三年級春天的作文實用（10篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級春天的作文10篇，希望對大家有所幫助。
三年級春天的作文 篇1
幾個月前，一顆蒲公英的種子落在了我家的后院。本來就是一顆普普通通的種子，現(xiàn)在又落在了不起眼的地方，于是它就在泥土中悄悄地生根發(fā)芽。
不知過了多長時間，蒲公英長大了，與此同時，院子里也長出了名貴的'奇花異草。它們就像皇城里的妃子一樣個個漂亮無比。
也許是某個清晨，院子里的花似乎看見了熟睡中的蒲公英，她們一邊嘲笑它一邊打扮自己。“瞧，它長得也太普通了吧！”號稱花王的牡丹笑道。
“我的身上還有刺呢，它怎么什么也沒有啊！”嬌艷的牡丹昂著頭說。
“喲，你們以前嘲笑我像大蒜，看來啊，我這個大蒜也比它好看”小水仙花指著它說。這三句話引起了百花的嘲笑，它們自私、無情。小蒲公英不知什么時候睡醒了，它想哭，卻哭不出來。這時，風(fēng)婆婆來了，它拍打著小蒲公英說“孩子，那些稍縱即逝的花根本不如你，你看。”說罷，便刮起了呼呼的大風(fēng)。蒲公英感覺自己飛了起來，它低頭望了望嘲笑過它的花，早就被風(fēng)吹散了花瓣，變得落花流水。而此時，那多唯一沒有被吹跑的話就是它——蒲公英。
在春天的某一天，蒲公英和它的子子孫孫在天上飛，偶爾劃過孩子們的面龐，偶爾飛到樹上，偶爾飛到草坪上延續(xù)后代，那株蒲公英大聲地喊道：“這才是我的春天！”
三年級春天的作文 篇2
春夏秋冬乃大自然之變化。春，四季主宰，四季之首，四季萬物都從這里開始，所以非常有意義，讓我們?nèi)ヌ剿鳎非蟆?/p>
我走在尋春的道路上，只見農(nóng)民伯伯們播撒下了一粒粒希望的種子，這是鄉(xiāng)下人春天必做的一件事，而且只在春天才出現(xiàn)。前面的'田野里幾個小孩在放風(fēng)箏，非常開心，這也是春天的象征，也給春天帶來了許多色彩。我來到了一片樹叢中，樹枝上的嫩芽都是新綠的，從遠(yuǎn)處看像棕絲帶上繡了幾顆綠寶石，這就是春天的顏色。
我繼續(xù)向前走，走到了一段石子路上，只見小鳥在枝頭吱吱叫，好像在為四季的開始唱交響曲，忽然一段音樂唱響了我，我左耳聆聽著泉水的叮咚聲，右耳聽著春風(fēng)聲，這是春天的聲音。
我來到了一個花的世界，兩邊是山，中間是花，很美，每一朵花都有不同的顏色，每一朵花都包含著春的意義，這就是春天的顏色。
這就是我眼里的春天，很美。最后，再多說一句，在我小時有這樣一首兒歌“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在小朋友的眼睛里”。只要你去尋找它，春天就在你身邊。
三年級春天的作文 篇3
輕輕地，你來了，帶著迷人的氣息，撲向我們。我忍不住和你來個擁抱。春天，你好！
散步在小區(qū)，仰望天空，一群小鳥在天空自由地翱翔，唱著動聽的歌。時不時還有形狀各異的白云飄過，有的像棉花糖，有的像“奔馳”的小汽車，還有的像“暢游”的小金魚。
藍(lán)天下，樹媽媽正叫他的孩子們起床梳妝呢！你看，柳樹姑娘，甩著自己美麗的頭發(fā)，在河邊照著自己婀娜的身材；松樹好像洗了個澡，精神抖擻地站在那兒；其他樹也不甘落后，努力睜開了朦朧的雙眼。
大樹下，小草偷偷地探出頭來，為大地?fù)Q上新裝。草地旁湖水碧綠，在陽光的照耀下波光粼粼的。忽然，湖里泛起一條條波紋，原來是小蝌蚪在搞惡作劇呢！
