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      愛國作文

      時間:2023-10-14 09:15:31 愛國

      愛國作文(精選6篇)

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的愛國作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      愛國作文(精選6篇)

      愛國作文 篇1

        我愛國畫我愛國畫,它有的飄渺空虛,有的氣勢磅礴,有的雄偉壯麗;蒼翠欲滴的樹,鮮艷嬌嫩的花,“一桿兩桿秀竹,五點六點梅花”沒有一個不能用它畫出來。欣賞它,如沐春風(fēng),令我們的內(nèi)心變得純潔而又寬敞。

        中國國畫,已有20xx年的歷史了。之所以被稱為“國畫”,我想是因為他是中國僅有的.畫,是世界上獨一無二的畫法,它是中國的象征。當(dāng)我們看厭了歐洲式一層又一層涂抹的畫,去欣賞國畫,那清秀的筆畫、有力的線條,難到不會使你心曠神怡嗎?

        也許就幾筆,就能勾勒出惟妙惟肖的蟲魚;也許左一點、右一頓,就能繪制出一朵華麗嬌艷的牡丹;國畫,它隨心所欲,不用太多時間,也不用太多精力,便能創(chuàng)作出一幅屬于中國的畫。

        我愛觀賞山水,更愛體驗山水。在國畫里,奔騰的長江、雄偉的泰山、傾瀉的瀑布、潺潺的泉水,一切都顯得活靈活現(xiàn),令人身當(dāng)其境。沒有繁瑣的文字?jǐn)⑹鏊瑳]有過多的語言講解它,只是一幅水墨畫,或再配一首優(yōu)美的詩詞,卻更讓人感到溫馨。

        國畫,對我而言,用一個字形容,就是“雅”,琴、棋、書、畫,在中國被稱為“四大雅事”。畫它的人,看它的人,在那一刻,都會享受到一種文雅的美,純凈的美。而它本身,就是一種“雅趣”。

        我們青少年,還沒有能力作出一幅驚天動地的大作,但我們的責(zé)任,就是繼承和發(fā)揚它。我們的生活,處處有國畫,作為炎黃子孫,我們難道不喜愛與繼承祖國的象征嗎?

      愛國作文 篇2

        上周星期四,一個振奮人心的消息傳來:我們要去階梯教室上課啦!這可能是有史以來最重要的一節(jié)課。

        為了表現(xiàn)出三(四)班的風(fēng)采,同學(xué)們?nèi)季穸稊\,拿出了最好的狀態(tài),時刻準(zhǔn)備向大家展現(xiàn)我們的實力!

        第三節(jié)課快下課時,一位年輕的女老師神采奕奕地走進我們的教室,同學(xué)們都爭先恐后地向老師問好。沒錯,她就是我們這次課的老師——王老師。王老師當(dāng)場就夸我們,我們頓時更有信心。清脆的下課鈴響起來,我們便排好整齊的隊伍,來到階梯教室。

        走進階梯教室,只見后面密密麻麻坐滿了領(lǐng)導(dǎo)和老師,這時,我的心卻莫名奇妙地緊張起來,我深呼吸了兩下,暗暗告誡自己:淡定、冷靜。

        這次班會課的主題是“愛國從愛國旗開始”。提到愛國,我想到可多著呢!我想到被鮮血染紅的紅領(lǐng)巾、國旗,神圣、莊嚴(yán)的國徽;想到了舍身炸碉堡的董存瑞,抗美援朝中的戰(zhàn)斗英雄黃繼光;還有那無數(shù)用鮮血和生命換來幸福今天的革命先烈,還……還想到當(dāng)年外國對中國無數(shù)次的侵略!

