收獲作文(精品3篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的收獲作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
收獲作文 篇1
11月5 -7日，在學校組織下，孩子和同學們一起，到鄭州市中小學生生產實踐教育基地，參加了為期三天的綜合實踐活動。7日晚，孩子回來之后，我過了一把采訪癮，和孩子聊起了這次活動。
我問：“這三天你們都進行了什么活動啊？”
孩子驕傲的說：“活動可多了，有拓展訓練、生存體驗、感恩課程、聯歡晚會等，我們還去了當地的農戶進行調查活動，還吃了一頓真正的農家飯。”
我接著問：“啊，活動挺豐富的，你能說說每個項目具體的內容嗎？”
孩子給我解釋道：“拓展訓練我們進行的是攀爬 ‘逃生墻’， ‘逃生墻’有4米多高，班上所有同學都過去才算成功，跟我們小學畢業時爬的‘畢業墻’一樣，不過這一次我們過得比小學時候順利多了。”
“哦，那是為什么？”
“因為我們都長高了呀，再說了，已經爬過一次了，心理上不再那么害怕了，只有一個比較胖的男同學，怎么也爬不上去，都想放棄了，教官不斷地鼓勵他，同學們也為他喊加油，有的在下面推，有的在上面拉，他終于爬上去了，全班同學都為他鼓掌叫好。”
我繼續發問：“那你從中明白了什么道理呀？”
“那還用問，太小兒科了吧”，孩子還有點不屑，“團結就是力量，合作才會成功嗎！”
我又問：“生存體驗是怎么回事啊？”
“生存體驗我們進行的是12公里拉練，媽媽，你不知道，其中有一公里我們是蹲著走的，可難受了，到現在我腿肚子還疼呢！當我們堅持不了時，教官就對我們說：同學們，考驗你們的時刻到了，我知道你們是勇敢、堅強、有毅力的中學生，你們一定能堅持到最后的。結果我們班沒有一個掉隊，全部走下來了。”
“哇，你和同學們真了不起！”我夸獎道。
“是啊，連我都沒想到自己能堅持下來，有了這一次的經歷，以后跑什么1000米、20xx米的，都是小菜一碟了。”
“不只是跑步，當你做別的事情，遇到困難時，也一樣會想起這次經歷，堅持到底的。”我幫助孩子總結了一番。
“還有別的什么項目給你留下深刻印象嗎？”我繼續問。
“有啊。印象最深的就是‘走進農家’了，我和十幾名同學一起去一位爺爺家，他們家的年輕人都出去打工了，只剩下爺爺和奶奶老兩口，為了接待我們，奶奶還專門去趕集買菜，給我們做飯，奶奶做的飯很香，是真正的農家飯。”
“噢，那么什么是‘不真正的農家飯’啊？”
“就是以前我們去的什么農家飯店里吃的飯啊，魚啊、肉啊全都有，我吃了奶奶做的飯，才知道，真正的農家飯不一定會有這些東西。奶奶說，他們平常很少吃肉，只有逢年過節或者外面打工的人回來才吃上一頓肉。”
“是啊，這些年農民雖然比以前富裕了，但生活相對于城市居民來說，還是很艱辛的。你只有走近他們，了解他們，才會知道的`。”
孩子點點頭，繼續說，“是的，我也明白，我在家里天天吃肉，真是幸福。”
聽到這里，我不禁稱贊起孩子的懂事來：“你能明白這一點，真不容易，那以后就應該珍惜，可不要挑食啊，這不吃、那不吃的。”
“我不會的。”孩子說。
“媽媽，還有一件事，雖然不在活動項目中，我體會也挺深的。”
“什么事啊？”
“我們這次去基地，因為人數多，床位不夠，我和兩位男同學三個人睡在兩張床上，我睡邊上，那兩個同學怕把我擠下去，就側著身睡，還一直說‘你往里面躺躺，別掉下去’。”
“你的同學真好，同學們之間要相互關心，相互體貼，這種同學情誼很寶貴，你要珍惜。”
“當然了，我們三個現在是鐵哥們了。”
“艱辛知人生，實踐長才干”。這次活動，讓孩子開闊了視野，增進了與同學之間的友誼，認識了團隊力量的巨大，增強了克服困難的信心，明白了生活的艱辛與不易，這不正是學校組織這次活動的目的嗎？在孩子身上，我看到了這次活動是成功的，怎能不感謝學校，怎能不感謝教官？希望孩子以后能有機會參加更多類似的活動。
收獲作文 篇2
自由加規則，這就是我們家的教女之道。在我們認可的范圍中，只要孩子不違反我們已經制定的規則，就給予孩子自由發展的空間。
從孩子小的時候，我們就開始注意培養孩子的自理能力，不管吃飯時是不是灑的到處都是，不管穿衣時是否穿的亂七八糟，我們都放手讓孩子干。等上了小學，我們就刻意讓孩子從一開始就養成良好的學習習慣。上課認真聽講，認真記錄老師布置的家庭作業。雖然老師每天都要發短信告訴我們當天的作業，可我們還是要求孩子認真把作業記錄在專門的小本上。現在孩子已經養成放學回家首先要寫完作業再玩的習慣。
