我的理想作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的我的理想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的理想作文1
理想是人生的燈塔，它指引我們前進(jìn)的方向，沒(méi)有它，我們就會(huì)丟掉目標(biāo)，迷失自我；理想是人奮斗的動(dòng)力，它催促著我們努力前進(jìn)，沒(méi)有它，我們就會(huì)消極懶散，無(wú)所事事。
我的理想是當(dāng)一名歷史學(xué)教授。記得，在五年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我們的品德老師杜老師因有事不能給我們上課了，學(xué)校又給我們調(diào)來(lái)一位新的品德老師樊老師。樊老師講課十分好聽(tīng)，很吸引人。因?yàn)槟昙?jí)的增長(zhǎng)，品德課里也增添了歷史知識(shí)。記得在一節(jié)品德課上，老師穿插講了近代史，講到了“虎門銷煙”。我為林則徐大義凜然、無(wú)所畏懼的精神而感動(dòng)；講到“三元里抗英”時(shí)，我為英國(guó)人欺負(fù)中國(guó)人、強(qiáng)占中國(guó)人土地而感到憤慨；當(dāng)我聽(tīng)到咱們中國(guó)人把這些侵略者打跑，心里不禁暗暗地叫好；當(dāng)樊老師講到北洋軍閥被日本軍艦打得全軍覆沒(méi)，我很傷心。鄧世昌“將軍視死如甘飴，凜凜大節(jié)垂青史”這一句慷慨激昂的'話，更讓我們熱血沸騰。當(dāng)我讀到范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的千古名句時(shí)，我不禁對(duì)范仲淹產(chǎn)生了無(wú)限的敬佩；1949年10月1日，中華人民共和國(guó)成立，海內(nèi)海外都響起毛主席莊重而嚴(yán)肅的聲音：“中華人民共和國(guó)，中央人民政府成立了！”那個(gè)聲音使海內(nèi)海外男女老少一片歡呼。我深深感到：中國(guó)不再是那個(gè)被人欺負(fù)的國(guó)家了，中國(guó)人民已經(jīng)站起來(lái)了，中華民族揚(yáng)眉吐氣，挺立在世界東方。樊老師那繪聲繪色的講述，深深吸引了我。我總是認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)，聽(tīng)到傷心處，我不禁頭涔涔而淚潸潸了；聽(tīng)到高興處，我感動(dòng)地流出了眼淚……
為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)一名深受學(xué)生愛(ài)戴的歷史教授的夢(mèng)想，我比別人多付出了一倍的辛苦。平時(shí)，我總是擠時(shí)間來(lái)看歷史書(shū)。現(xiàn)在我的腦海已經(jīng)積累了許多歷史知識(shí)，我用“知識(shí)樹(shù)”的方式，整理出《隋唐歷史知識(shí)導(dǎo)航圖》，老師看了直為我點(diǎn)贊。我在班上還開(kāi)了個(gè)小小“歷史培訓(xùn)營(yíng)”，下課時(shí)給同學(xué)們講歷史知識(shí)，說(shuō)歷史故事，我給同學(xué)們李世民在武德九年時(shí)發(fā)生了“玄武門之變”，給同學(xué)們描述楊貴妃特別愛(ài)吃鮮荔枝，唐玄宗就用“接力跑”的辦法，讓人從遙遠(yuǎn)的嶺南把鮮荔枝送到長(zhǎng)安。
因?yàn)闅v史課的有趣，改變了一個(gè)懵懵初懂的少女，讓我為之癡迷、為之努力，為之奮斗。我要當(dāng)歷史教授，為學(xué)生們講述歷史，告訴他們中華民族所經(jīng)歷的輝煌和恥辱，激勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
當(dāng)一名受學(xué)生愛(ài)戴，受社會(huì)尊敬的好歷史教授是我的夢(mèng)想，我一定要好好學(xué)習(xí)，廣聞強(qiáng)記，我相信“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”的道理，我理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
我的理想作文2
如果說(shuō)生活是一片大海，那我的理想就是一只魚(yú)兒，自由自在。
如果說(shuō)生活是一片森林，那我的理想就是一棵大樹(shù)，郁郁青青。
如果說(shuō)生活是一本樂(lè)譜，那我的理想就是一支古曲，悠揚(yáng)悅耳。
那我的理想會(huì)是什么呢？你猜猜？好了，公布答案：我的理想就是成為一名數(shù)學(xué)老師。
上幼兒園的時(shí)候，我們會(huì)寫兩行字，一行拼音和兩豎排口算。那時(shí)候的我，字每次都得重寫，拼音勉強(qiáng)過(guò)關(guān)，唯有那口算，幾乎每一次都是全對(duì)。數(shù)學(xué)老師見(jiàn)了，就單獨(dú)給我布置稍微難一點(diǎn)的口算。而我，在靜心思考過(guò)后，還有不會(huì)的，總讓媽媽給我講解。漸漸地，數(shù)學(xué)老師的口算又難不倒我了，數(shù)學(xué)老師只得出更難的口算。于是從那時(shí)起，我的口算總比其他同學(xué)的口算難一些，別人做10以內(nèi)的口算，我做50以內(nèi)的`口算；別人做20以內(nèi)的口算，我做100以內(nèi)的口算。那時(shí)候，我是所有老師公認(rèn)的數(shù)學(xué)小天才，同時(shí)，我也冒出一個(gè)念頭——我要成為一名數(shù)學(xué)老師。
后來(lái)，上了小學(xué)，我就有了一個(gè)奇怪的“毛病”——每次學(xué)校發(fā)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)時(shí)，我便會(huì)先去看聰明屋；每次媽媽讓我選數(shù)學(xué)冊(cè)時(shí)，我總挑“尖子生”，因?yàn)槟莾豪镉须y題怪題。就這樣，我與數(shù)學(xué)成了好朋友。于是，我下定決心——我要成為一名數(shù)學(xué)老師。
也許后面的路很長(zhǎng)，很坎坷。但一個(gè)人倘若沒(méi)有理想，他就不會(huì)成功；一個(gè)人倘若不向著理想努力，那他也不會(huì)成功。因此，我為自己制訂了一個(gè)計(jì)劃：
1、計(jì)算精準(zhǔn)。一個(gè)老師，倘若張嘴就是一個(gè)錯(cuò)誤的得數(shù)，那他的學(xué)生又怎能計(jì)算精準(zhǔn)呢？因此，我就趁老師的口算卷好好練一練，爭(zhēng)取每次都是5分。
2、會(huì)的不錯(cuò)。會(huì)的題偏偏做錯(cuò)，這應(yīng)該叫什么呢？對(duì)啦，就是馬虎。馬虎老師教出來(lái)的必定是馬虎學(xué)生。因此，以后要認(rèn)真地做每一道題，爭(zhēng)取會(huì)的不錯(cuò)。
