【熱】續(xù)寫的作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的續(xù)寫的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
續(xù)寫的作文 篇1
當(dāng)皇帝游行完畢回到宮里時(shí)，那兩個(gè)騙子早已出國，可這個(gè)愚蠢的皇帝并不知道。
這幾天來，皇帝一直在想那天游行時(shí)百姓們似乎說的是真的，他自己想了很長時(shí)間……終于有一天，皇帝有把那件不存在的‘新裝’穿上試試，用手摸著自己的身體，突然皇帝驚訝的喊道；“啊，真的沒有，我摸到了我的身體，但沒有衣服”！皇帝想下令抓捕那兩個(gè)小偷，但小偷早已走遠(yuǎn)，出國，皇帝后悔的'不得了，他自己反省，說自己真愚蠢。最后他做了一個(gè)稱職而又聰明的皇帝。
這個(gè)故事告訴我們：不愛慕虛榮，不自欺欺人，盡量把事情做的完美一些，讓人們有好感才行。
續(xù)寫的作文 篇2
從前，在北邊的萬年古松樹上，住著一只聰明伶俐、會(huì)說人話、極富慈悲心、且可以實(shí)現(xiàn)人們?cè)竿纳聒B。許多國王、大臣、富豪都嘗試了各種方法要得到它，然而他們都空手而歸。
神鳥的事傳到了一個(gè)名叫阿斯坦的土豪耳里，他貪婪地想：神鳥如此厲害，它肯定可以讓我變得更加富有！想到這，阿斯坦的嘴角一歪，口水直流三千尺。但他又想到：連國王親自出馬也沒有抓住神鳥，我能抓住它嗎？他撓撓后腦勺，突然心生一計(jì)，忍不住呵呵地奸笑起來。
第二天，土豪裝成了一副窮困的樣子，他穿著破破爛爛的衣服，手拄著拐杖，得意地向萬年古松方向出發(fā)了。
走過一片片森林、翻越一座座高山、穿過一條條河流，土豪自己也不知道走了多少時(shí)日，終于來到了高大挺拔的萬年古松下。那傳說中的神鳥果然站在高高的樹上婉轉(zhuǎn)地啼叫著。土豪故意發(fā)出“咳咳”的`聲音，并哭著向神鳥苦苦哀求道：“尊貴的神鳥啊！我上有七八十歲生病的父母、下有幾個(gè)十歲不到的孩子，我們的房子破舊不堪，我家窮得連個(gè)饅頭也買不起，你讓我們?cè)趺椿畎。∧憔涂蓱z可憐我，讓我變得跟國王一樣富有吧！”聰明的神鳥早已識(shí)破這一切，但它心腸如菩薩般，它不想馬上揭發(fā)，而是想給土豪一個(gè)自我反省、改過的機(jī)會(huì)。它語重心長地說：“好吧，你的愿望已實(shí)現(xiàn)，但是下不為例！希望你多做善事，幫助窮苦的人，將功補(bǔ)過，不然后果不堪設(shè)想。”土豪謝過神鳥后就馬不停蹄地往家趕去。
土豪回去后發(fā)現(xiàn)自己真的變成了首富，他高興極了！他想起了神鳥跟他說的話，但是他怎么肯施舍呢！他還在計(jì)劃著怎樣讓自己更富有呢！
過了一個(gè)月，這些錢財(cái)就被他全部揮霍掉了。這次，他的欲望更大了：他要做國王，而且把神鳥捉回去，讓它每天給自己變出金銀財(cái)寶，這樣，他就有享不完的榮華富貴了！于是，他又一次喬裝打扮，來到萬年古松下找到神鳥，想用原先的計(jì)謀再騙神鳥。但這一次，神鳥沒有讓阿斯坦如愿了，它覺得阿斯坦已經(jīng)無藥可救，就直接把他變成了一棵又丑又老的大樹。
土豪變成大樹后，終于明白過來：貪婪是沒用好下場(chǎng)的！他的眼淚不禁奪眶而出，可惜一切都晚了！
