（必備）抒情的作文4篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的抒情的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
抒情的作文 篇1
“天上的星，亮晶晶。”
每當星星開始眨眼，我總愛用星星般的眼睛在天空中尋找最亮最亮的星，幻想著把它吞到肚里，飛向太空……
不久，我心中真的有了一顆極亮極亮的“星”……
在我5歲時，村里來了位陌生的大姐姐。聽大人說，她是來教我們識字的。
教字的，真的嗎？我癡癡地想，若真是這樣，我就能數清天上星啦。
于是，我找到她，仰著臉問：“你真教我們識字嗎？”她點點頭，眨著星星般的眼睛盈盈地笑著。
從此，我們便稱她“老師”。老師教我們念愛祖國的1，2，3。那聲音很好聽，像星星相碰發出清脆的悅耳之聲。我們也用那樣的聲音跟著她大聲地讀。
我們希望看到她的微笑，她的微笑是對我們的最高獎賞。
從此，我最怕看見星星——天一黑我就必須回家。她若是媽媽該多好！我整天和她在一塊兒，再也不用擔心天黑了。我幼稚地幻想著。第二天一早，我便悄悄地跑到學校，悄悄地問她：“我愛你，也叫你媽媽行嗎？”她飛紅了臉，用額抵著我的腦袋輕輕地說：“老師也像媽媽一樣愛你呢……”
我們共同度過的第一個春天里，她常帶我們去放風箏。扯著風箏線，我們盡情地跑呵，跑呵。累了，蹲在地上采摘美麗的小花，戴在老師頭上。她笑著很甜，星星般的眼睛閃出七彩的光。“老師，小草是怎么鉆出來的？”她的身邊是一群好問的小天使。
“是你們的小腳踩出來的呀。你們不停的跑呀跑呀，踩破了大地媽媽的衣服，小草就偷偷地鉆出來了。”
“是讓春風撫的。”
“你的嘴唇怎么像花瓣，也是紅紅的？”
“嗯，那是讓你們吻紅的唄！”笑聲在明媚的春光里回蕩著，回蕩著……
春天的原野上，留下我們癡情覓春的足跡！
夏天，那個夏天，那個本應該是熱情奔放的夏天，留給我的卻是一個沾滿淚痕的回憶。
6月，我過8歲生日，媽媽給我煮了家中僅有的一個雞蛋。我小心地用麻葉包好，踏著碎銀似的月光跑向學校。
老師的屋里，傳出爭吵聲：“生長在城市，偏來這么個鬼地方……纏這群毛孩子……何苦呢？……你若不回城，咱倆……”
“隨你的便吧。這里有我的事業，我的愛屬于孩子。”這是老師的聲音——平靜的、顫抖的聲音，壓抑著憤怒的聲音。
那個和老師吵的'是誰？他肯定是個“壞人”。我怎么辦？沖進去，保護老師！
這時，門開了，屋里風似地旋出一個人——是那個“壞人”。
我沖進屋時，老師正咬著嘴唇，眼睛里噙滿淚，像山葡萄上掛滿的露珠。我用手給她試眼淚，大人似地安慰她：“老師，別哭了，‘壞人’走了，我給你吃雞蛋……”
她摟緊我，把我的臉貼在掛滿淚珠的臉上。她的臉燙極了，我臉上的肉麻酥酥的，咸澀的液體浸入我的嘴角——是淚水。
“老師，那人是‘壞人’嗎？”我怯怯地問。
“是‘壞人’，世界上最壞最壞的人。”她恨恨地說，我第一次發現她的臉色那么難看。
那一年，有一個流淚的夏天。
星移斗轉，冬去春來，我雖已長大，但那顆星星般的眼睛卻依舊在我心底閃爍著灼灼的光，凈化著我的心靈，幫我擺正人生天平上的“自我”和“人生”的砝碼，幫我尋找人生的真諦……
抒情的作文 篇2
清明后的第一天，我來到了桃花山，在山底驚喜的發現了幾朵遲開的桃花。這幾朵桃花可與白居易筆下的“山寺桃花”媲美。