3、耐心最重要。你見(jiàn)過(guò)不耐心地給你講題的老師嗎、我可沒(méi)見(jiàn)過(guò)。可我就是一個(gè)不耐心的人。每次同學(xué)問(wèn)我題，我總是草草了事。今后，同學(xué)問(wèn)題我一定會(huì)像那次胡芷若問(wèn)我題一樣耐心回答。那次，胡芷若拿著數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)來(lái)問(wèn)我一道題，我先把答案說(shuō)出來(lái)，讓她寫在本上。然后拿出練習(xí)本，在上面畫(huà)起了草圖，一邊畫(huà)，一邊講題，在她懂了之后再繼續(xù)干我的事情。我相信，我一定會(huì)得到“廣大人民”的“厚愛(ài)”。
這就是我的理想——成為一名數(shù)學(xué)老師。
我的理想作文3
我的理想是當(dāng)一位翻譯官，為生活在不同地方的人們做翻譯。
我為什么要當(dāng)一位翻譯官呢?原因有兩個(gè)：一是我在上海世博會(huì)采訪外國(guó)人------因我是小記者，卻不能用英語(yǔ)跟外國(guó)人交流，害得我只能請(qǐng)導(dǎo)游——小雨阿姨給我來(lái)當(dāng)翻譯。最后，雖然采訪是順利結(jié)束了，但是我卻很難過(guò)，因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)不好，所以錯(cuò)過(guò)了一個(gè)獨(dú)立采訪外國(guó)人的大好機(jī)會(huì)。現(xiàn)在我還珍藏著那張采訪時(shí)跟老外的合影，如我對(duì)英語(yǔ)不感興趣時(shí)，一看到這張照片就立馬來(lái)了興趣。而第二個(gè)原因是我在去上海之前，去了北京游玩。那時(shí)，我看見(jiàn)一位小妹妹在跟一個(gè)外國(guó)人交流，我就湊了上去，可那位小妹妹說(shuō)的話我一句也沒(méi)有聽(tīng)懂。還是在導(dǎo)游的翻譯下，才明白了她們說(shuō)的內(nèi)容。
這兩件事情對(duì)我觸動(dòng)很大，勵(lì)志要把英語(yǔ)學(xué)好，將來(lái)當(dāng)一位翻譯官，翻譯各種語(yǔ)言的理想就種在了我的心里。
回到家后，我就跑到爸爸的書(shū)柜上，一通亂翻，翻出了幾十本英語(yǔ)書(shū)。我一次又一次地把英語(yǔ)書(shū)當(dāng)做傳家寶似的搬到我的小書(shū)柜上，我的舉動(dòng)引起了父母的目光。爸爸說(shuō)：“呀，我們家的零食迷不見(jiàn)了，多出了個(gè)英語(yǔ)混混，這是怎么回事?”“爸爸，你就不要再笑我了，我的英語(yǔ)那么差，去北京、上海都需要導(dǎo)游來(lái)幫我翻譯，就連比我小的小妹妹都能跟老外對(duì)話，你現(xiàn)在還不教我讀，等我會(huì)了，我就可以去采訪外國(guó)人了。”“是么?那你就要努力，不能偷懶喲。”“肯定啦!”于是，我的人生第一個(gè)目標(biāo)就有了。
現(xiàn)在，我只要一有零花錢，就去買些英語(yǔ)書(shū)籍。有時(shí)錢不夠用了，我就動(dòng)用壓歲錢來(lái)買書(shū)，就這事，媽媽不止一次說(shuō)過(guò)我，可我就是不聽(tīng)。學(xué)校一有活動(dòng)，我是第一個(gè)報(bào)名的，我還參加了上海昂立英語(yǔ)興趣培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。不僅如此，我還訂了一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的.加強(qiáng)計(jì)劃表：一是視覺(jué)學(xué)習(xí)，把學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞都抄到一張大白紙上，貼在我的書(shū)桌前;二是語(yǔ)音練習(xí)，每天早晚都要聽(tīng)英語(yǔ)磁帶十五分鐘;三是口語(yǔ)練習(xí)，每天要找爸爸用英語(yǔ)交流。四是每天要背誦課文和聽(tīng)寫單詞。
功夫不負(fù)有心人，我的英語(yǔ)立馬突飛猛進(jìn)，不僅當(dāng)了英語(yǔ)正班長(zhǎng)，還在期末期中考試得了100分。在學(xué)校舉辦的“快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)”英語(yǔ)比賽中，得了第一名。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我制定了階段性目標(biāo)：小學(xué)英語(yǔ)詞匯量達(dá)到初中水平，初中詞匯量達(dá)到高中水平，而高中詞匯量至少要達(dá)到四級(jí)以上。
我相信，只要我堅(jiān)持，我的理想一定可以美夢(mèng)成真。
我的理想作文4
大千世界，人們的理想多得像天上的繁星。有的是考上一所好大學(xué)；有的是當(dāng)上售貨員；有的是坐上飛船，遨游太空；有的是……隨著時(shí)間的流逝、歲月的摧殘、生活的折磨，那些理想已經(jīng)模模糊糊了。有的人已經(jīng)忘了、甚至有的人早已改變了初衷。惟有我這個(gè)當(dāng)老師的理想仍沒(méi)放棄，至今記得清清楚楚。
那是一個(gè)炙熱的夏季，我九歲了。在那個(gè)寧?kù)o的夜晚，柔和的月光撫摸著大地，清涼的夏風(fēng)把我?guī)肓藟?mèng)鄉(xiāng)。
一所偏僻的山村小學(xué)，在一間簡(jiǎn)陋的教室里，坐著幾十個(gè)衣著樸素的孩子，幾十雙明亮的雙眼一齊注視著門口。我拿著課本高興地推開(kāi)門，向講臺(tái)走去。“嘩”的一聲，孩子們不約而同地站起來(lái)大聲叫道:“老師好！”。我看到講臺(tái)下幾十雙睜得大大的眼睛，幾十顆純潔的心。孩子們渴望得到知識(shí)的心情是多么迫切啊！我又激動(dòng)、又興奮，心里暖烘烘的，我站在講臺(tái)上親切的說(shuō):“同學(xué)們，我們都是為學(xué)習(xí)知識(shí)而來(lái)的，一個(gè)班是一個(gè)集體，這個(gè)集體應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)，我們團(tuán)結(jié)在一起學(xué)習(xí)文化知識(shí)好嗎？”我的話剛說(shuō)完，同學(xué)們異口同聲地大聲回答:“好！”一股熱流涌上了我的心頭，山村的孩子們多么天真可愛(ài)呀！我笑了，笑得那么甜。
接著我教孩子們學(xué)習(xí)，“我愛(ài)天安門，我愛(ài)偉大的祖國(guó)。”我讀一遍，孩子們也跟著響亮地讀一遍，孩子們讀得那么認(rèn)真，那么富有感情，每一個(gè)字、每一個(gè)音，都發(fā)自真摯的.內(nèi)心，孩子們?nèi)缬旰蟮拇汗S貪婪地吮吸著知識(shí)的甘露。
