我的同桌作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的我的同桌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同桌作文1
我的同桌是一個(gè)女生，叫做詹楊芷。一雙眼睛炯炯有神，大大的嘴總是一動(dòng)一動(dòng)的，仿佛正在嚼著什么東西，看起來(lái)還挺和善的，可卻十分的暴力。
她是一個(gè)對(duì)班里同學(xué)很友好的人，當(dāng)然，只是對(duì)女生好啦！而當(dāng)面對(duì)一些男生時(shí)，她就會(huì)像孫悟空一樣，大變臉了。記得有一天，我與她在聊天，我對(duì)她開(kāi)了個(gè)玩笑，她立刻大發(fā)雷霆，大罵道：“裘大媽，說(shuō)什么呢！給你嘗嘗我的厲害！”說(shuō)完，那她的`武器——筆，盡力向我刺來(lái)。我疼的呲牙咧嘴，她卻自豪地笑笑說(shuō)：“哈哈，你終于敗在了我的手下，以后你要是再敢惹我，我就不客氣了！”我生氣了，說(shuō)：你是不是有病啊，我只不過(guò)隨口開(kāi)了個(gè)玩笑，你也不至于這樣吧！”我原以為她會(huì)與我吵一架，可她卻笑著說(shuō)：“算了，不跟你吵了，不好意思，行了吧。”我傻了，心想：這人可真是個(gè)變臉大仙啊！
這就是我的同桌，一個(gè)會(huì)變臉的同桌。
我的同桌作文2
我有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的同桌，他叫黎峰江，平時(shí)我們都喊他批哥，他這人還是挺不錯(cuò)的，就是特別喜歡上頭，很沖動(dòng)，動(dòng)不動(dòng)就和人打架，他自稱一中小霸王，不過(guò)沒(méi)有人承認(rèn)就是了，但是他確實(shí)很仗義。我們班就流行一句話，有事找批哥，無(wú)事也找批哥，有事找批哥是因?yàn)樗敢鈳湍悖灰愫八宦曅“酝酰驮敢馄嵠嵉?幫你做事。
無(wú)事找批哥，是因?yàn)榕缣貝?ài)玩游戲，你要是無(wú)聊，那去找他就準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，他會(huì)帶你歡快的玩一下午。
我這獨(dú)一無(wú)二的同學(xué)，也是沒(méi)誰(shuí)了，不過(guò)我永遠(yuǎn)拿他當(dāng)真心朋友，能珍惜一輩子的朋友。
我的同桌作文3
我的同桌是位學(xué)霸，他叫小周。***媽是高中的一名英語(yǔ)老師，也許是***媽很優(yōu)秀，所以她的兒子也很優(yōu)秀。
周同學(xué)平時(shí)在學(xué)校里表現(xiàn)的非常出色。他上課認(rèn)真聽(tīng)講，勤勞好學(xué)，字書(shū)寫(xiě)得很端正，還樂(lè)于助人。他還有一個(gè)好習(xí)慣，上課遇到難題時(shí)，會(huì)大膽的.在課上問(wèn)老師，超級(jí)愛(ài)問(wèn)問(wèn)題。一會(huì)兒向老師請(qǐng)教，這個(gè)怎么寫(xiě)？一會(huì)兒?jiǎn)柲堑李}怎么做……直到他學(xué)會(huì)為止。每次老師請(qǐng)同學(xué)們答題時(shí)，他總是積極舉手，回答的題目完整又流利，老師們也非常喜歡他，給他加了一分又一分。
他還是一個(gè)小書(shū)迷，下課的時(shí)候同學(xué)們都出去玩了，只有周同學(xué)拿著課外書(shū)在課桌上認(rèn)真地看書(shū)，還看得津津有味呢！并且看了內(nèi)容都能記住，還一字不落的講出來(lái)，所以在班級(jí)里不管什么科目考核他都是特優(yōu)。他還是一位助人為樂(lè)的人，我們遇到不會(huì)做的題都去找他，他會(huì)很高興又詳細(xì)地講解給我們聽(tīng)，直到我們都懂了為止。
