讀書的作文

讀書的作文范例[10篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的讀書的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書的作文 篇1

　　我姐姐可愛看書了，簡直就是個小書迷，你不信的話，就聽聽下面的事吧！

　　姐姐平時非常調(diào)皮，家人拿她沒辦法，但她看起書來卻老老實(shí)實(shí)地，一點(diǎn)也不調(diào)皮。有一次，我到姐姐家玩。那是一天的早晨，我一進(jìn)門就看見姐姐的眼睛炯炯有神地盯著書，我心想：難道是我眼睛花了，還是昨晚沒睡好，出現(xiàn)了幻覺，我用手揉揉眼睛看一看，�。≌娴氖墙憬�。看到姐姐這么愛讀書，我都感動的流眼淚了。中午我們都去吃飯，我發(fā)現(xiàn)姐姐還沒有來，于是我連忙跑去喊姐姐，可姐姐卻說：“等我看完就來！”我們喊了幾次，可姐姐還是一動不動的坐在那兒看書。吃完飯后，我們都午休啦，可姐姐還沉迷在她的書里，大概是餓了吧，她隨手拿起手邊的一個饅頭，繼續(xù)看著她的書。我對姐姐說：“休息一會吧！”姐姐卻說：“不行，我必須看完這本書�！笨吹浇憬氵@么認(rèn)真，我也想和姐姐一樣看看書，我拿起一本書，東翻翻，西看看，不一會兒就看完了，但姐姐連一本書都沒有看完，我問姐姐：“你怎么一本書都沒看完？我都看了五本了�！苯憬慊卮鸬溃骸安荒芄饪磧�(nèi)容，還要讀懂它的意思，一遍都不懂，可以都讀幾遍，一直到讀懂為止。”姐姐耐心地講給我聽，我照姐姐說的方法做，馬上讀懂一本書的`意思了。我要走了，姐姐緊緊地?fù)肀е�我，說：“回家多看點(diǎn)書，記住我說的話�！钡诙�次見面聽姐姐說：“那天我讀書一直讀到深夜，才悄悄地走回床上，小心翼翼地上床睡覺�！�

　　這就是我的小書迷姐姐，為了看書可以不顧一切，她的書像生命一樣珍貴，每一本書就是每一條生命的來源！

讀書的作文 篇2

　　我的作文成績一向很差，三十分的作文只能拿二十分左右。每次考試，我就害怕作文把我的成績拉下來。每次考試，我最厭惡作文，也厭惡出題的.老師：為什么作文的分值那么高，害的我分?jǐn)?shù)上不去。漸漸地，我想：這也不能逃避呀，干脆就應(yīng)對現(xiàn)實(shí)吧！

　　在此后，我想盡辦法提高我的作文水平，可作文分就就是上不去，難道就這樣放下嗎？我去請教媽媽，她只說了一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。對呀！我能夠透過閱讀來提高我的作文水平呀！

　　此后，我的零花錢大都買了書，可買來的沒有一本我愛看的，此時我又去請教媽媽，她說：閱讀，先要培養(yǎng)興趣。這樣一說，我可還真明白了。我就先讀雜志，例如：《兒童文學(xué)》、《課堂內(nèi)外》、《故事作文》之類的書。可這些書的花費(fèi)壓的我喘但就是起來，作文水平就是提高了，可我連日常花費(fèi)都沒了。難道就再次放下嗎？我正要再次去請教媽媽，可一想：事但就是三，我已經(jīng)去了兩次，這次就就應(yīng)自我找了。

　　就這樣，我熬過了一個月，最后在書上發(fā)現(xiàn)：書非借不能讀也。我就與同學(xué)互換圖書。這樣，作文成績提高了，花費(fèi)也少了。這不就是一舉兩得嗎？