下課了，我們一起在操場(chǎng)上做起了“老鷹捉小雞”的游戲，我這個(gè)“母雞”，叉開(kāi)兩手保護(hù)著小雞們，多快活呀！
我似乎還看到升學(xué)考試后，同學(xué)們個(gè)個(gè)高高興興的拿著錄取通知書(shū)來(lái)向我報(bào)喜:“老師開(kāi)門呀！”“老師快開(kāi)門呀！”
這聲音多么熟悉、多么興奮，我猛地睜開(kāi)雙眼。哦——多棒的夢(mèng)啊。但愿我的美夢(mèng)能變成現(xiàn)實(shí)。理想已經(jīng)植根，實(shí)現(xiàn)需要努力，要想當(dāng)老師，就得努力奮斗、奮發(fā)向上、認(rèn)真學(xué)習(xí)。擁有淵博的知識(shí)、高尚的品德，才能當(dāng)老師，把知識(shí)傳遞給他人。
起床后，我興奮地把這件事告訴了媽媽，媽媽決定幫我:她規(guī)定我每星期給她講一回學(xué)過(guò)的課文，日久天長(zhǎng)，培育我教師風(fēng)范；而爸爸和哥哥則是一個(gè)給我買些課外習(xí)題，一個(gè)輔導(dǎo)我作業(yè)。
我一定不會(huì)忘了我的理想，我會(huì)一直堅(jiān)持下去，當(dāng)然，我也會(huì)堅(jiān)持不懈地為這個(gè)理想而努力，奮斗下去！加油！
我的理想作文5
沒(méi)有輪滑就沒(méi)有青春，就像沒(méi)有心的人一樣。——題記
跌倒時(shí)的傷痛，在飛旋里忘掉憂傷。在停留時(shí)整理心情，在飛馳中實(shí)現(xiàn)自己的理想。體驗(yàn)青春和夢(mèng)想，讓激情停留在那八個(gè)輪子之上！
理想，似乎是飄渺無(wú)垠的，一個(gè)人沒(méi)有了理想，也就成為了一句行尸走肉！我的理想是——-成為站在輪滑比賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)最高處的人。
從我四歲接觸輪滑，那過(guò)程中有無(wú)數(shù)次想要放棄，一次次摔倒，一次次爬起來(lái)，腳上的傷疤縱橫交錯(cuò)，但是有付出就一定有收獲。就這樣，在七歲那年總算是得到一次比賽機(jī)會(huì)。
來(lái)到比賽場(chǎng)上，陽(yáng)光灑在賽場(chǎng)的賽道上，綠化帶里，花草樹(shù)木抬起頭，享受著溫暖的陽(yáng)光沐浴，我緊張不安的做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，我附近的選手們也是花樣百出，有的冷靜，有的緊張，還有的激動(dòng)，做好了準(zhǔn)備，我們便上了各自的賽道，注意力集中起來(lái)，將狀態(tài)調(diào)整到最佳。
夏日的中午，太陽(yáng)像個(gè)大火球，知了好像叫累了，全場(chǎng)一片詭異的寂靜。
“呯”！槍聲一響，我們這些穿著不同顏色衣服的選手們?nèi)缫粭l世間最艷麗的彩虹一起往前沖去。在往常的訓(xùn)練里，最重要的，無(wú)非是兩只腳之間的配合，如果左腳和右腳同時(shí)運(yùn)作，那么，輕的是摔個(gè)四腳朝天，速度快時(shí)甚至有飛出去十幾米的危險(xiǎn)。我在這條“彩虹”中找到了節(jié)奏，左腳帶動(dòng)右腳，右腳帶動(dòng)左腳，重心壓低，往前疾馳，超過(guò)了其他選手，領(lǐng)先第一，往后看看，可是一轉(zhuǎn)頭，原來(lái)的節(jié)奏瞬間被打亂，左腳絆到了右腳，一個(gè)踉蹌，往前一挺，右腳這時(shí)讓我感到十分不對(duì)，下一個(gè)瞬間便向我的大腦罷工了，每一個(gè)腦細(xì)胞都被一個(gè)詞填滿了，那就是疼痛！有腳扭傷了，還傷得不輕，后面的一名選手就在這時(shí)超了出來(lái)，慢慢的接近我，我心里一急，拼命的想往前沖，可是這反而讓我更加慢了，加上腳上的疼痛，沒(méi)過(guò)多久就被那個(gè)選手超過(guò)了。如今我還忘不了那個(gè)讓我記憶猶新的嘲諷背影。就在這時(shí)腦子里翁的`一聲，突然想到了好多：幾年來(lái)的努力，自己的承諾，親人的鼓勵(lì)，朋友的祝愿，不！我不能失敗，因?yàn)槭【痛磔敚逸敳黄穑透荒茌敚≡谶@一瞬間負(fù)面情緒全部如冰雪般消融，腳也似乎不再疼痛，這是我的理想，只能成功，不能失敗！
放松了身體，解開(kāi)了身體的禁錮，喚醒了腳尖沉睡的精靈，讓自己全身心的融入那八個(gè)輪子里，在這瞬間一切東西都別想阻擋我！繞過(guò)障礙，跨過(guò)陡坡，超越對(duì)手，沖過(guò)終點(diǎn)線，終于完成了理想，淚水流進(jìn)嘴里有點(diǎn)苦澀，心卻被那成功的甘露滋潤(rùn)著，幾年來(lái)的理想，完成了！
一個(gè)人為了自己的理想奮斗，是快樂(lè)的。我愿意為理想奮斗，下一個(gè)目標(biāo)再等待我超越！
我的理想作文6
沒(méi)有理想的人，就如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力；沒(méi)有理想的人，就如黑暗的地獄，昏昏沉沉，沒(méi)有光明。每個(gè)人都要有自己的理想，而我的理想是考上一所好中學(xué)。
為什么我的小理想是考上一所好中學(xué)呢？那得從我媽媽小時(shí)候說(shuō)起。那時(shí)，我媽媽十分刻苦學(xué)習(xí)，常常第一名，因此考上了好中學(xué)，好高中，從而有了一份好工作，才能過(guò)上美好的生活。為了以后的生活，為了讓家人幸福，我因此有了這個(gè)理想——考上一所好中學(xué)。
有理想就要去實(shí)現(xiàn)它，要實(shí)現(xiàn)它就要付出努力。今年寒假，我去參加了小升初的水平測(cè)試。成績(jī)出來(lái)了，我的英語(yǔ)成績(jī)很差，給了我很大的打擊。以前聽(tīng)說(shuō)我的同學(xué)都有學(xué)“新概念”，我很不屑，心想干嘛要那么辛苦去上補(bǔ)習(xí)班。現(xiàn)在才知道，他們已經(jīng)領(lǐng)先我那么多，我下定決心要好好參加補(bǔ)習(xí)，提高自己的英語(yǔ)水平。
我計(jì)劃每天早早起床復(fù)習(xí)英語(yǔ)。可對(duì)于愛(ài)賴床的我來(lái)說(shuō)是多么的難！我定好鬧鐘，鬧鐘聲響起，鈴聲更像催眠曲，濃濃的睡意還“粘”在我身上，讓我不知不覺(jué)又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺(jué)醒來(lái)，便發(fā)現(xiàn)來(lái)不及了，就沒(méi)讀了。可這樣一直賴床，成績(jī)還怎么提高呀！為了改掉這個(gè)壞毛病，我每天晚上早早上床數(shù)著“綿羊”睡覺(jué)，在床邊備上一盒萬(wàn)金油，早上鈴聲一響，就抓起它，打開(kāi)蓋子，往鼻子上湊，那刺鼻的味道一下子就把“瞌睡蟲(chóng)”給趕跑了。漸漸地，我就克服了這個(gè)壞習(xí)慣，成績(jī)也逐漸地提高。