我的同桌真是太厲害了，今后我要向他學(xué)習(xí)，天天向上！
我的同桌作文4
我同桌叫段天佑，他個(gè)子中等，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，眼睛很小，不大的鼻子和嘴巴，機(jī)敏的耳朵，他最喜歡看書(shū)，因此我們都叫他書(shū)呆子。
有一次我在家沒(méi)事就去找段天佑玩，我來(lái)到他家門(mén)口，叫了幾聲段天佑，可是沒(méi)人回應(yīng)，我想他會(huì)在家干什么呢？一定是看書(shū)。我憋足了氣，大叫一聲：“段天佑！”“誰(shuí)呀！”段天佑生氣地說(shuō)，我說(shuō)“我是邊郭鑫。”他知道之后，讓我進(jìn)去了，我一打開(kāi)他的屋的門(mén)，果不其然，他在看書(shū)，邊看還邊寫(xiě)讀書(shū)筆記，我問(wèn)他我們玩什么？他說(shuō)：“我們玩手機(jī)上的'猜字謎吧？”我說(shuō)：“好！”我們打開(kāi)手機(jī)玩猜字謎，天佑幾乎題題都會(huì)，尤其是問(wèn)關(guān)于古代的名著里的問(wèn)題。我問(wèn)他，他為什么這么聰明。他說(shuō)，因?yàn)殛P(guān)于這些問(wèn)題的書(shū)他都看過(guò)。我恍然大悟。
我以后要向我的同桌段天佑學(xué)習(xí)，多看書(shū)，多寫(xiě)讀書(shū)筆記，知道更多的知識(shí)。
我的同桌作文5
“唰”一只手在我的旁邊舉了起來(lái)，他就是我的同桌－－張××。他在舉手準(zhǔn)備回答問(wèn)題。他平時(shí)上課回答問(wèn)題非常積極，就是一到考試成績(jī)就不怎么理想。也許是緊張吧。
我的同桌為人非常的'熱情，老師也夸他會(huì)來(lái)事。每當(dāng)同學(xué)有困難了，他總是主動(dòng)的支幫助解決。如果同學(xué)說(shuō)聲謝謝，他會(huì)馬上回答不客氣。這點(diǎn)我卻做不到。
記得一次數(shù)學(xué)課上我忘記帶三角板了。我很著急，他便主動(dòng)借給我，還勸我不要著急，我的同桌優(yōu)點(diǎn)非常我多，就拿他上課總是主動(dòng)發(fā)言這一點(diǎn)就非常值得我去學(xué)習(xí)。我平時(shí)上課不愿主動(dòng)發(fā)言，可通過(guò)同桌的鼓勵(lì)，我現(xiàn)在也變得很愛(ài)發(fā)言了，我要感謝我的同桌。
這就是我熱情的同桌、這就是我樂(lè)于助人的同桌、這就是我喜歡積極發(fā)言的同桌。我為我有這樣的同桌而自豪！
我的同桌作文6
我的同桌叫何俊豪，我最近發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人有兩大缺點(diǎn)。別急，待我慢慢說(shuō)來(lái)。
何俊豪聲音很大，這很正常。可一到上音樂(lè)課的時(shí)候，每當(dāng)唱到“啊劃呀劃”他的聲音就像打雷一樣，震爾欲聾。我讓他小點(diǎn)聲，他不說(shuō)話，我以為他聲音不大了，可還那個(gè)樣。真是奇了怪了。
何俊豪老愛(ài)搞人。這不，今天，又是上音樂(lè)課。才上了一半，他就一會(huì)兒把頭放在我這兒，一會(huì)兒回去，好像一個(gè)泥人不停的動(dòng)。我有點(diǎn)煩了，跟他說(shuō)：“你不要這樣搞行不行？”他裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。軟的不行來(lái)硬的'，我打他一下，又問(wèn)了剛才說(shuō)的那句話。他才聽(tīng)的進(jìn)去……
