實(shí)用的勤奮的作文300字7篇（熱門）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的勤奮的作文300字7篇，歡迎大家分享。
勤奮的作文300字 篇1
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)勤奮的人：她個(gè)子高高的，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，總愛戴一個(gè)粉紅色的發(fā)卡，鼻梁上架著一副眼鏡，給人一種知識(shí)淵博的感覺。
每次上課，她都認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，因此常常得到老師的表?yè)P(yáng)。
下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖出教室，如同重獲自由的小鳥，在走廊間飛來(lái)飛去。她的朋友走出教室，回頭一看，咦？她跑哪兒去了？難不成又像之前一樣讀書去了？
她的朋友走進(jìn)教室，想看個(gè)究竟。只見她捧著課本，正旁若無(wú)人地讀著。她的朋友走上前，拍拍她的.肩膀：“別背啦！我們一塊玩去吧！反正今天是先試背！”“不行！我快背完了，你先去玩吧，等我背熟了再去，我可不想半途而廢！”她朋友聽了，也拿起課本背起來(lái)！她的朋友也不想落后。
考試后，她的朋友得知她又考了第一，不由伸出大拇指：“‘天才出于勤奮，知識(shí)在于積累’，這句話說(shuō)的就是你嘛！”“你不也很棒嗎？我們一起努力吧！”她總是這樣說(shuō)。
作文寫完了，我讀給媽媽聽。“這個(gè)人可真像你呀！”“什么，像我？這明明就是我呀！”
勤奮的作文300字 篇2
很多學(xué)生都有過(guò)這樣的疑惑：我每天不是上課就是自習(xí)室，為什么考試成績(jī)還是沒有那個(gè)每天下課就去玩的室友好呢？
很多辛勤的白領(lǐng)在年終總結(jié)時(shí)詫異：我加班、出差，把周末都貢獻(xiàn)給公司，為什么感覺自己一點(diǎn)也沒有進(jìn)步？
很多家庭主婦在一天結(jié)束后都會(huì)感慨：明明一刻沒閑，怎么一天下來(lái)屋子依舊這么亂，賬單還是沒有整理？
作者蒂姆費(fèi)瑞斯曾在他的書中指出了忙碌和效率的重要區(qū)別：那些整天忙忙碌碌的人，可能是以犧牲有效性為代價(jià)而維持忙碌狀態(tài)的。
我列出了當(dāng)天自己的'行為清單，發(fā)現(xiàn)如下幾個(gè)未曾察覺到的細(xì)節(jié)：我時(shí)常在缺乏計(jì)劃的無(wú)序狀態(tài)下開始新的一天；我習(xí)慣在工作前打開新聞瀏覽半個(gè)小時(shí)；我很容易因?yàn)槭盏洁]件、短信而分心；當(dāng)我思維卡殼的時(shí)候，我總是迅速起身去泡一杯咖啡而不是順著思路繼續(xù)找尋答案
就是這些不易察覺的小習(xí)慣，制約著我所擁有的時(shí)間發(fā)揮出最大功效。
再去問(wèn)問(wèn)曾與我有同樣苦惱的學(xué)生、白領(lǐng)與主婦們，自習(xí)室里刷微博看朋友圈毫無(wú)計(jì)劃地加班看了幾集肥皂劇，這些是大多數(shù)人有付出沒收獲的最主要原因。
最笨的努力，就是沒有效率的勤奮。
勤奮的作文300字 篇3
我不是最聰明的學(xué)生，但我卻是勤奮好學(xué)的學(xué)生。我用辛勤的汗水灌溉我的'知識(shí)園地。
