六年級(jí)的作文5篇（集合）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
我的朋友叫高天琪，他長(zhǎng)著一雙烔烔有神的大眼睛，白白的臉上有兩個(gè)大酒窩，見(jiàn)人總是微微一笑，看上去很可愛(ài)。他個(gè)子長(zhǎng)得不高，動(dòng)作挺敏捷。他今年8歲，在護(hù)國(guó)小學(xué)讀三年級(jí)，我們同住在一個(gè)小區(qū)里，經(jīng)常在一起玩耍、嘻戲，一來(lái)二去，漸漸地我們變成了好朋友。
有個(gè)周末的上午，我們四個(gè)小朋友一起玩跳石壁。這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，只用從一個(gè)石頭上跳到對(duì)面的石頭上，中間隔有10厘米遠(yuǎn)，按從大到小的順序跳。我、高天琪、郝仕賢都通過(guò)了，可第四個(gè)人因?yàn)樗L(zhǎng)得有點(diǎn)胖，跳得不遠(yuǎn)，最后就跳不過(guò)去，見(jiàn)到這種情況，高天琪迅速的跑到兩個(gè)石壁之間，伸出雙臂說(shuō)：“你跳吧，我在下面接你。”那個(gè)胖墩用力一跳，眼看跳不過(guò)去了，高天琪急中生智，猛地一躍，將胖墩摟住了，自己反而被胖墩撞翻在地，身上有幾處被胖墩的腳踩青了，顯然很疼痛，可他還是樂(lè)呵呵地笑。
還有一次，我在家做作業(yè)，砰砰砰，一陣急促的敲門(mén)聲傳來(lái)，我連忙開(kāi)門(mén)，一看是高天琪，他沖我做個(gè)鬼臉，笑著說(shuō)下去玩吧！“不行，我還要寫(xiě)作業(yè)呢，你作業(yè)做完了嗎？”他說(shuō)，沒(méi)有，我說(shuō)你快去做作業(yè)吧，可他不但沒(méi)回家做作業(yè)，還找其它的好朋友玩去了，身為朋友，我以后一定會(huì)多勸告他做完作業(yè)再去找好朋友玩。
每個(gè)人都有朋友，而且有許多朋友，我們要善于從朋友身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)他們的'長(zhǎng)處，改善自己的不足。
六年級(jí)的作文 篇2
沒(méi)有風(fēng)的夜很安靜，沒(méi)有任何聲音，這反而使我感覺(jué)有些不知所措。靜靜地坐在寫(xiě)字臺(tái)前，呆呆地看著已經(jīng)不能再用的筆記本，很無(wú)聊的在上面寫(xiě)上了“順其自然”幾個(gè)字。
魂，悄悄和我說(shuō)再見(jiàn)。即將被風(fēng)帶走。這個(gè)夜不是沒(méi)有風(fēng)嗎？我一直大聲地喊。可是我沒(méi)有得到任何回答，像是被事先安排好一樣，這樣的天衣無(wú)縫。我抓住魂的手，不讓它離開(kāi)我，但是任憑我怎樣留它，它卻始終不看我一眼。我不知道這是為什么，我想問(wèn)它你為什么離開(kāi)我，它搖搖腦袋，不知道嘴里說(shuō)些什么。在最后我松開(kāi)它手的那一刻，它的一句話我聽(tīng)清楚了，它說(shuō)：“至于我離開(kāi)的.原因，沒(méi)有什么動(dòng)機(jī)，沒(méi)有什么目的，感覺(jué)你不是以前的你了，你變了！”
它走了，沒(méi)有留下什么，我看到的是空中一條哭泣的弧線。我不知道這意味著什么，但我清楚，它對(duì)我很不滿，這我很清楚。我回到房間，把門(mén)反鎖，靜靜地走到窗前，像看到什么似地看著窗外。InFanct，外面是一片荒涼。但經(jīng)過(guò)這次，我找到了自己前進(jìn)的方向，從此我不會(huì)再?gòu)娜松牡缆飞厦月贰＞瓦@樣，就這樣，我漸漸的找回了自己。
這個(gè)沒(méi)有風(fēng)的夜，是異樣的魔幻，是異樣的美麗。我坐在門(mén)檻上，雙腳輕輕踏在沒(méi)有顏色的地面上，不敢使勁，生怕踩出一個(gè)洞。目不轉(zhuǎn)睛的看著遠(yuǎn)方，仿佛看到了蒙娜麗莎神秘的微笑，看著看著臉上露出了少有的微笑。但與此同時(shí)，我卻流淚了！還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)去拭干它，淚珠已經(jīng)被飄來(lái)的晚風(fēng)帶走，我開(kāi)始陷入無(wú)限的憧憬，憧憬著我的未來(lái)，憧憬著我的一切。漸漸的我在一次又一次的憧憬中，不知不覺(jué)地長(zhǎng)大了。我不再是不懂事的小孩子，不再是沒(méi)有眼色小毛球。哈哈，我被別人視為半大孩，這使我很開(kāi)心。我想這一切的一切都要?dú)w功于我曾經(jīng)最珍惜的魂，和那個(gè)沒(méi)有風(fēng)的夜。就在那個(gè)沒(méi)有風(fēng)的夜我的心有些異感，一分鐘跳了365下。
