實用的堅持的作文3篇(實用)
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的堅持的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅持的作文 篇1
當聽到堅持就是勝利，這六個字的時候，我會想起在失敗的時候，我快要放棄的時候，旁邊就會有人，鼓勵我們要堅持，不放棄，因為在你堅持了之后，才會取得勝利，而今天我也見識到了真正的堅持。
今天，我們超級的開心，因為是活動課，玩什么呢？同學們瞪大了眼睛，看著老師，老師神神秘秘滴說：“我們今天就來一個“運乒乓球大賽”，首先那我要簡單的說一下規則，我們要分成兩個團隊，在接力運乒乓球的時候，任何肢體不能觸碰乒乓球，最后看哪個隊伍先運完，哪個隊伍就獲勝”。
第一局開始了，對方的速度比我們快，而且他們掉球次數少，所以他們首次獲得了勝利。
第二局就不一樣了，老師加強了比賽的難度，讓我們從起點走到上坡，在從坡上下來，我想不可能吧，那樣的話乒乓球會不會總掉下去的呀，就連同學們的也議論紛紛。
但是，并不是這樣的，對方的隊員，我感到他們的平穩力很強，因為沒有幾個人掉球，所以他們很快就運完了，獲得了第二次順利。我此時的心情就別提了，就連手心里都跟著冒汗了，再怎么著我們也不能放棄呀！盡管對方已經獲得了勝利，甚至還有人大喊“耶耶”，我們又勝利嘍，他們的勝利絲毫不會影響到我們繼續前進！
雖然我們一個個的都輕松過了關，但是小田同學卻總卡到同一個地方，我們非常著急，可小田同學手里的乒乓球就跟一個調皮的小孩子一樣，總也不聽小田同學的話，像跟她作對一樣，小田同學的眼睛死死的盯著球，著急的眼淚都快掉下來了。
到最后就連對方的同學都過來給小田鼓勁加油，這一次只見他的雙腿一前一后的邁都開，膝蓋微微的彎曲，左手拿著乒乓球拍兒，眼睛目不轉睛滴盯著乒乓球，生怕它掉下去，傍邊的小朋友張著嘴屏住呼吸眼晴睜得大大，教室里頓時鴉雀無聲，都盯著小田手里的球，但這次這個調皮的.小孩似乎比以前安靜多了，身體微微傾斜之后，小田小心翼翼的往前一步一步地走著，我們終于成功了！這時久違的笑容終于掛在小田同學臉上！我們也跟著歡呼雀躍起來，教室里響起雷鳴的掌聲，她的成功好像比我們每一個人的獲勝都重要。在同學們細心的幫助下，小田同學終于渡過了難關。
這就是堅持，只要你能夠堅持，我們就可以獲得前方的勝利，繼續加油吧！
堅持的作文 篇2
——讀《把盆掛起來的學生》有感今天，我讀了一篇文章，讀后使我受益匪淺。這篇文章叫《把盆掛起來的學生》，講的是黑龍江省穆棱縣民主小學的學生高巖，10歲時他一次在家收拾廚房，見廚房太擠，有了把炊具掛起來的想法，他找來各種工具，歷經一次又一次的'失敗，終于作成了材料簡單獨特的“盆掛”。因為這項發明，他屢獲桂冠。高巖同時還總結了一點體會。我從這篇文章里悟出了許多人生的哲理。正像高巖說的，“多讀書，能使人頭腦開竅；勤勞動，能激發創造的火花。”但是，光有這兩點還是不夠的，這還需要一種堅持不懈的精神。不是么？如果高巖在發明中一遭受失敗就氣餒，不繼續做下去；或是手傷了就不敢再做，能有現在的成就嗎？不然。成功的背后是汗水。愛迪生發明電燈，試驗了1000多種燈絲原料，整天都在家里，不眠不休地實驗，累了就在家里自己的工作桌上躺一會兒，接著又繼續工作。貧苦的家境迫使他得邊實驗邊賣報，他撿了些垃圾來做實驗，終于發明了能給人類世界帶來光明的燈泡。如果當初愛迪生懼怕困難、失敗，沒有堅持1000多種燈絲原料的試驗，能有今天的輝煌成就嗎？被譽為“炸藥之父”的諾貝爾，從小生活家庭幸福美滿，一家人過著和平的生活，但是，諾貝爾為了發明炸藥，賠上了自己親弟弟的性命，炸殘廢了自己的父親，自己也險些小命不保。如果諾貝爾在鮮血的失敗下低頭，那他又何以能發明出火藥，成為萬人景仰的百萬富翁？成功往往是你付出努力的見證，堅持不懈是開啟成功之門的唯一鑰匙。我們要學習高巖，做個堅持不懈、永不言棄的人。
堅持的作文 篇3
小得時候總因為沒嘗試過而去逃避某些事情，但是在試過之后，才發現，有的事情其實根本不難。
記得大概在我5歲的時候，只要我一聽到音樂就會變得無比激動，不是跟隨著節拍瘋狂的舞動，就是跟隨著音樂的調子開始吟唱，因此老爸自作主張給我報了舞蹈課和聲樂課。當然我知道，如果學了就不可以隨隨便便放棄，自然練成也不是那么容易的一件事。雖然我無限的感興趣，但是我仍然猶豫著是否要去上課。就在我徘徊于是否去上課的時候，我已經被爸爸以出去玩的名義把我“騙”到了我上課的學校，其實他只是想讓我去觀賞一下人家怎么上課的，但是我又怎么能理解他的心思呢。被連拖帶拽的拉進了教室之后，我是片刻都不能安靜，以至于老爸直接把我扔在人家上課的.教室里落荒而逃。而我有了一點自己的時間，卻發現這個舞蹈課完全沒有我想象的那樣容易，于是我開始排斥這項愛好，反倒是聲樂課，我一走進教室就讓我愛上了這個科目。
很快，到了正式要去上課的時間，雖然心里恐懼而且排斥著，但還是勇敢的朝著教室里邁進了腳步，老師說讓干什么我就干什么，完全屬于一種游離狀態，但是漸漸的，我發現，好像這個課并沒有我想象的那么無聊而且困難，心里那種糾結的感覺慢慢的煙消云散，自然我接受了舞蹈這個愛好，我比原來更喜歡跳舞了。后來，因為我的用心，我一躍成為了我們那個舞蹈班的“主心骨”，老師的愛徒。現在細細回想，其實也不是很難嘛。
雖然現在我由于各種原因已經不跳舞了，但我依然喜愛著并對跳舞的熱情完全未減。當然這跳舞的經歷也讓我明白了做什么事都要敢于去嘗試的道理，于是我又嘗試了許多我原來并沒有想過的事情，像拉丁舞、游泳、手風琴、小提琴等等，為了“訓練”我的膽量我還報名參加了小小志愿者的活動，去服務他人也同時增強的自己的自信心。這些事情同時做起來任誰知道了都會覺得很難，但是我覺得，只要付出了，努力了，做什么都不會難。
現在每當我遇到一些困難或是一些我無法接受，理解的事情時，我心里永遠有一個聲音在對我說：“其實，這不難”
【堅持的作文】相關文章：
堅持、堅持作文12-03
貴在堅持堅持作文04-10
堅持再堅持作文02-18
堅持！堅持！作文5篇11-27
堅持！堅持！作文(5篇)11-27
堅持的作文05-30
堅持作文12-03
堅持的作文06-12
堅持的作文[精選]07-06
堅持的作文（精選）07-10