我的理想作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的我的理想作文，希望能夠幫助到大家。
我的理想作文1
我的理想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名偉大的科學(xué)家。我要發(fā)明智能機(jī)器人，這樣就可以讓人們的生活更加便利。
我想發(fā)明一個(gè)在家里為我們服務(wù)的機(jī)器人，我給他取名叫旺仔。記得我在讀幼兒園中班的.時(shí)候，一直沒(méi)辦法自己打開(kāi)電視，要是那時(shí)候家里有一臺(tái)為我們服務(wù)的機(jī)器人旺仔，就可以為我們開(kāi)電視、拿東西、做飯。這樣小朋友就可以讓旺仔幫他們做自己做不到的事情，媽媽也可以讓旺仔做一些家務(wù)，這樣?jì)寢尵筒粫?huì)那么累了�？墒钱�(dāng)科學(xué)家也不容易。首先要把各門(mén)學(xué)科學(xué)習(xí)好，特別是數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理�，F(xiàn)在我才小學(xué)二年級(jí)，還沒(méi)有開(kāi)始學(xué)化學(xué)和物理，所以我現(xiàn)在先努力的把數(shù)學(xué)學(xué)好。
我一定要刻苦學(xué)習(xí)，這樣我就可以當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明出更多的機(jī)器人，讓人們過(guò)得更加快樂(lè)幸福。
我的理想作文2
人人都有理想，當(dāng)然也包括我。從小時(shí)候開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，我就立志要當(dāng)一名人民教師，因?yàn)樾〉臅r(shí)候我讀一年級(jí)時(shí)，有一位叫做唐老師的人，她是教我們的班主任，她的樣子與藹可親，溫柔又很有耐心。每次教完了以后，總要問(wèn)問(wèn)聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂�。坑惺裁床欢目梢詠�(lái)問(wèn)�。〉鹊取�
記得有一次，我在玩耍的時(shí)候絆倒了，腿被磕了一個(gè)道口子，好疼！而且血還一直流，我害怕極了，不知道該怎么辦。這時(shí)，唐老師焦急的跑過(guò)來(lái)，擔(dān)心的問(wèn)我：“藍(lán)文琳，怎么樣。有沒(méi)有事啊？”我疼得簡(jiǎn)直說(shuō)不出話(huà)來(lái)，唐老師看出了我的異樣，急忙把我背了起來(lái)就直奔醫(yī)院去了，到達(dá)醫(yī)院以后，我模模糊糊得看到了唐老師累得滿(mǎn)頭大汗卻還不忘問(wèn)我疼不疼！我留下了感動(dòng)的淚水，之后唐老師總會(huì)抽出時(shí)間來(lái)看我給我補(bǔ)習(xí)住院這些天沒(méi)學(xué)到的知識(shí)。我永遠(yuǎn)都會(huì)記得這件事！
所以，我決定要做像唐老師這樣的好老師，要是我真的當(dāng)了老師，我會(huì)關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，給他們細(xì)心的'講解這些題與課文，我還會(huì)跟他們談?wù)勑模@樣能更加的了解每個(gè)同學(xué)，也能更好地幫助他們。我還會(huì)用我所學(xué)的全部知識(shí)全部傳授給他們。
我一定會(huì)努力的為我的這個(gè)理想而奮斗，將來(lái)才能成為像唐老師那樣的好老師！
我的理想作文3
每一個(gè)人都有屬于自己的理想，例如：警察、醫(yī)生、教師、工人……而我更想成為一個(gè)發(fā)明家。
我之所以喜歡這個(gè)職業(yè)是因?yàn)榘l(fā)明家是一個(gè)不平凡的職業(yè)，發(fā)明家可以給人類(lèi)帶來(lái)方便、快捷，就像愛(ài)迪生發(fā)明電燈，牛頓發(fā)現(xiàn)了地心引力，萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)……他們的發(fā)明對(duì)世界發(fā)明界有很大的影響。他們讓我十分敬佩，所以我也想做一名發(fā)明家，發(fā)明人類(lèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)想象不到的東西。
