感悟作文【優(yōu)秀】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的感悟作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感悟作文 篇1
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關(guān)于海倫·凱勒的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心已被海倫的精神深深的震撼了！
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因?yàn)橛辛酥R，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識的力量是無窮的'，正是知識讓海倫創(chuàng)造了人間奇跡！
海倫是非常不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R，她才如此幸運(yùn)。在她 19 個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)幼小的生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無禮，直到她最親愛的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。莎莉文老師教會她認(rèn)字，才使她變得不一樣，可以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨(dú)的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識的第一個(gè)字后，便開始了對知識、對世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字。她對知識的渴求，使她在常人難以想象的孤獨(dú)，枯燥和黑暗中學(xué)會了德語、拉丁語、等多國語言，閱讀了多部文學(xué)著。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界。所以說，是知識給了她二次生命。
知識的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊！
海倫凱勒的行為值得我們學(xué)習(xí)！
感悟作文 篇2
自己是一個(gè)工科生，可也常看關(guān)于文學(xué)的東西，什么孔孟韓非子墨荀，自認(rèn)為還算是對這些圣賢有了一定的粗淺了解。可讀了孫君恒老師的《墨子倫理思想研究》，對墨子之認(rèn)識才算是一種了解，也對以往之不解的地方好像有點(diǎn)豁然開朗的意味。
記得最先接觸墨子思想的時(shí)候還是大三那會，把《墨子》讀了一遍，算是一種粗淺的認(rèn)識，也被墨子中的對人才的重視、對人性的透刻、對規(guī)矩的推崇有著一種天然的親和力。印象當(dāng)中好像看完之后就沒再繼續(xù)探索。
后來讀了研究生算是再次接觸墨子，可也是再次重溫了墨子的文字涵義，不過這次卻自開始誤認(rèn)為對墨子有所了解了，現(xiàn)在想來實(shí)為好笑。
第三次是此次不僅再讀《墨子》，還讀了孫老師從倫理學(xué)方面對墨子的解讀，實(shí)覺收獲不小。
當(dāng)然這里面列舉了對墨子某些方面的偏差，可能拿現(xiàn)在的.觀念來看確實(shí)存在不足之處，可對于當(dāng)時(shí)的社會狀態(tài)，確實(shí)也是一種引導(dǎo)，以一種歷史的眼光看待這個(gè)問題就好理解了，所以對孫老師很多觀念和為墨子所作的解釋很是贊同。
推崇一種思想，畢竟始之于人，而人必有所偏好，所以對此大需有包容之心態(tài)，把握主體思想是關(guān)鍵。對墨子的認(rèn)識了解，需要有一個(gè)過程，也需要在求索過程中的一種頓悟。
對于墨子，三次認(rèn)識不算多，自己還會繼續(xù)對墨子思想進(jìn)行探索思考，不過也在三次的認(rèn)識實(shí)踐中，感覺到了以前對此的膚淺認(rèn)識，算是一種額外的感悟與收獲吧。
感悟作文 篇3
每個(gè)孩子的生日都是母親的受難日。今天是我的生日，一個(gè)我不可能忘懷的日子，一個(gè)提醒我要銘記母親對我的關(guān)愛的日子。
