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      書的作文

      時(shí)間:2023-10-13 16:18:59

      關(guān)于書的作文(優(yōu)選15篇)

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的關(guān)于書的作文,歡迎大家分享。

      關(guān)于書的作文(優(yōu)選15篇)

      關(guān)于書的作文1

        父親走進(jìn)書房,輕輕的把一本書放在我面前……

        我低著頭,不敢直視父親。父親拍了拍我的肩頭,輕輕地說:“沒事,下次不再犯就行了!甭犃税职值脑挘业男睦锵翊蚍宋逦镀,什么滋味都有,淚水如決堤了似的落了下來。

        事情還得從三天前說起:

        那天,我在書柜里找東西時(shí),被一本很厚的書擋住了我的視線,我于是把它拿開,放在柜檐上。當(dāng)我滿心歡喜地拿著要找的東西準(zhǔn)備離開時(shí),手不經(jīng)意間碰到了那本書,它在柜檐上搖晃了幾下就“啪”的一聲,重重地摔到了地上。當(dāng)我不安的從地上小心翼翼地揀起它時(shí),它已經(jīng)“粉身碎骨”了,要知道,那可是一米五六高的書柜啊,對(duì)于一本書來說,從那兒摔下來就相當(dāng)于“跳樓”的。讓我不安的不僅是它的樣子,還有它的內(nèi)容,它的內(nèi)容是爸爸最喜歡的哲學(xué)道理。天啊!我該怎么辦啊。

        我既不敢給爸爸說,又不敢把它若物其事地放回書柜。那就,把它藏起來吧。希望爸爸不要來找這本書,我能躲一天是一天了。唉。

        第二天,無事。

        第三天,爸爸就問起了他那本心愛的書,我不知如何是好,心想:爸爸既然問我,一定是知道書不在書柜里才問我的,如果把書拿出來,就一定挨揍。那么就說不知道吧。我剛拿定主意,正準(zhǔn)備說的'時(shí),爸爸又問了一遍,我條件反射似的說了一聲知道,爸爸隨即就讓我把書拿出來。

        這時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己說錯(cuò)了,想要改正時(shí),局勢(shì)已經(jīng)不允許我這樣做了。我忐忑不安地慢滿地拿起那本被我摔得破爛不堪的書,飛快地交給爸爸,迅速地跑進(jìn)了書房,心不在焉地看著書。不一會(huì)兒,爸爸走進(jìn)了書房……于是就放生了開頭的一幕。

        我緩緩地抬起頭,看了一眼桌上的書,淚水又滑了下來,心中暗自下了一個(gè)決心:一定要給爸爸一個(gè)驚喜。

        夜?jié)u漸深了,而有一個(gè)孩子還在粘補(bǔ)著一本破爛的書……

      關(guān)于書的作文2

        常言道“書是人類進(jìn)步的階梯。書是人類的指明燈“然而,對(duì)我而言書是我的精神糧食。它帶給我的是精神上的享受。

        我十分愛看書,什么書都愛看。對(duì)我而言,一天不吃飯可以,但是一天不看書絕對(duì)不行。所以,有書真好!

        我的書柜里有許多種類的書,例如:冒險(xiǎn)的、童話的、寓言的、作文啊等等。我最喜歡看的書非冒險(xiǎn)莫屬了。

        明天晚上,我都會(huì)有半個(gè)小時(shí)去看書,到那時(shí)便是我最快樂的時(shí)候了。隨意捧起一本書我就能看得津津有味。在我挑選書的時(shí)候,我仿佛能聽見書本們的悄悄話呢!

        你看,《愛麗絲漫游仙境》中的愛麗絲正在興奮的探看夢(mèng)中的仙境,還說著:”主人,快來和我一起探索仙境吧!“一旁的'書也都不甘寂寞的說著。《查理九世》說著:”主人,快來和我一起去冒險(xiǎn)吧!“是啊,《查理九世》里面的精彩情節(jié)簡(jiǎn)直讓我身入其境!

        我如饑似渴的在書柜選出《查理九世》在看到書里的人物亞瑟被威脅說出長生不老的秘密時(shí),我的心被緊張的楸了起來?吹剿撾y時(shí),我又長舒一口氣,為他高興?吹揭?yàn)樨澙范鴼膴W菲斯的大腦而痛苦脫皮而死的海底城人魚族人,我不禁為他們感到悲痛。最后,當(dāng)我看到一位偉大的人魚母親不惜一切地把她的兒子一個(gè)不滿幾個(gè)月的嬰兒,交到亞瑟的母親安菲特里特人魚公主手里,我為她而感到。當(dāng)我看完這一本書,知道了人魚族人為了長生的活下去而加快了死亡的腳步,一個(gè)先進(jìn)的海底城在瞬間只剩下三個(gè)人魚族人,我為他們感到難過。讀了這個(gè)故事我懂得了:真正的永生不是肉體上存活下來,而是精神永垂不朽。

        人的生老病死是不能被外界所干擾的,過分追求長生,最后自會(huì)自食其果。

        讀書,會(huì)讓我懂得更多的道理,和學(xué)會(huì)享受生活,我愛書。書,有你真好!