我曾經(jīng)癡迷地想過(guò)：世界上的時(shí)間可不可以倒流，宇宙的'黑洞可不可以被填滿(mǎn)，今后的人們可不可以坐上飛碟。所以我就想我要發(fā)明讓時(shí)光倒流的機(jī)器，讓填不滿(mǎn)的黑洞不再是難以跨越的難題。我還要幫助人類(lèi)完成可以隨心所欲地坐上飛碟的心愿，然后去遨游宇宙星空，感受它的魅力。
懷揣理想的我現(xiàn)在在一天天地長(zhǎng)大，知識(shí)也開(kāi)始淵博起來(lái)，并且敢于大膽地探究更多新知識(shí)了。所以我堅(jiān)信只要我努力奮斗，就不怕理想實(shí)現(xiàn)不了。
我的理想作文4
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。我的理想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名人民教師。
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)。她們用自己一生所學(xué)的知識(shí)不求回報(bào)、無(wú)私奉獻(xiàn)的教給每一位學(xué)生；她們是除了學(xué)生的父母外給予學(xué)生關(guān)懷和教導(dǎo)最多的人；她們是除了學(xué)生父母外為每一位得了高分的學(xué)生由衷的高興的`人；她們像一根根蠟燭燃燒自己照亮他人。為國(guó)家培育出一個(gè)又一個(gè)人才，工作在每個(gè)重要的崗位上。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“我的理想是長(zhǎng)大后當(dāng)一位優(yōu)秀的老師”。媽媽說(shuō)：“孩子，有理想是好事！可是不能光有理想，沒(méi)有實(shí)際��！如果只是一味地遐想那就是空想，談不上理想啦！所謂理想是自己給自己定了個(gè)目標(biāo)然后朝著這個(gè)目標(biāo)去努力！只要你足夠的努力，即使你實(shí)現(xiàn)不了理想，那么也離自己的理想不遠(yuǎn)啦！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我不禁有種感嘆：媽媽說(shuō)的很對(duì)啊，我已經(jīng)有了理想，可是我不努力，是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的��！所以從現(xiàn)在起我要加倍努力的學(xué)習(xí)，為了自己的目標(biāo)而努力，不辜負(fù)爸爸媽媽和老師對(duì)我的期望。
我的理想作文5
我們每一個(gè)人都應(yīng)該有著自己不同的理想、夢(mèng)想，但是，有的一些人為自己的理想、夢(mèng)想去努力、去奮斗。一直到理想與夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。而有的一些人只是空想，就像在做白日夢(mèng)一樣，不去為自己的`理想、夢(mèng)想去努力、去奮斗！
我認(rèn)為我對(duì)我的理想與夢(mèng)想就不算太上心，不努力，不去奮斗。但是理想與夢(mèng)想對(duì)我們的成長(zhǎng)是很有幫助的。它可以使人奮發(fā)圖強(qiáng)，努力的去學(xué)習(xí)，也就是說(shuō)理想與夢(mèng)想是動(dòng)力！鼓勵(lì)人們?nèi)ヅΦ那斑M(jìn)，前進(jìn)，在前進(jìn)！
所以說(shuō)我們每一個(gè)人都要擁有一個(gè)理想與夢(mèng)想，只有這個(gè)樣，我們才能不斷地進(jìn)步，進(jìn)步，再進(jìn)步……如果我們沒(méi)有理想與夢(mèng)想，我們的生活也就會(huì)變得非常無(wú)味，沒(méi)有意義，也就是說(shuō)你可以收拾東西去死了。
所以我們每一個(gè)人都要擁有一個(gè)理想與夢(mèng)想！
特別是在現(xiàn)在的社會(huì)上，我們更要有一個(gè)理想，一個(gè)夢(mèng)想，要不然就無(wú)法從這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈的社會(huì)中，有一個(gè)好地位。
我認(rèn)為我說(shuō)的不錯(cuò)，也就是很好。
我的理想作文6
每個(gè)人都有自己的理想，有理想是了不起的，沒(méi)有理想的人就好比沒(méi)有靈魂的空殼，而我的理想是當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。