這時，遠(yuǎn)處傳來小朋友的歡聲笑語。游樂場里，小朋友們正在快樂地玩耍，有的在玩老鷹捉小雞，小雞們?yōu)榱瞬蛔尷销椬プ∷麄儯浜系?可好了；有的在玩跳格子，看他們一個個蹦蹦跳跳，多活潑；還有的玩編花籃，她們個個都喊著口號，做出相應(yīng)的動作……好一派熱鬧的景象！
春天，你好，我真喜歡你！
三年級春天的作文 篇4
一年之際在于春，一日之際在于晨。春天是一年的主打曲。
春天是萬物復(fù)蘇、春暖花開、鶯歌燕舞的時節(jié)。
春天仿佛是生命之神，他用太陽把山上那層厚厚的積雪融化成雪水，灌溉著干燥的土地，讓土地變得肥沃起來。也是為了讓農(nóng)民伯伯一年的功夫沒有白費，有一個好收成。大地上的花草樹木也重獲新生，花兒展開了粉紅的花瓣，露出了嬌嫩的花蕊；草兒也堅強(qiáng)地刺穿了雪；到了艷陽天，小草又貪婪地吮吸著露水，樹木也長出枝葉。然而片片葉子上的劃痕，也代表著他所經(jīng)歷的滄桑。小河上的冰也融化了，叮咚叮咚的滴水聲，魚兒也在水中歡快的游泳；小鳥也站在樹枝上歌唱……
春天是四季的開始，也是四極季的`關(guān)鍵。春天是一個與眾不同的季節(jié)，春天的雨像詩一樣寧靜。夏天的雨卻不同，夏天的雨是傾盆大雨。
如果沒有春天的播種，就不會有秋天的收獲。如果沒有春天，大地就會干涸。
三年級春天的作文 篇5
你看見了嗎？春的腳步逐漸逼近，每走一步就會有一朵花兒或一株小草破土而出，每踏一腳就會多出一片新的翠綠。你聽見了嗎？春的腳步聲回蕩在耳邊，那是鳥兒在縱情的歌唱。
你注意到了嗎？那個被冰雪覆蓋過的草地，卻是一片綠茵茵。你知道嗎？春姑娘曾路過那個地方，沒錯就是那個蜜蜂與蝴蝶飛舞的那個草叢。那一朵朵比任何名牌香水更芳香的美麗小花就是春的足跡。
你聽到了嗎？那條曾經(jīng)被冬爺爺踏過的小河融化了。波光粼粼的小河緩緩地流淌著，發(fā)出悅耳的聲音。而溫暖就環(huán)繞在小河周圍。你知道嗎？春姑娘曾路過這個地方，小河的歌唱就是春的足跡。
你感受到了嗎？身邊的陣陣微風(fēng)都向自己吹來。每一個溫暖都環(huán)繞在身邊。每走一步就會有更新鮮的空氣，更舒服的'微風(fēng)，更溫暖的陽光向你迎面而來。你知道嗎？春姑娘曾路過這個地方，被風(fēng)吹下來的綠葉就是春的足跡。
現(xiàn)在你不必裹著棉襖害怕風(fēng)雨的襲擊，現(xiàn)在你不必戴著手套抵御可怕的寒冷，來吧，讓我們盡情享受春風(fēng)。
三年級春天的作文 篇6
春是溫暖的，春是美麗的，春也是無處不在的。哪里的春最美麗？那當(dāng)然是校園了！
先進(jìn)校門，看到的是一片綠意盎然的景色，對！這里就是我們的綠化帶，綠化帶里有淥油油的小草在地上歡快地跳舞，五彩繽紛的小花在高興地歌唱。在來到小路上，看！一排排的大樹為人們站崗，像衛(wèi)邊戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)著學(xué)校，不怕困難和風(fēng)雨。
我最喜歡的還是學(xué)校的.花“串紅”，串紅，串紅，串串紅，每一串都是通紅的，而且他們每一串都是向上長，向著陽光長，天天向上，不怕困難，沖向美好！讓我們一看到他們就想到要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不懼怕困難向著美好出發(fā)！