      關(guān)于書的作文3

        “請(qǐng)問你要買哪種書呢?”“這本!薄斑@個(gè)幾塊?”“十塊!”咦!這是在干什么呢?難道是賣書呢?是的,這是我們舉行盛大的淘書會(huì),淘書會(huì)就是我們城南小學(xué)一年一度的節(jié)日,在這個(gè)日子里同學(xué)們互相買書、賣書,度過一個(gè)小時(shí)。

        我是一個(gè)售貨員,就是賣書的。此外,還有一個(gè)管理錢的,我和他是一起賣書。老師把所有的書分成5個(gè)組,并且還要輪流換人,使賣書的人也可以買書。

        開始時(shí),就有一大堆的人河水般的涌來,把操場(chǎng)上擠得水泄不通,好不容易擠出條路,又被許多人堵住,看來,這些書真有吸引力呢。這還不算多呢,每個(gè)班級(jí)前圍了一大堆人,甚至都要把桌子擠倒。我吆喝道:“快來買呀!豐富多彩的神話故事,探索奇跡的《查理九世》,正等著你們呢!”果然,很多人來買,我讓他們填寫表單,收了錢,都交給了收錢的人。過了一會(huì),十一本書已經(jīng)買了八本了,剩下的.三本怎么也賣不出去,終于,有一個(gè)人在前面看了又看,這時(shí),我問:“你想買哪本書呢?”他說:“這個(gè)幾塊錢?”“十元”,“八元行不行?”這時(shí),旁邊的收錢人說:“九元吧!”他說:“好的!辟I完之后,只剩下兩本了,我想:繼續(xù)拼搏吧!這時(shí),有人說:“該換人了。”我一聽,就像出籠的小鳥兒一樣,飛向大自然,我把位交給下一個(gè)人,自己買書去嘍!

        我在其他班級(jí)走了一圈又一圈,一直也沒有看上一本好書,不是自家有了,就是太小兒科了,原來,那些和我的年級(jí)相符的書籍已經(jīng)搶光了。

        果然,直到最后,連一本書也沒買到,看到別人津津有味地讀書,我心里別提有多么的羨慕,淘書會(huì)啊淘書會(huì),你能不能留給我一本比較好的書嗎?

        通過這次淘書會(huì),雖然沒有買上一本書,但是,這對(duì)我們有獨(dú)特的幫助:讓我們學(xué)會(huì)了怎樣購物,提高表達(dá)能力,學(xué)會(huì)買書,賣書的常用禮貌用語和學(xué)會(huì)溝通能力。

      關(guān)于書的作文4

        我愛閱讀,尤其喜愛閱讀偉人傳記,每次翻閱完那些動(dòng)人的奮斗事跡,讓我更有勇氣去面對(duì)人生道路上可能出現(xiàn)的重重困難。最近讀了盲人作家海倫凱勒的傳記,我想和大家一起分享我的感受,以及我從她身上學(xué)到什么。

        海倫凱勒是美國人,出生于一八八零年,小時(shí)候因?yàn)楦邿煌,產(chǎn)生后遺癥,失去了聽覺及視覺,同時(shí)也喪失了說話能力。她的父母基于補(bǔ)償心理,對(duì)她十分容忍,也養(yǎng)成她驕縱的脾氣,時(shí)常耍性子。幸好在海倫凱勒七歲那年,她的父母請(qǐng)來了蘇利文老師,才改變了海倫凱勒陰晴不定的性情,讓她能認(rèn)字、學(xué)說話,最后憑借著努力不懈的苦讀,海倫凱勒終于成功上了大學(xué),也開始演講與寫作,和世人分享她的奮斗史。

        看完海倫凱勒的故事,我開始親身揣摩做為盲人是什么感覺?我用毛巾蒙住眼睛,眼前一片漆黑,做什么事都感到很不方便;此外,我也試著學(xué)海倫凱勒用肢體動(dòng)作表達(dá)我的意思,結(jié)果我比了半天,家人沒人知道我在比什么。這時(shí)我才明白,海倫凱勒遇到的困難與挫折是多么的巨大,而她卻能堅(jiān)持下去,不屈不撓的朝自己的'夢(mèng)想前進(jìn),這精神真令我佩服不已。

