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      蒲公英作文

      時間:2023-10-15 15:25:28 蒲公英

      (精選)蒲公英作文13篇

        在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的蒲公英作文,歡迎大家分享。

      (精選)蒲公英作文13篇

        蒲公英作文 篇1

        一陣美妙的音樂聲傳入了我的耳畔,它撥動著我的心弦,我急急奔向鋼琴,詢問此曲的名字,“蒲公英的約定”,我喃喃地念著,卻渾然不知自己的內心的思緒已如決堤的洪水奔涌而出,這個曲名猶如一把打開我內心大門的鑰匙,將已經塵封許久的往事一一揀出。

        記得那年,伊犁河畔,蒲公英星星點點地嵌在青色的草原上,裝點著大地,我們嬉笑著、追逐著,銀鈴般的笑聲散落一地。

        鬧完了,笑完了,我們都累得倒在了廣闊的草原上,看著無垠的天空,像被水洗過般湛藍,浮云千姿百態,變幻無常,可他,卻深深的嘆了口氣,我沉默不語。

        一個月前,我來到新疆,因附近荒無人煙,無旅店可尋,只得暫時借住在巴克魯的家,他和我同齡,我們也自然而然的'成為了好朋友,他天天帶我在草原的各個角落到處亂竄,掏鳥窩,割羊草,捉魚......每天都有新的樂趣。但是行程很快就要結束了,爸媽決定后天就動身離開這里,相處了一個月的好朋友就要分開了,彼此都很不舍,一時間氣氛竟有些凝重。

        良久,我打破了沉默,“巴克魯,你......你教我折星星好不好?’”他不解,“你要學這個干嘛?”他星星一般深邃的眸子與我的目光對上,隨即又看向別處,“你想學,那我就教你咯”他終于妥協。

        歸程的日子很快就到了,臨行前,照例擁抱,我含著淚,在廣闊的草原上與他定下誓言,3年后,等我初中畢業,一定會再回到這伊犁河畔,因為這里,有你。他重重地點了點頭,手中緊緊地攢著我為他做的新新手環和一沓信紙,眼淚奪眶而出。我狠心別過頭去,與爸媽一同離開了那美麗的村莊,心卻早已絞成了一團。

        今時今日,當我再聞“蒲公英的約定”時,就會不由自主的想起巴克魯,那個遠在新疆的男孩,還好嗎?風吹過,蒲公英隨風飛揚,愿這小小的蒲公英能將我的思念傳達給那個淳樸。善良的少年。

        蒲公英作文 篇2

        蒲公英在盛夏開放,在暖風中飛舞。它的種子是希望,跟隨暖風飄向遠方。

        學校的后面是一座山,山不高,山下有一條小路,路的盡頭就是山的頂峰。夏天時,山上的野果很多,學生們經常跑去摘野果。這座山就像一塊碧綠的翡翠,綠的發亮,綠的誘人。在這塊翡翠中,有幾處白點,這就是蒲公英了。

        興趣使然,我又登上了這座山。

        清晨的空氣很新鮮,晶瑩的露珠在陽光的照耀下閃閃發光。沿著彎彎曲曲的小路,我再次來到了一片草地上。這里蒲公英很多,雪白的蒲公英一朵一朵地挨在一起,就像綠草中的一片雪地。微風輕拂,仿佛一名少女在輕擺她潔白的裙角。

        忽然,風變大了。蒲公英的種子們隨風而起,開始了它們的旅途。不過,在這些蒲公英中,有一朵蒲公英上還有一個種子在輕輕搖擺?粗@朵蒲公英,我不由地想起了去年的.一件事。

        那年暑假,我和鵬、晟三人相約來到這里,也是盛夏,也是蒲公英遍地,我們摘了許多野果,坐在草地上享用它們。

        這時,鵬問我:“曉松,你長大了想干什么?”

        “我?”我愣了一下,隨即神秘莫測地笑了笑。“別賣關子啦。說,長大后到底想干什么?”鵬催促道,晟也好奇地看著我。

        “當然是當一名科學家,我的理想可是要破解宇宙的奧秘!