再看教學(xué)樓后面的三葉草海洋，這里大部分是三葉草，為什么說是大部分呢？這是因為還有一小部分是花，從教學(xué)樓上看，所有花的總體形狀是我們中國地圖的形狀，仔細(xì)看，還真像一只大公雞！昂首挺胸，像是在打鳴一樣。這都是我們學(xué)校的老師辛辛苦苦種的，為的是不讓我們忘記，我們是中國人，不能讓外國文化所影響，時時刻刻記住我們要學(xué)好中外文化，保衛(wèi)祖國，維護(hù)和平，保護(hù)環(huán)境，相敬相愛，不讓外國人瞧不起我們中國人。
在花叢，草叢中立的牌子更是有趣，比如說有一塊牌子是這樣寫的：“你也輕輕，我也青青！”這就很有意思，這樣一來，我們就會很快的記住這句話，而且就像和花草做了好朋友似的，就不會去傷害花草樹木了，而是去保護(hù)他們。
校園的春天是五顏六色的，外面的春天也是五彩繽紛，我愛校園，我愛春天，我愛祖國，我愛世界，讓我們共同為祖國披上一件新衣裳，不讓祖國媽媽傷心，痛苦，哭泣，讓我們共同創(chuàng)造一個美好的明天！
三年級春天的作文 篇7
春天來了，柳樹發(fā)芽了，桃花開了，小草也伸出腦袋，露出一片綠色。太陽照在身上暖洋洋的。
一天清晨，小蝸牛和它的朋友們打算一起去踏青。它們請了烏龜做向?qū)В偌岁犛押坪剖幨幍某霭l(fā)了。走啊走，走啊走，大約過了兩三個小時，他們到達(dá)了目的地——公園。
“哇！”小蝸牛們叫道，“太美啦！”這里的湖水波光粼粼，清澈見底，湖邊的垂柳隨風(fēng)飄舞，粉紅的桃花，雪白的杏花，紫色的玉蘭花，真是讓人陶醉。小蝸牛們慢慢的在草地上徘徊，可是剛走幾步，有一只小蝸牛給拌了跤，“咦，這是怎么回事？”原來是有人把吃完的果殼扔在地上，不遠(yuǎn)處還有喝剩下的飲料瓶，小蝸牛們看著亂七八糟的草地，很無奈的`想要回家了。
這時領(lǐng)頭的蝸牛招呼大家過來，提議道：“我們一起把這些垃圾收拾干凈吧？”然后它們?nèi)齻�一群，五個一組，分散開來。不一會兒，它們就累的滿頭大汗、氣喘吁吁，但是他們依然很賣力的干活，直到天黑才回家。
一回到家，那個領(lǐng)頭的小蝸牛立刻用電腦記錄下今天的事，最后還建議：請大家愛護(hù)環(huán)境，不要亂扔垃圾，伐木工人更不要砍樹，最好大家從身邊每一件小事做起，一起愛護(hù)地球，保護(hù)地球吧！
三年級春天的作文 篇8
在春天的田野中播種友誼
春天是一個萬物生長、生機(jī)勃勃的季節(jié)，也是春游踏青的好時節(jié)。今天，我們四年級全體同學(xué)進(jìn)行了春游，來到了富陽洞橋小學(xué)參觀聯(lián)誼。
來到洞橋小學(xué)前，我們經(jīng)過一大片的田野。走進(jìn)田野，滿眼都是大片大片的油菜花。那黃色的小花多么小巧，多么鮮艷，一簇一簇地綴滿枝頭。一眼望去，無邊無際的小花隨風(fēng)輕輕地?fù)u擺，讓我感覺自己仿佛置身于花的海洋。田野旁邊流淌著一條小溪，溪水叮叮咚咚地唱著歌流向遠(yuǎn)方。溪邊，還有幾位村婦在洗衣，洗菜。這花，這水，這人，就像一幅流動的畫卷展現(xiàn)在我們面前。
隨后，我們來到了洞橋小學(xué)進(jìn)行聯(lián)誼。這是我第一次參加這樣的活動，所以一開始還有些緊張。但當(dāng)我看到對方帶著微笑迎接我們時，我的緊張一下子煙消云散了。聯(lián)誼開始了，我們兩所學(xué)校的同學(xué)都表演了各種各樣精彩的節(jié)目，有的唱歌，有的跳舞，有的彈奏樂器，還有的表演小品。我們發(fā)現(xiàn)，也許洞橋小學(xué)的.條件不如我們學(xué)校，但他們的表演一點也不比我們遜色。接著，是互換禮物的時間。我們準(zhǔn)備了各種各樣的書籍送給洞橋小學(xué)的小朋友，他們送給我們的是蔬菜。大家拿到禮物后，臉上都洋溢著甜甜的笑容。他們送給我們的蔬菜中大部分都是筍，這筍非常大，有三四十厘米長，我們在城里從未見過這樣的大筍，大家都新奇極了。