　　如今，我的作文水平大大提高。讀書破萬卷，下筆如有神。此時這句話讓我受用不盡！

讀書的作文 篇3

　　書，跨越了時間與空間的距離，飛過了現(xiàn)實(shí)和夢想的差距，沒有了國界，沒有了季節(jié)，書，讓世界插上羽翼！

　　讀書，在絢爛的春天。讀你，就像讀了一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！碑�(dāng)百花齊艷，百鳥爭春，在書的海洋里，我尋找甜美的神秘。讀一本書，就像讀一個溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩。

　　讀書，在熱情的夏天，沒有人會否認(rèn)夏天的火熱和激情，讀你，就像讀一個激情的夏天，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”原來，夏天也可以這樣別致；讀一本書，就像讀一個熱情的夏天，讓熱情燃燒你的心窩！

　　讀書，在悲涼的秋天。沒有人會否認(rèn)秋天的蒼涼與希翼。讀你，就像讀一個希翼的'秋天，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾悲慘的遭遇，認(rèn)為一切都有了盡頭，而你卻告訴我們有一種力量叫堅強(qiáng)，它能讓一切腐朽變?yōu)樯衿�，讓人即使在悲涼的秋天也能看到生命的活力。讀你，就像讀一個希望的秋天，讓希望填滿你心窩。

　　讀書，在寒冷的冬季。沒有人能否認(rèn)冬天的寒冷與肅穆。讀你，就像讀一個肅穆的冬天，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！比欢�，你卻告訴我們，冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎？你告訴我們，有一種力量叫堅持，所以寂寞的山谷里，野百合也有春天。讀《輪椅上的夢》，你教會我們，即使四處嚴(yán)寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩！讀你，就像讀一個堅持的冬天，讓堅持捧暖你的心窩！

　　讀書，在四季，四季，在讀書！你是那蜿蜒曼妙的山巒，埋藏著世上最閃亮的星星，你是我心中最深邃的美麗，讓我的人生之路充滿陽光！與書結(jié)緣，與書有約，伴隨一生！

讀書的作文 篇4

　　我很喜歡讀書，因?yàn)樗�可以讓我收獲許多新知識。

　　小時候，我就有了一個很大的書柜，里面放了許多書，有《恐龍百科》、《米小圈上學(xué)記》、《黑貓警長》……當(dāng)時我還不識字，每天晚上都是媽媽讀給我聽。后來，我慢慢地認(rèn)識了一些拼音和文字，便常常去書店看讀本。書店里的書豐富多彩，我開心極了，那里成了我的樂園。

　　隨著年齡和識字量的增大，我的理解能力不斷增強(qiáng)，我開始喜歡上了《三國演義》。我常常把頭天晚上看到的故事，第二天添油加醋地講給爸爸聽。七歲時，在反反復(fù)復(fù)地把《三國演義》看過幾遍后，我又開始看《中華上下五千年》、《明朝那些事》、《史記》……我非常喜歡這些書。書上的每一個字，都緊緊地吸引著我的眼球。比如，《明朝那些事》里有個故事，描寫了朱元璋**時被敵人陳友諒圍在南京的緊急形勢。眼看著朱元璋就要支撐不住了，我好像熱鍋上的螞蟻，在家里來回踱步：朱元璋，你可不能失敗呀！我也很佩服朱元璋手下的名將與功臣，如劉伯溫。在我眼中，他上知天文，下知地理，運(yùn)籌帷幄，決勝千里。

　　我喜愛閱讀歷史書籍，從三皇五帝，看到明末清初，我被我泱泱中華五千年歷史，出現(xiàn)過那么多叱咤風(fēng)云的人物，發(fā)生過那么多傳奇感人的`故事而折服：戰(zhàn)國七雄，春秋五霸，以及問鼎中原的楚莊王，一統(tǒng)天下的秦始皇。他們都是值得我們?yōu)橹�驕傲的歷史風(fēng)云人物！

　　每天晚上，當(dāng)我閱讀這些歷史時，就會感到熱血沸騰，常常到了睡覺時間，仍然愛不釋手，在媽媽幾次三番的催促下，我才依依不舍地放下心愛的書籍。

　　閱讀，不僅讓我豐富了知識，開闊了視野，還提高了我的寫作能力！告訴你們一個小秘密：其實(shí)，我開始并不喜歡看書，在媽媽的循循教導(dǎo)下閱讀了很多書，我漸漸發(fā)現(xiàn)讀書很好，很享受！

