（推薦）四年級(jí)作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
天氣真好，天上飄著白云，湛藍(lán)的天空更加純凈。突然，一陣大風(fēng)吹來，全世界的大人全被吹走了，只剩下我們小孩子。
我們高興極了，有的在大街上盡情地跑呀跳呀，有的看自己喜歡的電視節(jié)目，有的.正在玩有趣的電腦游戲……太陽下山了，肚子咕咕地叫了起來，我一口氣跑到了超市。哇噻！超市里擠滿了小孩，我買了自己喜歡的零售。回到家里，我邊吃著可口的零食，邊看著精彩的電視節(jié)目，再?zèng)]人叫我做作業(yè)、彈鋼琴。
第二天，我去學(xué)校上課。校園里，聽不到朗朗的讀書聲，看不見上課的老師。所有的教室都亂作一團(tuán)，同學(xué)們追的追、跑的跑、喊的喊、叫的叫……樓下的小同學(xué)很頑皮，有的在花壇中打鬧，有的跑到學(xué)校擴(kuò)建工地的土堆上，還有的干脆爬上了樹。
家里臟衣服堆成了小山，垃圾桶發(fā)出陣陣臭味。我一按開關(guān)，沒電！一擰水龍頭，沒水！沒有大人，工廠都關(guān)門了，水電也停止了供應(yīng)。到了晚上，全城一片漆黑，家里沒有爸爸媽媽爺爺奶奶，只有我一個(gè)人，好冷清！
原來，沒有大人的的世界如此可怕。我一定聽爸爸媽媽的話，大人們，快快回來吧！
四年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)美麗的臥室，那里的每個(gè)地方都很美麗，優(yōu)雅，舒適。
我的小臥室如果畫成平面圖的話，那么西北面是我的小書櫥，那個(gè)書櫥是上年買的，因?yàn)闆]有放書之地，才買了一個(gè)，從外型上來看，它“頂天立地”，里面有著不是太多的書，占4／3左右，在書櫥的南 面，有一張做作業(yè)用的小桌，上面放這著筆筒，還有我小時(shí)候玩的小玩具，還有一些平時(shí)翻的到有用的東西，我一放學(xué)就上我的小房間做作業(yè)，不會(huì)時(shí)翻翻資料，覺得很快樂。在東面是一張床，那上面 有我晚上暖腳的毛絨玩具，是爸爸買電腦送的，大概有2年了，我還保存的完好無損。最值得自豪的是我的“模型角”，是在床的`南面，模型們整整齊齊的擺放再椅子上，每當(dāng)家里有小伙伴來得時(shí)候，我 總是自豪的帶他去我的房間看模型，一邊看還一邊介紹，活像一個(gè)小導(dǎo)游，我的模型有多類，天上飛的，海里水里的，有兵人的，還有賽車的，我爭取以后多收集一些模型，爭取做個(gè)模型專家，然后自 己也做模型，好讓模型堆積成山。最后一個(gè)地方便是沙發(fā)了，每當(dāng)做完一樣作業(yè)時(shí)，我就會(huì)美滋滋的躺在上面好好“享受”，休息了一會(huì)兒便又投入到做作業(yè)中了。
這就是我的臥室，我非常喜歡我的臥室，我想說：“謝謝你陪我度過了這么多美好時(shí)光！”
四年級(jí)作文 篇3
時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼又是一年，我們度過了一天一天，經(jīng)過了一個(gè)又一個(gè)故事，度過了一個(gè)令人懷念的四年級(jí)，迎接一個(gè)新的目標(biāo)——五年級(jí)。
在四年級(jí)剛開始時(shí)，班里發(fā)生了翻天覆地的變化，從同學(xué)到老師，從老師到教室，幾乎都變了個(gè)樣。原來的三（3）班的一部分同學(xué)轉(zhuǎn)到了我們班，幾個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)走，幾個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)來。正當(dāng)我們正處在興奮的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，老師也變了，英語張老師變成了王老師，數(shù)學(xué)王老師變成了張老師，計(jì)算機(jī)老師變成了南老師……除了語文老師，其他老師都變了，四年級(jí)就在這種半生半熟的情況下開始了。
