下一盤。爸爸看了一眼棋盤問我：“你把棋擺好了嗎？”“是呀�！蔽艺f。爸爸吃驚地說：“你真的擺好了嗎？再仔細看看�！薄皼]錯呀！”我仰起小臉看著爸爸非�？隙ǖ卣f。只見爸爸露出了驚慌的神情，并馬上喊正在睡覺的媽媽：“糟了！咱兒子是色盲。你看，他連紅綠顏色的棋子也分不清�！�
爸爸的叫聲使媽媽的睡意一掃而空，媽媽三下兩下地穿好衣服跑了出來。她一邊連聲說：“這怎么可能呢？”一邊拿來棋子叫我重新擺放。當我確認自己沒有擺錯的時候，才叫媽媽看。媽媽一看高興地對爸爸說：“這不是擺得對的嗎？剛才可能是棋子反光的原因吧�！薄皶粫敲蓪Φ�？”爸爸的.一句話使媽媽剛綻開的笑臉又凝住了，“怎么辦？”媽媽著急地問。“你把紅綠色混在一起的圖片或物體給兒子認一認，我到網上找一些色盲辨別圖�！卑职竹R上提出了檢測我是否色盲的方案。于是，媽媽領著我在房間里找有紅綠顏色的圖案和物體讓我辨認，我每說對一次，媽媽就興奮地說：“對！”與此同時，爸爸已在電腦上找出了色盲辨別圖，當我準確無誤地說出一幅幅圖案時，爸爸媽媽懸著的心總算落地了，他們長長地舒了口氣，哎，真是一場虛驚。
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