(薦)三年級的作文5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的三年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
我和同學下課在水井邊玩兒，聽見水井里有撲通撲通的聲音，回頭一看，水里居然有顆閃閃發光的東西，我們撈上來一看，都傻眼了，我們居然撈上來一顆小星星。我問：小星星，你為什么會掉在井里呢？它說：我本來想下來玩會兒，誰知道，我往下飛的速度太快了，撞到了一個快要爆炸的氣球，撲通一聲，我就被那個氣球炸進了那口水井，我好像被撞傷了。說著說著，它傷心地哭了起來。
我們把它帶回了家，我拿出藥和棉花，還有紗布，為它上藥，包扎傷口，過了幾天它終于康復了。
我每天都帶著它，晚上我會和它躺在院子里看星星、看月亮，我有時問它一些問題，比如：它們上課嗎？它有很多朋友嗎？它想回家嗎？我有時會想，我以后會是一顆星星嗎？
有一天，我突然覺得，它都在我家住了那么久了，可能也想家了吧？是時候把它送回家了。可是怎么把它送回去呢？我為難了。我找了十幾個同學，每個人想一種最好的方法。可是結果還是讓我們泄了氣。我們使用了我們想出的'所有方法都是怎么扔上去便怎么掉下來！這時，一只小燕子飛過來說用面粉、水、膠水、鹽攪拌，往小星星上一灑，它就飛起來了。我們照辦了，果然它飛了起來，它回家了，我們開心極了！
我依然每天晚上都會躺在院子里看星星，夜空中那顆最亮的星星也在看著我
三年級的作文 篇2
今天一上課，老師就在黑板上仔仔細細地畫了一個“O”，便轉過身微笑著問大家：“同學們，你們說這是什么東西？”大家都感到很納悶，瞪大了眼睛，你看看我，我看看你。這個連一歲小孩都知道的問題，老師竟然還問我們，不知道老師的葫蘆里賣的`是什么藥？老師見我們一臉疑惑，笑著說：“你們說是什么，它就是什么。”
有幾個同學慢慢悠悠地舉起了手。
肖雨說：“這是一個球。”老師點了點頭。林鋒說：“這是一個蛋。”老師也點了點頭。張靜說：“這是一個句號。”老師又點了點頭。我們見這幾個答案都得到了老師的肯定，于是都大膽地把手舉得高高的，有的甚至在座位上喊：“這是數字零。”“這是字母O。”“這是一個葡萄。”“這是一個眼球。”“這是一個湯圓。”“這是一顆珠子。”……教室里像炸開了鍋一樣，熱鬧極了。“啪、啪、啪。”老師拍了拍手，示意我們靜下來，教室里頓時鴉雀無聲。這時，老師神秘地說：“請同學們把目光聚焦到‘O’上，看看它有什么變化。”我們目不轉睛地盯著‘O’，看著看著只見它越來越大，越來越大，一下子變成了地球，海洋占地球10%，陸地占地球30%，只見陸地上到處是密密麻麻的高樓大廈。
此時，我仿佛聽見地球媽媽的呻吟：“啊呀，累死我了，那么多東西壓在我身上，我還要背著它繞著太陽跑啊跑啊，晝夜不分，快受不了了。”我聽了感到萬分傷心，真想為地球媽媽分擔這些痛苦。人類們，你們要理解地球媽媽的痛苦。
三年級的作文 篇3
星期三，我聽同學說他的蠶寶寶已經孵出來了。我這才想起自己的蠶卵來。我趕緊在課桌里翻找科學學具，把裝著蠶卵的小袋子抽出，發現里面多了兩條黑乎乎的、短短的'線。我仔細一看，原來是兩條急性子的蠶寶寶孵出來了。蠶寶寶的全身都是黑色的，像是裹著一件黑色線衣，身上還有數不清的小絨毛。它的胸前有三對足，下半身有四對足，小小的，很難看清楚
“蠶寶寶都孵出來了，總不能讓它還悶在袋子里吧！”我自言自語道。于是，我趕緊把袋子打開讓蠶寶寶透透氣，可是我沒有盒子給蠶寶寶當家呀！這可怎么辦？我只好向同學求助。我問嚴倩有沒有多余的盒子。
嚴倩說：“我沒有，不過我會折紙盒子。”
“紙盒子不能擋風也不能擋雨，萬一被風吹走可不得了。”
于是我又向其他同學借，可是都沒有。
這時，在一旁玩棋的張志文聽見了，他就把多余的盒子送給我，我開心極了。
蠶寶寶實在太微小了，我只好把學具袋一倒，把它們倒進了盒子里。只見蠶寶寶在“新家”里微微蠕動，好像對周圍的事物充滿了好奇。
“蠶寶寶沒有東西吃，怎么辦呀？”突然，我腦子里又冒出這個問題。