關(guān)于我為什么想當(dāng)設(shè)計(jì)師，這要從我小時(shí)候說(shuō)起。上幼兒園時(shí)，學(xué)�？梢詧�(bào)興趣班，那時(shí)候我沒(méi)主見(jiàn)，媽媽就給我報(bào)了大多數(shù)女生喜歡的畫(huà)畫(huà)和舞蹈。學(xué)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)舞蹈毫無(wú)興趣，可對(duì)畫(huà)畫(huà)情有獨(dú)鐘。后來(lái)到了三年級(jí)，我對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣有增無(wú)減，還讓媽媽給我報(bào)了興趣班。
現(xiàn)在我看見(jiàn)服裝店里的衣服，不禁羨慕那些設(shè)計(jì)師，他們的設(shè)計(jì)是多么新穎獨(dú)特，都有著自己的個(gè)性，最讓我羨慕的還是他們的'設(shè)計(jì)可以讓人們看見(jiàn)！
為了成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，我會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始努力，開(kāi)始奮斗，我會(huì)從學(xué)習(xí)做起，因?yàn)槲抑�，一個(gè)只會(huì)畫(huà)畫(huà)卻沒(méi)學(xué)問(wèn)的設(shè)計(jì)師是不會(huì)招大家喜歡的，同樣，也就不會(huì)有人喜歡他的設(shè)計(jì)。另外，我還要抽時(shí)間畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出自己喜歡的衣服，我希望大家能穿上我設(shè)計(jì)的衣服。
我的理想或許非常遙遠(yuǎn)，但我知道“只要功夫深，鐵杵磨成針”“寶劍鋒從磨礪來(lái)，梅花香自苦寒來(lái)”，只有堅(jiān)持不懈，才能在成功的路上越走越遠(yuǎn)！
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮人生道路……理想就是人一生奮斗的目標(biāo)！
我的理想作文7
理想是黑暗中的燭光，給我?guī)?lái)光明和希望；理想是冬日里的火把，給我?guī)?lái)溫暖；理想是夏日的一片森林，給我?guī)?lái)無(wú)限涼爽。
當(dāng)我參觀(guān)兵馬俑的時(shí)候，導(dǎo)游小姐姐自然流暢地講解了秦兵馬俑悠久的歷史，我仿佛看到秦始皇一統(tǒng)天下、前無(wú)古人的情景。當(dāng)導(dǎo)游姐姐帶我參觀(guān)八達(dá)嶺長(zhǎng)城的時(shí)候，我仿佛看到曾經(jīng)保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士們奮血搏殺、死守長(zhǎng)城的壯觀(guān)情景。當(dāng)我參觀(guān)懸空寺的時(shí)候，導(dǎo)游姐姐為我們?cè)V說(shuō)懸空寺的由來(lái)，我仿佛看到了修筑懸空寺的驚險(xiǎn)場(chǎng)面。那時(shí)成為一名導(dǎo)游，這個(gè)理想在我心中開(kāi)出了燦爛的花朵。
如果我成為了一名導(dǎo)游，我會(huì)向國(guó)際游客介紹廬山的瀑布，與游客們一起欣賞廬山瀑布，一起品味涼爽的風(fēng)，一起享受上天的恩賜，呼吸大自然的清香。我會(huì)向游客介紹甲天下的桂林山水的風(fēng)光，一起欣賞千姿百態(tài)、平地拔起的山，蜿蜒曲折、明潔如鏡的'水。
我要讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。學(xué)習(xí)中華五千年的歷史，了解各地的風(fēng)土人情，實(shí)現(xiàn)我的理想。讓國(guó)際游客了解中華上下五千年的歷史文化，并欣賞各地風(fēng)景。
“凡事以理想為因，實(shí)行為果”這是我國(guó)的大文豪魯迅先生的名言。同學(xué)們，上帝分給每個(gè)人的時(shí)間是公平的，努力學(xué)習(xí)，才能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
我的理想作文8
人生不能沒(méi)有理想，沒(méi)有理想的人生，就像在暗夜里獨(dú)行，面對(duì)的是黑暗的前方，找不到正確的路。