        我認(rèn)為海倫凱勒是一位既美麗又杰出的女孩,她的美麗在于她那具有殘缺的身體就像一顆有缺點(diǎn)而未經(jīng)琢磨的石頭,她沒有因?yàn)橛腥秉c(diǎn)而放棄讓石頭發(fā)光發(fā)熱,相反的,她比正常人付出百倍的努力,克服重重的困難,終于讓自己成為一位杰出的作家。她令我深深感受到,做人不能只看外表,一個(gè)身體健全而內(nèi)心空乏的人,還不如一個(gè)身體有殘缺而內(nèi)心充實(shí)的人。

        海倫凱勒的一生看似艱苦難行,但在父母與良師的陪伴下,再加上她自己堅(jiān)忍不拔的毅力,使得布滿荊棘的道路,得以轉(zhuǎn)化成開滿花朵的風(fēng)景,她那堅(jiān)毅求學(xué)及求知的精神,真是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣和典范。

      關(guān)于書的作文5

        在一個(gè)小主人的小書包里,住著一本語文書與一本數(shù)學(xué)書。他們經(jīng)常一起幫助小主人得到老師的表揚(yáng)。

        語文書幫助小主人學(xué)生字,讓小主人的作文能力提升。數(shù)學(xué)書幫助小主人學(xué)習(xí)應(yīng)用題,讓小主人的應(yīng)用能力提升。他們各有他們的長處,也各有各的短處,也互相幫伙伴取長補(bǔ)短。

        在一次作文比賽中,題目是利用語文能力來寫一篇數(shù)學(xué)日記。比賽的前一天晚上,小主人一會(huì)看看數(shù)學(xué)書,一會(huì)看看語文書。到了比賽那天,小主人很快地寫完了作文,過了一會(huì)兒,結(jié)果出來了,小主人是第一名。此時(shí),從小主人的書包里跳出了兩本書,一本是語文書,一本是數(shù)學(xué)書,然后語文書就說:“我的功勞最大,要不是我,小主人也不知道中國的漢字怎么書寫,更加不會(huì)知道怎么寫作文!睌(shù)學(xué)書聽了,很生氣,于是就說:“我的功勞才是最大的,要不是我,小主人也不會(huì)知道最基本的`阿拉伯?dāng)?shù)字,也更加不會(huì)寫出好的數(shù)學(xué)日記!边@時(shí)英語書跑了出來說:“你們既然認(rèn)為自己為主人奉獻(xiàn)吧!”語文與數(shù)學(xué)書聽了覺得也對(duì),因此他們不在幫助誰。

        一次的數(shù)學(xué)日記,小主人打開書包就只見語文書在書包,就只好用語文書來幫助寫數(shù)學(xué)日記。小主人上學(xué)了,老師看了看小主人的日記,就批評(píng)了小主人,一點(diǎn)都沒運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)。小主人就吧語文書扔到地上,來發(fā)泄不開心的心情;氐郊疫哭了一場(chǎng)。這時(shí)從書包里跳出了兩本書,一本是語文書,另一本是數(shù)學(xué)書,它們都很后悔。這時(shí)英語書跳出來并說:“你們要取長補(bǔ)短,來幫助小主人!

        從此以后,它們互相幫助,幫小主人得到老師的表揚(yáng)。

      關(guān)于書的作文6

        畢淑敏在《我所喜愛的女子》說,書不是胭脂,卻會(huì)使女人心顏常駐。書不是棍棒,卻會(huì)使女人鏗鏘有力。書不是羽毛,卻會(huì)使女人飛翔。書不是萬能的,卻會(huì)使女人千變?nèi)f化。

        確實(shí),書是女人最好的化妝品,胸藏文墨虛若谷,腹有詩書氣自華。書是女人最佳的滋補(bǔ)藥,善讀之可以醫(yī)愚,常讀之可以駐顏。書是女人最忠的陪伴者,若有詩書藏于心,歲月從不敗美人。一個(gè)愛讀書的女人,連靈魂都飄著香味。

        迎著朝陽讀一讀,多少美文記心頭。在最好的豆蔻年華,讀最好的經(jīng)典名著。就如金風(fēng)相攜玉露,花朵沐浴朝陽。給天然的美麗,平添優(yōu)雅與靈韻。好書能豐富知識(shí)、陶冶性情、催人奮進(jìn)。好書就是良師和益友,給青春導(dǎo)航,為夢(mèng)想助飛。

        世上有兩種東西,是別人搶不走的:一是藏在心中的夢(mèng)想,二是讀進(jìn)大腦的書。初涉職場(chǎng),定有風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼。初入圍城,必有柴米油鹽暗相磨。只要心頭有夢(mèng),枕畔有書,內(nèi)心就不會(huì)流于焦躁與麻木,人生就不會(huì)陷入疲憊與瑣碎。