我對同桌說：“你有桑葉嗎？”
同桌還沒有來得及回答，我們班的“小科學家”發話了：“蠶寶寶剛孵出來時，還沒有長牙齒呢！喂了也是白喂！”
“那就好！”我心里暗自高興。
放學了，我趕緊去鄞州公園采集桑葉，我可不想讓蠶寶寶餓肚子。
來到桑樹下，呀！桑樹才長芽哩。這么小，得采多長時間呀！沒辦法！我叫了媽媽、外婆幫我一起采集桑葉，不一會兒一袋桑葉就提在我手中了。
我們飛奔回家。一進門，我就把桑葉洗得干干凈凈、一塵不染，又用小毛巾把桑葉擦得干干的，不留一點水跡，這才放進蠶寶寶的家里。
蠶寶寶聞到了氣味就爬上了桑葉，津津有味地吃起來。它們一小口一小口地吃著，葉子上時不時地出現了一個個小洞洞。我看著蠶寶寶吃著我采的桑葉，開心極了。
這兩條急性子的蠶寶寶給我帶來多少“麻煩”呀，但我很高興！
三年級的作文 篇4
一天，我看完了一部《鋼鐵俠3》的電影后，回家的路上我一直都沉寢在那部電影的故事情節里。我很興奮。
到家后，躺在床上，眼前還是出現那部電影的畫面。不知道過了多長時間，我進入了夢鄉。我進入了一個精靈花園，我看見有許多花精靈在歡樂的唱歌我就過去問了一下：“這里有沒有一個能幫人實現愿望的精靈嗎？"花精靈望了一下我，想了一會兒說：你說的是奇妙樹里的夢之神吧！我帶你去。”到了奇妙樹那里，我看到樹上有好多的蟲子，有些害怕不敢往前走，這時，花精靈說：“它們是保護夢之神的，別害怕。”它們帶我飛進了樹里面，里面有好多發著藍光的東西，我好奇的碰了一下，突然，他說：“是誰？”花精靈連忙說“他是想讓你幫他找一本《奧古利亞之書》的。如果在天亮之前找不到的話，人類世界就會迎來一場大災難。”夢之神聽后說：“要想找到它，必須經過鬼之林、鬼之古堡兩道關卡，你怕嗎？”“我不怕！”我斬釘截鐵的大聲喊。夢之神看了看我說“我給你兩種力量，去過那兩道關卡，要怎么用只能靠你自己。”話音剛落夢之神就不見了。
花精靈在前邊帶路，我們先到了鬼之林，有一頭魔龍當在了入口，看見我們到來它就噴出它的地獄之火。我根本就進不去，這時，我用了夢之神給我的第一個力量我把自己的周圍變成了一個保護罩。火燒不到，我們小心翼翼的穿過了鬼之林，來到了鬼之古堡門口。門口守衛很多，而且還有兩頭個頭很大的.魔龍。心想這該怎么辦那，就在這時，一道金光照在了我的身上，我感覺到渾身充滿了無比強大的力量。我右手拿降龍劍，左手拿著彎月刀，我左右開功，而且還會隱身術，大戰了幾十個回合，我終于打敗了它們，拿到了《奧古利亞之書》。我高呼：人類世界得救了！
“高棋，起床了，該吃早飯了，還要上學呢。”我聽到媽媽的喊聲，才知道原來我是做了一個超人夢啊！
三年級的作文 篇5
相信每一個同學都對‘作業’兩字非常熟悉吧，是的，我們每一個在校的學生，幾乎每天都要和作業‘親密接觸’。說到作業大家伙一定以為是寫什么東西，或者背什么東西吧？而我卻有一次與眾不同的作業，永遠地刻在了我的記憶墻壁上，讓我不能忘懷。
記得那次是【學苑新報】上登載了有關爸爸媽媽生日的題目，老師問我們知不知道自己爸爸媽媽的生日，不知道的話回家問問。我只知道自己過生日的`時候會收到爸爸媽媽的禮物，從來沒見過他們過生日。想到自己過生日要禮物一副理所應當的樣子，想到爸爸媽媽對我的愛，想到自己總以為自己是個可以讓爸爸媽媽驕傲的孩子，現在卻連爸爸媽媽的生日都不知道，我真不知道怎么開口，可這是作業呀。我一路走一路想該怎么辦，終于想到了一個辦法—查父母身份證。回到家我對爸爸媽媽說要看看他們的身份證，終于我知道了爸爸和媽媽的生日，可是他們還以為我要認識一下身份證呢，看著他們一臉想給我普及知識的神情，我一陣心酸。事后，我對爸爸媽媽出了一道題，爸爸媽媽竟然不知道，我驚訝極了，因為那是道關于爸爸媽媽生日的題。
這一天我不但知道了爸爸媽媽的生日，還明白了爸爸媽媽對我們的愛是無私的，他們心里只有我們。古人說‘誰言寸草心，報得三春暉’，爸爸媽媽你們的愛我記下了，你們的生日也記在了我的心里。
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