        老師給我們介紹國旗的來歷,又給我們介紹設(shè)計國旗的作者之后,語重心長地問:“你們是怎樣愛國的?”“唰唰唰”很多同學(xué)都舉起了自信的小手,我也一樣。可我就像是被遺忘了一樣,老師看都沒看見我就請了別人。我下定決心:這節(jié)課一定要多舉手發(fā)言。

        老師又給了我們放了天安門的升旗儀式視頻,解放軍叔叔個個英姿颯爽,整齊的步伐,威嚴(yán)的面孔,帥到爆表。同學(xué)們情不自禁地唱起了國歌,我們都完全沉浸在這莊嚴(yán)的氛圍中。

        突然,一面錯誤的國旗出現(xiàn)在我們面前,許多同學(xué)產(chǎn)生了疑惑,只有幾個同學(xué)不陌生,這時,老師的.心情似乎變了,用沉重的聲音開始給大家講:“這是上一屆在巴西奧運會出現(xiàn)的一幕,請四人小組討論。”話音剛落,我們組的李小駿同學(xué)就有模有樣地講了起來:“他這是在侮辱咱們……”聽了李小駿的想法,我也不甘示弱,自信滿滿地說出了自己的觀點,討論結(jié)束,由我代表咱們小組匯報,我的匯報博得了陣陣掌聲,老師高興地沖我笑了笑。我心想:這都是我們小組共同討論的結(jié)果。

        最后,我們齊誦了不少愛國詩句,“天下興亡,匹夫有責(zé)。”這一節(jié)課也讓我懂了愛國不一定是做驚天動地的大事,做小事也是愛國。

      愛國作文 篇3

        我是一株蘭花,一株失根的蘭花。植根于五千年的華夏大地,卻被無情的移植在海外,在那里,我枯萎了,因為汲取不到那巍巍五千年的文明源泉;在那里,我暗淡了,因為我無時無刻不牽掛那片土地,以致愁腸百結(jié)。

        異國的風(fēng)更加凄冷,仿佛是那鋼針,一下一下刺痛我歸思的心。異國的雨不那么溫潤,卻恰似寒雨無情的敲打我思國之心。

        終于有一天,一群南方的大雁從我頭上飛過,于是我囑托南歸的大雁幫我向祖國母親送去一份祝福,臨飛之前,我又叫住它們,多添幾份慰問。雁群飛遠了,然而我卻望著他們遠去的身影,久久佇立。那一刻,我的`心也跟著它們遠去了。

        遙遠的地方響徹天空的歌聲,聲聲入耳:“遠離家鄉(xiāng),不勝唏噓,幻化成草泥,而我卻像落葉歸根陪在你身邊……”

      愛國作文 篇4

        我到底該用怎樣的情感,摻雜多少理智,才能將這份深植入靈魂深處的情感說清道明。

        十六歲那年出遠門,懷揣新鮮感飛至大陸另一端去尋訪未知的世界。彼時還未理順心情,只當(dāng)是一次游歷,所以心情愉悅地在異地街頭說著外語過著外國人的生活。

        還記得那是一個下雨的日子,我站在街頭無人陪同,周圍的人語言不通,滿世界都是陌生的字眼。腦海中突然泛起了韓少功在法國的掙扎——

        “全世界都是法語、法語、法語!……而我的心,卻在歸途……”

        我突然明白了,那種掙扎在內(nèi)心的鄉(xiāng)土情結(jié)有多么強大,那種歸情,實質(zhì)上就是一個民族的凝聚力最完美的體現(xiàn)。

        十六歲的我在歸情中懂得了我對故土的熱愛,也讓我突然領(lǐng)悟了上一輩的離鄉(xiāng)之人的愁思之源。當(dāng)我看見年近古稀的余光中老人堅定地在廈大校慶上朗誦他那廣為人知的詩作《鄉(xiāng)愁》時,不知不覺我的眼眶盈滿了淚水;當(dāng)我看見在異國他鄉(xiāng)的僑胞們在傳遞火炬時的護跑,我仿佛看見了五星紅旗之下一顆顆忠貞的赤子之心向著太陽灼灼燃燒……

        歸情,這份深沉的愛,在思鄉(xiāng)之子的心中沉淀醞釀許久的歲月里,撐起一個民族不敗的雄姿。

        所以,我想我是懂得索尼爾仁琴在歸國那一剎的沉默的,我懂他在那份悲欣交集的歸情得以實現(xiàn)之時的`激動與哀嘆;所以,我想我是敬佩錢學(xué)森的,敬佩他“豈以禍福避趨之”的勇敢的大義,更敬佩他身上那附屬著的中國人的傲骨。是那一份落葉歸根式的歸屬感集聚了人心的力量,才能讓索氏在俄國灰暗天空中樹起精神孑立的一幟,才能讓我國的軍事科學(xué)方面有了重大成就,從而推進了一個國家的崛起,一個民族的復(fù)興與強大。