為了追尋桃花的蹤跡，我登上了通往仙人洞的山路，山路陡峭而盤旋。由于我身體肥胖，登起山來自然很吃力，爬到半山腰爬不動了，幾次險些滑落下去。不料，頭頂山飄來了脆而甜的笑聲，只聞其聲，不見其人。想不到我的幾分倦意倏然而逝，努力向上攀登，不一會，便到達了仙人洞。環顧四周并未見到嬉笑的女子，走進洞內，只見三五人依次燒香，對著供奉的菩薩磕頭。“天生一個仙人洞”，此處無人時，想必桃花仙子在此歇腳。
我不肯下山，便和同伴們分了手，獨自一人繼續東游，大約走了一個小時終于在鹿角頭險峰的山坡上找到了一片桃樹林。二十年前這里曾給我留下過粉紅的記憶，今天卻怎么不見粉紅的桃花呢?我十分納悶，眼睛在努力的搜索，只在桃樹枝條的綠葉間找到了桃花留下的絲絲痕跡。我恍然大悟：桃花姐妹完成了她們的使命后，飄然離去。她們飄到了山野田間，她們飛進了宇宙天空，但將芬芳留在了桃花山上，她們的魂永遠留在了這里。
桃花化作了山上軟潤的春泥，化作了山澗淙淙的溪水，化作了鳥兒絢麗的羽毛，化作了山下樓閣中少女臉上的紅潤……
看著茂密的桃樹林，嗅著濃濃的桃花氣息，我禁不住想起這兒的植樹人來。關于桃花，這兒相傳著一個動人的故事。
數千年以前的春秋時代，范蠡輔佐勾踐滅吳后，為免遭殺身之禍，只好騎著戰馬帶著西施，悄悄地離開了越國。西施隨范蠡進入楚國地面的時候，正是桃子成熟了的季節。為緩解路上饑渴，范蠡買了一袋桃子，拴在馬屁股上，兩人想吃就取。他們來到一個名叫東山的地方。
這里北臨長江，東接洞庭，山清水秀，氣候宜人。戰馬貪戀這里美味的嫩草，死活不肯走了，范蠡和西施就在這里定居下來。范蠡在這兒夾溝下游開鑿了一個飲馬池，解決了馬飲水的問題;西施將剩下的十來個桃子種在了山坡山，希望它們開花結果。冬去春來，小樹苗從山坡上破土而出，數年之后，這些樹長高了、長大了。每年春天來臨時，桃樹上開滿了粉紅色的桃花。
我登上“鹿角頭”，向西北眺望，幾棵“紅軍樹”依稀可見。如果把“紅軍樹”比作樹中的偉丈夫，那么這兒的桃樹就是樹中的美女子。一個有義，一個有情。瞻仰紅軍樹使人明白世間什么是正義，什么是正氣;尋訪桃樹林讓人懂得人間什么是真情，什么是真愛。此時，我模仿起陶淵明來，登東山而長嘯，臨清泉而吟唱：仙子不知何處去，桃樹依舊戀春風。
同伴用電話催促我好幾遍，約我去鴨子水庫游玩。看了一下時間，已是下午三點半了，我不得不和這片桃樹林分手，一步一回頭，又一次將粉紅的記憶帶走。我便去鴨子水庫尋找桃花的影子。李白有“桃花春水生”的.詩句，在溪水中我一定能找到她。
鴨子水庫水域并不十分寬闊但它曲折悠長。竹排、鴨子船浮在水面上，留下了倒立的影子。大多數師生很快上了竹排和小船。我似乎有點沖動，產生了一種壯舉—暢游鴨子水庫。我與肖愛國老師及兩個學生一同跳進了水庫， 我們對個人水性都十分自信，都沒拿救生圈。當時，氣溫較低，但身體泡在水里并沒有一種冷的感覺。水面無風，卻有一層細小的柔波;喝一口水，覺得它清純爽口，似乎甜到了心里。
于是，我很興奮的拼命的向湖中游去，要洗凈身上所有的污穢，要用身體所有的細胞去感受這桃花溪水。不妙的是我游到水庫中央時，頓感全身乏力，嗆了幾口水，死神在威脅著我。但我并沒有慌神，改變了一下游泳姿式，仰臥于水面。我感覺到了桃花溪水的巨大浮力，更感覺到了它的無限柔情。
我覺得有一雙溫暖的纖纖細手將我整個身體托著，讓我的體力漸漸恢復過來。我終于安然無恙的游到了岸邊。抬頭西望，這時，夕陽斜照在鴨子水庫的水面上，水面卷起一層又一層紅色的漣漪。啊，我終于在這里又找到了桃花的影子，這紅色的漣漪，豈不正是由千萬朵粉紅的桃花幻化而成的嗎?
