實用的蝴蝶的作文4篇（優(yōu)）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的蝴蝶的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
蝴蝶的作文 篇1
昨天我和好朋友快樂去黃河游覽區(qū)玩。在一片平坦碧綠象地毯似的草坪上，我和快樂你追我趕開心極了。
突然我看見了幾只小蝴蝶在草地上翩翩起舞。我們趕快拿來二個網(wǎng)捉蝴蝶。我拿著網(wǎng)上撲下?lián)渥髶溆覔洌镜囊宦曃宜ぴ诹说厣稀Ｅ榔饋碓偾那南蛄硪恢煌Ｔ诓莸厣系暮呷ィ镁W(wǎng)猛撲過去。啊!我抓到了一只金黃色的'蝴蝶。
蝴蝶的作文 篇2
在陽光明媚的星期天，我約好朋友豆豆到公園去玩。
和煦的陽光照在身上，使人感到懶洋洋的，真舒服！可是半個小時過去了，豆豆還沒來。難道一項信守諾言的豆豆會違約嗎？正當(dāng)我胡亂猜疑時，豆豆蹦蹦跳跳地跑來了。小辮子上兩個大紅蝴蝶特別漂亮，就像兩只火紅的蝴蝶在空中飛舞。
我們在公園里游玩了一會兒，我忍不住問了一句：“豆豆，你什么時候買的蝴蝶發(fā)夾，真漂亮！”誰知，豆豆立刻低下了頭，臉變得紅紅的，說話也不利了，“我……我……買的……”“豆豆，怎么回事？”我疑惑地問。豆豆知道瞞不過了，就把事情的真相告訴了我。原來，她在來的路上，幫一個小妹妹找發(fā)夾，她找到了發(fā)夾，看見這個發(fā)夾太漂亮了，于是就放到了自己的'口袋里。“你怎么可以這樣呢，那可是別人的東西呀！”我急切地說。“我知道錯了，那該怎么辦呢？”豆豆無助地問。“我們一起把這個發(fā)夾還給那位小妹妹吧。”
我們來到小妹妹掉發(fā)夾的地方，可惜小妹妹已不在哪兒了，怎么辦呢？“一起找找吧”豆豆堅定地說。我們找呀找，終于在小溪邊找到了那位小妹妹，她正向洗衣服的媽媽哭訴呢。豆豆走了過去，把發(fā)夾遞給了那位小妹妹，并說了好幾聲對不起。望著破涕為笑的小妹妹，豆豆擰在一塊的眉頭終于舒展開了。
在回家的路上，豆豆的兩個辮子依然那么烏黑漂亮！
蝴蝶的作文 篇3
春天里的一天，池塘里韻一只水蠆從水里奮力地爬到露出水面的草桿上，蛻(tui)掉身上的老皮，再經(jīng)一陣風(fēng)吹，晾干了翅膀，變成了一只美麗的紅蜻蜓!她叫小婷(ting)。 小婷試著拍了拍翅膀，然后一下子飛了起來，飛到一座小花園。在這里，小婷看見一只紫色的鳳(feng)蝶正從吊在玫瑰(meigul)花枝頭的繭(jian)里努力地往外鉆。
小鳳蝶見小婷在看著她，就向她打招呼：“你好!我叫小美。你是誰?” “我叫小婷。我們一起玩吧。” 于是，小婷和小美互相追逐嬉戲，玩得可開心了。這時，一只大蚊子向她們飛來，膽小的小美感到有些害怕，直往后躲，小婷說：“不用怕，看我的!”說著，“啊嗚”一口把蚊子吃掉了。“你好厲害!”小美贊道。 小美帶著小婷飛到一株蜘蛛蘭上。小美用她的.“吸管”吸了一大口花蜜，對小婷說：“你也喝一口吧。這可是最甜的花蜜。”小婷有些為難：“嗯，你自己喝吧，我們蜻蜓不吃素的。”正說著，一個小孩從附近路過，看見蜻蜓、蝴蝶就想來捉，小婷和小美趕緊飛起來，可那小孩還在后面追，怎么辦呢? 小美說：“跟我來!” 說著，小美帶著小婷飛到一大片紫色的蝴蝶蘭花叢中，小美展開翅膀裝成一朵蝴蝶蘭的模樣，還讓小婷藏在她的翅膀下。小孩追到花叢中，滿眼都是蝴蝶蘭，哪兒還有蜻蜒、蝴蝶的影子，只好跑開了。
小婷和小美躲過了一劫(jie)，從此她們成了最要好的朋友。
蝴蝶的作文 篇4
我家有一盆漂亮的蝴蝶蘭，是爸爸在春節(jié)時買的，我很喜歡它。 它的莖很長，碧綠碧綠的。莖下面簇擁著許多葉子，這些葉子不僅很大、很厚，而且是深綠色的。莖的上部，長著兩三根小莖，莖上都長著花或花骨朵，又黃又紫，漂亮極了!因為花開后形狀很像飛舞蝴蝶，所以人們叫這種花為蝴蝶蘭。
蝴蝶蘭的花瓣形狀、顏色都與其他花不同。 它的花瓣分為五片。上面的花瓣最小，中間兩片最大，下面的兩片比中間的花瓣稍小一些。這五片花瓣組合起來，仿佛一只翩翩起舞的蝴蝶。 除了花瓣，它的花蕊也非常有趣這五片花瓣的中間有一個向外凸起的小東西，是白色的。它的下面，連著一朵由三片紫色花瓣連起來的東西。
它上面的兩片花瓣最小，下面那片花瓣最大，是橫著的。末尾有兩根翹起來的、細細的絲，猛一看，活像一對觸角。 在我們家的.客廳里，其實有兩盆花，還有一盆，叫“大葉蘭”，也很鮮艷。可是蝴蝶蘭經(jīng)過這段時間我和爸爸對它的精心照料，開出來的花又大又美，還很多，足足有二十朵呢!把我們一開始都認為漂亮的大葉蘭給比下去了。現(xiàn)在這盆小小的蝴蝶蘭在我們家蘭的花中排名可是數(shù)一數(shù)二的。 如果在一片草地上種上幾棵蝴蝶蘭，你準以為草地上落著許多美麗的花蝴碟呢!
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