在四年級(jí)里，發(fā)生了大大小小不少的故事，有的搞笑，有的嚇人。在這些故事中，我感悟到，雖然我們已經(jīng)四年級(jí)了，但調(diào)皮的習(xí)慣卻絲毫未改，可能到長大了還任然存在，或許就是人們所說的“童心未泯”吧！
這個(gè)四年級(jí)，似乎跟以前一樣：學(xué)習(xí)、玩耍、復(fù)習(xí)、考試。但似乎又不一樣。不過，不管你問我們班里的哪位同學(xué)“你最喜歡的老師是……”你還沒說完，就會(huì)得到一個(gè)答復(fù)“郭老師”。現(xiàn)在，全班同學(xué)都有一個(gè)疑問：“郭老師下學(xué)期還教我們嗎？”
只要過完這個(gè)暑假，我們就是五年級(jí)的`學(xué)生了，就是小學(xué)里的高年級(jí)了，當(dāng)別人問你上幾年級(jí)時(shí)，可以自豪的說出“五年級(jí)”。但是，我們也會(huì)懷念以前，懷念四年級(jí)，懷念教過我們的所有老師。“再見，四年級(jí)！再見，再見！”。
四年級(jí)作文 篇4
今天第一次上語文課，老師說要送給我們一個(gè)禮物。在我們好奇而又期待的目光下，只見她從包里拿出一粒種子，并且說這是粒神奇的種子。大家都很好奇。這粒貌似尋常的種子到底有什么神奇之處呢？這時(shí)，老師將這里神奇的種子擺在大家面前，讓我們觀察。
這粒神奇的種子呈棕色，它猶如石頭一般堅(jiān)硬，它的表面像一位七八十歲的老婆婆，臉上布滿了皺紋。它扁扁的，仿佛一顆縮小了兩倍的核桃。仔細(xì)一聞，還散發(fā)著一股淡淡的清香。接著老師把它放入到一個(gè)透明的玻璃杯中。這時(shí)的它猶如一個(gè)正在睡覺的小男孩，靜靜地躺在杯底。
然后，老師將水緩緩地倒入杯中，這個(gè)小男孩好像急切地需要水似的'，它旋轉(zhuǎn)著，翻騰著，像玩蹦極似的忽上忽下，漸漸地浮上了水面。過了一會(huì)兒，這粒神奇的種子剛剛還是棗核那么大，怎么現(xiàn)在像核桃一般大了，剛才種子上還有好多裂紋，現(xiàn)在不但沒有裂紋，而且還從裂紋里長出蠶絲般的棉絮，有的同學(xué)說它像一朵泡發(fā)的木耳，有的同學(xué)說他像一個(gè)棕色的蠶繭；還有的同學(xué)說它像一團(tuán)棕色的花朵。又過了一會(huì)兒，它好像釋放了自己所有的能量，變成了一團(tuán)泡發(fā)了的紫菜。此時(shí)杯中的水漸漸從透明變成了淡黃，最后，變成了深黃色的了。
這時(shí)，老師告訴我們，這粒神奇的種子名叫胖大海。它雖然其貌不揚(yáng)，但是他有很大的作用；清熱解毒，清咽利喉。這不僅使我想起我們學(xué)過的“落花生”它們都具有腳踏實(shí)地、默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。它們?cè)谄椒驳膷徫簧蠟槲覀兎⻊?wù)著。我也要做一個(gè)具有胖大海和落花生品格的人。
四年級(jí)作文 篇5
昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我犯了一個(gè)小小的錯(cuò)誤，所有人都帶著譏諷的、鄙視的眼光看著我，還在那幸災(zāi)樂禍地笑，那是冷笑。夢(mèng)里的我愣了，為什么平常對(duì)我笑容滿面的朋友頃刻間變得如此可怕，他們?nèi)鐒Π慵饫难凵裆钌畹卮掏戳宋遥秩缤还蓻坝康暮恿鳎刮彝覆贿^氣來。我夢(mèng)見我失去了朋友。
驚醒后，再也難以入睡。我的'眼淚，浸濕了枕頭。
我知道我現(xiàn)在沒有淪落到這種地步。或許是我太敏感了吧！我的成績一直是全級(jí)第一，這段時(shí)間，我最好的朋友(她成績剛好老是低我一名)老是對(duì)我冷眼相待，要么伴幾句挖苦、嘲笑的話。或許這是她原本的性格，可她對(duì)其他人沒有這樣啊！難道朋友就是這樣的嗎？如果她知道，肯定會(huì)說我很脆弱！不過，的確。
我不知道我待人處事有沒有錯(cuò)，但有些朋友的聚會(huì)寧愿請(qǐng)她也沒有請(qǐng)我，我好傷心。我對(duì)我的朋友一直很真誠，但是我的同桌也經(jīng)常不客氣地對(duì)我，我感到自己真一步一步走向孤獨(dú)，很想有個(gè)真心的朋友。
最近是很倒霉，老是受到友情方面的挫折，好想好好地哭一場！！
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