何俊豪，求求你。把這兩大缺點(diǎn)不要留在你體內(nèi)。
我的同桌作文7
xxx，是我現(xiàn)任同桌。她有時(shí)像只河?xùn)|獅大吼大叫，有時(shí)又像只愛(ài)耍小聰明的小猴子。但是，瑕不掩瑜，xxx身上還是有很多優(yōu)點(diǎn)的。
有一次，老師需要復(fù)印一位同學(xué)的獎(jiǎng)狀，但是老師急著看考卷，便問(wèn)：“哪位同學(xué)愿意幫老師跑一趟校長(zhǎng)室復(fù)印獎(jiǎng)狀啊?”同學(xué)們皆默不聲，因?yàn)樾陆虒W(xué)樓離校長(zhǎng)室還有一段距離，現(xiàn)在是大熱天，跑一趟肯定大汗淋漓。大家都不想要這份苦差。這時(shí)，只有xxx站出來(lái)，說(shuō)：“我愿意。”不等大家反應(yīng)，她就拿著獎(jiǎng)狀沖向校長(zhǎng)室，過(guò)了一會(huì)兒，她又氣喘吁吁地回到教室繼續(xù)安靜地做作業(yè)的“好官”。
xxx是我們班掌管星星章的.班干部。在美習(xí)超市活動(dòng)舉行的前兩天，班上的“小土豪”林善濤找上她來(lái)，說(shuō)：“我給你這只鋼筆，你幫我加兩顆星，我就可以湊到700顆星星了。xxx不答應(yīng)。我聽(tīng)了，也勸道：”就兩顆星，準(zhǔn)了吧!“可她卻拒絕了，她堅(jiān)定地說(shuō)：“我不能濫用權(quán)力。”林善濤只好悻悻地走了。
我的同桌作文8
我現(xiàn)在雖然不跟柴沛伊坐同桌了，但我依然記著她之前是怎么對(duì)我暴力的。
哎，這腦子！我還沒(méi)給你們介紹她的.樣子呢。她長(zhǎng)著一頭烏亮亮的頭發(fā)，后面綁著一個(gè)麻尾辮，有一雙不大不小的眼睛。但是，你們知道我為什么說(shuō)她愛(ài)掐人嗎？對(duì)，正是因?yàn)樗L(zhǎng)著一雙像鉗子一樣的手。而我說(shuō)她暴力，也正是因?yàn)樗囊浑p“鉗子手”。她一般不出去玩，只是在班里畫(huà)面。
有一次，我跟她一起在班里畫(huà)畫(huà)，我感覺(jué)畫(huà)得像柴沛伊，就小聲說(shuō)：“我是不是把柴沛伊畫(huà)丑了”。沒(méi)想到被柴沛伊聽(tīng)見(jiàn)了，她掐住我的手問(wèn)：“你說(shuō)什么？”我回答道：“我在說(shuō)這幅畫(huà)”。她搶過(guò)畫(huà)，看了看，非常生氣，就又掐了我?guī)紫拢菐紫伦樱盐移耐弁壑苯校B忙說(shuō)：“求求你，放了我吧，我再也不敢了。”
我的同桌作文9
我的同桌是張宏，他的同桌是我和高文昭，他坐在我倆中間。
上思品課的時(shí)候，張宏有一本《名人傳》，我和高昭都想看，我倆又同時(shí)向張宏借，最終他借給我。因?yàn)樯闲瞧谖揖鸵呀?jīng)預(yù)訂看這本書(shū)，高昭很生氣，一向在說(shuō)張宏，我也不理他們，專心致致地看書(shū)。我跟張宏說(shuō)只要你和我同桌，你就得借書(shū)給我看，張宏答應(yīng)了，我心里暗暗高興，偷偷樂(lè)。這時(shí)高昭說(shuō)：“張宏，把你的書(shū)借我一年。”張宏說(shuō)：‘不行，我已經(jīng)答應(yīng)唐睿琪了，不能借給你了。“高昭氣得不理張宏。
第二節(jié)是美術(shù)課，我和高昭爭(zhēng)著給張宏用彩筆和油畫(huà)棒，由于我的顏色比較多，張宏一向就用我的'彩筆和油畫(huà)棒。明天張宏還要借書(shū)給我看。
我的同桌作文10
我的同桌劉星宇是個(gè)調(diào)皮的男生，臉上總是掛著燦爛的微笑。