記得小時(shí)候，我有很多理想，幾乎三分鐘就換一個(gè)，但從未想過(guò)真正去實(shí)現(xiàn)這些理想，它們就像一縷輕煙，從我的'眼前飄過(guò)，而當(dāng)時(shí)的我也從沒(méi)想過(guò)要去伸手挽留它們。
長(zhǎng)大一點(diǎn)之后，對(duì)理想也有了一點(diǎn)模糊的認(rèn)識(shí)，但我面對(duì)著兩條截然不同的道路，迷失了方向。我究竟該走那條路？哪條路更適合我？這時(shí)我的理想就像一只紙船，在心湖上隨風(fēng)飄蕩，而兩股迷茫的大風(fēng)將紙船向兩個(gè)不同的方向胡亂地吹，最后紙船被困在在了兩股狂風(fēng)之間，可憐地打著轉(zhuǎn)。
那現(xiàn)在呢？我已經(jīng)不再迷茫，因?yàn)槲掖_立了我的理想。在截然不同的兩條路———設(shè)計(jì)師和作家中，我選擇了當(dāng)一名作家，因?yàn)槲抑饾u明白，設(shè)計(jì)師那光鮮喧嘩的生活并不適合我，我更喜歡過(guò)相對(duì)平靜的生活。
我選擇了作家這條路，就會(huì)堅(jiān)定地走下去，雖然這條路上可能會(huì)有很多絆腳石，但我不會(huì)退縮，我會(huì)把絆腳石一塊塊地堆成我通向成功的臺(tái)階。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要穩(wěn)穩(wěn)地邁好每一步，逐漸走向我理想的巔峰。
我的理想作文9
每一個(gè)人都有自己的理想。理想是一座燈塔，在黑暗中指引我們前進(jìn)。有了理想，才有了前進(jìn)的道路；有了理想，就有了一個(gè)目標(biāo)讓我們?nèi)サ竭_(dá)。我的理想是當(dāng)一名老師。
在上三年級(jí)的時(shí)候，我就己經(jīng)萌發(fā)了這個(gè)理想。我心想：每個(gè)人都是在老師的教育中獲得知識(shí)的。如果沒(méi)有老師這一職業(yè)，我們就學(xué)不到知識(shí)，就無(wú)法為國(guó)家做事。老師要承擔(dān)起教書(shū)育人責(zé)任，而我就愿意承擔(dān)這一責(zé)任。
假如我當(dāng)上了老師，我不僅要把知識(shí)傳授給我的.學(xué)生，還要把做人的道理一起教給他們。老師是多么的偉大��！老師像一支粉筆，讓學(xué)生學(xué)習(xí)了知識(shí)與做人的道理，而自己變成粉末落在地上；老師像花園里的園丁，每天勤勞地為花兒澆水。
我知道，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，還要走很長(zhǎng)的路，但是我不怕。我也知道，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想不容易，要靠我自己的努力。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，努力完成各科作業(yè)，在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
我堅(jiān)信，總有一天，我的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的理想作文10
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，去救死扶傷，有的人想當(dāng)企業(yè)家，為社會(huì)創(chuàng)造我的理想。
每個(gè)人都有一個(gè)理想，理想像一棵小的蘋(píng)果樹(shù)它告訴你想要吃到蘋(píng)果就要付出努力，理想像一只船，里面有著我當(dāng)音樂(lè)的理想。
它在我心中已經(jīng)很久了，小的時(shí)候，我很崇拜在電視唱歌的人，因?yàn)槲乙蚕敕怕暩璩颐柯?tīng)到她（他）們的歌聲我就覺(jué)得我與她們差的好遠(yuǎn)��！突然覺(jué)的我好像一只毛毛蟲(chóng)羨慕的看著蝴蝶展示自己的翩翩起舞的翅膀，我真想擁有這雙翅膀呀！蝴蝶飛了過(guò)來(lái)說(shuō)：你一定可以的。于是我當(dāng)音樂(lè)家的信念就更堅(jiān)定了。
從此，我一直為這個(gè)理想所努力著。要知道，當(dāng)音樂(lè)家是很費(fèi)力的，但我不怕，因?yàn)殡娨暽系娜艘彩沁@樣當(dāng)上音樂(lè)家的`，所以，我也要努力。隨后我一直在練習(xí)曲子，每次想放棄時(shí)我就想加油你一定可以的，這句話(huà)不知說(shuō)了多少次了，這句話(huà)使我依然不放棄。時(shí)間長(zhǎng)了，我會(huì)了很多歌曲，我為我而感到高興，如果當(dāng)初放棄的話(huà)，就沒(méi)有今天的我了。