        “切!冰i不屑地撇了撇嘴,晟也是無趣地繼續吃野果。

        “別小看我啊。那你們呢?你們長大后想干嘛?”

        “當然是要做個老板!冰i興奮地道,“這樣我就能賺很多錢了!

        “晟,你呢?”

        “我要當一名數學家!

        不知怎的,那天的蒲公英顯得格外白,格外好看。

        看著眼前的這朵蒲公英,我的眼眶不覺地濕潤了。還是同樣的地方,還是熟悉的草地,只是當時的朋友已不在這兒。

        我輕輕地摘下這朵蒲公英,面向遠方。

        呼,我輕輕地吹了一口氣。

        最后的蒲公英種子也飄了起來,它乘著盛夏的暖風,帶著希望,緩緩的飄向神秘而未知遠方……

        蒲公英作文 篇3

        走在昔日的綠蔭小路上,火紅的楓葉隨風飄散,仿佛是在跳完人生的最后一只圓舞曲。風停,它落在地上,刺人的殷紅點亮了我的眼睛。它在寒風的襯托下分外凄美。滿天的楓葉飛舞。就如同一只只火蝴蝶在燃盡自己最后的鉛華,留下一個個美的讓人無法直視的瞬間。然后靜靜的落在地上,無人注意。

        輕輕走向前去,拾起一片,濕漉漉的的,或許還沾上了清晨的.露水。 秋天它不是生機,不是熱情,也不是純潔,它意味這收獲,卻也顯得凄美。秋天它是一個轉折點,由盛變衰。在經歷了冬天嚴寒的洗禮下,新的生命正在孕育,它們正要譜寫一段樂章。

        其實,冬天好比是生命的最低潮,但是,往往在逆境下重新展開的一段童話卻是比以往更好的,只要堅持,只要不放棄,只有敢于拼搏,你就能度過生命的冬天與黑暗,贏來生命之花綻放,春季來臨的那一天!有時,在我們遭遇某種致命的問題時,常常怨天尤人。圓滿未必是最好的結局,而在逆境中正是展開令一章優美小說的序章,不要害怕,不要彷徨,總有新的希望在前方。

        相信吧,命運一切都有它的安排,堅持到那最后的一天,做敢于拼搏的勇士,而不是在在困難錢望而卻步的弱智。因為,生命都有它的四季,挺過了冬季,難道,春天還遠嗎? 楓葉總是帶著一種成熟的美,它經歷了風霜雨露,才會如此燦爛,如此奪目。

        綠葉雖透著生機與活力,但它是瘦弱的,它沒有經歷過困難的磨礪,才會如此天真。人最初好比一塊頑石,只有經歷了磨難才會成為玉石,因為生活的重重困難就是打磨石頭最好的工具。如果沒有經歷過磨練,而只是在父母的羽翼下成長,那你的人生是悲慘的,是毫無價值的。人生因有困難呢的阻礙才會顯得格外有價值。親愛的朋友,你們愿意做頑石還是玉石?

        蒲公英作文 篇4

        我喜歡許多花:富貴的牡丹;優雅的蘭花;雪白的梨花……在這么多花中,我最愛不起眼的蒲公英。

        從春天到秋天,我們小區草坪上,都有蒲公英的身影,每次經過那兒,我都會情不自禁地停下腳步欣賞一番。

        初春,草坪上就會冒出許多細細的桿,風一吹,桿就搖晃起來,一副弱不禁風的樣子真叫人擔心。

        很快,春天過了一半,那些桿都變壯了。更美的是,桿上開出了一朵朵大大小小的花,花是黃色的,那種黃,比明黃多了一分柔和,比米黃多了一分明亮,令人心曠神怡,百看不厭。

        夏天來了,蒲公英在等夏天的烈日下笑得更歡了,那一朵朵黃花間,冒出了許多白色的小球,一個個圓滾滾,胖乎乎的',夾在一片黃色中,很是可愛。風一吹,那絨球上的絨毛便四處飛揚,那些絨毛,其實是蒲公英的種子。明年,草坪上一定會多出幾株蒲公英!

