【優】感動的作文3篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的感動的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感動的作文 篇1
感動是一朵鮮花，能點綴人們的靈魂，感動是一縷清泉，能滋潤人們的心田，感動是一縷陽光，能溫暖人們的心靈。感動，無處不在，無時不有。要用心去看別人，用愛去讀別人，你才會明白，感動——原來是那么地簡單。
學習累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，同學幫你倒一杯水，是感動；傷心時，得到一句安慰的話語，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……
然而，我今天說的卻是教師。她是我的數學老師，可又是我的班主任。將近一年的相處，我看到了她身上有一種對事業執著追求的精神；一種要做就做到最好的信念；一種持之以恒，堅持到底的力量。愛，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。在寒冷的冬天里，老師用親切的話語對我說：“天氣很冷，要多穿衣服，別受涼�！敝徊贿^就這一句話，就讓我感受到了溫暖。
此時此刻，我已經感動了。她對待每個孩子都像春天般的溫暖，這是我最佩服她的一點！從沒有聽她大聲訓斥過學生，聽到的`總是她對孩子的真誠贊揚和諄諄鼓勵。在我的眼里，老師總是默默無聞地教學。對待我們的作業，她總是那么用心地批改，經常是改完這套作業，改那套。作業的批改上留下了她對家長負責任的感謝，看到了她隨手記錄的反思，字里行間充滿了她對孩子那真誠的愛，對教育事業的無悔熱情。從她的身上，我明白了什么叫堅守。堅守就是一種滴水穿石的精神，一種聚沙成塔的信念。
生活處處都有感動，只要用眼睛去觀察，用心靈去體會。記住，感動就在身邊浩瀚的時空里。
感動的作文 篇2
我有一件最讓我感動的事。那是在三年級一期的時候，我們的班主任陶老師。
有一天，我們高高興興的背著書包去上學。到了教室，我們看見班主任老師慢慢地一步一步地走進教室。開始上課了，陶老師小聲說：“來，今天我們學習第24課……。”那個時候，老師很憔悴、無精打彩的樣子，噪子也嘶了，可班上的同學仍還大聲地叫著。
第二天，老師沒有一點恢復，而且病情越來越重，在上課的時候，時常聽到老師的咳嗽聲，但有的同學還是沒有注意到老師的不舒服。終于老師支撐不住突然昏倒在地。學生們七手八腳地把老師送到校醫院，校醫趕緊給老師量體溫，結果一看體溫計，我們個個都傻了眼，老師的體溫是39。8度，那時候校醫也目瞪口呆了。
我一下子被深深地觸動了，我知道老師為了教我們知識，不耽誤我們的學習，連發高燒了都不顧自己的身體，仍不顧一切的.教我們學習，同學們枉費了老師的一片苦心。后來我悄悄地掏出自己的零花錢，買了一個水晶天鵝和一張卡片送給了陶老師，卡片上面寫道：“陶老師，您就像我們的媽媽一樣愛我們，把知識教給我們，您也像一個知識的書柜，書柜里有許多知識的書，老師我祝您早日康復，萬事如意！
這件事深深地刻在我的心里。
感動的作文 篇3
在我童年的記憶里，發生過許許多多的事情。有苦有樂，有開心也有生氣……但是有一件事卻令我非常感動，使我久久不能忘懷。
記得二年級的時候，有一天我班正在上體育課，我和同學們正在興高采烈的玩老鷹捉小雞的游戲，不幸發生了，一個高年級的大學生跑了過來，一下子把我撞摔了，我摔傷了膝蓋，疼得我哭了起來，同學們聽見哭聲都圍了上來。有的同學安慰我說：“劉鑫，別哭了，我幫你揉揉吧！”有的蹲下來幫我吹傷口，讓我最感動的是侯昕悅同學，她蹲在我的面前，讓我趴在她的后背上，然后使勁的站了起來，用她那幼小的[日記Riji.JueJu.CN]身體使勁的把我背到了學校的'講臺上，讓我坐在那里休息下，這時候魏新新跑了過來，把本來是自己要吃的消炎藥給我拿來，幫我把消炎藥磨成粉末，灑在了傷口上……感受著這一切，我又一次哭了起來，但是這次不是疼痛的淚水，而是感動的淚滴。
人都說友誼是珍貴的，但是我看來，友誼不但是珍貴的，還是可以令人感動的。雖然這件事已經過去很長時間了，但是至今卻讓我記憶猶新，令我終身難忘。
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