        無情歲月鏡里逝,有味光陰書中留。人到中年天過午,最容易向命運(yùn)妥協(xié),最容易將自我丟失。拒做油膩的中年女人,就得用書明目,以書清心。一窗明月半床書,三更燈火五更雞。與書相伴,寂寞就無隙可乘。與書相攜,旅途就芬芳無限。

        捧一本好書,就是執(zhí)愛人之手。讀一本好書,就是與圣賢對(duì)話。會(huì)讀書的女人,讀一本好書,就能獲得無窮的力量。愛讀書的女人,每一個(gè)當(dāng)下,都是最美的'時(shí)光。

        沒有白讀的書,沒有白走的路。一個(gè)女人的一笑一顰里,有她讀過三十功名塵與土。一個(gè)女人的舉手投足間,有她走過的八千里路云和月。愿每個(gè)女人都有詩書濡養(yǎng)的氣度與胸襟,愿每個(gè)女人歷經(jīng)人世滄桑內(nèi)心仍是少女。

        假如真有天堂,天堂應(yīng)該是圖書館的模樣。假如真有美人,美人的靈魂應(yīng)該飄著書香。

      關(guān)于書的作文7

        書,這個(gè)字,不像玩具那樣有趣,不像美味的食品那樣誘人。但是,書中的內(nèi)容,卻是那樣的精彩,那樣的迷人,那樣的耐人尋味。

        書,只是一個(gè)不大的長方體(或正方體),但里面的每一個(gè)字卻都能給你留下極大的震撼。

        但是,為什么有些人就是不愛讀書呢?該改了。拿我來說吧,開始,我聽別人介紹《哈利波特》一書,說是怎么怎么好看。我禁不住誘惑便借來一本看,可開頭我既看得糊涂又覺得沒勁。我有些無耐心了,可人家為什么說好看呢?必有其中的原因的。于是,我硬著頭皮反復(fù)閱讀,終于搞明白了,我又往下看,又看了幾個(gè)章回,有點(diǎn)感覺了,又讀了幾篇,我簡(jiǎn)直身臨其境了。因?yàn)樽髡吡_琳是那么有寫作天賦,雖然是科幻篇,但在她筆下形成的卻是一篇人性化的真實(shí)性的文章,好象世上真存有一個(gè)“霍格沃茨”似的,我入迷了。那樣精彩的環(huán)節(jié)迫使我往下看第二頁,越看越好看,我忽然覺得書不像我以前想象得那樣枯燥、乏味了?磿闪宋业囊淮笫群。在書中,我能體會(huì)到任何含有哲理性的語句的意思,書使我感到了玩具與商場(chǎng)所不能帶給我的快樂。

        俗話說:書中自有黃金屋。我也體會(huì)到了這句話的含意。

        書給你帶來的是精神上的安慰,而不是任何物質(zhì)上的'快樂,書里描繪的景色是那個(gè)地方所表現(xiàn)不出來的,書中描寫人的動(dòng)作與神態(tài),也是他本人所表現(xiàn)不出來的。你沒有去過桂林,卻能體會(huì)到桂林那清澈平靜的漓江與青色的聳立著的高山的秀麗,書中的世界是最神奇美麗的!

        書會(huì)給你帶來快樂,這些快樂比你玩耍的快樂要有價(jià)值得多。

      關(guān)于書的作文8

        一提到漫畫,大家可熟悉的不得了了。每個(gè)人都有自己喜歡的漫畫書,我也不例外。今天我就來向大家介紹一下我最喜歡的一本漫畫書吧!

        我最喜歡的就是《豌豆》這本書了。《豌豆》這一大套書,不知是一本,而是有很多很多本書。一本書才代表一集,而這一本書中就有很多個(gè)漫畫故事。我最喜歡的是《豌豆笑傳2》。

        雖然看漫畫書會(huì)影響學(xué)習(xí),但是漫畫書也會(huì)把無數(shù)、無盡的樂趣先給你、帶給你。每一本漫畫書都有一兩句標(biāo)語,《豌豆》這本書也不例外!班耍蠹液!非常高興您能打開這本漫畫書,偶是這本書的主角豌豆。接下來偶將帶你進(jìn)入一個(gè)笑破肚皮、樂掉大牙的開心世界……”這就是《豌豆》這本書的標(biāo)語。

        每當(dāng)我傷心的時(shí)候,我就毫不猶豫的`翻開《豌豆》這本漫畫書。它就像我的一個(gè)朋友一樣,我一和它說話(只一翻開這本書),它也包不猶豫的把無數(shù)的、無盡的樂趣帶給我,每天都讓我樂掉大牙、笑破肚皮,高興地不得了。