        秋天到,蒲公英都謝了,我真是依依不舍。∧且欢涠淦恋狞S花,那一個個可愛的絨球,就那樣無聲無息地消失了,我都還沒看夠呢,只能等到明年的春天到來。多么希望蒲公英能天天開放。

        我在觀察蒲公英時,發現它是出開放,日落合攏。早晨,蒲公英在太陽的第一縷光中悄然開放,露出燦爛的笑容;日落時,蒲公英也跟著太陽合攏花瓣,縮成一個小球。多么有規律啊!真是有趣。

        蒲公英其實有很高的營養價值,可平時我們看到它時,它總是默默無聞,很不起眼。它不像荷花那樣亭亭玉立,不像蘭花那樣清新飄逸;,不像牡丹那樣國色天香……可它卻有無私奉獻的品質。

        生活中有許多像蒲公英的人們,老師、清潔工、送奶員、護士……他們或許不起眼,但卻為人們,為社會默默地奉獻著,這種精神是多么偉大,我長大后一定要做一個像蒲公英一樣的人!

        這就是我最喜歡的花——蒲公英,同學們,你們喜歡它嗎?

        蒲公英作文 篇5

        今天,風姐姐和烏云哥哥出去約會了,我也和姐姐出去約會了——游覽內蒙古大草原。

        呀!這里有一株孤獨而又擁有格外魅力的蒲公英。望著這蒲公英,我不禁想到它的曾經:它在這片布滿綠色的草地上生活。每天都聽著馬蹄彈出的悅耳動聽的歌曲;撫摸著天上棉花糖般柔軟的羊毛;看著成團的羊群上躥下跳,給這片綠毯繡上了一朵朵白色的大花。可是并非一直那么美好,一次狂風暴雨打破了這般美好,它的伙伴一個個都離它而去了,但它沒有屈服,堅強地生存了下來。難怪人們都說小生物雖小卻是頑強不屈的象征。

        這時,風姐姐出來搗亂了,一看到風姐姐我不禁想到蒲公英的'未來。飄呀,飄呀,飄呀,經過雨的洗禮,這小生物變得更加頑強了。不知不覺闖入了白云姐姐的家中,此時的白云姐姐像魔術師一樣有著神奇的力量,它時而像潔白的羽毛;時而像頑皮的小孩子一樣,玩起捉迷藏;時而像牛群,緩緩地移動著。蒲公英看到這不禁發出了感嘆:“這千變萬化的云彩讓我感到無比舒服!”還沒等它說完,風姐姐又出來了,小蒲公英飄呀,飄呀,飄呀,最后又回到了這片大草原。