夢(mèng)想是指路燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有方向，沒(méi)有理想就沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有理想就沒(méi)有生活。讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)美好的理想而努力奮斗吧！
不要怕困難！
我的理想作文11
說(shuō)起理想，人們都會(huì)想起小時(shí)候用堅(jiān)強(qiáng)的聲音許下的諾言，有的相當(dāng)保護(hù)國(guó)家的軍人、戰(zhàn)士，有的想要把病人從死亡線(xiàn)上拉回來(lái)的醫(yī)生，還有的想要把國(guó)家建設(shè)的更好的建筑師。理想就像人生中的導(dǎo)師。我的理想是想要用自己的腳步去丈量整個(gè)世界的旅行家。
我為什么會(huì)有這樣的理想呢，那還要從一件事情說(shuō)起，那是一個(gè)明朗的早晨，我像往常那樣走在學(xué)校的路上，突然一個(gè)穿著十分氣奇怪的人吸引了我的目光，這個(gè)人是誰(shuí)呢？他難道是醫(yī)生、軍人、還是園丁呢？我走過(guò)去同他一起交談，我從他的口中得知他是一名旅行者。哦，這是什么工作？原來(lái)履行家是一種到世界各地去探索事物的工作，他還給我看了他到世界各地去拍的照片，晚上我屢屢不能入睡，我體內(nèi)似乎有一種力量去指引我探索這個(gè)美麗奇妙的世界。
實(shí)現(xiàn)這種理想的路是遙遠(yuǎn)的`，但是我一定要完成這個(gè)理想，所以我要努力學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)知識(shí)，把一天所學(xué)的東西融入大腦，快快的完成我的夢(mèng)想。
雖然實(shí)現(xiàn)這種理想的道路很長(zhǎng)，但是我一定要走完這個(gè)路，實(shí)現(xiàn)這個(gè)諾言，只要努力，終將成功！
我的理想作文12
理想，是一盞明燈，它能照亮你前進(jìn)的方向。理想，是一條小溪，他能帶領(lǐng)你到廣闊的大海。每個(gè)人都有理想，每個(gè)人的理想都是不同的.。而我的理想是做一名醫(yī)生。
我從小就羨慕醫(yī)生，他為病人盡職盡責(zé)。他的手也是讓病人起死回生的手。世上如果沒(méi)有醫(yī)生那么人類(lèi)就會(huì)滅亡。而他們也是默默無(wú)聞，從不炫耀。當(dāng)然，他們也不像神仙一樣神通廣大。但是為了救病人，他們也是，付出最大的努力。因?yàn)樗麄兪轻t(yī)生，救人是他們的職責(zé)。
我知道自己沒(méi)有資格做醫(yī)生。但我也會(huì)努力爭(zhēng)取、適應(yīng)。比如小時(shí)候我和我的小伙伴模擬醫(yī)生看傷，我最喜歡當(dāng)醫(yī)生了，拿兩片葉子和一根木棍聽(tīng)他們的心跳。又將長(zhǎng)葉子給他們包扎。雖然沒(méi)有高端的道具，但也玩的不亦樂(lè)乎。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了。不會(huì)在玩小兒科的游戲，但我還在爭(zhēng)取當(dāng)醫(yī)生。因?yàn)槲蚁嘈牛褐灰湍軡M(mǎn)足自己的理想。
我的理想作文13
古人云：“人各有志”。每個(gè)人都有自己的理想和志向。因?yàn)橛欣硐�，人們才�?huì)為此而奮斗。而我的理想便是成為一名數(shù)學(xué)教授。
在我九歲之時(shí)，我偶爾看到了一個(gè)名為《最強(qiáng)大腦》的電視節(jié)目。里面的魏教授令人敬佩，只見(jiàn)他不慌不忙地講解將觀(guān)眾看發(fā)傻的難點(diǎn)，那細(xì)致簡(jiǎn)略，和處變不驚的思考不僅令人頓時(shí)醒悟，令人折服了。從那天起，當(dāng)教授的'種子便從心底種下……后來(lái)，我把想法告訴了父母，他們非常支持我的想法。
我知道，每一位教授都是才高八斗的，所以我為此定了一個(gè)計(jì)劃：小學(xué)時(shí)期，要報(bào)考奧數(shù)班，爭(zhēng)取奪得好成績(jī)。中學(xué)時(shí)期更要努力了，每次數(shù)學(xué)考試基本保持滿(mǎn)分，錯(cuò)了的題要反復(fù)思考，上課要認(rèn)真……大學(xué)時(shí)期找一位教授向他請(qǐng)教教授的作法等。