        我一有時(shí)間就看漫畫書:每當(dāng)中午時(shí),只要我能回家,就翻開我的好朋友(漫畫書)來和它交流我的故事,我的悲傷;每當(dāng)晚上我做完作業(yè)時(shí),我也會(huì)翻開我的好朋友。因?yàn)槲业暮门笥丫褪俏业暮门笥,總?huì)給我?guī)砟菬o盡的樂趣。

        大家一定會(huì)非常的奇怪吧!一本同樣的書,不管怎樣去讀,什么時(shí)間去讀,內(nèi)容都會(huì)變得?墒俏覟槭裁匆槐橛忠槐榈娜プx,而沒有感覺的意思的厭煩、厭倦呢?因?yàn)槲乙恢卑阉?dāng)成了我的一個(gè)好朋友,就像影子一樣,沒完沒了、成天成夜的跟著我。在我的心中,每一次去和我的好朋友去交流時(shí),它告訴我的歡樂不一樣,我告訴它的悲傷、快樂也不一樣。

        其實(shí)看漫畫也沒有什么不對(duì)的。雖然它會(huì)影響我們的學(xué)習(xí),但是它會(huì)使我們每天都開開心心的,就像我所說的一樣,只要把它當(dāng)成自己的朋友一樣,就不會(huì)去厭倦它。

        我愛你,我的好朋友——漫畫書。

      關(guān)于書的作文9

        從小我就知道“我是船”,“書是帆”,所以我樂做“書囚”。此中的喜怒哀樂,且聽我這位“小書囚”慢慢道來。

        有一次,我在媽媽的房間里和妹妹玩,偶然發(fā)現(xiàn)了一本印刷的很漂亮的書,名字是《射雕英雄傳》,我好奇地拿起來翻看。就這樣,一段有趣的小故事開始了……

        這天,我正拿著我的書津津有味地看,看得入迷的時(shí)候,奶奶走了進(jìn)來,問:“你作業(yè)做完了沒有?”我頭也不回道:“我早就做完了!蹦棠逃謫枺骸澳悄阍诳词裁磿俊蔽倚÷暤溃骸霸诳凑n外書!蹦棠躺鷼獾?fù)屵^書一把丟在床上,說道:“你整天看這些課外書有什么用?快點(diǎn)去預(yù)習(xí)明天要上的課,聽到了嗎?”我低著頭乖乖聽著,其實(shí)心里正琢磨著書里的精彩片段,接下去會(huì)怎么樣呢?好想知道呀!為了能早點(diǎn)知道下文我想出了一條妙計(jì),等奶奶出門,我從書包里拿出語文書放在腿上,再把《射雕英雄傳》放在上面,一邊迫不及待地讀著,一邊豎起耳朵聽著門外的動(dòng)靜,又是快樂又是懼怕——我也品嘗了一回竊讀的滋味。

        還有一回,我看到黃蓉使計(jì)騙歐陽峰這章,正當(dāng)我看得如癡如醉時(shí),奶奶讓我?guī)兔ψ黾覄?wù)。我心里還為書里的人牽腸掛肚,合上書,情不自禁地咽了一口唾沫,好像把所有的內(nèi)容都吞了下去,這才戀戀不舍地放下書,心不甘情不愿地出去幫忙。

        奶奶見我沉迷于課外書,就把全部的'課外書搬到了沙陽樂園爺爺家。我又傷心又生氣,大聲質(zhì)問奶奶為什么要把書搬走,奶奶看了我一眼讓我自已想。現(xiàn)在我才想明白,原來奶奶是怕我把時(shí)間都花在看課外書上,不認(rèn)真學(xué)習(xí)影響了成績。我后悔當(dāng)初不應(yīng)該和奶奶吵架,而是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主,空閑時(shí)間再看課外書。

        這就是我和書的故事。課外書真令人著迷,但我們要合理安排時(shí)間,學(xué)習(xí)看書兩不誤。讓課外書成為我們的好伙伴和我們一同成長!

      關(guān)于書的作文10

        雖然我多少讀過些書,但書的真正含義是不會(huì)有多少人知道的,書是人類進(jìn)步的階梯,是人類文化的營養(yǎng)品,是傳遞知識(shí)最有用的武器?墒菚遣粫(huì)為那些無知教徒而開敞大門的。

        書是人類的朋友,它也會(huì)生氣,也會(huì)高興,也會(huì)悲哀,也會(huì)批評(píng),也會(huì)對(duì)無知的人進(jìn)行懲罰;這一切只為知心的朋友而表現(xiàn),我愛書,喜歡每一個(gè)文字,喜歡書蘊(yùn)涵的內(nèi)容,喜愛書獨(dú)特的性格,喜愛它不斷遞進(jìn)的好處。但我覺得,書似乎與我不是很親近,因?yàn)槲疫沒把那層“無形的墻”砸開,我沒有理解書的真正意義,也沒有去認(rèn)真看書,也不會(huì)去做讀書筆記。這需要慢慢的接觸。