        “唉,你在干什么呢?都幾點了,不回家啦?”姐姐對我喊道。我先是愣了一下,才發現太陽已經偏西,是時候跟它告別了。

        蒲公英作文 篇6

        到遠方去,到遠方去,熟悉的地方沒有景色。

        ——汪國真

        草叢中,挺立著一株蒲公英。

        若隱若現的一抹純白,像一團柔軟的白雪,又像一只歇腳的蝴蝶。不見其與草色混為一體的根莖,只見頭頂如云般綿綿的“翎羽”。

        一絲一絲纖細的絨毛是那么潔白純凈,未干的露珠在上面輕輕地搖晃著、滾動著。

        在這片雜草叢生的貧瘠的土地上,沒有其他花兒作伴,只有它自己,安靜、從容,亭亭玉立……

        沒有蜂蝶嬉戲,因為它并不芬芳撲鼻;沒有過客欣賞,因為它并不多彩艷麗。

        但是,它悄無聲息頑強地在草叢中綻放著自己的美麗,默默地展示著生命的力量、遙望著遠方的夢想。

        我彎下身去,憐惜地用手輕輕地捧起那團潔白,突然感受到它綿柔外表下的飽滿,就像一個載滿美好的夢,就像一片落入凡間的云。

        一陣清風拂來,蒲公英隨之搖曳著,“翎羽”飄散了,那么輕盈,那么灑脫,向著陽光飛去……

        細小的絨毛瞬間變成了天使的小傘,載著一粒粒希望的.種子,勇敢地告別大地,跟隨著風兒奔向自己夢想的遠方。

        雜草們有氣無力地在風中搖擺,向它們唯一的花兒朋友告別,羨慕地望著飄向遠方的小傘,懊悔自己對土地的貪戀。

        在它們的目送中,蒲公英不懈地飛著、飛著,紛紛揚揚、星星點點,完全忘記了曾經的孤獨,飛過樹梢、飛過河流。

        它要把身影留在藍天鋪開的畫卷上,它要實現到遠方播撒希望的夢想,它堅信“既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程;既然目標是地平線,留給世界的只能是背影”。

        是啊,有生命就應該有夢想。微風中,我凝望著漸行漸遠的蒲公英,心也隨它飄向遠方,仿佛聽見有一個夢想的國度,在輕輕地召喚著:不要停步,不要停步……

        我不去想未來是平坦還是泥濘,只要追逐夢想,便能到達美麗的遠方。

        ——后記

        蒲公英作文 篇7

        飄搖在夕陽下,晚風中,不知多久,也不知多遠。身背白色行囊,你啟程了。隨風飄蕩,浪跡天涯。你已不知家在何方,更不知路在何處,只知道遠方有你的歸宿。

        這一去你便不再回頭,只有去拼,去闖,去流浪。信念早已在你心中堅定,為了這個信念,你也從不停步。只是朝著理想的方向,踏著新的腳步,追逐你向往的目標,飛向那遙遠的夢。

        飄啊飄,你尋找著自己的天地。登上那朵云,飄上那座山,游過那個海,再飛過那片天。你相信夢就在前方,就在太陽升起的地方……

        那個小小的、潔白的翎羽在你頭上舒展著,在風中,飄逸得很。上面載著什么呢?大地的回憶和眷念,童年純真的夢想和希望,還有遠方朦朦朧朧的向往……那曾是一種孩提的.沖動和希望,使你離開了溫暖的家,置身于這漫無邊際的天地之間。小草、小花羨慕的目光和那種無憂無慮、無牽無掛的感覺讓你飄飄然,你醉了。

        醒來的時候,你依然飄在風中,在這漫無邊際的天地之間。似乎依然無憂無慮、無牽無掛。然而,你又有些茫然了,前方真的有夢嗎?征途漫漫,何處才是你夢想的天堂?你又有些徘徊了,夢還遙遠,家又在何方呢?你孤身一人,心中的苦悶又向誰傾訴呢?誰來告訴你,難道就這樣永遠隨風而去嗎?

        命運告訴你,路在腳下。可你卻不禁問自己,路在何方?你曾堅信太陽升起的地方是你生命的地平線,然而你分明看見,那片希望離自己那樣遙遠。你想把自己托付給這片廣袤與深邃的天空,就這樣無憂無慮、無牽無掛,但你不能,因為你無法放棄自己的夢想。

        “風啊,你停停吧!給我些時間理清心緒;風啊,你不要停!別把我丟在這沼澤,送我去你的天堂!

        蒲公英,你好矛盾。你的信念,哪里去了?你的勇氣,哪里去了?什么時候你把它們都收進了你的白色行囊?噢,蒲公英,請你聽我說,哭過、笑過、彷徨過,人卻總會長大。你看,遠處太陽升起的地方,霞曦依舊,你的夢就在那里。快去吧,尋找你真正的夢,永不放棄,永不停步……

        蒲公英作文 篇8

        我揉了揉惺忪的雙眼,睜開眼。咦?怎么回事?周圍的一切都變大了!鞍!我的手呢?我的腿呢?怎么都不見啦?”我驚慌失措地大叫。

        一抬手,兩片葉子也抬了起來。我好像明白了什么,我應該是朵花。我摸了摸臉:“呀,怎么毛茸茸的`,我這哪是花呀?妥妥的是朵蒲公英呀!