我堅(jiān)信，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。所以我每天都會(huì)提早半個(gè)小時(shí)起床，朗讀英語(yǔ)，背誦單詞，讓自己的發(fā)音更加標(biāo)準(zhǔn)。到了晚上，我會(huì)推遲半個(gè)小時(shí)睡覺，背誦語(yǔ)文課文和古詩(shī)詞，鞏固語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。每到周末，我會(huì)額外加做課外作業(yè)，加大閱讀量，提高自己的課外知識(shí)，豐富積累好詞好句。
在學(xué)習(xí)上碰到難題，我就想：世上無(wú)難事，只怕有心人。我就會(huì)獨(dú)立思考，攻克一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的“碉堡”。遇到平時(shí)課堂作業(yè)和考試上的錯(cuò)題，我會(huì)先整理，再找錯(cuò)因，仔細(xì)訂正，最后再把知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍，直到弄懂為止。到周末，我會(huì)把這些錯(cuò)題寫到糾錯(cuò)本上，并結(jié)合相關(guān)知識(shí)點(diǎn)再?gòu)?fù)習(xí)與鞏固。孔子曰：“溫故而知新”。讓我受益匪淺。
我想：我是一名好“園丁”，我會(huì)把自己培養(yǎng)成一顆參天大樹，將來(lái)成為有用之才。
勤奮的作文300字 篇4
我們班有很多優(yōu)秀學(xué)生，就比如：王藝潼、王義博、魏嵩庭、王樂(lè)瑤。如果來(lái)讓我選出一位，那就是王藝潼了。別看王藝潼個(gè)子比較矮，但是知識(shí)是非常多的，別人還經(jīng)常叫她知識(shí)“大寶庫(kù)”呢！
王藝潼非常喜歡看書，她看的書可不是一般的書，都是一些很高深的'文言文。她不僅喜歡看書，還很喜歡在班級(jí)里面教大家不會(huì)做的題。一到下課，別人就會(huì)圍在她的身邊，她來(lái)解決大家不會(huì)的題。
她在我們班可是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋锪耍龝?huì)書法、會(huì)舞蹈、會(huì)彈鋼琴，她學(xué)習(xí)成績(jī)更是出色，還得過(guò)三次全年組第一名，幾乎每一次考試都是全班第一名。
記得有一次，我們都在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，張軒赫不聽講，在那里撕他媽媽留的一本口卡，他一張一張的撕下來(lái)之后，折成飛卡，然后他本來(lái)想飛到我這里打我一下的，可是被王藝潼的同桌王博拿到了，王博本來(lái)想再飛給張軒赫，不小心打到王藝潼了。王藝潼不但沒有說(shuō)王博，而且還說(shuō)：“這個(gè)是誰(shuí)的？如果不要就給我吧！”我在想王藝潼這么愛學(xué)習(xí)，怎么還玩上了呢？
到了下課，我充滿疑惑地問(wèn)她：“你要那個(gè)紙干什么？”
王藝潼笑著說(shuō)：“我當(dāng)然是回家用這些題來(lái)做做的呀！”
這就是老師的好助手，大家的好榜樣，勤奮好學(xué)的王藝潼。
勤奮的作文300字 篇5
“才能來(lái)自勤奮”，這句話真是一點(diǎn)也沒錯(cuò)。就說(shuō)我們班的甬勇，同是娘胎里出來(lái)的，同時(shí)讀六年級(jí)，同是一個(gè)老師教，可他的成績(jī)?yōu)槭裁纯偸沁@樣名列前茅呢？這就在于“勤奮”二字。
說(shuō)甬勇勤奮真是一點(diǎn)也不假。瞧他那看書樣，專心致志的`，推他一下也沒有反應(yīng)。再看看他做奧數(shù)時(shí)的樣子，緊鎖著眉頭，神情專注，攻克了一道又一道的難題。