他不高不矮，有一雙賊溜溜的眼睛，兩只會(huì)偷聽(tīng)的`大耳朵，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
他在班級(jí)里算是個(gè)人物，總喜歡打打鬧鬧，并且多次觸犯了班規(guī)：撕名牌，還喜歡和別人糾纏小事情。可是有件事情徹底改變了我對(duì)他的看法。
有一次，上完語(yǔ)文課，發(fā)現(xiàn)一支筆的筆帽不見(jiàn)了，我告訴了劉星宇，他聽(tīng)了，說(shuō)：”我來(lái)幫你找找。“說(shuō)著，就跑開(kāi)了。
叮鈴鈴，上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)回到教室，我的同桌卻姍姍來(lái)遲，我正納悶時(shí)，只見(jiàn)調(diào)皮的劉星宇高舉筆帽，在我眼前晃蕩，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，看你的筆帽找到了，在教室的角落里。”看著失而復(fù)得的筆帽，我感動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)。
從這件事情發(fā)生后，我們的關(guān)系越來(lái)越融洽，在學(xué)習(xí)上互相幫助，排憂解難，課間休息一起玩猜謎游戲，從此，我們成為了無(wú)話不說(shuō)的好朋友，再也沒(méi)有對(duì)對(duì)方發(fā)過(guò)脾氣。這也是我坐過(guò)的同桌最體貼，關(guān)心同學(xué)的男生呢！
我的同桌作文11
我的同桌叫郭鴻語(yǔ)，他是一個(gè)愛(ài)笑、愛(ài)勞動(dòng)的孩子。他的個(gè)子高高的，臉蛋是橢圓形的，很像一個(gè)大大的雞蛋，眼睛又大又圓，鼻梁高高的，顯得神氣十足。
每當(dāng)遇到一件滑稽可笑的事，他總會(huì)“哈哈哈”的笑個(gè)不停。記得有一次，我們?nèi)ド象w育課，教師說(shuō)：“馬步”，我的同桌就哈哈大笑。上周輪到我們組值日，同學(xué)們十分興奮。
放學(xué)后，我們爭(zhēng)先恐后的干了起來(lái)，連我的'同桌也不例外，他擦了黑板又掃地，雖然我們累的滿頭大汗，可是同桌他的臉上始終帶著微笑。我的同桌異常愛(ài)畫(huà)畫(huà)。那次上美術(shù)課，教師讓我們畫(huà)想像畫(huà)，我的同桌畫(huà)了一艘船，畫(huà)的就像真的一樣。
看！我的同桌是不是很棒你們喜歡我的同桌嗎
我的同桌作文12
新同桌大家一定會(huì)想是不是今天老師換座位了呢，不并不是，而是……
中午剛來(lái)學(xué)校，我就和我原來(lái)的同桌發(fā)生了矛盾，我要去我的座位，他死活不肯讓我過(guò)去，我就把后邊那排的桌子往后推了一下，我就這樣輕松的過(guò)去了，可同桌卻變得怒目圓睜，你擠著我的手了，我絲毫不理他一下，他很生氣，就隨便的找了個(gè)愿意和他換位置的人，就憑我在班里的地位，很多的`人都想和我做一起，他找了位我的好哥們換了位置，我高興的嘎嘎叫。
我的那位新同桌在班里算是很斯文的男生了，他每次去改作業(yè)是，老師都不怎么相信這是一位男生該有的性格，他寫(xiě)的每一個(gè)字都和好。
他也是我們班寫(xiě)作業(yè)和快的人，我和他坐一起后，好像被他的氣質(zhì)所感染了，我和他一個(gè)比一個(gè)來(lái)勁，寫(xiě)完語(yǔ)文寫(xiě)數(shù)學(xué)，寫(xiě)完數(shù)學(xué)一起玩。
老師我知道您不想讓男生和男生做一起，可老師你一定要相信我，我和他坐一起，成績(jī)不但不會(huì)下降的，反而會(huì)慢慢提高。
請(qǐng)老師相信我。
我的同桌作文13
我的同桌非常可愛(ài)。
