（優(yōu)）實用的生活需要陽光作文4篇
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的生活需要陽光作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活需要陽光作文 篇1
陽光，一個使人溫馨的詞語，陽光，代表光明，代表正義。
我們每個人都離不開陽光，陽光給予我們許許多多，它給予了我們光明，給我們前勇氣，給我們指明的前進的道路。
陽光是目標
我們的生活需要陽光。有一首歌叫《陽光總在風雨后》，其中有“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹”，陽光，就是我們前進的目標。要想實現(xiàn)自己的目標，就要同風雨搏斗，就要有頑強的意志，就要有克服困難的決心。在這個過程中，道路是艱辛的。有些人會因沒有勇氣而半途而廢，而有些人卻又異想天開，不愿付出只想回報，這樣的人的前途不是光明的，只有堅持，只有用毅力，面對困難不退縮，那你才是生活的強者，你才會取得成功。
陽光是希望
有陽光，就有希望，就算只有一絲希望，你也不要輕易放棄。你要始終堅信，只要付出就有回報，一份耕耘一份收獲。一個成功的人對自己的目標是不會放棄的'，他會始終讓陽光給自己指明道路，朝著自己的奮斗目標前進，并堅信，在自己的努力下，終會離自己的目標越來越近。在前進的道路上，陽光成了我們的指南針，只要沿著它所指引的方向，就不會偏離目標。
陽光是交響樂
陽光是交響樂，它在鼓舞著我們不斷前進，前進，再前進。這首交響樂，會時時在我們耳邊響起，在時時告誡我們，提醒我們，不達目的，決不罷休。他還會給我們前進的動力和力量，給我們勇氣和信心，會時時陪伴著我們。
有陽光，就不會輸。陽光每天都是新的，只要你遇到困難不放棄，只要你堅持，你就是一個生活的強者，你的前途就是光明的。相信吧，只要努力，風雨過后，必會陽光明媚，請珍惜現(xiàn)在的大好時光吧。
生活需要陽光作文 篇2
在我遇到困難時，我想起了你，就能把困難變成墊腳石；在我遇到挫折時，我想起了你，就能把挫折變?yōu)橐淮纬晒Φ目简灒划斘艺驹陬I(lǐng)獎臺上時，我想起了你，多虧原來有你的幫助。
想起你時很溫暖。
記得在我遇到困難想放棄時，你對我說：“你如果把困難舉在頭上，那么它將會變成滅頂石，如果你把困難踩在腳下，那么它將會變成一塊墊腳石。”我聽取了你的話，便試著去克服困難，果真照應(yīng)了一句古話“困難像彈簧，你強它就弱。”
想起你時很溫暖。
記得在我遇到挫折想退縮時，你對我說：“人生的路不是平坦的，總會有許許多多的障礙出現(xiàn)在你面前，要么選擇跨越障礙，要么就會被障礙所阻擋。”我又一次聽取了你的良言，在你的'幫助下，我終于跨過了那一道坎，把挫折變成了前進的動力。
想起你時很溫暖。
記得在我站在成功的領(lǐng)獎臺上時，你對我說：“這就是你克服困難，跨躍挫折之后的獎賞，這種獎勵是你努力拼搏的結(jié)果，它將永遠屬于你！”我聽了你的話后，多么想說聲謝謝你，如果不是你，我已經(jīng)被“困難”這塊滅頂石所壓倒；如果不是你，我早已被“挫折”那道障礙所阻擋；如果不是你，我怎么會有今天站在領(lǐng)獎臺上的這一刻！
想起你時很溫暖。
我將永遠記住你，永遠不會忘記你對我的幫助！
想起你時很溫暖。
生活需要陽光作文 篇3
生活需要陽光，正如魚兒需要水，鳥兒需要飛翔，花兒需要綠葉的襯托……一樣。
生物也需要陽光，如果沒有陽光，萬物不會復(fù)蘇，河水不在清澈，花兒不再開放，小草不再發(fā)芽，樹葉兒不會進行光合作用……人類也看不到美麗的景色。
如果，世界上任何事物都不要陽光，那不就是世界末日了嗎？到那時，人們的心情也變得煩躁。陽光對動植物對植物來說是非常重要的。我想說：“世間萬物都需要陽光，陽光、水、大地等是我們的.生命之源泉。”
我愛陽光，正如我愛我的父母，正如魚兒愛水，正如鳥兒愛吃蟲，正如樹木愛土壤，正如蜜蜂愛花朵，正如……。