例如我當(dāng)上了教授，我會(huì)將我所懂的教給我的學(xué)生，用心地教導(dǎo)他們獲得知識(shí)，帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，教他們?nèi)松牡览怼?/p>
我知道在理想之路上會(huì)遇到困難，但只有精煉十幾年的手指，才能彈奏出千古絕唱，只有付出努力的汗水，才能攀登理想的高峰。讓我們乘風(fēng)起航，向著自己的理想前進(jìn)！
我的理想作文14
人們說(shuō)，理想是一盞指路的明燈，它會(huì)為你照亮未來(lái)的路途，它對(duì)人很重要，我也有理想，我想成為一名攝影師，因?yàn)樗梢詾槿藗兣臄z下一張張美麗的笑臉。
我為什么要當(dāng)一名攝影師呢？這可要從我的家人說(shuō)起。
我的爸爸不愛(ài)笑，也不喜歡拍照，每次我要給他拍照的`時(shí)候，他總是能找來(lái)借口，說(shuō)我笑起來(lái)不好看，或者說(shuō)拍得不好看，還拍它干什么？有一次看到姐姐的拍照技術(shù)很好，于是，我就要“拜姐姐為師”學(xué)藝?yán)玻∥乙欢ㄒ獮榘职峙南掳l(fā)自?xún)?nèi)心的笑容，這就是我想要成為一名攝影師的原因之一。
第二個(gè)原因就是我見(jiàn)過(guò)很多風(fēng)景名勝，卻永遠(yuǎn)把它帶不走，我只好學(xué)一學(xué)攝影，我喜歡的東西拍攝下來(lái)，讓我回家也可以慢慢欣賞風(fēng)景名勝的美麗。
第三個(gè)原因就是，我很羨慕電視上的那大攝影家，他們可以用鏡頭拍攝下一幕幕驚險(xiǎn)的動(dòng)作。也可以用鏡頭拍下一幅優(yōu)美的動(dòng)作。這，就是我想當(dāng)攝影師的原因。
理想雖美，實(shí)現(xiàn)卻難，一個(gè)個(gè)平凡的理想，卻可以爆發(fā)出一個(gè)個(gè)不平凡的成績(jī)。為了實(shí)現(xiàn)理想，我們努力拼搏。
如果要說(shuō)“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就要揚(yáng)起小船的風(fēng)帆，向一個(gè)名家叫做“攝影師”的淃口努力駛?cè)ァ?/p>
我的理想作文15
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮黑暗的路；理想是路，引你去走向黎明……“這是作家流沙河寫(xiě)的詩(shī)歌《理想》，我也有理想，而且有很多，它們隨時(shí)間推移而消逝或出現(xiàn)。
小的時(shí)候，看到書(shū)中一個(gè)個(gè)科學(xué)家的故事，覺(jué)得既羨慕又妒忌，便立志要做一個(gè)發(fā)明家，做出許許多多的東西，讓后人也把我編進(jìn)書(shū)里。不知從哪一天起，我愛(ài)上了手工，一有空就搗鼓這些，漸漸的，也有了些想法，但是升到六年級(jí)，沒(méi)有那么多時(shí)間，所以，發(fā)明家漸漸的.遠(yuǎn)了。
有些時(shí)候，來(lái)了靈感，又想寫(xiě)一本書(shū)，可堅(jiān)持不下去，寫(xiě)了一點(diǎn)后就再也寫(xiě)不出什么了，于是，書(shū)也跟著發(fā)明家跑了。
五年級(jí)，我又有了一個(gè)理想：考入高新一中或西工大附中，于是，我吸取了前幾個(gè)理想沒(méi)有達(dá)成的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，越發(fā)努力的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不下去的時(shí)候便告誡自己，再忍忍，不能再失敗了！終于，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)先后考入了高新一中與西工大附中！在接到電話(huà)時(shí)，我喜悅的心情難以言表，我體會(huì)到了成功的滋味。
現(xiàn)在，我的理想是分班考試考出個(gè)好成績(jī)，我一定會(huì)加倍努力的！
沒(méi)有理想的人，永遠(yuǎn)不能體會(huì)到理想實(shí)現(xiàn)時(shí)的喜悅心情，我堅(jiān)信，有理想才會(huì)成功。
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