        書對(duì)一切人是公平的,大文豪魯迅愛看書,書就離他親近,給他不少的啟示,使他寫作變的快樂。我喜歡這種感覺。而書不會(huì)偏愛一個(gè)人,也不會(huì)恨一個(gè)人。每次接觸它都是新面孔,它不會(huì)因上次而怎樣,只是你對(duì)它有點(diǎn)印象罷了。我喜歡書,它給我?guī)淼膯l(fā)和知識(shí)是無窮的,沒有一個(gè)人會(huì)小瞧它的力量。書被分為無數(shù)種,每種都不一樣,沒有一個(gè)人會(huì)看遍全天下書。

        書如同一座大山,你對(duì)它的態(tài)度就是聲音,若對(duì)它做讀書筆記或讀后感的話,它也會(huì)張開自己的雙手歡迎你的.,你會(huì)明白它的道理,品讀出它的啟迪。

        書雖然給人帶來了很大的好處,但是讀書要講究方法,不能胡吃海塞。書很多,哪能撿到籃子里的哪能都是菜呀!不少同學(xué)愛看“書”,可那不是夸張低級(jí)趣味的漫畫,就是不健康的“黃”書。讀書首先要會(huì)選擇性的讀,在累的時(shí)候可以少量的看些漫畫書籍。但是我認(rèn)為書第一要健康,第二要有幫助,第三要離我們生活近一點(diǎn),不然看的一頭霧水,有何效果呢?

        記得五年級(jí)有一單元就是寫書的,都是表彰書的優(yōu)點(diǎn),對(duì)作文的幫助,但是書能幫人,也能害人。看些《三國演義》之內(nèi)的“閑書”也可以,季羨林也都主張看閑書嘛!可是還是有些書要預(yù)防的。我們青少年就是要看些幫助成長的書。

      關(guān)于書的作文11

        高爾基說:“書是人類進(jìn)步的階梯。”歌德也曾說過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”這段時(shí)間,我正如癡如醉地在讀一套叫《穿越報(bào)》的書。

        它不僅是一套歷史書,還是一份遠(yuǎn)古時(shí)代的報(bào)紙。書中有及時(shí)播報(bào)的新聞,有閃亮的古代明星,有精彩的訪談,還有可愛的粉絲,和搞笑的漫畫呢!

        它就像一位博學(xué)多才的老師,讓我輕輕松松地知道了大禹“三過家門而不入”,商湯“網(wǎng)開一 面”,千古一帝秦王嬴政,西楚霸王項(xiàng)羽,漢高祖劉邦,漢文帝和漢景帝的“文景之治”,等等......這些歷史知識(shí)有趣而生動(dòng),新穎而別具一格,一翻開這本書,就如同我親身經(jīng)歷了那神秘而遙遠(yuǎn)的古代!

        《穿越報(bào)》真是一本絕妙的好書,它令我百讀不厭,愛不釋手。今天我推薦給大家,親愛的'朋友們,請(qǐng)和我一起來閱讀吧!

        我是一個(gè)小書迷

        我是一個(gè)小書迷,因?yàn)椤皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”嘛!每次看書我都像被書粘住了一樣,放不下來。

        一天中午,我把所有事情做完了,就迫不及待地拿起一本書津津有味地看了起來。吃飯了,媽媽把香噴噴的飯端上桌,可我像沒看見似的,繼續(xù)“品嘗”我手上的書,。等媽媽吃完飯,問我:“你餓不餓呀?”我說:“高爾基說過,我撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣。不餓不餓!”

        每天晚上,我把作業(yè)、日記寫完,就跑進(jìn)書房捧一本書看,不論是看過好幾遍的,還是沒看完的,都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地“盯”著我的書。

        書是我的老師,是我的朋友,看書是一種快樂,是一種享受。我愛看書,你愛看書嗎?

      關(guān)于書的作文12

        古往今來,人們談到學(xué)習(xí)總是離不開“書”這個(gè)字,為的是讓我們知道要“會(huì)讀書,理解書”從而真正地讀好書。

        今天,我就要來談一談“書”。

        書,可以說是我們的精神食糧。就像高爾基所說的“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上” 。書,滿足了我們的精神需求,也使我們從中體會(huì)到很多:

        《和誠實(shí)交朋友》深刻反映了誠實(shí)是每個(gè)人必備的品德;屠格涅夫的《麻雀》深情贊頌了偉大的母愛;《生命的詩篇》生動(dòng)形象地描繪出一個(gè)毅力堅(jiān)強(qiáng),熱愛生活,自信的人……

        這些都是我們從書中所獲得的,所體會(huì)到的,而我們,也會(huì)變得更加形象化,全身心地投入到其中的人物,事情。這時(shí),書是我們心靈的海洋,讓我們盡情遨游在書的世界中,體味無限快樂!