停在水庫壩上的旅游車拉響了長長的鳴笛，催著我們與桃花山說了一聲“再見”。返校途中，我們師生少了來時的歡歌笑語，也許是因為我們還陶醉在桃花的美景之中，都在默默的回味那游山玩水的情趣吧。返校后，桃花山的桃花、泉水、山女等美好的形象，卻一直在我腦海里浮現，因為我的心、我的魂已經留在了桃花山…
抒情的作文 篇3
世界上有很多種愛。最無私、最偉大的就是父母對孩子的愛了。在我們的生活中，父母的對我們的愛是不可缺少的。
父母辛辛苦苦地掙錢，還不是為了供我們上學、吃和穿。父母為我們獻出了不知多少汗水，就是為了我們考上一個好的大學，長大以后有出息。我們一定要努力學習，讓父母為我們驕傲，我們愛感到自豪。我的爸爸和媽媽對我都十分關心。能完成的心愿就盡全力去幫我完成。他們也十分擔心我的學習，還怕我的成績跟不上。可他們還是給我報了我想上的興趣班，他們還常常鼓勵我，讓我不要灰心，下次繼續努力。
他們也給我買了許多的.卷紙，在家讓我考試，看一看我這個單元的知識是不是已經掌握的非常牢固。有時我考的會很好，那時爸爸媽媽就會十分高興。但是等我哪一些提掌握的不牢固時，媽媽也會耐心的給我講解，爸爸啊就只坐在旁邊一言不語，從媽媽的表情能看出來，他十分傷心。每當那時我就十分慚愧，為什么上課不好好聽講，如果我認真聽的話也不至于考的分數那么低。
還有一次我生病了，那時正是晚上，外面嘩嘩的地下著大雨。媽媽匆匆的帶著我到樓下。外面的雨下的得正大，狂風幾乎把路邊的小樹連根拔起。爸爸不怕狂風暴雨，帶著我去醫院。去醫院的路上，媽媽打著雨傘。盡量不讓我被淋到。但是我知道，媽媽的衣服全濕了。從那時開始，我十分慚愧，媽媽這么愛我，我平常人竟然還跟他頂嘴。爸爸的愛雖然沒有說出來，但我知道爸爸也是愛我的。
媽媽的愛像太陽，炙熱，爸爸的愛像月亮，綿長。我要好好學，不辜負爸爸媽媽對我的期望，和他們對我的愛。
抒情的作文 篇4
一朵淡紫色的小花，文雅的小花，柔弱的小花，不知名的小花，只要給一點點兒，就會報答。在這樣的“柔美”面前，大理石也會變得柔和……多么可敬、美麗而又可愛的小花啊！
那是一朵淡紫色的小花，那么文雅，那么柔弱。我不知道她的名字。
可是我知道：她終于會開放，只要有一點點水，一點點土壤。
我也知道她會報答。在開放的時候，她會不斷地投放出芳香。
在太陽光下，她還會投射出一個小小的影子，具有大樹冠的`影子的同樣顏色。
她的影子雖然是一把極小極小的傘，卻也能為一個可憐的螞蟻遮陽。
她為了訴說，也會發出一些輕輕的音響，就像黃蝴蝶飄行的聲音，輕得近乎寧靜。
可是，無名的小花到底有自己的歌，自己的音樂。
聽了這樣的歌，就是大理石，也會變得柔和。
聽了這樣的歌，人們會不再感到恐懼和孤獨。大家得到了保證，好像永遠可以將不幸擺脫。
淡紫色的小花，沒有名字的姑娘，為了歡迎春天，你也應該為自己唱一個歌。
聽那些回聲，復雜而又歡樂，你不再是單獨一個，而是許許多多。
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