光光學(xué)課內(nèi)是不夠的，我買了幾本英語(yǔ)小說(shuō)來(lái)看。翻開(kāi)第一頁(yè)，那猶如天書(shū)般的英文對(duì)我來(lái)說(shuō)太難了！我吃力地看著，照著旁邊的翻譯，去猜單詞的中文意思，并按照讀音規(guī)則讀一讀。但一旁在看動(dòng)畫(huà)片的妹妹影響了我，我對(duì)妹妹說(shuō)：“妹妹，把電視關(guān)了，姐姐要讀書(shū)！”妹妹一聽(tīng)，立馬使出她的絕招——哭。拗不過(guò)妹妹，我拼命集中精力看著書(shū)。讀著讀著，我仿佛置身英語(yǔ)的世界，全然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)畫(huà)片的.聲音。
又一次補(bǔ)習(xí)班考試，我的筆試沒(méi)錯(cuò)多少，可聽(tīng)力卻錯(cuò)得一塌糊涂。這可怎么辦？我打開(kāi)電腦，找出一些短文，聽(tīng)上幾遍，并在腦海中想它的意思，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我的成績(jī)果然提高了不少。
“只要工夫深，鐵杵磨成針”，相信通過(guò)我的努力，這個(gè)小理想定會(huì)在不遠(yuǎn)處等著我；相信通過(guò)我的努力，將來(lái)會(huì)過(guò)上美好的生活的；相信通過(guò)我的努力，將來(lái)我的家人定會(huì)幸福。為了理想，讓我們沖刺吧！
我的理想作文7
屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有理想的人，是可憐的人。”是的，理想是生活的航標(biāo)，是大海中的燈塔，是成長(zhǎng)的方向盤。而我，也有一個(gè)理想——當(dāng)一名醫(yī)生。
而這顆理想的種子，種于那個(gè)孤清的夜晚······
拖著沉重的步伐，我在媽媽的帶領(lǐng)下快步踏進(jìn)了醫(yī)院的大門。空中彌漫著消毒水特有的味道，讓人胃里一陣微微地翻騰。在這半夜三更之時(shí)，我卻嘔吐不止，媽媽無(wú)可奈何的把我送到了醫(yī)院。走進(jìn)兒科診區(qū)，空氣仿佛凝固了，寥寥幾人正靠在椅子上靜靜地等待著。診區(qū)內(nèi)，只剩一盞燈仍堅(jiān)強(qiáng)的亮著。像燈光處望去，只見(jiàn)醫(yī)生正使勁的睜著那十分疲憊的雙眼，眼中卻滿是神采，那亙古不變的白大褂上，始終是那么的樸素，那么的白凈。只見(jiàn)醫(yī)生麻利的操作著電腦，細(xì)心的給病人千叮嚀萬(wàn)囑咐······
一個(gè)又一個(gè)病人走進(jìn)，又一次又一次的出來(lái)——帶著憂愁走進(jìn)，出來(lái)時(shí)臉上又多了幾分喜氣。到了 我，走進(jìn)偌大的診室，我仿佛走入了一個(gè)白色的天地。四周看去，一輪孤清的月亮正在外頭高高的掛著，我的腦海中浮現(xiàn)出來(lái)一個(gè)又一個(gè)場(chǎng)景。醫(yī)生與月為伴，以病人為友。踏過(guò)了一個(gè)又一個(gè)艱苦的歲月，送走了病人一次又一次的憂愁，卻在自己的.兩鬢留下了一片斑白，在自己的臉龐留下了歲月洪流沖刷的波紋，為國(guó)家，為事業(yè)而操勞著。
細(xì)看，診室內(nèi)唯一顯眼的，似乎只剩下墻上那一幅帶點(diǎn)塵埃的對(duì)聯(lián)。只見(jiàn)上邊清晰的用黃線娟秀著幾個(gè)大字：“巧心送百病，仁心暖萬(wàn)家。”我心中不禁“咯噔”一下，暗自為這位醫(yī)生感嘆。診完病，醫(yī)生看了看面前的屏幕，嘆了口氣，帶點(diǎn)遺憾的說(shuō)：“你這種病要用的藥物醫(yī)院沒(méi)有，恐怕得讓你們到醫(yī)院買了。”我聽(tīng)了，心中不禁一震：“他竟舍棄了醫(yī)院的利益，為病人的病狀而著想，這是一種怎樣的精神境界啊！我們的國(guó)家如此的興旺，如此的發(fā)達(dá)，都是因?yàn)樯鐣?huì)上能有這樣的人，這樣的正氣。”
不知為什么，那名醫(yī)生的面孔自那天以后一直在我心中揮之不去，一個(gè)叫“理想”的種子埋入了我小小的心房――當(dāng)一名醫(yī)生。是的，作為新一代的青少年，在這一次小小的看病中，我看到了每一個(gè)中華兒女的責(zé)任感，看到了祖國(guó)未來(lái)的光明，我為有這樣一個(gè)祖國(guó)而驕傲，自豪。同時(shí)，我們應(yīng)該為國(guó)家而多做貢獻(xiàn)，這不止是單純的理想，這其中更有一份責(zé)任······
我的理想作文8
球……球像炮彈一樣砸在橫梁上，又狠狠地彈在地上，最后被足球場(chǎng)上，兩支球隊(duì)正激烈地較量著。炎炎烈日曬得人一陣陣地犯暈，白晃晃的足球在空中仿佛幻出了5、6個(gè)影子。我甩了甩頭，讓頭腦稍微清醒了些，然后便向本方半場(chǎng)緩緩走去。
今天是20xx年6月18日，天熱得可怕。今天更是我有生以來(lái)最重要的日子，因?yàn)槲覍⒋碇袊?guó)隊(duì)，參加中國(guó)世界杯第一場(chǎng)1/4決賽。這是我第一次進(jìn)世界杯8強(qiáng)，更是中國(guó)的第一次。而我們的對(duì)手是――巴西，被稱為世界最強(qiáng)的巴西。
已經(jīng)是下半時(shí)第44分鐘了，我們還是0：1落后。雖然桑巴大師們?cè)谘籽琢胰障乱诧@得有些精神不振，可腳下還是那么的靈活，常常讓我們疲于奔命。同伴們的`跑動(dòng)已經(jīng)不再那么輕盈，眼中的斗志也開(kāi)始漸漸渙散了。是啊，我們已經(jīng)前所未有的進(jìn)入了世界杯8強(qiáng)，對(duì)手又是如此強(qiáng)大的巴西，0:1的比分，應(yīng)該是任何人都能接受的了。
但是，我不想輸?shù)暨@場(chǎng)比賽。準(zhǔn)確的說(shuō)，我不想輸?shù)羧魏我粓?chǎng)比賽。“大家不要?dú)怵H，我們還有機(jī)會(huì)的！我們還有時(shí)間去贏得比賽！大家都打起精神來(lái)！拼，也要拼到底！”作為隊(duì)長(zhǎng)，在這種時(shí)候喚起大家的斗志，是我的職責(zé)。在中圈附近我拿到了球，環(huán)顧四周，有2名巴西隊(duì)員不緊不慢地沖我跑來(lái)。我?guī)蛱摶螏撞剑D(zhuǎn)向朝右路突破，過(guò)了一個(gè)。繼續(xù)突破，身邊圍上來(lái)4個(gè)防守隊(duì)員。是時(shí)候了，我假裝突破，帶球時(shí)用后腳跟輕輕一磕，球滾出了人叢，滾向高速?zèng)_向?qū)Ψ浇麉^(qū)的小李。這時(shí)，小李面前只剩下1名防守隊(duì)員了。巴西隊(duì)員這下慌了神，連忙上去補(bǔ)防，根本沒(méi)注意到我已經(jīng)不知不覺(jué)地來(lái)到了大禁區(qū)角上。小李在弧頂出面對(duì)3個(gè)人的防守，抬腳便射，然后……然后，防守隊(duì)員驚訝地發(fā)現(xiàn)，球不見(jiàn)了。其實(shí)，小李是虛晃一槍，球已傳到我的腳下。