阿斯坦的故事傳開后，當(dāng)?shù)氐娜藗冏h論紛紛，他們都說神鳥就是菩薩變的，不但不能捉它，而且要勤勞、善良、有愛心，否則就會(huì)有災(zāi)難降臨到自己身上。神鳥為人們的轉(zhuǎn)變而笑了！它在萬年古松樹上叫得更歡快了！
續(xù)寫的作文 篇3
有一個(gè)國家的國王，他是一個(gè)非常愛新衣服的人。有一天這個(gè)國家就要混入了兩個(gè)騙子，這個(gè)皇帝會(huì)經(jīng)歷什么呢？
兩個(gè)騙子來到皇帝面前，自稱是可以做出與眾不同的衣服。而且他們說自己還可以讓這件衣服來驗(yàn)證皇帝身邊的人是否忠誠。只有無可救藥的人才看不見這件衣服。
皇帝相信啦。給了他們第一桶錢和一堆線。他們?cè)诨蕦m里的織布間工作，雖然織布機(jī)一直在工作。但織布機(jī)上沒有任何東西。
有一天，皇帝突然想到了騙子對(duì)他說的.話。他就是讓他最喜歡的大臣去看一下進(jìn)度再驗(yàn)證一下大臣到底，是不是那個(gè)忠誠的大臣。
大臣看到織布機(jī)上什么也沒有當(dāng)時(shí)大臣一直在想，為什么我看不到哇？我對(duì)皇上是那么的忠誠。
大臣對(duì)兩個(gè)騙子說：“我怎么看這上面什么也沒有呢？”
騙子告訴了大臣說：“你不是一個(gè)忠誠的大臣這衣服那么的好看，唉，為了保你姓名，我告訴你他的樣子吧。”他倆描繪了一通。
大臣回去了對(duì)于皇帝說：“皇上我什么也沒看到他們知道我怕您受傷害我必須告訴您這個(gè)真相。”
皇帝不信。把大臣打入大牢中。又派了一個(gè)比較信任的侍衛(wèi)去。侍衛(wèi)去了，同樣也沒有看見，他對(duì)皇帝的話，跟大臣對(duì)皇帝說的一模一樣。
皇帝又把他打入大牢之中他親自帶了十幾個(gè)侍衛(wèi)去親自去看。皇帝沒有看見他說：“你們摸著良心說誰看得見字的衣服。誰不說實(shí)話誰就被打入大牢。”
沒人說話這時(shí)騙子慌了他們說：“你看……”話還沒說完就被皇帝打斷了：“打入大牢。”
兩個(gè)騙子被打入牢中。皇帝的新裝還有時(shí)間可以做。他在三天后的游行上有了一番風(fēng)采。
續(xù)寫的作文 篇4
自從被狐貍騙走了烏鴉嘴里的一塊肉之后，烏鴉后悔不已。
一天，烏鴉又得到了一塊肉，在大樹上歇息，心想：希望不要再碰到那只死狐貍了。可就在這時(shí)，只見狐貍大搖大擺走來，狐貍抬著頭，看到烏鴉嘴上的那塊肉，饞得要命，狡猾的狐貍微笑著對(duì)烏鴉說：你的身材這么苗條，跳個(gè)舞一定很美。烏鴉想：你這回又想騙我，沒門！我這回可不會(huì)把這塊肉輕易送給你的。狐貍看一計(jì)不成，于是，它眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，又生了一計(jì)，狐貍裝可憐，對(duì)烏鴉說：我上次吃你的肉實(shí)在對(duì)不起，那是因?yàn)槲业膬蓚�(gè)兒子都病了，我出去找食物，可我這把年紀(jì)都找不到肉了，原諒我吧！烏鴉雖然有點(diǎn)同情，但還是一聲不吭。狐貍一看烏鴉有點(diǎn)同情它了，它啪的'一聲跪下說：求你原諒我吧，不然我就一直跪著，烏鴉理也不理得飛了。
續(xù)寫的作文 篇5
皇帝的新裝展示游行依然在進(jìn)行。
一只活蹦亂跳的`小狗圍繞著光溜溜的皇帝身體轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，大臣、騎士怎么趕它也趕不走。皇帝心想：倒霉的小狗，快滾開！突然，小狗咬了皇帝的腿一口，皇帝無衣服遮擋，鮮血很快流了下來。皇帝大叫：“救命啊！回宮，回宮，可惡的小狗！”皇帝回宮后，由于得了狂犬病，加之嚴(yán)重的感冒，不久就駕崩了。