        身為中學(xué)生的我們,面對(duì)浩如煙海的書,更應(yīng)該執(zhí)著追求。因?yàn)樗俏幕氖拐撸皇墙逃聵I(yè)的奠基者;是文化傳播的“和平鴿”;也可以這樣說,通過讀書,我們?cè)鲩L了知識(shí),拓寬了視野,培養(yǎng)、陶冶了情操,彌補(bǔ)了不足,近一步使自己發(fā)展成為全面的人才,而這就是書對(duì)我們作出的巨大“貢獻(xiàn)”!

        也許你會(huì)發(fā)覺,有時(shí)候,我們?cè)谧x書時(shí),會(huì)為了研究一些詞或者一些句子而不惜花費(fèi)許多時(shí)間,為的就是尋找一份“樂趣”,當(dāng)我們經(jīng)過思考并加以理解其中的含義時(shí),就會(huì)獲得這種“趣味”——一種經(jīng)過努力后成功的快樂,這就是書給“鉆探”的我們帶來的.“趣味”,只要你努力了,就一定會(huì)體驗(yàn)得到!

        人們常常說要怎樣讀書,可究竟怎樣讀呢?在這里,就讓本人獻(xiàn)丑簡(jiǎn)單介紹一下:讀書,應(yīng)該先看開關(guān)和結(jié)尾,了解其中的大概意思。再掃描中間的段落,抓住重點(diǎn)詞。最后再細(xì)讀文章,認(rèn)真品味其中的一些好詞,好句的含義,體會(huì)其中的思想感情,再反復(fù)多讀幾遍文章,加深理解。這樣,“拿下”一篇文章基本上綽綽有余了!

        說到這里,我不得不嘆息書的偉大之處,不得不為之所欽佩。在此,我號(hào)召所有學(xué)生“多讀書,好讀書,讀好書”!

      關(guān)于書的作文13

        “書是生活中最寶貴的財(cái)富之一。”英國作家史美爾斯說。這句話授予了書真正的評(píng)價(jià)。讀書就向吃飯一樣重要,飯滿足了我們身體上的需求,書滿足了我們精神上的需求,兩者必不可少。

        其實(shí)每一本書都是一把金鑰匙,只有懂得讀書的人,才能用這把金鑰匙打開智慧之門,去暢游,去翱翔,去品嘗智慧的果實(shí)。

        框衡鑿壁偷光,到人家家里做傭工卻不要一個(gè)工錢,為的是讀書;毛主席請(qǐng)教別人問題請(qǐng)教到別人回答不上來,為的是更多地理解書中深?yuàn)W的問題。也許有些人會(huì)認(rèn)為他們?yōu)榱藭@樣辛苦,這樣得罪朋友不值得,但事實(shí)并非這樣。一本你喜歡的書,就像一位朋友,你總不可能不了解自己的朋友吧。我們要把書中不懂的問題提出來,經(jīng)過深思熟慮之后做出解答,讓我們對(duì)書增進(jìn)一些理解。

        我們的生活離不開書,我們生活的.三分之一部分都花在看書上,書使一個(gè)個(gè)不懂事的小孩長成了明白事理的大人。各不相同的書給了我們各方面的知識(shí):音樂方面的書陶冶我們的情操;美術(shù)方面的書教給我們繪畫的方法,讓我們可以用手中七彩的畫筆畫出想像中的美麗世界;作文方面的書是頭腦與平時(shí)積累的詞語的結(jié)晶,它教我們?cè)鯓佑醚劬θビ^察世界,用筆去記錄世界。革命方面的書讓我們知道了在我們還未出世前發(fā)生的一些大戰(zhàn)亂,大動(dòng)員,大事件;數(shù)學(xué)方面的書對(duì)我們的生活起了很大的作用,我們?cè)谫I東西時(shí)要計(jì)算,在付錢時(shí)也要計(jì)算,它讓我們不容易受騙;故事書讓我們走進(jìn)虛擬的空間,聽著一個(gè)個(gè)愉快的故事,使全身心變得格外舒服、輕松;英語方面的書構(gòu)建了我們與外國友人溝通的橋梁,使我們即使走遍世界也能與人交流。各式各樣的書伴隨著我們的一生。

        當(dāng)我們喜歡上看書以后,我們的靈魂必將變的充實(shí)而豐富,我們的眼睛必將變的明亮而深邃,我們的行為必將變的理智而富于創(chuàng)造性。閱讀書籍是求學(xué)問的主要方式,更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。

        愛書吧,從你識(shí)字以后,書應(yīng)當(dāng)是你不可離異的終生伴侶!