我明白，現(xiàn)在是我，也是整個(gè)中國(guó)隊(duì)最后一次機(jī)會(huì)了。現(xiàn)實(shí)不容我考慮太多，不等防守隊(duì)員靠近，我就大力將球踢向遠(yuǎn)角。
守門員抱住。我們都轉(zhuǎn)過(guò)頭朝向邊裁。進(jìn)球有效！！！
“球進(jìn)啦！！”我振臂高呼。
“煩死了，半夜三更吵什么吵！”耳邊傳來(lái)媽媽不滿的聲音。等等，媽媽？起身一看，嗨，我正躺在自家的床上呢。
雖然剛才只是一個(gè)夢(mèng)，不過(guò)，還真是一個(gè)不錯(cuò)的夢(mèng)呢！我真希望十幾年后在世界杯的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上就有我的身影。
我的理想作文9
每個(gè)人總要走一段路，它叫做人生；每個(gè)人的道路上都會(huì)有一盞明亮的燈，它的名字叫做理想，這盞燈為照明了人生的道路，人生的方向。
每個(gè)人都有自己崇高的理想，我也同樣。小時(shí)候，我便有了自己第一個(gè)理想——那就是當(dāng)一名女警察。然而，現(xiàn)在想起，童年的我真的可愛(ài)又幼稚。當(dāng)時(shí)我是喜歡上女警察那一身漂亮的警服和她站在馬路中央指揮交通的颯爽英姿，可是漸漸的我懂得了當(dāng)女警的辛苦與困難。從此，我這個(gè)理想便化為了泡影……
當(dāng)我有了第二個(gè)理想時(shí)，我已上了小學(xué)。當(dāng)一名腦師就成了我的理想。那時(shí)，我家里新添了一臺(tái)電腦，好奇心驅(qū)使著我打開(kāi)電腦，我滑動(dòng)著鼠標(biāo)，游戲世界把我吸引住了。我在游戲世界里如醉如癡，心想著長(zhǎng)大做個(gè)總和電腦打交道的工作……對(duì)了，電腦師！我仿佛豁然開(kāi)朗。可是，一次一次視力復(fù)查卻又打破了我美好的夢(mèng)——我是遺傳弱視很小就成了“小眼鏡”。但是，事情并不糟，醫(yī)生告訴我，在12歲左右，視力便可恢復(fù)正常。可是，我那時(shí)都10歲了視力明顯得下醫(yī)生千叮萬(wàn)囑，讓我少量看電視，電腦，才能把視力糾正過(guò)來(lái)。理想再次破滅，希望淹滅在沮喪的洋里。
我如一個(gè)盲人，找不到理想的方向。茫茫中，我摸索著前進(jìn)。直到了六年級(jí)，我才終于找到我的理想。
語(yǔ)文課上，老師為我們講了第三組課文中的'幾篇文章。使我真正的豁然開(kāi)朗——郝副營(yíng)長(zhǎng)為了戰(zhàn)勝敵人，讓孩子們?cè)诹恋臒艄庀聦W(xué)習(xí)，不畏獻(xiàn)上寶貴的生命，李大釗為了革命事業(yè)而做出了犧牲，周總理一天為了人民廢寢忘食的工作著……我的理想是什么呢？我要放生大喊，我的理想就是做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家，對(duì)人民有貢獻(xiàn)人。或許，有人認(rèn)為這并不是什么理想，但它卻是我人生的目標(biāo)，激勵(lì)我向上的發(fā)動(dòng)機(jī)，而我也會(huì)為此努力“奮斗”，努力“拼搏”。為了實(shí)現(xiàn)這一理想。我會(huì)從身邊的小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，學(xué)校里，我要幫助同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家里，我會(huì)為父母分擔(dān)一些家務(wù)，減輕他們身上的重?fù)?dān)。六年級(jí)的我，將邁入了初中的殿堂，我不知，我將來(lái)會(huì)做什么，但是我唯一肯定的是，我定會(huì)做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家，對(duì)人民有貢獻(xiàn)的人，因?yàn)椋瑝?mèng)的起航正是成功的開(kāi)始，當(dāng)我插上了理想的翅膀，我不會(huì)迷失方向了，在那遼闊的空中，我將會(huì)飛得更高，更遠(yuǎn)，飛向藍(lán)天，飛向成功。
因?yàn)橛袎?mèng)，才不會(huì)失去方向，因?yàn)橛邢Ｍ挪粫?huì)失去勁頭，因?yàn)槲矣辛死硐耄K有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)，會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我的理想作文10
“你給我一句話，就能打開(kāi)我一扇窗；你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量；你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向……”每當(dāng)聽(tīng)起歌曲《老師》時(shí)，我就不由自主地想起了我的理想——當(dāng)一名光榮的人民教師。
從上幼兒園時(shí)起，我就覺(jué)得老師像家人一樣親切，并且無(wú)微不至地關(guān)懷我們：在我們摔倒時(shí)，老師會(huì)伸出雙手扶起我們；在我們傷心時(shí)，老師會(huì)及時(shí)地安慰我們；在我們困惑時(shí)，老師會(huì)給我們解惑答疑……每當(dāng)我們需要幫助時(shí)，老師總能出現(xiàn)在我們身邊，所以我就很喜歡老師！
到了小學(xué)，我對(duì)老師的敬重崇拜之情與日俱增！老師讓我們學(xué)會(huì)怎樣“走路”，教我們堂堂正正做人明明白白做事……用“為人師表”這個(gè)詞來(lái)形容老師再貼切不過(guò)了！老師是學(xué)生的榜樣，理當(dāng)倍受全社會(huì)的尊重！我也想成為受人尊敬的老師，我想培育出祖國(guó)的花朵，為我可愛(ài)的祖國(guó)母親做點(diǎn)貢獻(xiàn)！
我深切的知道學(xué)習(xí)并不是強(qiáng)迫來(lái)的，我并不會(huì)像教科書(shū)似的刻板地教學(xué)生學(xué)習(xí)，我要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有趣的學(xué)習(xí)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。孔子曾說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”意思就是：懂得學(xué)習(xí)的人比不上喜歡學(xué)習(xí)的人；喜歡學(xué)習(xí)的'人比不上以此為樂(lè)的人。我希望長(zhǎng)大以后能讓我的學(xué)生們把學(xué)習(xí)當(dāng)成興趣、愛(ài)好而不是一種壓力，一種累贅。我要把我所有的知識(shí)都傳授給我的學(xué)生們，授人以“漁”，我會(huì)把學(xué)生當(dāng)作朋友，和學(xué)生建立和諧融洽的師生關(guān)系！有人說(shuō)：“老師像園丁，辛勤地培育著祖國(guó)的花朵。”有人說(shuō)：“老師像人生的燈塔，照亮前行的路。”有人說(shuō)：“老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人。”老師固然辛苦，要是跟孩子們能快樂(lè)地相處在一起，其實(shí)什么勞累和煩惱都會(huì)忘掉地。我渴望快樂(lè)地去工作！