皇帝的兒子繼位后，他體察民情，改革內(nèi)政，老百姓過上了好日子，從此國富民強(qiáng)。那兩個(gè)騙子也沒得到好下場(chǎng)，他們都被繩之以法了。
續(xù)寫的作文 篇6
第二年春天，森林運(yùn)動(dòng)會(huì)又開始了，森林里熱鬧非凡。
小蝸牛自從獎(jiǎng)杯粘到身上以后，就一直悶悶不樂，非常后悔。他看著在天空中練習(xí)飛行的蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……非常羨慕。這次他只能參加爬行比賽了。他和烏龜分在了一組。大象裁判一聲令下，小蝸牛和烏龜不慌不忙地爬出了起跑線，觀眾有的`為蝸牛加油，有的為烏龜加油。小蝸牛想，那么多觀眾為我加油，我一定要超過烏龜。觀眾的加油聲給了它力量，小蝸牛用盡了全身的力氣沖過了終點(diǎn)線，它往后一看，烏龜還在后面慢吞吞地爬呢。小蝸牛很高興，因?yàn)樗玫搅伺佬斜荣惖莫?jiǎng)杯。這次，他可不敢再把獎(jiǎng)杯背在身上了，它捧著獎(jiǎng)杯高高興興地回家了。
從此，小蝸牛又開始了快樂的生活。
續(xù)寫的作文 篇7
在一片森林里，有一座城堡，坐落在茂密的叢林中，露出一個(gè)個(gè)琉璃瓦頂，恰似一座金色的島嶼。
城堡里華麗的樓閣四周環(huán)繞著泉水，浮萍滿地，碧綠而明凈。金黃的琉璃瓦在陽光的照耀下閃著耀眼的光芒。瓦藍(lán)的天空下，城堡雄偉的建筑顯得格外壯麗而輝煌。城堡里住著一位非常美麗的公主，每天過著無憂無慮的生活。
有一位丑陋兇惡的巫婆想要公主的.美貌，就想預(yù)謀殺害公主。巫婆喬裝打扮成一位善良的老婆婆哄騙公主走出城堡，將她關(guān)進(jìn)了地牢里，等待最佳的時(shí)機(jī)來替換公主的美貌。公主非常害怕，每天都在傷心地哭泣。
一天一位英俊的王子外出打獵，聽到了哭聲，他尋著哭聲走到了地牢邊：“誰在哭？”公主聽到后像王子求救：“巫婆想要換取我的容貌并殺害我，您能救救我嗎？”
善良的王子得知事情的來龍去脈后，讓士兵準(zhǔn)備了一大箱炸藥以及武器，他們?cè)敿?xì)地制定了攻打城堡的計(jì)劃。在王子的帶領(lǐng)下，他們攻進(jìn)城堡，和巫婆大戰(zhàn)了三天三夜，終于殺死了巫婆。
美麗的公主被救出來了，公主欣賞地看著王子，王子也被公主的美貌所吸引了，王子和公主都深深地愛上了對(duì)方，從此他們過上了幸福快樂的生活。
續(xù)寫的作文 篇8
第二天，兒子把那一幅畫和那一封信交給了老師。
老師靜靜地坐在那里，仔細(xì)地品味著那一封信和那一幅畫。心想：陽光是不是真的很活潑？可——可——可是陽光又不是人怎么能活潑呢？再說他又是沒有生命的物體，但是他爸爸是畫家，應(yīng)該不會(huì)說謊的吧。于是，老師帶著這個(gè)疑問，決定自己親自去看一看陽光是不是真的很活潑。
第三天，老師看到陽光后，在心里不禁感嘆道：啊！那陽光真的很活潑，像頑皮的.小孩子，像風(fēng)吹楊柳，像五線譜，像一匹匹金色的駿馬，像一條金鱗巨蟒……在這時(shí)，老師被打動(dòng)了。
第四天放學(xué)時(shí)，老師將兒子叫到了辦公室，滿臉激動(dòng)地說：孩子，你是對(duì)的，是老師錯(cuò)了，老師向你道歉！