沒(méi)有風(fēng)的夜永遠(yuǎn)是魔幻的，永遠(yuǎn)是美麗的。你說(shuō)呢？
六年級(jí)的作文 篇3
我家養(yǎng)了一只小貓，身上有一條條彩色相間的花紋。有黑色的條紋，有黃色的條紋、并還夾雜著少許白色和灰色。。。。。。攙雜在一起說(shuō)不清楚是什么顏色，挺好看的。 所以我叫它——花花。
花花長(zhǎng)著圓溜溜的眼睛，三角形的耳朵，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，四條細(xì)細(xì)的小腿，。 很討人喜歡。 我的貓貓有個(gè)大腦殼，長(zhǎng)的有點(diǎn)傻忽忽的樣子可愛(ài)極了。
它不但可愛(ài)還很頑皮。一次，我拿了一只玩具老鼠，那只小貓看見(jiàn)那只"老鼠"。表現(xiàn)得非常興奮，它一口叼起"老鼠"嘴里還發(fā)出嗚嗚的叫聲。過(guò)一會(huì)兒，它用腳踩著那只"老鼠"的'尾巴，并用它那炯炯有神的大眼睛注視著那只"老鼠"，發(fā)覺(jué)那老鼠一動(dòng)不動(dòng)，它就小心奕奕的放開(kāi)它，并就它的小爪子去觸摸那"老鼠"的耳朵。后來(lái)發(fā)覺(jué)那老鼠還是不動(dòng)，就干脆趴在"老鼠"的對(duì)面看這它，仿佛是在琢磨這只"老鼠"怎么就不會(huì)動(dòng)呢。。。。。。過(guò)了很久，它終于發(fā)現(xiàn)這是只假"老鼠"了，于是就棄之而去了。
這就是我家的小貓。一只頑皮，可愛(ài)又有趣的小貓！
六年級(jí)的作文 篇4
天黑了，龍龍睡在舒服的小床上，臉上露出了甜蜜的笑容，做了一個(gè)神奇的夢(mèng)…。
他夢(mèng)見(jiàn)了自己到了一個(gè)未來(lái)世界，他看見(jiàn)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，里面有一個(gè)球形的`物體。龍龍跑過(guò)去，坐在球里面，不小心碰了一個(gè)按鈕。那個(gè)球是帶著龍龍鉆進(jìn)了一個(gè)人的肚子里，他看到了這個(gè)人的十二指腸里有一塊發(fā)黑的部分，恰巧，那個(gè)圓形的球上有一個(gè)按鈕寫(xiě)著“治療”兩個(gè)字。龍龍就按了一下，忽然，出現(xiàn)了得多激光，把那個(gè)黑色的部位消滅掉了。然后龍龍有返回到了實(shí)驗(yàn)室。原來(lái)這是一個(gè)給人治病的機(jī)器呀！龍龍高興的笑起來(lái)。
在笑聲中，龍龍醒來(lái)了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。他告訴媽媽?zhuān)院笏惨l(fā)明一個(gè)那樣的機(jī)器。
六年級(jí)的作文 篇5
六年小學(xué)生活就要過(guò)去，要問(wèn)我小學(xué)我最記憶深刻的事情是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：打排球！這是我小學(xué)最快樂(lè)的回憶了！三次奪得上城區(qū)小學(xué)生排球賽總冠軍，這就是我的驕傲！
記得在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，體育課有排球考試，我那時(shí)對(duì)排球一竅不通，為了應(yīng)付排球考試我讓小學(xué)學(xué)過(guò)排球的老爸教我墊球，那時(shí)覺(jué)得：“哇，老爸好厲害哦，對(duì)墻墊球能墊好多一百多個(gè)！”我也開(kāi)始練習(xí)墊球，可不過(guò)三四個(gè)就飛掉了，就是在這一次次墊球中，我漸漸對(duì)排球產(chǎn)生了興趣。終于在四年級(jí)時(shí)我加入了校排球隊(duì)！通過(guò)一年的刻苦訓(xùn)練，不管放學(xué)后有多么累，我總是準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在訓(xùn)練場(chǎng)上，寒假的.集訓(xùn)我也從不拉下。酈老師嚴(yán)格要求、耐心指導(dǎo)，我的排球水平有了飛速提高，在五年級(jí)時(shí)成了主力隊(duì)員。
在今年的區(qū)比賽中，我們遇見(jiàn)了去年干掉我們的撫寧巷隊(duì)，我們克服了緊張的情緒，以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了他們。這是我們一年來(lái)刻苦訓(xùn)練，精心備戰(zhàn)的結(jié)果。真是“一分耕耘，一分收獲“！
如果有機(jī)會(huì)我會(huì)繼續(xù)我的排球生涯的！
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