        懂得這份純潔的歸情,讓生命最初最美的回憶常在我心;

        深藏這份厚重的歸情,讓民族最強最醇的牽引常系我心;

        釋放這份歸情,這份屬于每一個有愛的靈魂的頌歌。記住,這是你對你故鄉(xiāng)的熱愛,也是故鄉(xiāng)的人對你遠遠輕輕、真摯無聲的掛念和祝福……

      愛國作文 篇5

        中華民族擁有著上千年的文化底蘊,歷史源遠流長,文學(xué)更是博大精深,上至春秋時期,下至新中國時代,一代接著一代,將她流傳至今,成為一段千古佳話。

        炎黃子孫好似自古與書有著密不可分的關(guān)系,看者多,撰著更多。就算囚禁牢獄、身受酷刑,仍堅貞不屈、百折不撓的司馬遷繼續(xù)寫作,這么頑強,如此執(zhí)著,為的都是祖國,身處戰(zhàn)亂年代的干寶不被戰(zhàn)爭所困擾,也不為怨天尤人,只是一心一意寫作,最終完成了《搜神記》。不論多么艱苦,只要有毅力,總有成功的那一天,這一點,古人做得非常好。

        華夏人民愛書者不勝枚舉,無處不有,如:顧炎武讀破萬卷書,蒲松齡草亭路問,常林帶經(jīng)耕鋤,匡衡鑿壁偷光,車胤囊螢夜讀,萬斯同閉門苦讀,賈逵隔籬偷學(xué),宋濂冒雪訪師,為了將來有所抱負,給祖國做更大的'貢獻,他們持之以恒,最終成為了對社會有用的人。

        周恩來那句話使我終生難忘:為中華之崛起而讀書。讀書不是為了功名利祿,而是為了祖國的繁榮昌盛獻上自己的一份綿薄之力,好好學(xué)習(xí),天天向上,為人生點亮明燈,為夢想裝上燃料,為成功奠定基石,更為祖國這條巨龍安上騰飛的翅膀!

      愛國作文 篇6

        四年級時我們學(xué)過一篇課文《小英雄雨來》,我被雨來高超的游泳本領(lǐng)所折服,被雨來.面對端著刺刀的日本鬼子毫不慌張的勇氣所震驚,被雨來在敵人的折磨下不屈服所感動。

        今年暑假我又重讀了這個故事,對雨來這個小英雄有了新的認識。我還是那樣的喜歡雨來的活潑機靈,雨來的機智勇敢,但我更喜歡雨來的愛國。

        在村夜校學(xué)習(xí)的雨來跟著老師念:“我們是中國人,我們愛自己的'祖國。”老師的話在雨來心中扎下了根。所以當(dāng)日本鬼子逼他交出交通員李大叔時,他沉著冷靜的和鬼子周旋,在鬼子打得他鼻血直流時仍不吭聲,甚至在鬼子拉他去河邊槍斃他的時候,他還是臨危不懼憑著高超的游泳技術(shù)從水底逃生。

        生活在戰(zhàn)爭年代的人需要愛國,我們現(xiàn)在處在和平時期,但是愛國的心不能泯滅。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”是古訓(xùn)。舉手之勞,大家都應(yīng)該做的事,不能懶得做。家里有垃圾,你不撿,別人會認為你不愛家;教室里有垃圾,你不撿,別人會認為你不愛班級;等到了外國人面前,地上有垃圾,你還不撿,那他們會認為你不愛國,丟了國人的臉。到時候,就鑄成了大錯,就是不愛你的母親——祖國。愛國可以體現(xiàn)在各個方面,運動員在賽場上奮力拼搏,為祖國母親爭光。這些舉動都是愛國的舉動,哪怕做沒有人會看到的“善小”,都是熱愛祖國的表現(xiàn)!

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