從我三歲多起，我的媽媽就很少陪伴在我的身邊，她出國求學(xué)，后來又在美國教對外漢語。就算她在國內(nèi)，平時(shí)工作也很繁忙。但只要是她在我身邊的日子里，她基本上都能堅(jiān)持每晚給我讀故事，監(jiān)督我刷牙、泡腳。媽媽覺得睡覺前用溫水泡泡促進(jìn)血液循環(huán)，很幫助我安然入睡，所以經(jīng)常給我端泡腳水。在國外時(shí)，每年我的生日她都會寄給我一張賀卡表示慶祝。而童年時(shí)的我對此不屑一顧，甚至忘記媽媽的生日。
媽媽覺得她在我童年時(shí)陪伴我的時(shí)間太少，年冬天她寫郵件問我愿不愿意和她一起去美國生活一段時(shí)間，她的計(jì)劃是月底過去，月底回來，整整半年。這個(gè)問題讓當(dāng)時(shí)上五年級的我猶豫了：一方面，誰不愿意出國看看外面的世界呢？另一方面，我感覺半年的時(shí)間對我來說太長了，我不知道自己是否很適應(yīng)美國的生活。媽媽親切地鼓勵(lì)我，希望我鼓足勇氣去見識外面世界的美好。
20年圣誕節(jié)前幾天媽媽從美國回到家鄉(xiāng)，準(zhǔn)備帶我去美國。當(dāng)時(shí)家里人都反對她的做法，但媽媽堅(jiān)持己見，頂住了重重壓力。我去美國的簽證在預(yù)訂的航班起飛前一天才寄到。拿到簽證的第二天，我第一次離開了祖國。
剛到美國，長時(shí)間坐飛機(jī)的不適、對時(shí)差和寒冷氣候的不適應(yīng)糾纏著我，那段時(shí)間我常做惡夢。是媽媽不斷地安慰我、照顧我，讓我的不適應(yīng)慢慢淡去。她還向我介紹了美國的一些風(fēng)俗人情，為我不久后上美國小學(xué)做了準(zhǔn)備。年月日是我在美國上學(xué)的頭一天。每天，媽媽不僅要教三個(gè)班級的漢語課，還要幫助我適應(yīng)美國學(xué)校生活，輔導(dǎo)我英語。怕我冷，媽媽特意將床搬到了暖氣旁邊；怕我無聊，她四處幫我尋找朋友；怕我吃不慣美國食物，她常親自給我做飯——盡管我們可以到媽媽工作的寄宿高中的'食堂免費(fèi)就餐。
如今，媽媽回到了中國，和我在一起的時(shí)間多了。在溫州，媽媽找不到對外漢語教學(xué)這方面的工作，于是她開了一家繪本館，為孩子們講中英文繪本故事。辦這種輔導(dǎo)班需要很多的備課時(shí)間，加上要照顧我和弟弟，媽媽似乎每天都很疲憊，她和爸爸的爭吵也不斷多起來了。而我，不但沒有幫助媽媽減輕壓力，還經(jīng)常和她斗嘴，不聽她的話，經(jīng)常對她說“你真煩”。
在這個(gè)紀(jì)念媽媽受難日的日子里，想到以上的這些，我不禁深感愧疚。我要以我的周歲生日這一天為轉(zhuǎn)折點(diǎn)，牢記自己的生日就是媽媽的受難日，并多想一想媽媽因生我而曾經(jīng)受過的苦，多想一想媽媽對我的恩情。我要做一個(gè)更懂事的孩子，我要把最美好的祝福送給媽媽，以此作為對媽媽辛苦付出的這一切的回報(bào)——親愛的媽媽，祝您平安，祝您健康，祝您快樂！
感悟作文 篇4
幸福，時(shí)時(shí)圍繞在我們的身邊。幸福是回家時(shí)媽媽的一句問候；幸福是上課時(shí)老師的一句表揚(yáng)；幸福是傷心時(shí)朋友的一句問候；幸福是……每天我們身邊都會發(fā)生幸福的事情。媽媽那次關(guān)心我，感到無比幸福。
記得那次我去演播室跳舞，那正是寒風(fēng)呼嘯的夜晚。外面寒風(fēng)吹得像針扎一樣，但演播室里卻溫暖無比。舞蹈跳完了，回到家，我就睡了。到半夜，我的頭卻非常燙。媽媽趕快去拿溫度計(jì)，一量才知道-----發(fā)燒39.5度。媽媽抓緊時(shí)間把我抱到醫(yī)院里，拿了退燒藥，在醫(yī)院里輸水【將近兩個(gè)小時(shí)】。一回到家，就喂我吃。媽媽在那么冷的天，還抱著我去醫(yī)院看病，此時(shí)我感到無比幸福。有的要兩小時(shí)吃一次；有的要四小時(shí)吃一次；有的`要六小時(shí)吃一次。媽媽一整夜沒有睡覺，來照顧我。此時(shí)我覺得媽媽好偉大。第二天，我起床的時(shí)候，看見媽媽在我睡覺的床邊，媽媽正在熟睡著。媽媽一夜都沒睡，在床邊照顧我，喂我吃藥。直到現(xiàn)在，我才知道母愛如此偉大。我為擁有如此偉大的母愛而自豪。
幸福像一杯咖啡，有它苦的味道；幸福像一杯奶茶，有它甜的味道；幸福就像……將來，我會好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報(bào)答家人、老師……來感謝我的朋友、同學(xué)……
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