記得有一次，我們班上活動(dòng)課，大家都去玩了，有的打乒乓，有的踢足球，有的下棋……可是甬勇獨(dú)自一人坐在座位上做奧數(shù)。他做得是那么認(rèn)真，那么入神，剛要進(jìn)教室的同學(xué)看見甬勇那個(gè)樣子，都不忍心進(jìn)去打擾甬勇做奧數(shù)。突然，甬勇皺起了眉頭，他注視著奧數(shù)本子，一副為難的樣子，大概是被難題難住了。他思索了一會(huì)兒，還是想不出這道題的解法。甬勇就跑到樓下，去請(qǐng)教數(shù)學(xué)老師，老師講了好長(zhǎng)時(shí)間，甬勇也聽了好長(zhǎng)時(shí)間。經(jīng)過(guò)數(shù)學(xué)老師的耐心講解，甬勇終于解出了那道題，他高興得手舞足蹈。
甬勇的勤奮好學(xué)自然會(huì)得到回報(bào)，他連獲兩學(xué)期六年級(jí)奧數(shù)比賽一等獎(jiǎng)，為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
他——就是那么勤奮好學(xué)。
勤奮的作文300字 篇6
親愛的蝴蝶媽媽：
您好！看到您的博文《勝利是屬于勤奮者的——致博友們的一封信》后，我的心情激動(dòng)萬(wàn)分，您的.文章使我大受鼓舞，我抑制不住內(nèi)心的喜悅，提筆給您回信。
自從4月1日參加濮陽(yáng)市博客之星大賽以來(lái)，我寫了6篇參賽作品，被推薦了3篇，我對(duì)這個(gè)結(jié)果比較滿意，因?yàn)槲覜]有辜負(fù)您的期望，一直都在不斷地努力并進(jìn)步著。蝴蝶媽媽，在您的指導(dǎo)下，我的寫作水平不斷地提高，寫作內(nèi)容也豐富多彩。在家里，為了擴(kuò)大知識(shí)面，積累大量的詞匯，我和媽媽一起讀書，一起探討書中的問(wèn)題，為寫出更多更好的文章而努力！
每當(dāng)我看到同班同學(xué)寫出優(yōu)秀的作品，我也不甘落后，及時(shí)發(fā)表自己的作品。發(fā)表之后，我就會(huì)有一種期盼，看博友給自己的評(píng)論及留言，看博友給我提出了什么好的建議，之后，我會(huì)更加努力，把下一篇文章寫得更加出色。同時(shí)，我每天都會(huì)抽出時(shí)間瀏覽被推薦的博文，從他們的身上學(xué)到了很多知識(shí)。
蝴蝶媽媽，讓我們一起努力吧！我相信勝利是屬于勤奮者的！
您的學(xué)生：黑眼睛
4月17日晚
勤奮的作文300字 篇7
在我的'印象中，有很多人刻苦學(xué)習(xí)，但給我印象最深的還是陳思佳子。
她原來(lái)成績(jī)不是很好，基礎(chǔ)不牢、作文不不好、難題不動(dòng)腦筋。上課愛開小差。做作業(yè)字寫得亂七八糟，東倒西歪在家里，她除了做作業(yè)，就是吃了玩，玩了睡。她自己著急，家長(zhǎng)著急，老師著急，她自己更著急。老師教育她，家長(zhǎng)鼓勵(lì)她。給了她勇氣。
從此，她下定決心要好好學(xué)習(xí)。在課堂上，他思考問(wèn)題，積極發(fā)言，準(zhǔn)確率也高。有一次，老師提了一個(gè)問(wèn)題：“為啥豬八戒摔了四次?”
她回答說(shuō)：“全是猴子在作怪”
老師興奮地說(shuō)：“好、好、好，不錯(cuò)!”
在家里，她更是分秒必爭(zhēng)，做作業(yè)整整齊齊。看書時(shí)，不知道停止，常常忘記吃飯，成了一個(gè)學(xué)無(wú)止境的書蟲。家長(zhǎng)真是看在眼里，喜在心里。
有一次，她們家來(lái)了客人。媽媽叫她倒茶，她說(shuō)：“等一會(huì)兒”可過(guò)了好一會(huì)兒，還沒倒茶。媽媽急了，便走過(guò)來(lái)，看見了陳思佳子正專心致志地看書。便說(shuō)：“算了，還是我去倒吧!”
啊，陳思佳子學(xué)習(xí)真刻苦呀!通過(guò)她，告訴了我們一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
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