沒有陽光就沒有現(xiàn)在的科技，沒有陽光也就沒有生物的存在。雖然陽光是摸不到，聽不到，但我卻已經(jīng)覺得它是人，它可以看著世界，看著我們的進步，聽著世界，聽著樹木生長，摸著我們的臉頰和萬物，在有些動物、植物上可能早就把陽光當做自己生命中最寶貴的東西。
孩子們在陽光下玩耍、學習，老人們在陽光下散步、下棋、聊天，青年們在陽光下運動、讀書、繪畫……
總而言之，人們也非常喜歡陽光，懼怕陽光的生物雖不會感覺陽光的美好，但它們卻會體會到月光的浪漫——月光之下，它們出來尋找食物、尋找同伴……
人們在夜晚賞月、識星座、賞流星……這也是浪漫。看著夜晚的蟲子在飛，我想起了小時候我愛唱的歌——《蟲兒飛》，這守歌可以體會到那種感覺，我也愛月光。
生活需要陽光，沒有錯，有陽光才能體會到世界上的美，才能讓人記住那充滿陽光的笑臉。
生活里一定需要陽光的。
生活需要陽光作文 篇4
在媽媽眼中，我不是一個“正派”的讀書人——初識幾個大字，便將唐宋詩詞的讀本棄置一旁。別的孩子“鵝，鵝，鵝”清脆的讀書聲中，我卻兀自捧著一本神話故事，溜到戶外灑滿陽光的草坪上翻開沾染油墨香的畫冊，在炫麗色彩和精簡文字間神游天外。
“他是主宰光明的神，金燦燦的光圈使他無時無刻不沐浴于溫暖明媚的光芒之中。”讀到這兒，我時常仰臥在充盈著泥土嫩草清香的草叢上，瞇起眼打量藍藍的沒有邊際的天空映襯的那一輪簡明霸氣的炫麗。
很久很久之后，我方才一夢驚覺阿波羅的故事僅僅是神話，作為一個臆想的泡沫，它終有一日輕飄飄地離開不再幼稚地相信神的存在的我們，飛揚、碰觸、破碎。在時光無限可能性面前，甚至連那驕陽依舊注定無法永恒。億萬年后，太陽終將疲憊地化身白矮星變老、變冷、沉寂，它輝煌的過去在之后更為冗長的歲月面前無疑是一段隨意回眸間都能無意忽略的時光。
一束陽光，要奔波多少遙遠的路途方才抵達地球？一縷陽光，需折射、反射多少回合才能普照大地？一絲陽光，曲曲折折有幾多幾率傳遞到我們跟前？
太陽的光與熱需要儲蓄。
相對于沒有盡頭持續(xù)膨脹的宇，相對于十一維的宙，相對于已知乃至尚處于探索階段的天文，一線陽光的存在在這廣袤的宇宙中或許只是一介匆匆過客。但是，作為宇宙中為數(shù)稀少的高等生命體之一的人類，早已銘記它的恩澤，證明它的存在、它的燦爛。還有地球上其他的生靈，它們一樣是太陽的饋贈，它們一樣永遠地記住了太陽。
正是因為昔日太陽無數(shù)氫、氦的儲蓄，至今人們還在享受源源不斷的溫暖。
伽利略、布魯諾、哥白尼無數(shù)的'觀察、實驗與假設(shè)無疑是一次儲蓄，他們將其兌換成的學術(shù)精華使中世紀以來黑暗的神學受到重創(chuàng)，人類的文明趨于理性、愛因斯坦的理論和逐步被證實的猜想是一次儲蓄，為后人更深層的探索提供參考的依據(jù)……
無數(shù)前人的儲蓄在到期的時候回報以大量利息，精挑細選后增加利率存回人類探索的銀行進行下一次的儲蓄。科學一直在探索、質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、推翻……人類一直在存錢、理財、增值……
“人不學，不知義”，其實何止不明白為人處世社交“義”的原則，更寡聞前人寶貴的基金、不知道要儲蓄自己的學識。從小處說，學生最衷愛的陽光莫過于成績單上漂亮的一筆，學習下降，心里難過嘴上卻來個死不承認。你瞧，眼前的、耳聞的那些追悔莫及的懺悔，應(yīng)該成為自己的前車之鑒，轉(zhuǎn)而一心一意喚回自己的陽光！好一句“子不學，非所宜，幼不學，老何為？”在圣賢的熏陶下，拒絕“好心”的同學塞來的答案，伏在寫字臺，哪怕唯有明月耐心瞅著自己的時刻，依舊認真溫習、預(yù)習吧。只要持之以恒，你的儲蓄會給你帶來最明媚的陽光！
“玉不琢，不成器”，人生的儲蓄是自我的雕琢，情系陽光，你是你自己的阿波羅——來日多少坎德拉的光亮，全憑今日你的儲蓄。開心點，快樂點，去迎接屬于你的朝陽吧！請相信，人生需要儲蓄，你是你自己的阿波羅——現(xiàn)在的你與花開之日的自己站在一根有韌性的絲線兩端，拉一把，便與彼岸靠近一點。儲蓄陽光，陽光因你而燦爛。作文
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