我清楚地知道，通往成功的路上怎能沒(méi)有坎坷呢？不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨又怎能見(jiàn)到美麗的彩虹呢？而方法只有一個(gè)，那就是努力學(xué)習(xí)。理想對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)如輕煙、如薄霧，抓不到，也摸不著，只有通過(guò)努力才能讓它一步步成為現(xiàn)實(shí)。要實(shí)現(xiàn)當(dāng)一名知識(shí)淵博的教師，只有好好學(xué)習(xí)、只有博覽群書(shū)，才能豐富我的知識(shí)；只有樂(lè)學(xué)善問(wèn)，才能找到學(xué)習(xí)的方法；只有熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我才能成為一位合格的教師。
每當(dāng)想到我的理想，我都會(huì)輕輕唱起那首歌——《老師》：“你放開(kāi)雙手讓我遨游知識(shí)的海洋。老師啊老師，你像我兄長(zhǎng)；老師啊老師，像老朋友一樣；老師啊老師，是我學(xué)習(xí)的榜樣！你給我的一切，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘……”
我的理想作文11
朗郞哥哥因?yàn)橛辛藟?mèng)想，成為世界著名的鋼琴家；“最美舞者”廖智阿姨，因地震而失去了雙腿，失去了繼續(xù)追尋夢(mèng)想的利器，但她沒(méi)有放棄，而是逐漸適應(yīng)假肢，決心把自己的夢(mèng)追回來(lái)。教腦癱兒子學(xué)鋼琴的鄭亞波鄭媽媽，堅(jiān)持在十一年中教她兒子鋼琴，她想要讓孩子活得更有希望。她說(shuō)：“只要堅(jiān)持夢(mèng)想，每個(gè)人的人生，都能精彩。”
我從很小的時(shí)候就特別喜歡畫(huà)畫(huà)，夢(mèng)想當(dāng)一名畫(huà)家。我從小對(duì)繪畫(huà)有著特殊的情感，因?yàn)槔L畫(huà)給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，也給我?guī)?lái)了最大的安慰。我可以在開(kāi)心的時(shí)候，用彩筆留住下自己的喜悅；在我不開(kāi)心的時(shí)候，用“顏料大軍”驅(qū)趕煩惱。繪畫(huà)成了我學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分。
每次，我把我的`小白板拿出來(lái)，用筆畫(huà)來(lái)畫(huà)去，或者用廢紙?jiān)诩埳袭?huà)。當(dāng)我把我的畫(huà)展示給同學(xué)看，同學(xué)都說(shuō)我畫(huà)畫(huà)很好，手工也很好，當(dāng)一個(gè)畫(huà)家最適合。我一聽(tīng)到這句話，我就覺(jué)得開(kāi)心張開(kāi)大嘴笑起來(lái)。一開(kāi)始，我對(duì)畫(huà)畫(huà)沒(méi)什么信心，但是我知道，一定要相信自己。
我從4歲開(kāi)始學(xué)畫(huà)。在繪畫(huà)課上，我認(rèn)真聽(tīng)講，放飛思緒，積極發(fā)言。在繪畫(huà)過(guò)程中我勤奮刻苦。
現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)5年多的繪畫(huà)學(xué)習(xí)、素描練習(xí)，我對(duì)繪畫(huà)的認(rèn)識(shí)面拓寬了，漸漸有了自己的見(jiàn)解，在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，我參加了各種級(jí)別的繪畫(huà)比賽，獲得了好多獎(jiǎng)勵(lì)，老師還夸我有一定的繪畫(huà)“天分”，讓我暗自得意。爸爸、媽媽也很支持我學(xué)習(xí)繪畫(huà)。爸爸說(shuō)，有興趣就好，但是，文化課程也得學(xué)好，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，不過(guò)關(guān)的話，光畫(huà)得好，還不行。只有全面發(fā)展，才能提升自己的真本領(lǐng)。我記住了爸爸的話，要在學(xué)好各科成績(jī)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自己的繪畫(huà)愛(ài)好，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力提高，將來(lái)成為一個(gè)真正的畫(huà)家。
盱眙，這座具有2200多年歷史，三面環(huán)山，一面臨水的歷史古城，一躍成為新世紀(jì)蘇北旅游新秀。黃花塘新四軍軍部的“紅色”。明祖陵遺址的“皇色”。鐵山寺、第一山國(guó)家森林公園的“綠色”。我要用我手中的畫(huà)筆將這“紅、皇、綠”三大“特色”畫(huà)出來(lái)……
長(zhǎng)大了，我要用我的畫(huà)筆來(lái)描繪家鄉(xiāng)盱眙的美麗風(fēng)光，把祖國(guó)廣袤富饒、秀麗宜人的山川都攬入紙上，讓更多的人感受到美與和諧。媽媽笑說(shuō)我的志向很大。
每個(gè)人都有夢(mèng)，成為一個(gè)畫(huà)家，用畫(huà)筆畫(huà)出最美的家鄉(xiāng)，畫(huà)出最美的祖國(guó)，這就是我的夢(mèng)。為了自己的美夢(mèng)，我得加油！加油！我一定好好學(xué)習(xí)繪畫(huà)，長(zhǎng)大做名畫(huà)家。
我的理想作文12
屠格涅夫說(shuō)過(guò)：生活中沒(méi)有理想的人，是可憐的。是啊，沒(méi)有理想的人就像夜航的船只找不到燈塔。理想在一個(gè)人的生活中猶如指南針，猶如黑夜中的星光一樣重要，它帶給人生活的希望和動(dòng)力，照亮一個(gè)人前進(jìn)的路途。一個(gè)人只有有了夢(mèng)想，才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，生活也會(huì)充滿情趣，變得多姿多彩。
我的理想就是當(dāng)一名白衣天使—一救死扶傷的醫(yī)生，救助許許多多痛不欲生的病人。為什么我要當(dāng)醫(yī)生呢？因?yàn)槟切┯|目驚心的關(guān)于生命脆弱的'真人真事刺激到我心靈的深處，有時(shí)我們?nèi)祟愒诳膳碌牟∧媲笆侨绱说氖譄o(wú)措。