兒子聽了老師的一番話后，高興的回家去了。一路上，他看見風(fēng)兒在樹林里穿梭，好像這風(fēng)兒也很活潑。
是啊！世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩，陽光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心。
續(xù)寫的作文 篇9
第三天的早上，蒲公英從夢(mèng)中醒來，她驚喜地發(fā)現(xiàn)：自己已經(jīng)從嫩黃色的花朵變成了白色的“小傘兵”。蒲公英低下小腦袋，“你好!”她看見下面正在陪她上路的風(fēng)姐姐，很親切地打了個(gè)招呼。一路上，變成小傘兵的蒲公英看到了好多花花綠綠的汽車后面不再排放廢氣了，蒲公英高興得手舞足蹈，微風(fēng)可承受不了這么大的折騰，只能把蒲公英輕輕地放了下來。蒲公英著急地如同熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)這時(shí)，她最擔(dān)心的事情終于發(fā)生了：平靜的湖面泛起了小波紋，蒲公英掉進(jìn)水里了!蒲公英可不能在水里游泳呀!她被接連灌了好幾口水，昏了過去……
當(dāng)蒲公英醒來時(shí)，已經(jīng)是第三天的夜晚了，天色一片漆黑，只有少許星星在閃著暗淡的光芒。蒲公英發(fā)現(xiàn)自己坐在一塊綠色的“石頭”上，而附近一個(gè)人也沒有，心里不禁悲傷起來，眼淚順著她的花莖啪嗒啪嗒地流了下來。“你為什么要哭呀,可愛的小姑娘?”一個(gè)悶沉的.聲音突然響起。蒲公英一聽，嚇得連忙躲了起來，用顫抖的聲音小聲問道：“你…你…你是誰?”這句話結(jié)結(jié)巴巴的，顯然蒲公英已經(jīng)慌得不知道該怎么辦才好了。就在這時(shí)，自己腳下的“石頭”動(dòng)了起來，他露出了四只短小而又粗大的手腳，緩緩地從“石頭”里伸出了頭，蒲公英看到這，立馬放心了，你們猜，這個(gè)綠色的“石頭”是誰?原來是和藹的龜爺爺，事情是這樣的：蒲公英昏過去了以后，龜爺爺正巧路過，急忙浮出水面，載上了蒲公英。雖然當(dāng)時(shí)的龜爺爺正要去醫(yī)院看望生病的龜奶奶，可一想，他還是留下來等到蒲公英蘇醒，然后，就有了后來發(fā)生的一切。”等龜爺爺講完，蒲公英早已是淚流滿面。
可當(dāng)蒲公英平靜下來，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：自己不能一直待在龜爺爺?shù)谋成习?自己要回到陸地上的，但又該怎樣回到陸地上呢?她把這個(gè)疑問說給了龜爺爺，龜爺爺也不知道該怎么辦了。“讓我們來幫助你吧!”幾條睡不著的小鯉魚浮出了水面，這些小鯉魚有著各種顏色，紅的，綠的，粉的，藍(lán)的，每一條都不一樣，十分美麗。盡管蒲公英認(rèn)為他們根本辦不到，但還是同意了，他們約好明天一早，不見不散。蒲公英又在龜爺爺?shù)谋成习舶察o靜地度過了一夜。
太陽從東面的山坡上徐徐升起，蒲公英這次不是被汽車的噪音吵醒的，而是伴隨著公雞的鳴叫聲起床的。這里的早晨多么美好啊!蝴蝶和蜜蜂早早地出門采蜜傳授花粉，而在那個(gè)環(huán)境被重度污染的地方，早晨連蝴蝶的影子都見不到。這里的公雞早早地打鳴，那里的公雞早早上餐桌......當(dāng)蒲公英感慨完了以后才發(fā)現(xiàn),自己腳下已不是龜爺爺硬硬的背了，而變成了小鯉魚軟軟的肩。蒲公英剛想問點(diǎn)什么，就已經(jīng)來不及了，小鯉魚靠近岸邊一躍，再一抖，把蒲公英摔在了土地上，蒲公英只來得及說了一句：“謝謝!”小鯉魚們就已經(jīng)擺擺尾巴快活地游走了。
