（通用）《蜜蜂》作文6篇
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的《蜜蜂》作文6篇，希望對大家有所幫助。
《蜜蜂》作文 篇1
蜜蜂，有些話我已經憋在心里很久了，所以，我今天就把這些話寫出來說給你聽，說給大家聽，只有這樣，才能控制我心中的不快。
蜜蜂，我想對你說：從我第一天認識你，就知道你是一個認真負責的好管理員，你會把小荷管理地好好的。可是，就因為這樣，你也得罪了不少人，我也能感受到你被別人悄悄在背后議論的心情。我也曾遭遇過，但是，我都努力咽了下去，希望你也能象我一樣。
蜜蜂，我想對你說：以前，我把你當作我在小荷里最好的朋友，常常隨你的心思去做任何事。陪你玩QQ堂，聊天等。可當我打開作文時，看到那烏黑的“-21”時，我驚呆了，心徹底地碎了。我知道你是小荷的管理員，想要把小荷管理好，這樣你才能盡到自己的'職責。 本來，我的信譽分好不容易才積累到“9”，希望之火剛剛燃燒起來，可又被你殘酷的冷水破滅。如今的你，象一頭發狂的猛虎，急得到處吃人，咬人，差不多吞噬了我大部分身軀，我快疼得受不了了。
蜜蜂，我想對你說：假如你真的很負責，你就應該指出別人的不對，再讓別人改，如果實在不行，再把別人的作文刪除到退稿箱，讓別人自己來刪除不是很好嗎？也用不著扣掉別人的信譽分吧！
蜜蜂，我想對你說：你就象你的名字一樣。蜜蜂，快快采蜜，造福與民。可是，你造的蜜是苦澀的，沒有蜜蜂的蜜香甜，你明白嗎？我相信你一定能夠化苦澀為香甜。
其實，我并沒有責怪你，只是給你提了一些意見，我希望你能夠變成一只勤勞的蜜蜂，而不是糟蹋花朵卻一事無成的蜜蜂，我期待你“改革”的一天，你會更好得管理小荷。
好了，蜜蜂，我們就先談到這里吧！只要你改掉這些缺點，然而，你還是大公無私的，我們還是好朋友。
此文獻給大公無私的蜜蜂。
《蜜蜂》作文 篇2
大家都知道，蜜蜂是很團結的。可是，就是有那么一只貪玩的小蜜蜂離開了群體。那天，天氣晴朗小蜜蜂頭頭和一家人一起出去采蜜。頭頭還是第一次離開家外出，這兒飛飛，那兒碰碰，在不知不覺中，它已經離家人越來越遠，竟闖進了一戶人家家里。
頭頭還小，它不知外面的世界有多危險，還以為自己來到了什么好玩的地方呢！頭頭飛進了這戶人家的衛生間，它看到一根銀杠杠上掛著一條條毛茸茸的東西。就想：這就是爸爸經常說的松鼠的'大尾巴吧！我把它們扯下來，去還給松鼠吧！可它卻全然不知，這只是一條條普通的毛巾。頭頭使勁一扯，把毛巾拉了下來。可毛巾卻不知比它重多少倍，腳一滑，只聽“撲通”一聲，它掉進了水池里。頭頭揉著被摔疼的腦袋，喃喃的說：“這什么鬼地方啊？這么多奇怪的……”這時，只聽衛生間的門“吱呀”一聲開了，他嚇壞了，連忙躲進了一個角落，等主人走后，他又驚慌失措地飛出了衛生間。但不知為什么，被他家一個小孩看見了，他趕緊叫來了自己的媽媽。媽媽怕頭頭蟄人，就拿著一本書撲打頭頭，它左右閃，上飛下竄，好不容易躲進一個大衣柜里，心還是“砰砰”直跳。不過，謝天謝地，這家主人沒有追打它。
夜，靜悄悄的，只有月亮照著大地。頭頭輕手輕腳地飛出了柜子，飛出了那戶人家。它想自己的媽媽了頭頭加快了速度，向家的方向飛去。啊，終于到家了！這熟悉的味道。頭頭撲進媽媽的懷抱，淚水飛灑。“媽媽，我再也不貪玩了。”頭頭說。“頭頭，不哭，不哭，知錯就改就是好孩子。”“恩。”頭頭含著淚笑了，媽媽也笑了，全家也都笑了。
頭頭……
《蜜蜂》作文 篇3
放學回到家里，猛然聽到客廳里傳來“嗡嗡嗡的聲音”，我愣了一下，趕緊走進客廳里，“哇”有幾只蜜蜂在飛舞。不知怎么飛到屋里的。
蜜蜂好像聽見有動靜，飛過來把我團團圍住，可把我嚇壞了。蜜蜂似乎沒有傷害我的意思。我忽然想起來：蜜蜂是有靈性的，你不犯它，它不犯你。我急于想擺脫困境，于是我想起媽媽說過，蜜蜂怕酒，便想噴些酒來趕走它們，但又怕蜜蜂一發怒來蜇我。我又想到用火薰，更不行，小孩子不能玩火。有了！我一拍腦袋瓜，為什么老是想著趕它們走呢，給它們建立一個家，讓它們留下來，交個朋友不更好嗎？