這次春游，我們欣賞了田野的春景，并結(jié)下了友誼的種子，真是不虛此行。
三年級春天的作文 篇9
春天，花開的季節(jié)。很多話都競相開放。看著窗外那迎春花，我不禁回憶起那件令我難以忘懷的事。
那一天，小鳥在天空中快樂地飛來飛去，小花小草在微風(fēng)中跳著它們得”開心舞”，我也一蹦一跳地朝著學(xué)校走去。我為什么這么高興呢？是因為昨天得數(shù)學(xué)考試特別簡單，我已經(jīng)心里暗自篤定我可以考一個特別好的成績了！
到了學(xué)校，老師開始念成績：“何小星89分，付小可70分，陳小雅93分，羅小雨95分，楊小奕85分……”我心里從容地想：他們怎么都考的'這么差？不像我！老師繼續(xù)念著：王曉哲60分，劉小嬋97分，龍彥汐88分……什么？我怎么可能，才考了88分？我掩著面嘆息。接下來評講試卷，我什么也聽不進(jìn)。
“叮鈴鈴……”放學(xué)了。我忐忑不安地走在回家路上，明明是和早上一樣的景色，現(xiàn)在看起來都沒有興致。走到家門口，我的手卻遲遲拿不出鑰匙。門突然開了，我看到了我爸爸黑著臉。“，爸，我回來了。”我用顫抖的聲音說著。想也不用想就是考試的事。果不其然，“你考了多少分？”“8……88分”爸爸手中的棍子一下子落在了我的手上。“爸！為什么每次考差你都要打我？你是不是不愛我了？”爸爸的手怔了怔，棍子落在了地上，他說；“不是的，我只是想讓你努力學(xué)習(xí)，想讓你爭點氣，知道嗎？沒想到讓你誤會了，對不起。”我哭著抱住了爸爸，連聲說：“對不起，爸爸，對不起……”
春天終于來到了，它是美麗的，可愛的，我喜歡那個讓我落淚的春天。
三年級春天的作文 篇10
迎接我們的是新的年度，等待我們的是美麗的春天。一切的一切都在變化，一切的一切都說明著：春天來了。
年年歲歲都有春天，春天就是春天，但它并不是千篇一律的。每一次的春天，都有一次次不同的.風(fēng)采。
最綠的就是春天的芽兒了，每一瓣，每一片，都是綠得那么純潔，那么美好。那些葉子泛著光，綠得像滴出油似的，讓人陶醉。
最美的就數(shù)春天的花兒了。才三月份，它們就迫不及待地綻開笑臉。每一朵，每一簇，都那么明亮，那么可愛。門前的茶花開了，櫻花樹更是孕育出了無數(shù)個小花苞，過早地開出了五瓣粉嫩的花朵。
最清的就是春天的水兒了。池、塘、湖、溪、河、江……大大小小的水流歡快地活動著僵硬了一個季節(jié)的身子。每一滴、每一浪，都那么清澈、那么絢爛。
最生機(jī)勃勃的就是我們春天的大自然了。有山有水，有花有草，還有可愛的小動物們。聽，那不是小烏龜打哈欠的聲音嗎？冬眠了一個季節(jié)，它也該活動活動了；看，那不是小兔嗎？原來它在尋找被今年底一場春雨淋到的蘑菇呢；聞，那不是紅毛狐貍的味道嗎？難道它在冬天大家休息時又偷了糧食？；嘗，大自然的第一顆露水多么甘甜啊！
很多人把春天比作藝術(shù)家，而我不妨把它比作一只可愛的小喜鵲，一只能給人帶來幸福的可愛小喜鵲。
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