　　這就是我的讀書生活，我愛閱讀。

讀書的作文 篇5

　　手里的熱水滾燙，一絲絲熱氣在上升，上升，知道完全蒸發(fā)掉，我抬起頭，望著學(xué)校那顆樹枝茂盛的樹，樹發(fā)亮，我便知道夏天就要到了，過了這個夏天我們就要離開這個母校升入初中。這棵樹記載著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想到了這里，那一幅幅曾經(jīng)擁有過的畫面還浮現(xiàn)在眼前。

　　我們六（2）班，學(xué)習(xí)是出了名的，總有不少的同學(xué)取得優(yōu)異的成績。上課時，大家總是專心致志，回答問題時是對答如流。當(dāng)然，我們這一群小子也不是書呆子，有時大家也會挖空心思一些出奇的玩法，以來可以調(diào)節(jié)身心，二來還可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，時光還得追回到五年級。

　　我們想到了一種新玩法，就是借用當(dāng)前最火爆的游戲——CF里面的生化模式，游戲規(guī)則：選出兩個母體僵尸，其他的人則是傭兵，僵尸則要去“挖”傭兵，這樣就算感染成功。到打上課鈴為止，哪邊人剩的多哪邊贏，知道上課我們都還在回味。

　　這個游戲持續(xù)到現(xiàn)在都還沒有降溫，而是越來越瘋狂。不過，隨著CF游戲在更新，我們的游戲也隨著更新，還有更多的武器。你瞧，我們的生活夠有滋有味吧！

　　我們也是出了名的運(yùn)動先進(jìn)班，班里有著許多運(yùn)動健將，比如劉鑫�！�…我們班久而久之也成了常勝將軍，從三年級到現(xiàn)在我們一路領(lǐng)先，那種感覺只有我們自己享受。到了小學(xué)階段的.最后一次運(yùn)動會，我們想著來一個完美的結(jié)束，大家也都信心滿懷。

　　這一天終于來了，我們進(jìn)行了激烈的拼搏，贏的項(xiàng)目有：女生長繩……但總分還落后一分，接力賽又輸了，又落后6分。最后我們輸了。真希望再有一次這樣的比賽，可惜我們已經(jīng)要小學(xué)畢業(yè)了。

　　難忘小學(xué)生活，難忘學(xué)習(xí)中的快樂；難忘課間游戲的精彩；難忘運(yùn)動場上的奮力拼搏；難忘老師諄諄教誨；難忘同學(xué)的手足深情……

　　小學(xué)生活真令我難忘！

讀書的作文 篇6

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覉孕胚@句話，因?yàn)槲乙矏圩x書。

　　從牙牙學(xué)語時，我就成天捧著一本彩色注音圖書，坐在那里靜靜地讀著，說是讀，其實(shí)也就是看上面的彩圖，因?yàn)槲夷菚r認(rèn)識的漢字畢竟是有限的，我只能看著彩圖來理解意思了。上了小學(xué)后，我對書更是由衷地喜愛了�！端疂G傳》、《紅樓夢》我是百看不厭的，唐詩宋詞我都快倒背如流了。但是我知道書是看不完的，還有很多書在等著我去發(fā)現(xiàn)呢。

　　俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟�！睕]錯，只要你全身心地投入書中去，你就會發(fā)現(xiàn)、也會得到許多寶貴的'東西。就像是在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我學(xué)會了保爾·柯察金的堅強(qiáng)與勇敢；在《繁星·春水》中，我讀懂了母愛的無私與偉大；在《魯濱遜漂流記》中，我看到了魯濱遜的善良與自立。是書把我從一個一竅不通的孩子變成了一個懂得誠實(shí)、堅強(qiáng)、自立的小學(xué)生。所以，讀書是我最大的樂趣。