他長(zhǎng)得不高不矮，虎頭虎腦。彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，笑起來(lái)把眼睛瞇成一條縫。一張寬寬的嘴巴，嘴巴里有兩顆又大又白的門(mén)牙。
他讀書(shū)不算很認(rèn)真，上課的時(shí)候，他經(jīng)常發(fā)呆或搞小動(dòng)作，我只能輕聲地去提醒他。同學(xué)在發(fā)言的時(shí)候，他的腦子又好像在想跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的.事情。
要說(shuō)最難忘的一件事情吧，就是快要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，體保老師要選出五名男生運(yùn)動(dòng)員。同桌信心十足，在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)著，準(zhǔn)備進(jìn)入前五名。比賽開(kāi)始了。同學(xué)們你追我趕，還是分不出勝負(fù)，眼看就要到終點(diǎn)了，同桌全力以赴地奔跑，但他已經(jīng)精疲力盡了。同桌沒(méi)有進(jìn)入前五名，只能垂頭喪氣地坐在地上喘氣。
這就是我的同桌，你知道了嗎？
我的同桌作文14
從一年級(jí)到現(xiàn)在我換了許多同桌：有李長(zhǎng)森、楊爍爍、莊嚴(yán)等人。我最喜歡現(xiàn)在的同桌——楊若涵。
楊若涵長(zhǎng)得白白凈凈，一雙大眼睛一眨一眨，像天空中璀璨的星星，臉蛋紅撲撲的`，還有一對(duì)小酒窩，笑起來(lái)可好看了！
她非常幼稚。有一次，我碰了她一下，她就像動(dòng)畫(huà)片中的小孩子一樣，裝著哭了起來(lái)，邊裝哭邊喊：“嗚嗚嗚，有人打我！”完了，我完了。她的“哥哥”莊子謙來(lái)了，我就要被“K”一頓了。這時(shí)上課鈴聲丁零零地響起，及時(shí)救了我，我深深嘆了口氣：“天哪，好險(xiǎn)。”還有一次，我用一下她的筆，她就大聲喊叫：“哥哥，她拿我的筆！”要不是莊子謙沒(méi)來(lái)，我又免不了“鼻青臉腫”了。
有時(shí)，她的幼稚還讓人喜愛(ài)呢！莊子謙就是擋不住她那可愛(ài)樣兒，才心甘情愿當(dāng)她的“哥哥”呢。
楊若涵呀楊若涵，你的幼稚有時(shí)讓人討厭，有時(shí)讓人喜愛(ài)，你到底是怎樣一個(gè)同桌呢？
我的同桌作文15
我有一個(gè)同桌，他比我小1歲，是瓜子臉，飛機(jī)頭。別看他長(zhǎng)得丑，但是學(xué)習(xí)還可以。他的脾氣很好，不管你怎么說(shuō)他，他也不管你。因此常常受同學(xué)們的嘲笑，欺負(fù)。
我的'同桌很調(diào)皮，就用那次的事來(lái)說(shuō)吧！我打了我同桌一巴掌，結(jié)果，我同桌沒(méi)管我，我又打了一巴掌，還是沒(méi)反應(yīng)。這下我火了，拿把掃帚，在他頭上狠狠地打了一下。這下，我的同桌生氣了，伸手準(zhǔn)備要打我一巴掌，結(jié)果靈機(jī)，一蹲，誰(shuí)知我后面站的是我同桌的師傅，一巴掌過(guò)去，把他師傅打了個(gè)180度大拐彎。這下我同桌知道自己完蛋了，撒頭就跑。可他哪兒是他師傅的對(duì)手。他師父把他往住一捉，就想貓捉老鼠，而我同桌就是那個(gè)老鼠，而他師傅卻是那個(gè)貓。
他師父把他抓住后，狠狠地打了幾拳，差點(diǎn)和他斷絕關(guān)系。
上課后，我同桌悶悶不樂(lè)，譴責(zé)我為什么躲開(kāi)，害的把他自己的師傅打了。
這就是我的同桌-------王博宇。
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