一上岸的蒲公英又開始喋喋不休，這里的鳥兒多么美麗，歌聲多么洪亮，這里的植物多么愉快，唱著歡樂的歌曲，這里的天氣多么晴朗，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的……
續(xù)寫的作文 篇10
自從蟋蟀切斯特在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)出名以后，紐約許多公司都請(qǐng)他去做形象代言人，使它忙得不可開交。它的名氣傳遍五大洲、四大洋，就連它家鄉(xiāng)的黑熊市長也知道了。為了擴(kuò)大家鄉(xiāng)的知名度，該市市民一致推選切斯特做“榮譽(yù)市民”，并最最最虔誠地請(qǐng)它回家講學(xué)。
告別了好友哈里和塔克，切斯特乘坐的飛機(jī)經(jīng)過一天一夜的飛行，降落在他家附近的一個(gè)飛機(jī)場(chǎng)。切斯特剛跳下飛機(jī)，就被一群早已等得很急，但又特別熱情的記者包圍了。他們拿著攝像機(jī)，拿著采訪用的錄音器，把切斯特圍得連氣都喘不過來蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)續(xù)寫作文蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)續(xù)寫作文。
幸虧土撥鼠在地上挖了一個(gè)通道，切斯特才得以脫身。這時(shí)，市長已經(jīng)拿著鮮花來到機(jī)場(chǎng)。他疏散記者后，便把切斯特接進(jìn)轎車，沒多久，切斯特便來到五星級(jí)賓館的總統(tǒng)套房。
這里的服務(wù)員都經(jīng)過一系列培訓(xùn)。他們提供的食物也是最上等的：法國楓丹白露的露珠、俄羅斯西伯利亞的馬鈴薯、巴西里約熱內(nèi)盧的西紅柿、美國夏威夷的椰子、以色列特拉柴維爾溫室特培的黃瓜及中國新疆吐魯番特供的.哈密瓜蟋。切斯特過著猶如天堂般的生活。
切斯特的講座也受到熱烈歡迎。它家鄉(xiāng)的幾家公司都爭(zhēng)著請(qǐng)它當(dāng)形象代言人，美國的哈佛、英國的劍橋都邀請(qǐng)它去當(dāng)音樂教授。但切斯特不想去，因?yàn)榧亦l(xiāng)是它的根，這里有它的父母鄉(xiāng)親，他再也離不開故鄉(xiāng)。[寫切斯特講座受歡迎，它的影響與日俱增
一些朋友很羨慕它，因?yàn)榍兴固卦ミ^遠(yuǎn)方。一些童年的小伙伴要它帶自己出國，也去風(fēng)光風(fēng)光。切斯特對(duì)自己有著清醒的認(rèn)識(shí)，它認(rèn)為只是機(jī)遇改變了它的生活，它自己仍然是只普通的蟋蟀。因?yàn)樵谕獗疾ǖ锰＞肓耍拖朐诩亦l(xiāng)安居樂業(yè)了。[寫切斯特對(duì)自己有清醒認(rèn)識(shí)，它決定在家鄉(xiāng)安居樂業(yè)。
它在家鄉(xiāng)當(dāng)了一名音樂教師，由于見多識(shí)廣，由于教學(xué)認(rèn)真，它深受學(xué)生和家長歡迎，后來被評(píng)為“功勛市民”!……
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