　　讀書能增長知識，開闊眼界；讀書能明白事理，增強(qiáng)能力；讀書能陶冶性情，德潤人心沿著書籍構(gòu)成的階梯，學(xué)做人，學(xué)做事，攀上一個又一個科學(xué)的高峰。我要爭取不斷超越，走向卓越。

讀書的作文 篇7

　　讀書為什么？

　　為功名、為利祿、為職業(yè)、為理想、為明天、為回憶、為父母、為民族、為……

　　我們可以有許許多多的理由為自己讀書增添光彩，也可以有許許多多的理由為自己不讀書粉飾遮掩，可是，我們沒有辦法不讀書，因?yàn)椤读x務(wù)教育法》規(guī)定，到了一定的年齡你必須走進(jìn)學(xué)校，翻開書本，不讀書就會遭到教師的訓(xùn)斥、學(xué)生的嘲笑，于是有些人為了讀書而讀書，而不知道讀書本身的意義。

　　讀書究竟為了什么？

　　原始社會，沒有書本，經(jīng)驗(yàn)成為無字之書，“燧人之世，天下多水，故教民以漁。伏羲氏之世，天下多獸，故教民以獵�！保ā妒�子》卷上）那時的人們，沒有文字的概念，也無從在文字中得到樂趣，為了生存，口耳相傳，手手教授。如果還算有書可讀的話，那么，那時的讀書成為了當(dāng)時人們的生存的一種手段。

　　奴隸社會，讀書成為貴族、官宦的專利�！肮糯�惟官有學(xué)，而民無學(xué)，其原因，一則惟官有書，而民無書，一則惟有其器，而民無器也�！薄皩W(xué)術(shù)既專為官有，故教育亦非官莫屬�！保�黃紹箕《中國教育史》），讀書成為一個階層的標(biāo)志、一種人生資源的重新分配，書本猶如香奈爾的提包、普拉達(dá)的服飾、可望不可及。

　　封建社會，“學(xué)在官府”失去了原有的'經(jīng)濟(jì)支柱和政治依據(jù)，造成“天子失官，學(xué)在四夷”的局面。這時一個特殊的階層應(yīng)運(yùn)而生，那就是士。士分文武，文士是以向統(tǒng)治者“獻(xiàn)智”為謀生之道者，武士是以向統(tǒng)治者“獻(xiàn)力”為謀生之道者，讀書的功利色彩日趨沉重，“書中自有黃金屋”成為讀書人的信條，懸梁刺股，窮經(jīng)皓首，只為有朝一日成為人上人，于是，書被片面地理解為“四書五經(jīng)”，與此相背的書籍皆為淫巧邪道，遭到滅頂之災(zāi)，中國人在讀書的道路上越走越窄，“讀死書、死讀書、讀書死”將中國逐漸送上了一條不歸路。

　　到了近代，有志之士，放眼世界，才知國貧積弱皆因讀書起，拯救國家，也須從讀書始，于是，魏源發(fā)出“師夷之長技”的強(qiáng)烈呼喚，一些西方論著、作品相繼登陸中國，“中體西用”成為潮流，然而，由于封建殘余根深蒂固，在讀書的道路上橫尸遍野、血流成河。

　　不能再局囿于現(xiàn)在的讀書體制，現(xiàn)代的社會精英走出國門，在異國他鄉(xiāng)，開始了新的讀書征程，周恩來、鄧爺爺留法求學(xué)、郭沫若、魯迅于日本苦讀……前赴后繼，在所不惜，讀書成為了救民于水火的不二法門。