我舅舅的一個(gè)朋友，他是一個(gè)政府部門的工作人員，也經(jīng)常來(lái)我們家玩，幽默風(fēng)趣，對(duì)我們都很親近。前一段時(shí)間他感覺(jué)身體不舒服，去醫(yī)院檢查，得了令人毛骨悚然的絕癥---胰腺癌，情況很不好，只能活2-4個(gè)月了，醫(yī)生都不敢告訴他真實(shí)的情況，只偷偷告訴了親人。這幾天又得知舅舅的一個(gè)客戶，也是四十幾歲的年輕人，在打籃球時(shí)突然暈倒，送去醫(yī)院后，發(fā)現(xiàn)高血壓腦血管破裂，不省人事。現(xiàn)在只能靠吸氧來(lái)維持生命，氧氣管拔掉后十分鐘不到就有可能會(huì)離開(kāi)人世。就算能治好，也只能成為植物人，不能做正常人。
聽(tīng)到這里，我心中十分難過(guò)與失望，我們?nèi)祟愒賲柡Γ袝r(shí)還是打不敗消無(wú)聲息的病魔，我默默地在心里埋下了當(dāng)醫(yī)生的理想。
如果我當(dāng)了醫(yī)生，我要用我微薄的力量去拯救更多的人。我絕不會(huì)“開(kāi)后門”，“收紅包”。更不會(huì)因?yàn)椴∪耸歉F人或富人而改變我對(duì)他們的態(tài)度，在我眼里，沒(méi)有窮人和富人之分，只有病情輕重之分。如果我是醫(yī)生，我還要研制治療癌癥的藥，因?yàn)楹芏嗳怂烙诎┌Y，如果我研制出這樣一種藥，癌癥就會(huì)像感冒一樣好治。長(zhǎng)大成人后如果自己有資金，要自己開(kāi)一所診所。我時(shí)不時(shí)想象著：自己穿著白大褂，一位病人的家屬帶著病人向我乞求道：“醫(yī)生，救救我的兒子吧。”我根據(jù)他的病情來(lái)開(kāi)藥，不需要打針也不需要做手術(shù)。不到一星期那人帶著滿臉的微笑。“謝謝你啊，我的病已經(jīng)好了，多虧了你的藥。”我說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事。”救死扶傷，心中多么幸福。
為了實(shí)現(xiàn)心中的理想，我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，課余時(shí)間我還要買一些醫(yī)學(xué)書(shū)在休息的空隙中抽出時(shí)間看，多多了解我們自己的身體，廣泛知道一些醫(yī)學(xué)常識(shí)，醫(yī)者父母心，做一個(gè)滿滿責(zé)任心的好醫(yī)生。如果我真實(shí)現(xiàn)了這個(gè)理想，心中一定會(huì)無(wú)比喜悅與激動(dòng)。
我的理想作文13
每個(gè)人小的時(shí)候都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，人的一生也會(huì)朝著這個(gè)理想而奮斗。每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，因而每個(gè)人都有夢(mèng)想。而不同的人都會(huì)有著不同的人夢(mèng)想。
人的夢(mèng)想千奇百怪、花樣眾多，有的長(zhǎng)大之后想當(dāng)上大老板，手下掌管著龍頭企業(yè)，有錢有勢(shì)；有的想當(dāng)一位樸實(shí)的農(nóng)民，用自己的雙手去耕耘又用自己的雙手去收獲，造福人類；有的想當(dāng)宇航員，登上浩瀚無(wú)垠的宇宙，貢獻(xiàn)祖國(guó)…… 我曾經(jīng)也有無(wú)數(shù)的夢(mèng)想，這些我都想過(guò)，甚至更遠(yuǎn)的。不過(guò)，我想得最多的還是當(dāng)一位科學(xué)家。你想想看，現(xiàn)在中國(guó)是發(fā)達(dá)了，可由于我們的科技發(fā)達(dá)卻在無(wú)意之中破壞環(huán)境。到處都是污染。我是多么想為祖國(guó)母親盡一份力。畢竟我們都生活在這里，都在母親的懷抱里歡笑。我長(zhǎng)大要是一位科學(xué)家，我肯定會(huì)研制一種東西，幫助祖國(guó)母親脫離苦海。
其實(shí)，人活在這個(gè)世界上并不一定要有多大的成就，不用做什么轟轟烈烈的大事。只要能在平時(shí)盡自己的努力去幫助別人，其實(shí)也是有意義的。我雖然也很想一鳴驚人，但是也得把行動(dòng)落實(shí)好，把方向掌握好，不能信口雌黃。所謂“好的`開(kāi)端就是成功的一半”我現(xiàn)在已經(jīng)成功一半了，接下來(lái)就要好好的學(xué)習(xí)，得到更多的知識(shí)。將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
所以，不可能每一個(gè)人都是想得到也做得到的。有了理想必須要奮斗，這樣才能取得成功。
理想是什么？理想是目標(biāo)，沒(méi)有了目標(biāo)，就沒(méi)有了方向，盲目地再人生的十字路口上徘徊；理想是陽(yáng)光，沒(méi)有了陽(yáng)光就沒(méi)有了希望；理想是希望，沒(méi)有了希望哪來(lái)的快樂(lè)。一個(gè)人是不可能沒(méi)有理想的，沒(méi)有了理想人就不可能生存下去。
我的理想是當(dāng)一名作家，從小學(xué)開(kāi)始我厭惡學(xué)習(xí)，不會(huì)寫作文，看到作文就頭疼，作文總是被修改許多，甚至幫我寫。不久我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)到了-----我的作文進(jìn)步了，直到小學(xué)五年級(jí)的創(chuàng)新作文比賽，我的作文就突飛猛進(jìn)，我在比賽的時(shí)候我打了草稿，我給父母看了，他們連稱寫得好，我就變得更加自信了。
初中三年，我被老師鼓勵(lì)寫作，每次作文都打了A+，還說(shuō)我的文筆不錯(cuò)，從此奠定了我的理想是作家的想法。為了能夠當(dāng)上作家，我每寫一篇作文都投稿在網(wǎng)上，每次都寫得一般，但是卻發(fā)表了，我自己都沒(méi)有想到，我高興地一蹦三尺高，以至于我更喜歡寫作了。我喜歡和大家一起分享我的快樂(lè)，發(fā)泄我的憂愁，所以我要將它寫在紙上。讓自己充滿力量，真正的實(shí)現(xiàn)我的理想。
你們自己有理想嗎？理想可是每個(gè)人的目標(biāo)，要為目標(biāo)而努力，俗話說(shuō)：“努力了不一定成功，不努力一定不會(huì)成功。”當(dāng)然自信和傾聽(tīng)意見(jiàn)也是不可缺少的，如果缺少這些，理想就難以實(shí)現(xiàn)。想要實(shí)現(xiàn)理想嗎？你只要做到努力，自信，善于傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)就行了。加油！相信自己一定行！
我的理想作文14
我曾經(jīng)思考過(guò)無(wú)數(shù)次，關(guān)于這個(gè)小小的問(wèn)題——我的理想到底是什么？
我問(wèn)過(guò)許多人，我的朋友，我身邊所有人：你的理想是什么？他們輕而易舉地回答了這個(gè)對(duì)我而言十分困難得出答案的問(wèn)題。這令我感到震驚。