想到這里，我找了一個很大的木箱，再在木箱里放一點蜜蜂喜歡的`白菜葉。等到晚上蜜蜂不動時，我用塑料袋蒙住頭和手，把蜜蜂一只知抓進木箱里。蜜蜂很乖，在木箱里圍成一個圈，靜靜地睡著了。
第二天一起床，我看見窗外有幾只蜜蜂在陽光下條“8”字舞，那是蜜蜂在招集伙伴去采蜜。我舒了一口氣，看來蜜蜂同意在我家安居樂業了，它們正忙著創造甜蜜的生活呢！
《蜜蜂》作文 篇4
去年夏天，我和家人一同去松潘范爺爺那里玩，范爺爺是一位從事養蜂職業的老人。我們到達時已經是晚上了，于是就在他那里住了一夜。
第二天，我隨范爺爺去他的蜂園參觀。一到目的地，范爺爺就給我戴上了手套和帽子，這頂帽子與眾不同，上面竟有一層長長的紗網。看見我很好奇，范爺爺慈祥地說：“這樣可以防止被蜜蜂蟄傷。”
我想去捉一只蜜蜂玩，結果滿天飛的'蜜蜂弄得我眼花繚亂。這時爸爸來了，當他準備給我講怎么捉蜜蜂時，只聽“哎喲”一聲，爸爸的頭上立刻出現了一個大青包。那只蜜蜂掉在了我的腳下，一動也不動，似乎已經死了。這時，范爺爺走過來對我說：“蜜蜂身體上有蟄針，內部和它的心臟連在一起。蟄針有吸盤，蟄人后，它的吸盤吸在人體上拔不下來，連同內臟一同扯下，它的生命就到盡頭了。”
呀，多么可憐的蜜蜂！不過，我又知道了一個關于蜜蜂的秘密，那就是要和敵人“同歸于盡”。
《蜜蜂》作文 篇5
楊朔的散文《荔枝蜜》，讀后很受啟發。是啊，蜜蜂，“多可愛的小生靈啊!對人無所求，給人的卻是極好的東西”。這東西就是又香又甜的蜂蜜，它是蜜蜂辛勤勞作的結晶，也是奉獻和“給予”的集中體現。它給我們人類以深刻的啟示。
蜜蜂是藐小的，在大自然中飛來飛去，從來不被人們重視，可它卻有自己的行動規律和奮斗目標。它整口地忙碌著，辛勤地勞動著，哪里有花，它就出現在哪里，飛過去，又飛同來，默默地，一絲不茍地工作著，一直到死。這精神，這品格，這現象，在我們人類社會中也有著充分的體現。
你看，清潔工，為了能讓人們在優美環境中生活工作，在年復一年，口復一日地打掃街道，可他們毫無怨言，他們是在“給予”啊!設計師為了讓人們使川圖案新穎、美觀大方的日用品，為了讓人們能住上稱心如意的房屋，他們不惜放棄假日，潛心鉆研，他們是在“給予”啊!人民教師，為了孩子們的健康成長，他們廢寢忘食，嘔心瀝血，粉筆染白了頭發，鋼筆描粗了皺紋，他們也是在“給予”啊!這種忘我工作、默默“給予”、無私奉獻的`人，在我們的生活中真是太多了，舉不勝舉，他們都是我們的榜樣，都具有蜜蜂一樣的品質，要求于人的甚少，給予人的甚多!
誰說蜜蜂藐小?它的工作是可貴的，它的勞動是無價的，它的形象是美好的，它的品德是高尚的!誰說勞動者平凡?沒有他們，便沒有了世界。沒有了生活;沒有了他們，便沒有了創造，沒有了發展!建設四化，富強祖國，正需要這些在平凡的工作崗位上無私奉獻、默默“給予”的人們。這就是小小蜜蜂“給子”的精神對我們的有益啟示!
《蜜蜂》作文 篇6
有一天，小蜜蜂在去采蜜的路上碰見了蝴蝶。
小蜜蜂看見了蝴蝶，便過去對蝴蝶說:蝴蝶妹妹，你在干什么啊?我在玩捉迷藏，你呢?我正要去采蜜呢哎，采蜜多沒意思啊，你為別人奉獻了那么多，可到頭來，不還是一無所得嗎?我看啊，你也別去了，來和我們一起玩捉迷藏吧。那你就錯了，蝴蝶妹妹，甜蜜，幸福的生活是靠我們辛勤的`勞動所換來的啊。再說了，你看紙，蠟燭，粉筆它們為我們付出的多嗎?而它們得到的有多嗎?蝴蝶妹妹一聽，頓時恍然大悟，對小蜜蜂說:我只到了，蜜蜂哥哥，我一定照你說的去做!說著，兩個好朋友高高興興的去采蜜了。
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