自己的事情自己做，孩子的房間，自己的書籍，第二天上學要用的東西，我們都交給孩子自己整理，在學習不緊張的時候，還要孩子幫我們做力所能及的家務，不讓孩子成為只知埋頭苦讀，生活能力極差的人。
在平時就注意和老師的溝通，以便及時發現孩子在學校里的問題，了解孩子的不足，在家庭輔導時才能有的放矢。其實很感謝孩子的`班主任彭老師和數學老師賀老師，那么不厭其煩的回答我們提出的各種問題，即使是在自己的休息時間。
通過溝通我發現孩子有一段時間上課發言不夠積極，問她原因，她說害怕說出的答案不對，引起同學的嘲笑。我知道這是因為孩子的知識掌握的不牢靠，對自己缺乏自信，我們就加強了課前預習和課后復習，在一次老師提問中，孩子高興的發現自己可以回答的很好，提高了孩子學習的興趣和自信心。
有張有弛，緊張的學習之余，我們還注重孩子素質的培養，孩子喜歡舞蹈，我們給她報了舞蹈班，孩子喜歡音樂，我們給她報了鋼琴班，我們還應孩子的要求，讓孩子學習了輪滑，游泳，孩子的辛苦付出也得到了回報，多次舞蹈比賽獲獎，鋼琴以良好的成績通過四級考試。
我們還注意培養孩子讀書的興趣，“讀書破萬卷，下筆如有神”，多讀書既培養了孩子的文學素養，又增加了孩子的知識面。我們還在彭老師的倡導下，加入校訊通博客這個大家庭，和孩子一起寫博、讀博，有付出就有回報，我們在第四屆書香班級評選中獲得了“書香家庭”稱號，還獲得了第89期“學生博腕兒”。
春種一粒粟，秋收萬顆子，孩子就是我們播種的希望，需要我們用辛勤的汗水來澆灌，總有一天我們會在豐收的果園里采摘我們播種的甜蜜。
后記：這篇小文是我們獲得學校百名優秀家長所做的總結，其實，在教育孩子的過程中，我們還有很多的失敗和教訓。希望借助校訊通博客這個平臺上，從各位優秀的家長那里學到更多更好的育兒經驗。
孩子就是一張白紙，等待我們做家長的在上面繪出絢麗的圖畫！
收獲作文 篇3
勤勞的農民伯伯收獲的是豐收的莊稼，辛勤的園丁收獲的是姹紫嫣紅的花朵，而我又收獲了些什么呢？我陷入了深思……
星期天，媽媽領我逛街。遇到一家書店，愛看書的我就吵著要去看書，媽媽答應了。一進屋，我立即被這里濃厚的讀書氛圍吸引住了。只見一本本散發著濃厚的墨香味的書整齊地擺滿了書架，許多讀者都在專心致志地看書，明亮的窗戶和潔凈的地板映射著他們神情專注的身影，而店里卻異常安靜。服務員阿姨正輕聲細語地招待著進出的人。我急不可待地找到了那本心儀已久的漫畫書，貪婪地看了起來。這時，媽媽給我買了根糖葫蘆，說：“慢慢看，我出去一會兒就回來。”我點點頭，邊看邊吃了起來。
書中有趣的故事深深地把我吸引住了，我隨著故事中的情節一會兒激動不已，一會兒又手舞足蹈的大笑起來，完全忘記了這里是安靜的書店，忘了周圍那些讀書人。我越看越著迷，手中的糖葫蘆也一點點地被我“報了銷”……
不知過了多久，我聽見書店里有竊竊的議論聲。從書中抬起頭，竟發現大家都在看著我，那位漂亮的服務員阿姨正蹲在我的旁邊忙著什么。我仔細一看，原來，我不知不覺中竟把糖葫蘆核吐了一地，而阿姨正在用衛生紙一粒粒的把核撿起來。發現我在看她，阿姨笑了笑，輕聲說：“小朋友沒關系，繼續看書吧，不過今后可要注意講究衛生哦。”我的`臉頓時象發了燒一樣紅了起來，趕忙把頭埋進了書中。可我再也看不下去了，我偷偷地瞅了一眼阿姨，只見她撿起了所有的核，又彎腰擦了擦地上的粘著物，直到地板又恢復了原來光潔的面容，然后輕步走向垃圾桶，把雜物扔在了里面。此時，我心中充滿了懊悔、愧疚，后悔把核吐了一地，后悔當時不主動把核撿起來……地板又潔凈了，可我的臉更紅了。
媽媽拎著大包小包的來叫我回家，邊走邊說：“今天商品大減價，收獲可真大呀……”我卻什么也沒說。媽媽不知道，我也有收獲，我收獲了做人的道理……
一個文明和諧的社會，靠的是大家對社會公德的遵守，一個衛生祥和的環境，靠的是人們的共同愛護。從服務員阿姨身上，我學到了很多東西，我以后一定要克服不良習慣，加強自身修養，愛護公共環境，遵守社會公德，把自己培養成一名講文明，守紀律的好學生。
這就是我的收獲！
【收獲作文】相關文章：
收獲的作文06-01
(精選)收獲的作文07-03
收獲的作文06-26
收獲的作文[精選]07-21
收獲的作文(精選)07-28
[經典]收獲的作文07-28
（精選）收獲的作文09-20
[經典]收獲作文09-25
【經典】收獲作文09-30
收獲作文[精選]08-04