        “既然變成了蒲公英,那我一定要好好體驗一下不用寫作業的樂趣,還有難得的放松機會。”我暗自竊喜。

        太陽升得高高,陽光也是那么大,搞得我都睜不開眼睛。我瞇著眼,只能用葉子遮住陽光。

        時間一分一秒地過去了,我漸漸焉了下來,熱得口干舌燥。再想想平時這個時候,我早就在溫馨的家中,舒適的沙發上躺著,開著空調,亮著電視機,吃著冰棍了。可如今,卻只能在烈日下暴曬。

        天漸漸黑了下來,烏云緩緩飄過。只聽“滴答,滴答……”“不好!下雨了!我這可怎么躲雨呀?”

        往日只如豆大般的雨珠,對現在的我來說一滴就能讓我全身濕透。雨后,我用小葉子手擁抱身體,反復摩擦,我摸了摸本來毛茸茸的小臉蛋,而現在變得濕漉漉的。

        雨過天晴,一陣微風拂過,是我與風姑娘約定的時間到了。

        我飛向天空尋找自己的新家。家到了,夢也醒了。

        任何事物都不容易。我們不要羨慕別人,因為你不知道他背后的努力,只需要做好自己就好。

        蒲公英作文 篇9

        窗外,冰雪在消融。天空澄澈的只有幾絲白云在漂浮。小河解凍正唱著新編的歌謠。春天來了,“蒲公英”的春天悄悄地來了……

        一縷微風撲面而來,夾雜著蒲公英的種子,它們怡然地在空中跳舞,小小的“空降兵”無所畏懼,它們不怕暴風雨,暴風是它們的引見著,指引它們飛向自己生長的地方;暴雨則催促它們在貧瘠的土地上生長根系,開出絢麗的花朵。

        “蒲公英”的春天來了,花季少年的成長還會很遠嗎?

        ——乘著春風的翅膀

        微風帶來陣陣迎面的溫暖,也帶走了我的思緒。去年春天的這個時候,蒲公英剛剛冒出小小的腦袋,而我則是一個初中二年級的學生。無憂無慮,無所牽掛。當微風再一次吹拂到臉頰上時,我卻沒了輕松和自在!捌压ⅰ钡拇禾靵砹耍锌歼會遠嗎?大人們常說時光飛逝,如今我可是親身體驗到了。多么想再一次站在春天的衣袖下,享受清風拂面,笑看蒲公英飛舞的感覺。心里積壓著沉重的'思緒,家長語重心長的話語回響在耳邊:“春天來了,中考也快來了,你準備好了嗎?”

        仰望蔚藍明凈的天空,蒲公英的種子掠過指間,頓時大徹大悟,我不會再畏懼了。乘著微風的翅膀,像蒲公英一樣勇往直前!

        ——“千磨萬煉還堅勁,任爾東西南北風”

        種子落進土壤,自然要生根發芽,途中的艱辛可想而知。果實卻最可喜,蒲公英亦是這樣。等待花苞綻放的那一瞬間,心情是多么激動。六片金黃色的花瓣掙脫苞莢,花芯點綴著燦爛的輝煌。這色彩那么的振奮人心,多么像我們經歷過種種困難后成功的喜悅。

        暴風雨過后,嫩綠的草地上綻放著朵朵金黃。這是春天的信使,是花季少年即將成功的預兆!

        ——“等待”

        等待著,等待著蒲公英結籽的喜悅;等待著,等待著“小傘兵”飛向藍天的振奮。

        等待著接受挑戰,等待著戰勝困難,等待著綻放出如蒲公英一樣燦爛的笑臉……

        “蒲公英”的春天來了,花季少年長大了!

        思緒仍隨著蒲公英的種子在蔚藍的、澄澈如鏡的天空中飛舞!