      關(guān)于書的作文14

        初看財(cái)富二字,第一個(gè)涌上心頭的字眼一定是“錢”,可在我的細(xì)細(xì)感受之后,我認(rèn)為是書!皶凶杂悬S金屋”,這句話就令我受益匪淺。

        一本好書的價(jià)值不在于它值多少,而在于它擁有多少讀者。在書中,我獲得的不僅僅是知識(shí),還有快樂。只有擁有一本好書,你才能在你今后的生命之書上留下好名字。其實(shí)在每個(gè)人的生命之中都有一本生命之書,那記載著每個(gè)人一生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這就是每個(gè)人的財(cái)富。

        我曾留戀于《青玉案》中的那人,而今我留戀于鄧拓的《不求甚解》;從前我從留戀于《穿越》,而今我更留戀于《家》,《春》《秋》的結(jié)局。至此,我領(lǐng)悟到了‘看庭前花開花落,望天上云舒云展’的那份超然;我感悟到了‘人生如過眼云煙’的那份大氣;我想象出‘寂寥無人’的那份凄涼;我還能品味‘愛不貴長久而貴親愛’的美麗;我更能體會(huì)‘長風(fēng)破浪終有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海’的那份自信。

        在書的指引下,我理解了生命的意義與價(jià)值,我也開始漸漸懂得我們這個(gè)充盈著真善美和假丑惡不斷抗?fàn)幍目臻g,更得到了千金換不來的財(cái)富。而由此,我更加相信,人性中閃爍的.是是宇宙永不褪色的美麗。在書的宇宙中遨游了那么久,我難以忘懷陸游的悲憤與絕望,難以忘懷那秦淮河積沉六朝歷史那沉沉的綠。由此,我曾一遍遍問自己,那是六朝金粉所凝成的嗎?我想,我思忖,在那康橋柔波的映襯下,是否還有一位詩人在輕嚀著“輕輕地,我走了,正如我輕輕地來……。”撒哈拉大沙漠中是否還有一位堅(jiān)強(qiáng)女人在極力描繪她的“夢(mèng)中小屋”……

        厚積而薄發(fā),我終于在書的財(cái)富的滋潤與灌溉下一步步成長,我更加堅(jiān)定的相信,在書的財(cái)富下,我會(huì)用筆描繪出一個(gè)更美的世界。

      關(guān)于書的作文15

        今天我走進(jìn)快樂魔方課堂上,燕子老師笑容滿面地對(duì)我說:“今天來玩一個(gè)和拔河很像的游戲,你們知道名字是什么嗎?”有些同學(xué)說:“和書有關(guān)的游戲。”燕子老師說:“你們挨到邊了,游戲就叫做《拔書》!

        我心想:拔書?書有什么好拔的呢?我們開始覺得很容易,可是老師太“歹毒”了,左一頁右一頁一直這樣重復(fù)下去,將兩本書合二為一了。我們都說:這有什么難的`?

        終于可以比賽了,我們都爭(zhēng)先恐后,生怕自己沒有游戲資格,身體都不由自主的探出桌面。

        第一回合隨著我們的迫不及待的心情打響了,名字叫“單搶匹馬”,參賽的有董雨衡和周超,老師說:“今天你們來做裁判,喊口令!钡撬麄z很著急,我們都還沒反應(yīng)過來,他們就開始拔了。我們也興奮地大喊加油,加油!人聲鼎沸,感覺房頂都要掀翻了。

        第二回合“默契十足”,老師請(qǐng)四人上臺(tái)比賽。我見謝葛榮亮使出了吃奶的力氣,江思瑤拔的腳都不由自主抖了起來,可還是沒拔出來,可兒以為書要壞了,就松開手了,結(jié)果失敗了——他們都摔跤了,可書,卻紋絲未動(dòng)。

        第三回合“齊心協(xié)力”,這一次燕子老師讓我們?nèi)慷忌,看看拔不拔得開。結(jié)果第一次男生摔到,第二次女生摔到了,可書完好無損,我們都失敗了?粗癖F(tuán)的兩兄弟一樣的書,好像感覺它們?cè)谡f:“小樣,跟我斗,你們還嫩了一點(diǎn)。”

        哎!失敗了,雖心有點(diǎn)不甘,但是我們很開心。最后,燕子老師揭示了“謎底”——原來紙的表面并不光滑,會(huì)產(chǎn)生摩力,疊加起來,大到無法估量,如果再拿厚一點(diǎn)的書,估計(jì)用大貨車都拉不開的。

        這雖然是個(gè)游戲,但讓我們學(xué)到了知識(shí),也讓我明白了一個(gè)道理:輸了一點(diǎn)都不可怕,因?yàn)樵谑≈,我們也可以增長知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)。

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