說(shuō)實(shí)話，我很羨慕他們，他們擁有著對(duì)未來(lái)向往的方向。而沒(méi)有理想的確是一件令我感到困惑的事。我沒(méi)有屬于自己的理想，這使得我走的每一步都顯得那么膽戰(zhàn)心驚，搖搖晃晃，而又猶豫不決。
然而，不知道從什么時(shí)候起，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的答案，開(kāi)始在我心里悄悄地生根發(fā)芽了。
那天，我與父親閑聊。我向父親拋出了一個(gè)古怪的問(wèn)題——除了癌癥這類病癥，還有什么病癥會(huì)難以醫(yī)治呢？父親聽(tīng)后思考了許久，說(shuō)了一個(gè)我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的名詞：心理疾病。
我十分好奇，不停追問(wèn)父親那是什么。父親耐心地向我解釋道，心理疾病是由內(nèi)、外致病因素作用于人而造成的腦功能障礙，從而破壞人腦功能的`完整性和個(gè)體與外部環(huán)境的統(tǒng)一性所致。
那么多的技術(shù)名詞聽(tīng)得我一愣一愣的，不過(guò)我還不忘問(wèn)父親：“那他們就沒(méi)有辦法得到醫(yī)治了嗎？”
父親搖搖頭，笑著告訴我，有一種職業(yè)叫做“心理醫(yī)生”。他們的職業(yè)顧名思義，他們負(fù)責(zé)治療這些不幸患上心理疾病的人群。但他們又和普通醫(yī)生不太一樣，這些醫(yī)生則是通過(guò)傾聽(tīng)和言語(yǔ)溝通來(lái)了解他們和治愈他們的。
我聽(tīng)后只覺(jué)得匪夷所思，這些人群在常人眼里大概也只是一群怪物，怎么還會(huì)有人想著去治療他們呢？
我沖父親大聲問(wèn)道：“可是那些病人可不是普通的身體疾病啊！這太瘋狂了。那些醫(yī)生和他們的病人待在一塊，不會(huì)感到害怕嗎？”
父親聞言，對(duì)我緩緩說(shuō)道：“有黑暗的地方，就會(huì)有光，這才是這些醫(yī)生的偉大之處啊，敢于去與常人所害怕，避而遠(yuǎn)之的人群交流溝通，你想想，這需要多大的勇氣？而那些病人，我不認(rèn)為他們生了罕見(jiàn)的病就應(yīng)該被孤立。”
是呀！聽(tīng)了父親的話，我不禁為我剛剛所說(shuō)的話感到羞愧和后悔。那些患有心理疾病的人雖然行為舉止會(huì)與常人不同，但這并不是我們孤立他們的原因，而相反的，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)這些給予幫助和尊重。
或許就是那時(shí)，這個(gè)與眾不同而又偉大的職業(yè)吸引了我，也成為了年少無(wú)知的我的理想。隨著我年齡的增長(zhǎng)，但并沒(méi)有讓我對(duì)這份理想的熱情減少半分。就這樣，這份理想在我心里的分量變得越來(lái)越重。
雖然如今的我還不知道該從哪個(gè)方向去實(shí)現(xiàn)這份理想，但我知道，我只要有了屬于自己的目標(biāo)，并朝著目標(biāo)穩(wěn)步前進(jìn)，就一定可以實(shí)現(xiàn)！
我的理想作文15
清晨，漫步在鋪滿了落葉的小路上，呼吸著清新香甜的空氣。我忽然多了一份靜謐和安靜。恍惚間，我認(rèn)為人生就像是落葉，經(jīng)歷了稚嫩、生長(zhǎng)、盛開(kāi)、凋零。而在這一切之前，我們必須先立下一個(gè)理想，讓自己人生之路變得更有意義。
我的理想不像明星那樣絢麗多彩，不像科學(xué)家那樣偉大，也不像醫(yī)生那樣受人尊敬。我的理想很簡(jiǎn)單，那就是成為一名公務(wù)員。
想要知道我的理想從何而生，那還要從那一次說(shuō)起了。那是一次國(guó)慶節(jié)小長(zhǎng)假，我和媽媽去看望姥姥，姥姥住在鄉(xiāng)下。一開(kāi)始我覺(jué)得鄉(xiāng)下人嘛，不習(xí)慣用普通話，不文明……沒(méi)什么大不了的。可是，一件小事，讓我改變了這樣的看法。
我和姥姥的鄰居小紅是好朋友，可能是因?yàn)閺男〉纳L(zhǎng)環(huán)境不同，所以我們之間在很多方面都存在差異。比如：掉在地上的飯菜，我不會(huì)撿起來(lái)吃，而她就不一樣了，撿起來(lái)二話不說(shuō)便放入嘴中，仿佛沒(méi)什么大不了似的。
有一次，可能是因?yàn)檫@個(gè)原因，她發(fā)燒了。看著她那難受的'樣子，我便下定決心一定要成為一名公務(wù)員，幫忙改掉村里人的壞毛病。要不然，受害的人也會(huì)是他們自己。
有一天，我的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)了，我成了一名公務(wù)員。而我上任的第一件事，便是挨家挨戶地搜集村里人們對(duì)文明社會(huì)的看法，以便于進(jìn)行針對(duì)性的改變。當(dāng)然，我也想過(guò)放棄，因?yàn)闂l件不好，我走的都是山路。雖然嘴里不吭聲，但是腳下也會(huì)有很多的血泡。但是，每當(dāng)我回想到小紅難受時(shí)的情景，便狠下心一定要成功。
然后，我給村里人開(kāi)了小會(huì)，把文明社會(huì)的好處告訴了大家，并努力解決大家生活中的困難。從小事開(kāi)始，改變大家的做法。我也把不說(shuō)臟話當(dāng)成了游戲，如果那戶人家可以一周不說(shuō)臟話，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)盤子、盆、水桶、拖把等一些生活用品，從而讓村民們可以積極行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)文明的人。
我還進(jìn)行了家訪，努力幫助村民解決困難。我清楚地記得：有一次，我遇上了一個(gè)脾氣特別倔的老爺爺。他平時(shí)一直用土話與人交往，所以他認(rèn)為講文明沒(méi)什么用。于是我便耐心地為他講文明的好處，文明到底有沒(méi)有用……但是，只講一次，他聽(tīng)不進(jìn)去。于是，我便風(fēng)雨無(wú)阻，沒(méi)有中斷過(guò)對(duì)他的教育。日復(fù)一日，講的日子多了，他便明白了許些道理。于是，他也在一天天進(jìn)步著。
付出的多了，我也有了收獲。從原來(lái)的內(nèi)向變成了現(xiàn)在的開(kāi)朗；從原來(lái)的不善長(zhǎng)與人溝通變成了現(xiàn)在的侃侃而談。因此，我十分感激村民。如果沒(méi)有他們，我想也不會(huì)有今天的自我。于是，我與村民建立起了友好關(guān)系，村子一步步走向文明……
“叮鈴鈴……”鬧鐘的聲響驚醒了我，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。但是我也十分感激這場(chǎng)夢(mèng)，它讓我的理想更加堅(jiān)定。
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