        蒲公英作文 篇10

        起風了。

        成熟的蒲公英被風吹起,一朵朵白色的小傘向著未知的遠方飄去,跨越千山萬水。蒲公英,你想飛到哪里?

        我出生在一個偏僻的小山村。村中人過著近乎與世隔絕的生活,日出而作,日落而息。簡單、平凡、溫暖。雖然貧窮但卻自得其樂。兒時最大的快樂莫過于與父親在一起的時光。父親會在閑暇時,帶我走在田間小路,隨手摘下路邊不知名的野花,扯一根柳條,為我編一個漂亮的花環;蛟谙奶祠~蝦肥美時,帶我下河捉魚。蒲公英成熟的季節里,我會拉著父親,摘下一顆蒲公英,用力一吹,蒲公英的種子便飛了起來,借著風,飛向遠方。我問父親:“父親父親,蒲公英會飛到哪里呀?”父親摸著我的頭,微笑著回答:“飛到它心中所愛的地方!蔽衣犃酥笏贫嵌攸c了點頭,只覺得此時的`父親很溫柔。

        后來,我長大了。有一天,父親對我說:“風兒,我送你去讀書吧!蔽以鴨栠^父親,為什么要給我起名為風,父親說,希望我一生不為俗事所累,能像風一樣自已翱翔于天地之間。父親為我整理好行囊,在一個涼爽的清晨,父親帶我踏上了求學的路。到了大山外的第一個鎮子,我看著繁華的街道,心中只感到滿滿的驚奇。這是我第一次出山,這一切對我來說都是那么的稀奇。為我租了一個住處,帶我到了學校,留下了一些錢,父親便離開了。我心中雖有不舍,但也很快就被對新環境的好奇給沖淡了。

        我一人在外好幾年,每逢大節便會回家,但一年中與父親相伴的時間也不過幾日而已。每當思念父親卻又不能歸家時,我都會折一顆蒲公英,向著大山的方向吹去。因為父親說過蒲公英會飛到它索愛之地,希望它能滿載著我的思念,飛到我所深愛的父親那里。

        蒲公英作文 篇11

        哈嘍,大家好!我是一株樸實的蒲公英;我還有一個名字叫做:“婆婆丁”,F在,請你坐下來,聽我講述我的故事。

        蒲公英媽媽有許多孩子,我便是它們的其中之一。在蒲公英媽媽的精兒呵護下,我和我的兄弟姐妹們健康茁壯成長著。

        一天,風婆婆輕輕地來到蒲公英媽媽的身邊;要帶我們去遠行。蒲公英媽媽拿出了那早已準備了多時的`降落傘,對我們說:“孩子們,你們長大了,應該離開媽媽獨自生活了;讓風婆婆帶你們去遠行吧!”

        我和我的兄弟姐妹們在風婆婆的帶領下,在天空中翩翩起舞。大家撐開了媽媽為我們準備的降落傘,爭先恐店地奔向大地。我飄啊飄,輕輕地落在地坎邊。沐浴在和煦的陽光下,在春雨姐姐的滋潤下、我開始發芽,生根;在茁壯成長……最后,我也像媽媽一樣,也有了許多蒲公英娃娃。我也為它們準備了許多降落傘,也讓風婆婆帶它們去遠行!

        在一個寒風凜冽的秋天,我被一個采藥人挖走了身體的一半。而被挖藥人遺棄的另一半,在大地上頑強地生活著。在不久的將來,它又重新發出了新芽……

        而我的另一半被挖藥人采走后,經過洗凈、風干最后送到了中藥店。最后被那位鶴發童顏的醫生爺爺推薦給一位病人,那位醫生爺爺向病人介紹道:“蒲公英有清熱,去火,治療流感……”

        聽到我有這些藥效;能夠這樣幫助人們,我開心極了……

        小朋友們,聽完我的故事,你們是不是喜歡上了我?是不是也想像我一樣,做一株樸實無華而又無私奉獻的蒲公英呢?