　　現(xiàn)在，讀書的人越來越多，要讀的書的也越來越多，然而，讀書的人卻越來越迷惑：寒窗數(shù)十年，身心不得安，走出校門時，失業(yè)又相伴。

　　書本不再可愛，教育不再受青睞，然而，我們是不是想過，我們?yōu)槭裁炊�讀書、讀過了些什么書、讀過多少書、讀到什么程度，誠然，這是一個競爭激烈的時代，選擇什么樣的書、鉆研到什么程度是你能否脫穎而出的關(guān)鍵，同樣是律師，年薪最高與最低相差上百萬，這怨得誰呢？將讀書看作是學(xué)校的事，離開了學(xué)校，也就告別了書本。我們經(jīng)常看到，高考完后，書本丟滿了走廊，大學(xué)畢業(yè)的那天，書本撕成了碎片，成為慶賀的禮花。沒有找到工作的，依靠一張文憑和學(xué)校所學(xué)的那點(diǎn)知識四處奔波，找到工作的，只依靠學(xué)校學(xué)到的那些知識應(yīng)付了事，讀書的階段性停滯給人造成的錯覺是，讀書就是敲門磚，從此引發(fā)的后果是社會的智力資源缺乏，人才的可持續(xù)發(fā)展動力不足。

　　讀書是上天賦予人類的精神品質(zhì)，更應(yīng)該成為了一個人的終身事業(yè)。特別是這個時代，我們更要好讀書、讀好書，讀出幸福感、安全感。

　　溫家寶總理在與網(wǎng)友對話時意味深長地說：“我愿意看到地鐵上的人們手里拿著書本、報刊”。我們從中難道沒有感覺到深深的憂慮嗎？

　　讀書究竟有什么作用？一斤大米，在農(nóng)民的手里可以賣到2元，但讀過書的人懂得了大米的加工，將其加工成可口的食品，可以賣到四元，如果，一個讀過經(jīng)銷方面書籍的商人，通過他的策略營銷，可以賣到八元，如果到了袁隆平的手里，或許能夠解決幾十萬人的吃飯問題，這就是讀書的力量。

　　一部文學(xué)作品，不讀就沒有體驗(yàn)，你的人生因此也就減去了一分色彩，一部精彩的論著，不讀，你看到的天空只是頭頂上一片，你的人生因此也就減少了一點(diǎn)樂趣，沒有樂趣的人生是不安的，沒有色彩的人生是不幸的。

讀書的作文 篇8

　　上周日，我們又舉行了一次讀書會，可那次讀書會很糟，主持人麥子阿姨很失望。

　　我到的時候，小草莓還沒來。于是，麥子阿姨派加特林、小蘑菇和我一起去找小草莓。我們坐電梯下樓，又換一部電梯上樓。一路上我們心急如焚，可電梯卻漫不經(jīng)心地在軌道上散步。終于到了小草莓家。我們按了15次門鈴，敲了9次門，刷了7次指紋，輸入了17次密碼，浪費(fèi)了很多時間，可是還沒人來開門，我們只好掃興而回。

　　回到了讀書會的地方，我們告訴麥子阿姨小草莓家沒人。之后我們并沒有馬上開始讀書會，而是拿出植物僵尸的卡片玩了起來。我們玩了很久，不僅把熱身活動的時間沖掉了，還浪費(fèi)了很多時間，很久之后我們才戀戀不舍地把卡片收起來。

　　讀書會終于開始了。大家坐下來聽麥子阿姨講新一代讀書會的規(guī)定。她講講這點(diǎn)，又說說那點(diǎn)，講的時間比我們玩的時間還長。加特林在一旁嘀咕：“好慢啊，這都不叫讀書會了�！边^了很久，麥子阿姨才講完。

　　在我們分享讀書心得的'時候，小草莓來了。我們又忙了起來，幫小草莓放書，又為她安排點(diǎn)評書目的任務(wù)。

　　說也奇怪，從小草莓來了以后，我們不是想上廁所就是想喝水，全場一片雜亂的聲音。“失陪了，小個便�！薄翱仕懒�，喝點(diǎn)水�！薄拔蚁肴�噓噓�！薄�…麥子阿姨無可奈何地看著我們。等所有人都安定下來，讀書會才繼續(xù)進(jìn)行。