        蒲公英作文 篇12

        我從來沒有逃避過時間的懲罰。

        趨利避害的我們總是希望找到一種安逸的方式來生活,比如讓所有的困難消失,讓所有的人都喜歡我們,只可惜我們不是空氣也不是鈔票,無法讓人感覺到我們的重要和可愛。

        我多么希望把自己的一切告訴你,我多么希望你此時此刻能明白我是什么狀態,很對不起,我是缺陷的,有太多東西想跟你說,但是卻怕你因此改變對我的看法,不要說你愛我所以不會,事實證明會的。我很喜歡經營一件事,但是我卻永遠也不會經營一份感情,我只會表達我自己的感受,說我永遠也說不完的事情,我學不會在什么時候該說什么,終于把自己的感受一吐為快后,性質卻不知不覺發生了改變,我渴望一個會為我思考的人,對,很多事情都是我造成的,但是在我告訴你的那一刻我多么希望你可以問一下我,你還好嗎?沒關系的,我會在你身邊的`,明明我知道這種情況不會發生,但每次還是嘗試去表達,七段感情讓我現在非常疲倦,對不起今晚告訴了你讓你擔心你朋友的事情,是啊,我們都必須強大起來才能支配自己的生活,我會處理好自己的事情,我不會再跟你說這些讓你擔心你朋友的事情。有時候真的希望有人能眷顧一下我這個流浪漢的感受,是啊,我錯了,我說了多少遍了,我為所有人的錯誤買單,為什么始終沒人站出來告訴我不是我的錯,我厭倦了交流,我厭倦了經營一段情誼,我好想躲開以前的一切重新生活,為什么現實總是要抓住我的尾巴不放呢?

        25號真是個好日子,直到現在我都還不能從那件事上學到教訓嗎?收一下心吧,小孩子的感情追逐游戲玩過頭了,做回自己世界的國王吧,可憐的自己,一年下來已經被傷得體無完膚了,把重點放在自己身上吧,我親愛的自己,遙遠的她什么時候才能來到我身邊,哭個鬼,多少年沒哭了,卻因為這些小事哭,告訴自己,安全感永遠都在自己的身上,我的兄弟們,你們在哪里,我真的好難過,只有你們不會帶我去喝酒抽煙,只有你們會告訴我你是我這輩子最好地兄弟,隨時都會過來,對不起我的兄弟們,那么久沒聯系你們,我想我回來了。

        蒲公英作文 篇13

        假如我是蒲公英,我要隨著風一起舞蹈,盡情玩耍,和人們揮手說:“春來了——”

        假如我是蒲公英,我要做一位探險家。我要去世界每一個地方,每一個角落游行、探險,和朋友們環游地球,回來就和其它同伴說說探險的快樂。

        假如我是蒲公英,我要做一名偵探。我要知道我的同伴們是被風伯伯帶去了哪里,有可能是熔巖深井里,也有可能是汪洋大!

        假如我是蒲公英,我要把所有的同伴合在一起,讓人們刮目相看。盡管我們的個頭小,但我們也能組成一個美麗、神奇的地方——仿佛是可以回到童年的歡樂地帶。

        假如我是蒲公英,我要做人類的小雪花。有些地方,常年不下一片雪花,孩子們就感受不到下雪的樂趣。而我們就是小雪花的化身,來滿足孩子們的心愿。

        假如我是蒲公英,我要做人們的開心果。每當他們有煩心事時,我就會輕輕飄落到他們的.窗前,對他們說:“別傷心了,有我們,有什么煩心事就對我們說,保證會幫你來解決!”

        假如我是蒲公英,我要做人類最好的藥材。雖然我們的味道可不怎么樣,但我們的功效可不差,并且藥的種類還很多,都能對人的身體有很大的幫助。

        假如我是蒲公英,我要做人們最好的朋友。和人們說說悄悄話,讓彼此更加了解;和人們一起裝扮生活,讓未來更加美好!

        假如我是蒲公英,不管是人類需要我還是同伴們需要我,我都會做你最佳的伙伴。

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