　　點(diǎn)評完書目后，就到了游戲環(huán)節(jié)。我們瘋玩找隊(duì)友的游戲。玩夠了，又開始打牌。牌在書房，我們蜂擁而至，興致勃勃地打起來。超出了時間也不知道。最后，麥子阿姨不得不來提醒我和小蘑菇該回家吃午飯了。

　　我們玩得很開心。呃，可這是讀書會啊，不是“玩游戲”會啊。下次不能玩得那么瘋，先得把書讀好了再玩。

讀書的作文 篇9

　　如果書是大海，那我就是一艘船；如果書是天空，那我就是自由飛翔的小鳥；如果書是花園，我就是其中一朵小花……

　　我一旦開始看書，就好像被它的魔力控制了，什么事都忘記了。當(dāng)然，如果有人干擾我看書，我也會生氣的。

　　記得有一次，我正在寫作業(yè)，遇到了一道難題，怎么也想不出來，這時，我看見了擺在旁邊的《狼王夢》，心想：我就看一下，應(yīng)該沒有問題吧！

　　看著看著，我忘了時間，好像看了很久，知道被媽媽拍了一下，一開始，我不耐煩地說：“誰�。�別吵我，又是等會兒說！”可當(dāng)我看到是媽媽時，就感到后悔了，真想把那句話收回來。“你怎么又在寫作業(yè)看書？你忘了我和你說的……”接下來的話我已經(jīng)聽過好幾遍了，什么“一心二用”、“要專心，不能這樣子”、“寫字不看書，看書不寫字，除非你在摘錄好詞句，不然我不會同意的”……說完以后，媽媽常常在我旁邊坐一會兒，接著，就又出去了。

　　有時，我在吃晚飯時也會看書，不過通常只看了一點(diǎn)，就被爸爸拿走了（這是個不好習(xí)慣，大家不要模仿）。

　　如果一本書沒有看完，我總會充滿懸念，滿腦子想的都是對故事的猜測，有時甚至連夢里都在編下面的故事情節(jié)呢！

　　我與書的.故事還有很多，以后，我還要在書的海洋上繼續(xù)航行；在書的天空繼續(xù)飛翔；在書的花園繼續(xù)茁壯成長

讀書的作文 篇10

　　古語有云：“讀書破萬卷，下筆如有神”，書籍能夠豐富我們的生活，陶冶我們的身心。讀一本好書，就如同與一位高人進(jìn)行心與心的交流，所以我愛讀書。

　　我喜歡讀書，喜歡讀書架上的每一本書，它們都是我的良師益友，在與他們進(jìn)行每一次交談的時候，我也沉迷于其中……在《水滸傳》里，我感受到了李逵獨(dú)有的豪情壯志；在讀《紅樓夢》時，黛玉葬花的場景讓我看到落紅的另一種使命，在《西游記》中，我學(xué)會了如何從困難中絕處逢生，堅定信念；而《三國演義》，更是讓我在孔明的`大智中悟出了一些人生哲理…讀書讓我沉迷。時間在飛逝，日積月累，我的書架上已經(jīng)增添了許多書籍了，他們每一位都是我生命中的活力。我愛閱讀！

　　高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，是的，這句話概述了每一位書迷的心聲。在閱讀的同時，也讓我的寫作水平不斷提升，我學(xué)會了在閱讀中去體會每一個句子的含義，同時還不忘把好詞好句抄下來，每次在寫作文時總會用上。

　　每一次閱讀，我都會收獲意外與驚喜。我愛每一本書，是它們豐富了我的生活，讓我的心靈在追求知識時，也得到了一種提升。閱讀雖然不能改變?nèi)松�的尺度，但卻能改變?nèi)松�的寬度，閱讀充實(shí)了我的學(xué)業(yè)生涯，它沒有讓我去任意揮霍，虛度青春的每一分，每一秒。而是讓我的課余生活全部得到了利用。

　　有一種學(xué)習(xí)，沒有老師，沒有同學(xué)，沒有教室，沒有作業(yè)，卻能給我們帶來快樂，使我們生活變得充實(shí)——那就是閱讀。我愛讀書！

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